07-21-2008, 02:37 AM
# 1
معلومات العضو
عضو مخضرم عضوة بنت حواء المتميزه
رقم العضوية: 3337
تاريخ التسجيل: Apr 2006
مجموع المشاركات: 1, 154
الإقامة: عروس الخليج
قوة التقييم: 18
(لآ تردين الرسايل وشـ آسوي بالورق).. : مدخـــل بل مقتــــل:..
\
/
لا تردين الرسايل وش أسوي بالورق
وكل معنى للمحبه
ذاب فيها وأحترق!! مع الرسائل نقف في مهب الجرح.. نقف على أعتاب الشوق نتوكأ الذكرى.. نقرأ وعوداً للقلوب.. وعذاباً.. ومنى! مع أمتداد الحرف و الجرح والحلم والحنين.. تجهش الذاكره بالبكاء.. وتنزفنا كما نحن..
نرحل منا إلينا.. نهرب لماضينا لوجوهنا قبل زمن الأقنعه.. اغنية الرسايل • البوم انتي نسيتي • محمد عبده. ولقلوبنا قبل زمن الجفاء.. ولهم قبل زمن الغياب..
نقرأهم حروفاً وتنهال الصور من الذاكره فنسمعهم صوتاً ونشعر بها حساً.. نكاد نلمس دفء أيديهم.. وتهزنا ضحكاتهم ودمعاتهم.. وجوههم تعود كما هي.. مع رائحة الورق ومع لون الحبر الباهت..
يالله..! ذكرى كم كانت دافئه وجميله.. والآن أصبحت موجعه إلى حد البكاء!! يمر العمر سريعاً داهساً انتباهنا مغرق إياناَ في الغفلة والنسيان لتنبجس لنا مفاجأة في ورقة وحرف على حين غرة...
كلمات وحروف تكون شوق فادح.. أو جرح نازف..
يالهذه الورقه التي تغيرناا في خلواتنا معهاا فتجعلنا أكثر رقه وأعمق وفاء ً.. تنهي كل كرنفالات الفرح الوهميه وتُطيح بكل الابتسامات التي تعودنا أن نرسمها على وجوهنا دون معنى فقط لنعيش ولتمر الأيام!!..
- اغنية الرسايل • البوم انتي نسيتي • محمد عبده
- كلمات اغنية الرسايل | محمد عبده | موقع كلمات
- كلمات أغنية - الرسايل – ذكرى
- مهارات معلم القرن الواحد والعشرين
- مهارات القرن الواحد والعشرين بوربوينت
اغنية الرسايل • البوم انتي نسيتي • محمد عبده
وليله كانت الفرقا
و قالت لي.. ف أمان الله
و ليله ذكرها يبقى
على جرحي.. كلمات أغنية - الرسايل – ذكرى. و لا انساه
و جت تاخذ رسايلها..
و خصله من جدايلها
و تديني جوباتي
بقايا عمر بسماتي
في ليله كنها الليله عرفتك بسمتي و فجري
و ليله زي ذي الليله و هبتك في الأمل عمري
و يا ليت البسمه ما كانت ولا الاحساس
وياليت الدنيا خانتني و كل الناس
و لا خنتي هواي انتي
و لا قلتي.. ف أمان الله
لا تردين الرسايل ويش اسوي بالورق
و كل معنا للمحبه ذاب فيها و احترق
لو تركتيني في ليله بسمتك عند الرحيل
دمعة العين الكحيله عذرها الواهي دليل
و ليله كانت الفرقا
و قالت لي ف امان الله
كلمات اغنية الرسايل | محمد عبده | موقع كلمات
أغنية – لا تردين الرسايل #حفلات_موسم_جدة_محمدعبده - YouTube
كلمات أغنية - الرسايل – ذكرى
مقالات متنوعة
2 زيارة
MB 1935 الرسايل – مصطفى حمزة. مشاهدة كلمات اغنية الرسايل Elraseyel الرائعة للمطرب السعودي الكبير محمد عبده Mohammed Abdo نقدمها لكم على موقعنا مكتوبة وكاملة نحن على موقع التكية نقدم لكم كلمات جميع أغاني فنان العرب اغنية الرسايل. Слушать محمد عبده الرسائل جلسة онлайн Скачать. Save Image
محمدعبده الرسايل لندن97 الكوبليه 2 Youtube
محمدعبده الرسايل لندن97 الكوبليه 3 Youtube
محمدعبده الرسايل لندن97 الكوبليه 1 Youtube
محمد عبده الرسايل استديوا انتاج شركة النظائر Youtube
لاتردين الرسائل ويش أسوي بالورق محمد عبده بدر بن عبدالمحسن Love Quotes Wallpaper Wallpaper Quotes Photo Quotes
محمد عبده الرائعة الرسايل تسجيل عالي الجودة Youtube
محمد عبده الرسايل مهرجان القاهرة 1998 HD mp3. الرسايل محمد عبده. На нашем сайте собрано огромное количество музыкальных композиций которые можно как послушать так и скачать. من كلمات الشاعر بدر بن عبد المحسن والتي اعتقد أنها أتت من صلب الإبداع الخرافي والإحساس. استماع وتحميل جميع اغانى محمد عبده Mp3 جميع اغانى محمد عبده MP3. كلمات اغنية الرسايل | محمد عبده | موقع كلمات. MB 1240. كلمات اغنية الرسايل محمد عبده اسم الاغنية.
