انبثقت أهداف التربية البدنية من سياسة التعليم بالمملكة، ومن أهداف التربية العامة التي تمثلها خير تمثيل، ومتمشية مع ما نادى به الميثاق الدولي للتربية البدنية والرياضة. فجاءت الأهداف ترجمة لشمولية مادة التربية البدنية وتكامل جوانبها، ومناسبتها لحاجات الطلاب وخصائصهم. وتضمنت أهداف التربية البدنية أهدافا عامة لكل المراحل التعليمية وأهدافا خاصة مفصلة لكل مرحلة تعليمية شملت كل من الجوانب الحركية والوجدانية والمعرفية. و صدرت وثيقة منهج التربية البدنية عن وزارة التربية والتعليم عام 1421هـ. اهداف مادة التربية البدنية. مفهوم التربية البدنية والنشاط الرياضي تمثل التربية البدنية مجموعة الخبرات والحصائل التعليمية التي يتلقها الطالب من خلال المنهاج الدراسي المحدد، والذي يتضمن: درس التربية البدنية، والنشاط الداخلي، النشاط الخارجي. درس التربية البدنية يمثل درس التربية البدنية الجزء الأساسي الإجباري لمنهاج التربية البدنية، الذي يتضمن المادة التربوية التي تعطى للطلاب في حصص الجدول الدراسي. يشارك في الدرس جميع الطلاب على مختلف مستوياتهم وقدراتهم وتقدر نسبتهم: بـ 95 – 100% من الطلاب. النشاط الرياضي النشاط الرياضي هو النشاط الاختياري للطلاب، ويمارس خارج الجدول الدراسي، ويشارك فيه الطلاب المتميزون الذين تقدر نسبتهم بحوالي 40% ويشمل كل من: النشاط الداخلي: وهو ما يمارس داخل المدرسة ويشارك فيه الطلاب المتميزين في إحدى أوجه النشاط، والذين تقدر نسبتهم بحوالي40% من إجمالي عدد الطلاب.
أهداف التربية البدنية
-3 تنمية المفاهيم المعرفية المرتبطة بممارسة النشاط البدني من خلال ربط مادة التربية البدنية بالمواد الأخرى وتطوير العمليات العقلية كالتصور الحركي والتصور الذهني للأداء والإدراك الحركي والبصري والسمعي للمهارة الحركية المناسبة لكل فئة. 4- تطوير اللياقة البد نية المرتبطة بالصحة: وترتكز اللياقة البدنية على العلاقة بين الصحة والنشاط البد ني، وتشتمل على العناصر التالية: التحمل القلبي التنفسي القوة العضلية التحمل العضلي المرونة. نسبة الشحوم في الجسم. - 5تطوير اللياقة البدنية المرتبطة بالمهارة، وتشتمل على تطوير جميع عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالمهارة كالسرعة، التوافق، زمن رد الفعل، القدرة العضلية، الرشاقة، التوازن. أهداف التربية البدنية. - 6تطوير المهارات الحركية الأساسية: تشكل المهارات الحركية الأساسية بكل أنواعها: الانتقالية مثل المشي، الجري، الوثب غير الانتقالية مثل الثني والمد واللف التحكم والسيطرة مثل الرمي والقذف والركل. -7تشكل المهارات الحركية الأساسية أساساً جيداً لبناء العديد من مهارات الحياة اليومية حيث تعتبر القاعدة التي يعتمد عليها التلاميذ في التعامل مع البيئة وهي التي تشكل الأبجديات التي يمكن أن يتكون منها أي تكوين حركي مركب كما يمكن عن طريقها معرفة احتياج التلاميذ البدنية والوفاء بها وتستخدم للفئات الخاصة في الناحية العلاجية.
اهداف التربيه الرياضيه للمرحله الابتدائيه والاعداديه
أهداف مادة التربية البدنية لذوي الاحتياجات الخاصة: العناية بالقوام وتصحيح الانحرافات القوامية. العمل على إكساب اللياقة البدنية للتلاميذ وتنمية التوافق العضلي العصبي. تهيئه الفرص للتلاميذ لتنمية مهاراتهم وخبراتهم من خلال الأنشطة الرياضة والترويحية. تنمية الروح الرياضية والسلوك الرياضي السليم تدريب التلاميذ على احترام القواعد والأنظمة والتعاون وإنكار الذات. أهداف التربية البدنية - موضوع. نشر الوعي الرياضي والصحي بين التلاميذ والمدرسين وإكساب التلاميذ ثقافة رياضية عامة اشتراك التلاميذ في رسم وتنظيم وتقويم خطط النشاط وتأهيلهم للقيادة الرشيدة والتبعية الواعية المستنيرة وتحمل المسؤولية. تكوين إحساس لدى المعوق بقيمته بين أفراد مجتمعه مما يعطيه الحافر لزيادة قدراته واستغلالها في الارتقاء بنفسه. التقليل من الآثار السلبية المرتبة على وجود الإعاقة سواء كانت آثار نفسيه أو اجتماعية. تعزيز السلوكيات التي تعين المعوق على أن يكون مواطنا صالحا. حسن استغلال أوقات الفراغ في الأنشطة والهوايات الرياضية.
