ويعتمد التعلم النشط على عدد من الاستراتيجيات وهي مجموعة قرارات يتخذها المعلم و تنعكس تلك القرارات في أنماط من الأفعال يؤديها المعلم و المتعلم في الموقف التعليمي. وتعد استراتيجيات التعلم النشط من أهم التحديثات العلمية والعملية التي تمت في هذه السنوات القليلة، فقد وفرت للطلبة والمعلمين طرقا جديدة ومبتكرة في توصيل المعلومات بطرق غير تقليدية، ولهذا فقد حققت استراتيجيات التعلم النشط الهدف الأساسي وهو تعليم الطلبة فن القيادة وكيفية الاعتماد على الذات في قيادة مصير حياتهم، كما أظهرت العديد من الدراسات. أن إدخال أنشطة تعليمية نشطة مثل المحاكاة، والألعاب، والمختبرات بدلًا من المحاضرات يؤدي إلى تعلم أعمق، وفهم أفضل، وذلك ضمن بيئة تعليمية نشطة ينغمس الطلبة خلالها في التجارب التي يشاركون فيها في البحث عن معنى، والعمل والخيال والاختراع والتفاعل والافتراض والتفكير الشخصي. ويدور هذا الكتاب حول جانب مهم من جوانب عملية التدريس وهي التعلم النشط. ويضم الكتاب عددا من الاستراتيجيات التدريسية الحديثة في مجال التعلم النشط، ومنها، استراتيجية المفاهيم الكرتونية، استراتيجية ورقة الدقيقة الواحدة، استراتيجية لعب الأدوار، العصف الذهني، وغيرها من المفاهيم الهامة التي تعين المعلم والمتعلم على ممارسة التعلم بشكل أكثر متعة وفائدة.
- استراتيجيات التعلم النشط الجديدة pdf document
- استراتيجيات التعلم النشط الجديدة pdf
- يصطاد البراميسيوم فريسته ويدافع عن نفسه بواسطة تراكيب تسمى ……….. – عرباوي نت
استراتيجيات التعلم النشط الجديدة Pdf Document
تحميل كتاب استراتيجيات التعلم النشط لمنال حسن رمضان pdf
Posted on فبراير 12, 2022
كتب طرق التدريس
1 Comment
مؤلف الكتاب: منال حسن رمضان
الناشر: دار الفرات
سنة: 2014
تحميل كتاب التعلم النشط المفهوم والإستراتيجيات وتقويم نواتج التعلم pdf
عدد الصفحات: 233 من الصفحات. نوع الملف: بي دي اف
حجم الملف: 4 ميغابايت
تحميل الكتاب: اضغط هنا
التعلم النشط PDF, كتب حول التعلم النشط
تصفّح المقالات
Previous
تحميل كتاب النظرية البنائية الاجتماعية و تطبيقاتها في التدريس pdf Next
تحميل كتاب علم النفس العام pdf
You Might Also Like
تحميل كتاب 101 إستراتيجية في التعلم النشط PDF
مايو 15, 2019
تحميل كتاب الاتجاهات المعاصرة في نظم تدريس المعلمين pdf
أبريل 12, 2019
كتاب النظرية المعرفية في التعلم pdf
مارس 17, 2022
One Reply to "تحميل كتاب استراتيجيات التعلم النشط لمنال حسن رمضان pdf"
شكرا لكم
Reply
اترك تعليقاً لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. التعليق الاسم
البريد الإلكتروني
الموقع الإلكتروني
استراتيجيات التعلم النشط الجديدة Pdf
التعلم النشط هو فلسفة تربوية تعتمد على ايجابية المتعلم في الموقف التعليمي ويهدف التعلم النشط الى تفعيل دور المتعلم من خلال العمل والبحث والتجريب واعتماد المتعلم على ذاته في الحصول على المعلومات واكتساب المهارات وتكوين القيم والاتجاهات فهو لا يرتكز على الحفظ والتلقين للطالب وانما على تنمية التفكير والقدرة على حل المشكلات وعلى العمل الجماعي والتعلم التعاوني. استراتيجيات التعلم النشط عن بعد
استراتيجية التعلم النشط هي خطة عمل عامة توضع لتحقيق اهداف التعلم تنظيم مجموعات التعلم النشط يركز التعلم النشط على استخدام المجموعات أو الفرق الصغيرة من طالبين أو أكثر أو بمشاركة عدة غرف صفية بنفس الموضوع أو الاهتمام أو الهدف التربوي. إن اعتماد التنوع والمرونة في تنظيم هذه المجموعات من حيث الثقافات والقدرات والأعمار والخلفيات الاجتماعية والاقتصادية، يعتبر هاماً في تشجيع التعلم النشط وتعدّد فرص المثابرة عليه من الطلاب. مجموعات التعلم النشط
وعلى كل حال، تتصف مجموعات التعلم النشط بالمبادئ التالية:
1- المرونة:
*تتشكل المجموعات ويُعاد تشكيلها حسب أغراض التعلم. * المجموعات تتشكل مبدئياً لكامل الفصل الدراسي أو السنة الدراسية، لكن يمكن لأفرادها التنقل لمجموعات أخرى حسب إنجازهم.