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا.
يا [ رسايل] علميهم أن قلبي ما نسيهم....
ولو مضى وقت ونسونا يا [ رسايل] ذكريهم كم من الرسائل تقرأنا ونقرأها
وكم من الرسائل نكتبها ولانعلم أننا نكتبنا ونكتبهم..
أحبك مثل الفراوله..
كتبتها ذات مره رساله فأضحكتني زمناً وأبكتني دهراً..
حروف بسيطه ليعود القلب للوراء..
راكضاً نابضاً بكلـ البراءه التي تضج في داخله! وحروف بسيطه لـ يتملكنا الذهول هل نحن هؤلاء حقاً..
فـ لماذا استبدلنا بالوصال جفاء..
وبفيض المحبه بعاداً وهجراناً!! لماذا الحروف أكثر وفاءً منا
تبقى تقاوم الزمن ونحن نتغير بمرور الزمن! ولما نحن نكتب الحرف ولانفي له! وجات تاخذ رسايلها وخصله من جدايلها
وقالت لي.. فمـان الله! لحظة خذلان الحرف تصبح غصه في الحلق
تصبح ندماً ومراره
تصبح جرحاً
تصبح دمعاً وحسره! حين نمزق الدفاتر والرسائل..
هنا نفقد الأشخاص مرتين! كم هذا مؤلم ليتني أدركت ذلك..
كنت مرهق حد الهروب..
حد أرتكاب هذه الجريمه دون وعي..
كم يلزمني من الألم و الندم حتى أغفر لنفسي أو لأقتص منها آآآهـ منك يالبريد الالكتروني سلبتنا حلاوة الحرف المكتوب.. سلبتنا لذة رؤية خطوطهم بكل ماتخفيه في انحناءتها وميلانها واستقامتها من بوح صارخ..
وسلبتنا أرتباكة الحرف وإعادة الكتابه بعد تمزيق عشرات الورقات..!
فهي لا توفر فقط إطارًا للتعلم الناجح في الفصل الدراسي ، ولكنها تضمن للطلاب إمكانية الازدهار في عالم يكون فيه التغيير ثابتًا ولا يتوقف التعلم أبدًا. كما أنها مهمة للغاية لرفاهية أمتنا. ما هي التغييرات في القرن الحادي والعشرين التي أدت إلى ظهور معرفة القراءة والكتابة الجديدة؟ تتضمن "محو الأمية الجديدة" التي نشأت عن التقنيات الجديدة أشياء مثل الرسائل النصية والمدونات والشبكات الاجتماعية والبث الصوتي وصناعة الفيديو. تعمل هذه التقنيات الرقمية على تغيير وتوسيع قدرات الاتصال لدينا ، وغالبًا ما تمزج النص والصوت والصور. | مهارات القرن الحادي والعشرين | صحيفة المسار العُمانية. لماذا يعتبر تعليم القرن الحادي والعشرين مهمًا؟ يدور تعليم القرن الحادي والعشرين حول منح الطلاب المهارات التي يحتاجون إليها للنجاح في هذا العالم الجديد ، ومساعدتهم على تنمية الثقة لممارسة تلك المهارات. مع توفر الكثير من المعلومات بسهولة لهم ، تركز مهارات القرن الحادي والعشرين بشكل أكبر على فهم تلك المعلومات ومشاركتها واستخدامها بطرق ذكية. لماذا أصبح من المهم أن تصبح معلم القرن الحادي والعشرين؟ هذه هي خصائص معلم القرن الحادي والعشرين: تسهيل وإلهام تعلم الطلاب وإبداعهم بحيث يحقق جميع الطلاب في المجتمع العالمي.