أهداف و غايات التربية البدنية و الرياضية
تعمل على تعريف الشخص بالبطولات الرياضية بمختلف تصنيفاتها وطريقة التحضير لها على مستوى التنظيم او المشاركة فيها. الاهتمام بالجوانب الترفيهية وذلك من خلال إيجاد بعض الهوايات التي من الممكن أن يشغل بها الفرد الأوقات التي لا يكون فيها متدرباً. تقوم التربية البدنية بتحقيق إتزان نفسي للشخص من خلال بعض التمرينات التي ترمي إلى وصول الشخص إلى حالة من السلام النفسي والسلام الداخلي. أهمية التربية البدنية والنتائج المترتبة عليها
خلال الفترة الحالية التي نعيش بها تزايدت أشكال إستخدام بعض الأشخاص للجوانب الرياضية والجوانب البدنية في حياتنا بالإضافة إلى أن التربية البدنية لها قدرة فائقة على علاج الإضطرابات النفسية والإجتماعية للأشخاص من خلال بعض التدريبات. اهداف التربيه الرياضيه للمرحله الابتدائيه والاعداديه. كما أن التربية البدنيه لها قدرة كبيرة على حياة الأفراد وكذلك حياة المجتمعات وتساهم في تطوير بعض الجوانب الخاصة بالطلاب في الأعمار السنية الصغيرة الامر الذي يجعل من التربية البدنيه رياضة ضرورية جداً حتى يقوم الشخص بالنضج على المستوى العقلي والمستوى الجسماني. السبب وراء إهمال التربية البدنية
ويوجد بعض الأسباب التي تؤدي بالأشخاص إلى إهمال إستخدام التربية البدنية في المجتمعات العربية بشكل عام خاصة ان المناهج الدراسية في المدارس أصبحت تهمش التربية البدنية ولعل من أبزر أسباب اهمال التربية البدنيه ما يلي:-
عدم وجود مساحات كافية في بعض المدارس تكون مؤهلة لإعطاء الدروس والتعريف بالتربية البدنية.
أهداف التربية البدنية - موضوع
في الصف الرابع الابتدائي
ضبط النفس والتحكم في الانفعالات أثناء المنافسة. 2 - يكتسب السلوك المؤدي
لتنمية المشاركة مع الآخرين. 3 - تنمو لديه عناصر اللياقة
المرتبطة بالصحة بما يناسب طالب هذا الصف. 4 - يكتسب المبادئ الأساسية
للمهارات الرياضية في الألعاب المقررة لهذا الصف. 5 - يتعرف على بعض المفاهيم
الصحية والفسيولوجية المناسبة لهذا الصف. 6 - يتعرف على بعض الجوانب
الفنية والقانونية المهمة لممارسة الألعاب الرياضية المقررة لهذا الصف. اهداف التربية البدنية للمرحلة المتوسطة. أهداف مادة التربية البدنية في الصف الخامس الابتدائي
السلوك المؤدي إلى ضبط النفس والتحكم في الانفعالات أثناء المنافسة. 2 - يتعزز لديه اكتساب
السلوك المؤدي لتنمية المشاركة مع الآخرين. الميكانيكية والصحية والفسيولوجية المناسبة لهذا الصف. في الصف السادس الابتدائي
التغلب على المعوقات النفسية. الفنية والقانونية المهمة لممارسة الألعاب الرياضية المقررة لهذا الصف.
