السلام عليكم اهلا ومرحبا بكم من جديد فى السنتر التعليمى، اقدم لكم اليوم طلابنا طلاب المرحلة ( رياض الاطفال) دليل معلمات رياض الأطفال و كى جى مع استمارة تقييم الطلاب ، دليل معلمات الروضة لتقييم الأطفال بالنظام التعليمى الجديد ، استمارة تقييم الاطفال بالنظام التعليمى الجديد للفصل الدراسي الأول و الثاني 2018/2019 ، للمنهج الجديد والمطور ، ولا تنسى الاطلاع على اهم مواضيع وروابط الخاصة بصفك اخر الموضوع. مواصفات الملف قبل التحميل
عدد الصفحات: 7 ورقة / صفحة
صيغة المذكرة: صور
تحتوي المذكرة: شرح - مراجعة - امتحانات. معاينة الملف
من خلال معاينة الملف تستطيع تصفح كل الملف من موبايلك او على جهازك الكمبيوتر، او حتى تحميل أي صورة على جهازك وتحميل الملف كامل تجد الرابط المباشر اخر الموضوع. استمارة|تقييم طفل الروضة|في وحدة الأيدي|استمارات مفيدة|لكل معلمة رياض أطفال - YouTube. اقرأ أيضاً لنفس الصف
شاهد ايضا اجدد مواضيع لصفك، متجددة دائما ولا تنسى الدخول للقسم الخاص لصفك لتحميل باقي مذكرات المواد الدراسية، ولا يفوتك ايضا اهم المراجعات والامتحانات لضمان الدرجة النهائية في كل المواد. تابع موقعك المفضل " السنتر التعليمى "
صفحة الفيس بوك
او كلمنا على الفيس
تحميل ابلكيشن الموبيل تطبيق السنتر التعليمى
إستمارة تسجيل الأطفال في الروضة.
بناءً على البيانات الطبقية تمّ حساب نسب الأرجحية لكل من المجالات الستة، وفقاً لوجود أو عدم وجود تشخيص إيجابي، لكل من المحاور على حدة، تمّ التحقق من المتغيرات المستقلة التي كان لها ارتباط كبير مع كل من المحاور على حدة، أخيراً يتم عرض البيانات المتعلقة بنسبة الإجابات الصحيحة لكل محور استناداً إلى المتغيرات المستقلة المهمة، فقط ومع وجود جميع المتغيرات المستقلة، كما تمّ حساب مؤشرات كفاية النموذج لكل من المحاور.
استمارة|تقييم طفل الروضة|في وحدة الأيدي|استمارات مفيدة|لكل معلمة رياض أطفال - YouTube
دفتر تقييم الاطفال في التعلم عن بعد - مدونة المناهج السعودية
يوجد العديد من آليات و أساليب تقويم أداء طفل الروضة فى مختلف المجالات (المهارية – المعرفية –الانفعالية – الإجتماعية) ومنها (المقابلة الشخصية – الملاحظة –ملف الإنجاز) أولاً المقابلة الشخصية: المقابلة الشخصية توفر فرصة جيدة بين المعلمة و الطفل لفهم السلوك والكشف الطبيعى عن خبراته ومشاعره المتنوعة واتجاهاته. ويجب أن تجرى المقابلة بعد جو من الود و التعاطف مع الطفل. أن تكون الأسئلة واضحة و غير مبهمة ولها إجابة واحدة. طريقة تسجيل إجابات الطفل يدوية أو عن طريق كاسيت دون ان يلاحظ الطفل وجود الكاسيت. ايجابيات المقابلة الشخصية مع الطفل: • توفر عمقاً فى الإجابات. • امكانية الحصول على إجابات من معظم الأطفال أفضل من طريقة الملاحظة. إستمارة تسجيل الأطفال في الروضة.. • الحصول على معلومات من الطفل من الصعب الحصول عليها بالطرق آخرى. • توفير مؤشرات غير لفظية من تعبيرات الوجه ولغة الجسد. تقسم المقابلات إلى ثلاثة أنواع: 1. المقابلة الشخصية المفتوحة:وفيها يتم اعطاء الطفل الحرية بأن يتكلم دون محددات للوقت. 2. المقابلة الشخصية شبه المفتوحة 3. المقابلة الشخصية المغلقة:لها وقت محدد. ثانياً الملاحظة: يجب على المعلمة مراعاة عدة امور عند استخدام بطاقة الملاحظة:- • ان تسجل تعليقها على أداء الطفل أثناء طريقة الملاحظة أو حالما الانتهاء منها.