مهارات معلم القرن الواحد والعشرين
اعتقد العديد من الأطباء الألبان بأن ما شاهدوه لم يكن سوى تسمم وبائي غريب. تجاهل العديد من زملائهم الصرب أي تفسير مرتبط بالباثولوجيا النفسية، وطرحوا تفسيرًا مفاده أن الحادث مدبر بنيّة إظهار الصرب بمظهر سيء، ولكنه فشل بسبب سوء التنظيم. يتوقع رادوفانوفيتش أن الأحداث المبلّغ عنها للمرض الجماعي اجتماعي المنشأ قد تفاقم انتشارها بسبب الوضع المهزوز والمتأزم ثقافيًا في تلك المقاطعة. في العام 1962 انتشر وباء الضحك في تانغانيكا في قرية كانشاسا أو قريبًا منها في الساحل الغربي لبحيرة فيكتوريا في دولة تنزانيا المعاصرة، وأصاب أخيرًا 14 مدرسة مختلفة وأكثر من 1000 شخص. في صباح يوم الخميس من 7 أكتوبر 1965، في مدرسة بنات في بلاكبيرن في إنجلترا، اشتكت عدة فتيات من الشعور بالدوار. مهارات القرن الواحد والعشرين بوربوينت. أغمي على بعضهن. في غضون ساعات، نُقلت 85 طالبة من المدرسة بسيارة الإسعاف إلى مشفى قريب بعد تعرضهن للإغماء. اشتملت الأعراض على الدوار، والأنين، واصطكاك الأسنان، واللهث، والتكزز. نشر موس وماك إيفدي تحليلهما للحادث بعد مرور عام. فيما يلي استنتاجاتهما. يُلاحَظ أن استنتاجهما بشأن درجة الانفتاح الاجتماعي والعُصابية فوق المتوسطة لدى المصابين ليست بالضرورة نمطية في المرض الجماعي نفسي المنشأ.
مهارات القرن الواحد والعشرين بوربوينت
6/ التفكير الناقد:
يعد التفكير الناقد من ضمن أنواع التفكير التي ينادي العديد من التربويين بضرورة إكسابها الطلبة، وذلك لما لهذا النوع من التفكير من فوائد عديدة على الطلبة. المكتبة العربية - تحميل كتاب: مهارات القرن الحادي والعشرين -التعلم للحياة في زمننا -pdf. فمن خلاله يتمكن المتعلمين من نقد موقف أو عمل معين مستخدمين المنطق والمنهج العلمي. ولن يتحقق ذلك إلا إذا عمل المعلم على تهيئة مواقف تعليمية مناسبة، واعتمد استراتيجيات وطرائق تدريس مناسبة. 7/ العمل ضمن المجموعات:
يقول ابن خلدون: "إن الانسان مدني بطبعه"، أي أن الله عز وجل خلق الانسان ليعيش ويعمل مع الجماعة لعمارة الأرض، لا ليكون بمعزل عنهم. من ذلك كان لابد أن تعمل النظم التربوية على إكساب الطلبة مهارات العمل الجماعي من خلال استخدام إستراتيجيات تدریس مناسبة مثل التعلم التعاوني بأشكاله المختلفة.
أما أهم مبررات الاهتمام بهذه المهارات فهي: التحولات الضخمة في مجالات التقنية والاتصال، وازدياد التنافس وتنامي حدة التحديات العالمية، والفجوة الواسعة بين العالم داخل المدرسة وبين العالم خارجها، والاقتصاد المعرفي. كذلك ان الاستعداد لمواجهة المستقبل، يتطلب مهارات تساعد في النجاح بالدراسة، والعمل، والحياة في ظل متطلبات ومعطيات القرن الحادي والعشرين. كما أن هناك عوامل جديدة استجدت على موقفنا حول دور كلا من الذكاء والابتكار، حيث تراجع دور وجدوى الحفظ والاسترجاع من الاهتمام. إذ أصبحت سلاسل المعارف متاحة ومتجددة وميسرة تحت أطراف الأصابع بصورة لحظية. مما أدي ألي انفتاح واسع على العالم وتوفر معارف متعددة المصادر والنوعيات، تعكس منظومات متباينة من الايدلوجيا والملامح الثقافية والبيئية. مهارات القرن الواحد والعشرين. بناء على تلك المهارات فان التعليم يجب أن يعيد ترتيب أولوياته وترتيب وإعداد أطر محددة مثل الوعي الكوني والاقتصاد والمخاطرة المحسوبة والثقافة البصرية، بهدف التأكيد على المهارات العليا والتكنولوجيا المعاصرة والاتصال وذلك في اتجاه إلى ربط التعليم بمهارات الحياة والعمل. وحتى يُحقق طلابنا النجاح في القرن الواحد و العشرين، نحن بحاجة إلى مهارات هذا القرن، ولكي يتمكنوا من توظيف هذه المهارات في المستقبل ينبغي أن تتكاتف الأيدي، وتتكامل أدوار كلاً من الأسرة والمؤسسات التعليمية ومؤسسات المجتمع مع بعضها البعض؛ لكي يتم التركيز عليها وتطويرها في كل ما يمكن أن يمر به المتعلّم من تفاعلٍ دراسي وخبراتٍ في التعليم.