أمل كنانة
أميمة الخميس
تحتفل الرياض باختيارها عاصمة للإعلام العربي (2018 ـ 2019) بعد قرار مجلس وزراء الإعلام العرب في دورته الـ29 بمقر الأمانة العامة لجامعة الدول العربية في القاهرة اختيار العاصمة السعودية نظراً لثقلها السياسي والاستراتيجي ودور الإعلام السعودي الريادي والمؤثر في المنطقة على مدى سنوات طويلة. وعند الحديث عن الإعلام، فإن الصحافة المقروءة التي نشأت قبل البث الإذاعي والتلفزيوني في جميع دول العالم كأقدم وسائل الإعلام المعاصرة صاحبة الريادة في تشكيل نواة الصناعة الإعلامية المحلية، ويعود للصحافة الفضل على مدى مراحل طويلة في خلق الوعي والتنوير وربط الناس بالأحداث والوقائع في مختلف بقاع الدنيا، وفي هذا التقرير نستعرض معلومات مهمة في مسيرة الصحافة السعودية في مرحلة التأسيس والبدايات في السعودية، ونتذكر بعض رموزها الذين ساهموا في ولادة العمل الصحافي بالمملكة.
جامعة أم القرى توقع شراكة وتفاهم في تخصص البصريات - صحيفة الوئام الالكترونية
لقد بلغ عمر (أم القرى) قرناً من الزمان متميزة عن غيرها من الصحف، بأنها لم تتوقف عن الصدور خلال سنوات عمرها، فقد واجهت معظم الصحف أزمة توفر الورق خلال الحرب العالمية الثانية، فاحتجبت عن الصدور لأعوام، وواجهت (أم القرى) الأزمة ذاتها، في العام 1360هـ (1941م)، إلا أن الملك عبدالعزيز أمر بمعالجة الموضوع على الفور، وتم توفير ورق بعد جهدٍ من البحث، ولم تتوقف الجريدة عن الصدور، لتكون صوت البلاد في خدمة الإسلام، لا سيما في مراحل صدورها الأولى. وقد عاصرت (أم القرى) تأسيس المملكة العربية السعودية، ونهضت مع نهضتها الكبيرة التي شملت قطاعات الدولة ومناطقها كافة، وحفظت في ذاكرتها اللبنات الأولى في سن الأنظمة والقوانين التي أقرتها الدولة، بما نشرته من قرارات وأنظمة شكّلت البنية التشريعية والتنموية والاقتصادية المتينة، وبقيت هذه الجريدة إلى وقتنا الحاضر الجريدة الرسمية للدولة.
خادم الحرمين: جريدة أم القرى اسم عزيز على قلوبنا | صحيفة مكة
صحيفة أم القرى - YouTube
«أم القرى للتنمية» تتفق مع كادن لتطوير وإدارة واجهة مسار | صحيفة مكة
صحيفة أم القرى أول صحيفة صدرت في المملكة العربية السعودية وهي كذلك الصحيفة الرسمية للمملكة. تصدر في مكة المكرمة. تحتل صحيفة أم القرى موقعاً مميزاً في تاريخ السعودية، فعبر تاريخها الذي يعود إلى العام 1343 هـ (1924 م) كانت هذه الصحيفة معبّرةً عن هذا التاريخ، ومجليّةً للذاكرة التاريخية والثقافية للبلاد. صحيفة ام القرى. تصدر أسبوعيا، وتقتصر على البيانات والبلاغات الرسمية، وبعض الأخبار المحلية. مراحل تطويرها مرت بمراحل تطور من أوراق صفراء إلى بيضاء ومن ثم ملوّنه؛ تسرد تاريخ السعودية عبر صفحاتها المتجمعة مع بعضها لتحمل اسم جريدة عمرها شارف على القرن. "جريدة أم القرى " التي أسست في مكة عام 1343هـ أسسها الملك عبد العزيز آل سعود أول دخوله إلى مكة المكرمة، وظهر العدد الأول منها يوم الجمعة 1343/5/15هـ وأخذت أهميتها بأنها أولى الصحف في العهد السعودي وكانت لمدة 3 عقود هي الجريدة التي تعد بمثابة المرجع الأساسي والموثوق لكل من يرغب في التعرف على ملامح الثقافة والفكر والأدب والتاريخ للدولة السعودية منذ نشأتها وهي ذاكرة الثقافة وتعد نموذجاً للحراك الثقافي والاجتماعي بالسعودية ومعبرة عن روح النهضة والإصلاح التي قادها الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود.
خادم الحرمين الشريفين: &Quot;أم القرى&Quot; اسمٌ عزيزٌ على قلوبنا -
المختارات من صحيفة أم القرى 1343-1373هـ/1924-1953م، مجلدين، دارة الملك عبد العزيز، الرياض، 1426هـ/2005م. الكشاف التحليلي لصحيفة أم القرى، مجلدين، دارة الملك عبد العزيز، الرياض، 1419هـ/1999م. المصدر:
صحيفة أم القرى