وعلى هذا فمعلمة الروضة تحتل المرتبة الثانية في الأهمية بعد الأسرة مباشرة من حيث دورها في تربية الطفل حيث إن الطفل يكون أكثر تقبلا لتوجيه معلمته، وأكثر استعدادا وميلا لها من أي شخص أخر، وذلك لإرتباطه العاطفي بمعلمته لذلك يرى البعض أن معلمة الروضة ينبغي أن تتوفر فيها مجموعة من الخصائص والسمات الشخصية منها:
1- أن تكون لديها رغبة حقيقية للعمل مع الأطفال الصغار. 2- أن تكون لديها القدرة على إقامة علاقات إجتماعية إيجابية مع الأطفال والكبار (زميلات في العمل / أولياء أمور / المسئولين). 3- أن تتمتع بالاتزان الانفعالي. دفتر تقييم الاطفال في التعلم عن بعد - مدونة المناهج السعودية. 4-أن تكون سليمة الجسم والحواس، وأن تكون خالية من العيوب الجسمية التي يمكن أن تحول دون تحركها بشكل طبيعي، وبحيوية مع الطفل. 5- أن تكون على خلق يؤهلها لأن تكون مثلا يحتذى به، وقدوة بالنسبة للأطفال في كل تصرفاتها. 6- أن تكون لغتها سليمة ونطقها صحيحا. 7 -أن تتمتع بالذكاء، مما يسمح لها بالإفادة من كل فرص التعليم، و المهني، بما يعود بالفائدة عليها وعلى الأطفال. 8 -أن تتمتع بالمرونة الفكرية، التي تساعد على الابتكار، وأخذ المبادرة في المواقف التي تواجهها. وترى عواطف إبراهيم أنه ينبغي مراعاة السمات الشخصية، والمهنية التالية في اختيار المدرسة التي تعمل مع الأطفال.
استمارة|تقييم طفل الروضة|في وحدة الأيدي|استمارات مفيدة|لكل معلمة رياض أطفال - Youtube
ب قدرة على التعبير، وكسر للروتين. ج حبها للجديد، والاكتشاف. د التشابه، والألفة بحيث تبنى علاقتها بالأطفال على التفاهم، والمودة، والتراحم، والتسامح، والبهجة، والسرور. هـ - الشخصية المؤثرة بحيث تستطيع أن تقنع الغير، وبسرعة، وبسهولة. و اتصالها بأسرة الطفل كأن تقيم علاقات صداقة مع والدة لتحقيق الأهداف المرجوة. 4 - أن تؤهل للقيام بمهمتها على أكمل وجه. 5 - يفضل أن تكون امرأة بدلا من الرجل غريزة الأمومة أقرب إلى مشاعر الطفل وحياته. وتميل منتسوري إلى تسمية من يشرف على الأطفال، ويتعامل معهم اسم (مرشدة) لأنها ترشد وتوجه بدلا من أن تعلم، وتربى وتشترط فيها عدة مواصفات من أهمها:
1 -أن تهيئ الظروف المناسبة لنمو الأطفال. 2- أن تتفهم دورها كهمزة وصل بين الطفل والبيئة فلا تتدخل إلا بالقدر الذي المسموح به في تعاملها مع الطفل. 3- أن تتوفر في المرشدة صفات معينة، لذا يجب إعدادها تربويا ونفسيا. 4 -أن تتدرب المرشدة على ملاحظة الأطفال واكتشاف حاجاتهم، وميولهم، ومن ثم استخلاص النتائج للإفادة فى تربية وتنشئة الأطفال في مرحلة ما قبل المرشدة. 5 أن يتصف لقاء المرشدة بالأطفال بثلاث ميزات هي:
أ أن يكون اللقاء قصيرا.
الرئيسية / المراحل الدراسية / مرحلة رياض الاطفال / دفتر تقييم الاطفال في التعلم عن بعد
مرحلة رياض الاطفال
admin 2020-09-30 501 أقل من دقيقة
دفتر تقييم ااطفال في التعلم عن بعد
دفتر تقييم الاطفال في التعلم عن بعد
======
لمشاهدة و تحميل الملفات اسفل الموضوع
مرتبط
مقالات ذات صلة
فإذا ما وقع الخصام النكد بين أبناء الحق واختلفوا وتباغضوا فعليك بتلك الوسائل التي أمرنا ربنا سبحانه بها في تلك الآيات: استقم على الإيمان وأصول الاعتقاد وإياك أن تنحرف عنها. ادع إلى ربك ولا تهن ولا تتأثر بأجواء التنازع و الشقاق. لا تتبع أهواء أحد ولا تتعصب لجانب وإنما تمسك بالحق المتمثل في كلمات الله و منهج رسوله صلى الله عليه وسلم. إسلام ويب - التحرير والتنوير - سورة الشورى - قوله تعالى فلذلك فادع واستقم كما أمرت ولا تتبع أهواءهم - الجزء رقم26. عليك بالعدل والإنصاف مع المخالفين. لا تدخل في جدال لا طائل منه. أكد على الجميع أن الإيمان باليوم الآخر يدعونا للعمل ليوم الحساب وطرح حظوظ النفس جانباً.