استراتيجية المواجهة (اكشف اوراقك) يمكنك استخدام هذه الاستراتيجية في اخر الدرس او الوحدة أو مرحلة التقويم أو خلال الدرس. يصمم فيها الطلاب بطاقات تحتوي على اسئلة واجاباتها حول الدرس او المرحلة، تستخدم هذه الطريقة في شكل مجموعات يكون فيها قائد يتكلف بالاوراق. استراتيجية اوجد الخطأ تنمي هذه الاستراتيجية التفكير الناقد عند الطلاب، وتتم عبر تقسيم القسم الى مجموعات وتقديم نص مقسم الى عدد افراد المجموعة وبعد الفحص التام لمحتوى كل فرد من المجموعة يقوم احد الطلاب بشرح المحتوى للاخرين مع تعمد وضع خطأ ما والطلب من الاخرين تحديده، تكرر هذه العملية مع الاخرين. استراتيجية المراسل المتنقل تنمي هذه الاستراتيجية مهارات الملاحظة والاستنتاج والقياس وتفسير البيانات. مثلا يتم تقسيم القسم الى مجموعات مناسبة ويتم اعطاءهم مسألة حسابية ثم تختار كل مجموعة مرسلا يتنقل بين المجموعات للاطلاع على عمل كل مجموعة وجلبها لمجموعته للتناقش فيها. استراتيجية جيقسو تشبه استراتيجية جيقسو لعبة أحجية الصور المقطوعة حيث ترتبط كل قطعة من الصورة المجزأة بقطعة اخرى محددة تكملها، كذلك طلاب المجموعة الواحدة يجب ان يتكاملوا في اداء المهام المنوطة بهم ويتشاركو في بناء المعارف بفعالية.
يصطاد البراميسيوم فريسته ويدافع عن نفسه بوساطة تراكيب تسمى: يعد الوصول إلى النجاح والتفوق من اهم الطموحات لدى كل الطلاب المثابرين للوصول إلى مراحل دراسية عالية ويسهموا في درجة الأمتياز فلابد من الطلاب الاهتمام والجد والاستمرار في المذاكرة للكتاب المدرسي ومراجعة كل الدروس لأن التعليم يعتبر مستقبل الأجيال القادمة وهو المصدر الأهم لكي نرتقي بوطننا وامتنا شامخة بالتعلم وفقكم الله تعالى طلابنا الأذكياء نضع لكم على موقع بصمة ذكاء حلول اسئلة الكتب التعليمية الدراسية الجديدة. يصطاد البراميسيوم فريسته ويدافع عن نفسه بوساطة تراكيب تسمى القدم الكاذبة الأهداب الأكياس الخيطية الأسواط.
يصطاد البراميسيوم فريسته ويدافع عن نفسه بواسطة تراكيب تسمى ……….. – عرباوي نت
يصطاد البراميسيوم فريسته ويدافع عن نفسه بواسطة تراكيب تسمى – موسوعة المنهاج موسوعة المنهاج » تعليم السعودية » يصطاد البراميسيوم فريسته ويدافع عن نفسه بواسطة تراكيب تسمى يصطاد البراميسيوم فريسته ويدافع عن نفسه بواسطة تراكيب تسمى، يعتبر البراميسيوم من قبيلة الطلائعيات، حيث ان البراميسيوم يعتبر من شعبة الهدبيات، فهو كائن دقيق لا يرى بالعين المجردة ويعيش فى المجارى والبرك ومجارى المياة العذبة، ومن حيث النطاق فهو يعتبر من حقيقيات النوى، ويعد البراميسيوم من مملكة الحويصيلات الصبغية، ويتحرك البراميسيوم بواسطة الاهداب، حيث انه يحتوى على 2500 هدبة. يصطاد البراميسيوم فريسته ويدافع عن نفسه بواسطة تراكيب تسمى يصطاد البراميسيوم فريسته ويدافع عن نفسه بواسطة تراكيب تسمى، يتكون جسم البراميسيوم محاطآ بغشاء سميك، ويعطى هذا الغشاء شكلا محددا له، اما جلده يكون محاطآ بأهداب منتظمة فى طولها، وتكون فى صف طولى جنب الى جانب بعضها، وللاجابة على السؤا المقرر يصطاد البراميسيوم فريسته ويدافع عن نفسه بواسطة تراكيب تسمى فيما يلي. يصطاد البراميسيوم فريسته ويدافع عن نفسه بواسطة تراكيب تسمى/ القشيرة.
كما أن لديها نواتين ، نواة كبيرة على شكل كلية تهتم بالوظائف الخضرية ونواة مستديرة صغيرة معنية بالوظائف الإنجابية. يتحرك البراميسيوم بسرعة بسبب الأهداب التي يبلغ متوسط عدد أهدابها 00. تتم الحركة بواسطة الأهداب التي تضرب الماء وهي تتراخى للأمام ، ثم تضرب أيضًا الماء بقوة عند رجوعه ، مما يدفع الحيوان إلى الأمام ، وتضرب الأهداب الماء بشكل قطري وهذا يتسبب في إصابة الحيوان بالمياه بشكل مائل. تدور حول نفسها في الوقت الذي تندفع فيه للأمام. حركة الأهداب هذه هي حركة مميزة تشبه الموجة وتُعرف باسم إيقاع متاخر. يتم التنسيق بواسطة جهاز يعرف باسم نظام الخلايا العصبية. يتكون من نواة وأهداب الصدفة ، كما هي عن طريق الصدفة التي تغطي جسم البراميسيوم من الخارج ، حيث توجد أكياس خيطية بالداخل تساعدها على اصطياد الفريسة والدفاع عن نفسها. المصدر: