أهمية استراتيجية الصف المقلوب
تأتي استراتيجية الصف المقلوب بعدد هائل من الفوائد على الطلبة والطالبات ، وهذا ما جعل واحد من بين كل 5 مدرسين على مستوى العالم يعتمد على استخدام هذه الاستراتيجية ، ومن أهم هذه المزايا ، ما يلي [2]:
-تُساعد استراتيجية الفصل المعكوس على أن يستغرق الطالب المدة الزمنية التي تناسبه من أجل فهم كل نقطة أو معلومة ، وهذا لا يحدث في الطرق التقليدية ؛ لن الطالب يكون هنا مُلزم بالوقت الذي يُحدده المعلم لشرح كل معلومة خلال الحصة الدراسية. -الاعتماد على ملفات الوسائط المتعددة مثل الصور ومقاطع الفيديو والعروض التقديمية وغيرهم من شأنها أن تُساعد الطالب على استرجاع أي مقطع أو صورة أو مخطط لتأكيد المعلومة في ذهنه متى أراد ذلك. -تُساعد الاستراتيجية على تخفيف الضغط على المعلم وعلى الطالب أيضًا ؛ حيث أن المعلم لن يكون مُطالبًا بجمع كافة المعلومات وتقديمها جاهزة للمعلمين وإنما وره هنا يلخص في التوجيه والإرشاد ووضع العناوين الأساسية فقط ، كما أن الطالب لن يُعاني من إلزامه بالتركيز وتخزين كم هائل من المعلومات خلال الحصة الدراسية ، وإنما سوف يتعلم النشطة والمعلومات المختلفة بشكل تدريجي عندما يقوم بالبحث عنها بنفسه.
استراتيجية الفصل المقلوب | مناهج عربية
-ومن المؤسف أنه على الرغم أن جميع الأطفال يعشقون ممارسة الألعاب الإلكترونية واستخدام برامج الحاسوب ؛ إلا أن الكثيرين منهم لا يتقبلون التعليم وفق الصف المعكوس ويُعانون من الإحباط وعدم الرغبة في اتباع هذا النوع الجديد والمختلف من الأساليب التعليمية. -كما أنها تتطلب أن يكون كل من الطالب والمعلم على دراية بأسس استخدام البرامج ومحركات البحث وبرامج تحرير الفيديو وبرامج معالجة النصوص ، وهي أمور تغيب عن عدد كبير من الطلاب أيضًا وخصوصًا في مراحل التعليم الأساسية. -هناك بعض المقررات الدراسية والمواد والدروس التي يصعب تطبيق هذه الاستراتيجية عليها وخصوصًا مادة الرياضيات التي تطلب قدر من الشرح المباشر للطلبة والطالبات مع عدم تمكن الطلاب من الوصول إلى طرق وأساليب حل المسائل الرياضية دون وجود مساعدة مبدئية من المعلم داخل الصف. استراتيجية الفصل المقلوب | مناهج عربية. -بعض أولياء الأمور لا يمكنهم استخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة أو التعامل مع برامج الحاسوب ، وبالتالي ؛ لا يتمكن الطالب في المنزل من الوصول إلى مقطع الفيديو أو إجراء البحث عبر محركات البحث على الويب وغيرها ، وهذا بالطبع يمثل عائق أمام الطالب في مسايرة أصدقائه في الأنشطة المختلفة داخل الصف.
مفهوم استراتيجية التعلم المقلوب | الفصول المقلوبة – منار الإسلام
فيكون تعرض الطالب للمادة الدراسية خارج الحصة الصفية سواء من خلال فيديو تعليمي يقوم المعلم بتسجيله لشرح درس معين أو قراءات تتعلق بموضوع الدرس. [2] يعرف جونسون الفصل المقلوب بأنه أحد الأنماط التعليمية التي تعتمد على التكنولوجيا والمرشحة لإحداث تغييرات جوهرية في السياق التعليمي والمؤسسات التعليمية. [3] كما يعرفه الخليفة ومطاوع "هو شكل من أشكال التعلم المدمج الذي توظف فيه التقنية الحديثة، لتقديم تعليم يتناسب مع حاجات الطلاب ومتطلبات العصر". [4] ويعرفه الشرمان بأنه جزء من حركة واسعة يتقاطع فيها التعلم المدمج والتعلم بالاستقصاء وغيرها من استراتيجيات التدريس وأساليبه وأدواته المختلفة التي تسعى إلى المرونة وتفعيل دور الطالب وجعل التعلم أكثر متعة وتشويقاً. [5] ويعرف علي التعلم المنعكس بأنه: شكل من أشكال التعلم المدمج يتكامل فيه التعلم الصفي التقليدي مع التعلم الإلكتروني بطريقة تسمح بإعداد المحاضرة عبر الويب، ليطلع عليها الطلاب في منازلهم قبل حضور المحاضرة ويخصص وقت المحاضرة لحل الأسئلة ومناقشة التكليفات والمشاريع المرتبطة بالمقرر. [6] وقد أصدر مجلس الإدارة لشبكة التعلم المقلوب (FLN) عام 2014 تعريفاً له حيث تم تعريف التعلم المقلوب على أنه:"استراتيجية تعليمية للنقل مجال التدريس من حيز التعلم الجماعي إلى التعلم الفردي أولاً.
وفيه تتحول بيئة الفصل الدراسي بمجموعته الصفية إلى بيئة تعليمية نشطة وتفاعلية. يقوم المدرس خلالها بتوجيه الطلاب أثناء عرض المفاهيم، وتحفيزهم على الانخراط بشكل فعال في الموضوع الدراسي المطروح. وهكذا، ففي البيداغوجية المعكوسة أو الفصول الدراسية المعكوسة، يقوم التلاميذ بمراجعة مواد الدرس قبل الحضور إلى الفصل، عوض القيام بإنجاز تمارين تطبيقية على الدرس، وهو العمل الذي كانوا ينجزونه في التعليم التقليدي السابق. ويتم تخصيص الوقت داخل الفصل الدراسي، للمناقشات وإنجاز التمارين التفاعلية، والقيام بالعمل المستقل الذي كان ينجز من قبل في المنزل. وكل ذلك يتم تحت توجيه المعلم الموجود والمتاح لهم، للإجابة على كل الأسئلة التي قد تطرح. يمكن أن تؤخذ وثائق العمل الذي ينبغي أن يراجعها الطلاب قبل الحضور إلى الفصل الدراسي من الأنترنت، أو من أي مورد آخر. وهذه الموارد يمكن أن تأخذ شكل محاضرات مسجلة، أو مقاطع فيديو منجزة، أو قراءة وثائق، أو برامج فيديو، إلخ. وبعبارة أخرى، كل المواد التي يرى المعلم أنها مفيدة، وذات صلة بالموضوع قيد الدرس. [1] يرى بريم أن مفهوم الصف المقلوب يعني أن:" ما يتم عمله في البيت ضمن التعلم التقليدي يتم عمله خلال الحصة الصفية وأن ما يتم عمله خلال الحصة الصفية في التعلم التقليدي يتم عمله في البيت.
كلمات اغنية نجد شامت - حسن مسعود
نجد شامت لابو تركي وأخذها شيخنا والقبايل كلها شيخنا قيدومها صعبةٍ أفعالنا لابغاها غيرنا كلمة التوحيد حنا عمار رسومها مرخصين ارقابنا لا زهمنا شيخنا في تواريخ العرب راسمين علومنا عادة الدنيا تزول وتدوم علومها
غناء: حسن مسعود
كلمات: فهد بن دحيم الحان: تراث
كلماتى | كلمات اغنية نجد شامت - حسن مسعود
ويمكنهم المشاركة في اللعب وسط ميدان العرضة. [7] [8]
زي العرضة السعودية [ عدل]
المرودن هو ثوب فضاض أبيض تصل أكمامه إلى مادون الركبة. الصاية "الدقلة" وهي رداء طويل ملون ومطرز يغطي كامل الجسد. المحزم هو حزام أسود يوضع على الصدر، ويوضع فيه الرصاص الخاص بالبنادق. الجنبية هو حزام يلف على الوسط ويوضع فيه الخنجر. [9]
العرضة والجنادرية [ عدل]
لم تغب العرضة عن مهرجان الجنادرية المقام سنوياً منذ عام 1985 ، حيث يهتم المهرجان بإستعراض تراث المملكة وتاريخها وثقافتها، من خلال فنونها الشعبية والتراثية والشعرية. بهدف الحفاظ عليها واستعراضها لزوار المهرجان. [9]
أشهر القصائد التي قيلت في العرضة [ عدل]
محمد العوني [10]
مني عليكم ياهل العوجا سلام واختص أبو تركي عما عين الحريب
فهد بن دحيم [11]
نجد شامت لأبو تركي وأخذها شيخنا واخمرت عشاقها عقب لطم خشومها
عبد الرحمن بن صفيان [12]
نحمد الله جت على ما تمنَّى من ولي العرش جزل الوهايب
خبّر اللي طامعٍ في وطنا دونها نثنى إلي جا الطلايب
يا هبيل الراى وين أنت وانا تحسب ان الحرب نهب القرايب
انظر أيضًا [ عدل]
الفلكلورات والأهازيج الشعبية في السعودية
مراجع [ عدل]
كلمات العرضة السعودية - موسوعة المحيط
نجد شامت لابو تركي كلمات قام بكتابة هذه الاغنية الشاعر فهد بن دحيم، وانه هو واحد من ابرز شعراء السعودية والوطن العربي كافة، وقد كان من الشخصيات التي رافقت الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن، في عدد كبير من الغزوات، وقد كان في كل الاوقات يظهر حضوره بالشكل المميز، وكان ذلك خاصة في المناسبات الوطنية المهمة التي تقام، والتي تخص المملكة العربية السعودية.