الله يجمع بينكم مودة ورحمة
وقيل: فلذلك فادع, والمعنى: فإلى ذلك, فوضعت اللام موضع إلى, كما قيل: بِأَنَّ رَبَّكَ أَوْحَى لَهَا وقد بيَّنا ذلك في غير موضع من كتابنا هذا. وكان بعض أهل العربية يوجه معنى ذلك, في قوله: ( فَلِذَلِكَ فَادْعُ) إلى معنى هذا, ويقول: معنى الكلام: فإلى هذا القرآن فادع واستقم. والذي قال من هذا القول قريب المعنى مما قلناه, غير أن الذي قلنا في ذلك أولى بتأويل الكلام, لأنه في سياق خبر الله جلّ ثناؤه عما شرع لكم من الدين لنبيه محمد صَلَّى الله عَلَيْهِ وَسَلَّم بإقامته, ولم يأت من الكلام ما يدلّ على انصرافه عنه إلى غيره. وقوله: ( وَلا تَتَّبِعْ أَهْوَاءَهُمْ) يقول تعالى ذكره: ولا تتبع يا محمد أهواء الذين شكُّوا في الحقّ الذي شرعه الله لكم من الذين أورثوا الكتاب من بعد القرون الماضية قبلهم, فتشك فيه, كالذي شكوا فيه. يقول تعالى ذكره: وقل لهم يا محمد: صدّقت بما أنـزل الله من كتاب كائنا ما كان ذلك الكتاب, توراة كان أو إنجيلا أو زبورا أو صحف إبراهيم, لا أكذب بشيء من ذلك تكذيبكم ببعضه معشر الأحزاب, وتصديقكم ببعض. اكتشف أشهر فيديوهات بارك الله لكم وجمع بينكم في خير | TikTok. وقوله: ( وَأُمِرْتُ لأعْدِلَ بَيْنَكُمُ) يقول تعالى ذكره: وقل لهم يا محمد: وأمرني ربي أن أعدل بينكم معشر الأحزاب, فأسير فيكم جميعا بالحق الذي أمرني به وبعثني بالدعاء إليه.
كالذي حدثنا بشر, قال: ثنا يزيد, قال: ثنا سعيد, عن قتادة, قوله: ( وَأُمِرْتُ لأعْدِلَ بَيْنَكُمُ) قال: أمر نبي الله صَلَّى الله عَلَيْهِ وَسَلَّم أن يعدل, فعدل حتى مات صلوات الله وسلامه عليه. والعدل ميزان الله في الأرض, به يأخذ للمظلوم من الظالم, وللضعيف من الشديد, وبالعدل يصدّق الله الصادق, ويكذّب الكاذب, وبالعدل يردّ المعتدي ويوبخه. ذكر لنا أن نبي الله داود عليه السلام: كان يقول: ثلاث من كن فيه أعجبني جدا: القصد في الفاقة والغنى, والعدل في الرضا والغضب, والخشية في السر والعلانية; وثلاث من كن فيه أهلكه: شح مطاع, وهوى متبع, وإعجاب المرء بنفسه. الله يجمع بينكم بالباطل. وأربع من أعطيهن فقد أعطي خير الدنيا والآخرة: لسان ذاكر, وقلب شاكر, وبدن صابر, وزوجة مؤمنة. واختلف أهل العربية في معنى اللام التي في قوله: ( وَأُمِرْتُ لأعْدِلَ بَيْنَكُمُ) فقال بعض نحويي البصرة: معناها: كي, وأمرت كي أعدل; وقال غيره: معنى الكلام: وأمرت بالعدل, والأمر واقع على ما بعده, وليست اللام التي في لأعدل بشرط; قال: ( وَأُمِرْتُ) تقع على " أن " وعلى " كي" واللام أمرت أن أعبد, وكي أعبد, ولأعبد. قال: وكذلك كلّ من طالب الاستقبال, ففيه هذه الأوجه الثلاثة.