نجد شامت لابو تركي كلمات - منصتي
نجد شامت لأبو تركي وشيدنا
موطن من كتاب الله دستوره
نحمد الله جتنا مثل ما ردنا
قل هو الحكم لله ثم لأخو نوره
قاب قوسين من كف الفهد وادنى
غطرف الصبح بأشجاره وعصفوره
نكره الحرب وان عدتو لها عدنا
كلنا للفهد بأمره وفي شوره
أيه حنا هل التوحيد به سدنا
كل قاع لنا بالعز ممطوره
أيه حنا هل العوجات وحدنا
راية دوم لأبن سعود منصوره
خادم الحرمين يحضر العرضة السعودية بـ&Quot;الجنادرية 32&Quot; .. الليلة
شهد حفل تدشين مشروع "بوابة الدرعية" الذي أقيم - مساء اليوم (الأربعاء) - توجيه خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز للفرقة الشعبية بأداء كلمات معينة في العرضة الشعبية. ووجه خادم الحرمين "فرقة الدرعية" بإنشاد الأبيات الشهيرة للشاعر فهد بن دحيم: نجد شامت لابو تركي وأخذها شيخنا واخمرت عشاقها عقب لطم خشومها
ووضع خادم الحرمين الشريفين خلال الحفل حجر الأساس للمشروع الكبير الذي يهدف إلى ترميم المنطقة التاريخية وإعادتها إلى ماضيها العريق في القرن الثامن عشر؛ لتصبح وجهة سياحية محلية وعالمية. 🇸🇦🇸🇦 شاهد.. #خادم_الحرمين_الشريفين يوجه فرقة الدرعية بأداء "العرضة السعودية 🇸🇦🇸🇦" بالكلمات التالية: نجد شامت لبو تركي وأخذها شيخنا واخمرت عشاقها عقب لطم خشومها #بوابة_الدرعية #السعودية
— قناة السعودية 🇸🇦 (@saudiatv) ٢٠نوفمبر ٢٠١٩
#عاجل_السعودية | #خادم_الحرمين_الشريفين يشارك في أداء العرضة السعودية 🇸🇦🇸🇦
— قناة السعودية 🇸🇦 (@saudiatv) ٢٠نوفمبر ٢٠١٩
يحضر خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود مساء اليوم، العرضة السعودية، التي ستُقام ضمن فعاليات النشاط الثقافي للمهرجان الوطني للتراث والثقافة "32"، الذي تنظمه وزارة الحرس الوطني، وذلك بعد صلاة العشاء في الصالات الرياضية بالدرعية. وتعد العرضة السعودية الفن الذي سطر الملاحم التاريخية التي قادها الملك عبدالعزيز التي بدورها أسهمت في إحياء هذا الموروث والحفاظ عليه. ولم تكن العرضة السعودية في يومٍ من الأيام مجرد رقصة تُؤدى في أوقات الحروب أو الانتصارات؛ بل إنها كذلك تُؤدى في أوقات الأعياد والاحتفالات. وبالنظر إلى طريقة أداء العرضة السعودية، فإننا نجد أنها يغلب عليها أداء الكورال الذي يكرّر أبياتاً معينة ثم تتلوها الرقصة التي عادة ما تكون عبارة عن رفع للسيف وتمايل جهة اليمين أو جهة اليسار مع التقدُّم لعددٍ من الخطوات إلى الأمام. ويكون المنشدون عادةً في صفٍ واحدٍ وتستخدم فيها أنواع مختلفة من الطبول يطلق على الكبيرة منها اسم طبول التخمير، والصغيرة يطلق عليها طبول التثليث التي اكتشفت مع العرضة السعودية في الوقت نفسه بهدف رفع المعنويات، واستعراض القوة قبل الخروج إلى الحروب وعندما اكتشف المحاربون أن الأصوات لا تكفي لأداء الغرض تم إدخال الطبول حتى يرتفع الصوت أكثر.