والأمر الذي جعل الخطابة أقل انتشاراً من الشعر هو ما تتسم به من صعوبة حفظها للنثر، في حين أن الشعر يمتاز بسهولة المقدرة على حفظه وكذلك تناقله فيما بين الناس، أما عن أهتمام العصر الجاهلي البالغ بالخطابة فإنه يعود للعديد من الأسباب، منها أنهم حين كانوا يرغبون في تهنئة أو تعزية قبيلة فقد كانوا يبعثون إليها أحد أشرافهم ليلقي خطبة لديهم، كما كانت القبائل تتنافس فيما بينها ببراعتهم في فنون الخدابة والإلقاء والشعر، ومن الأوجه الأخرى التي تتضح منها أهمية فن الإلقاء والخطابة ما يلي:
الحث على المسارعة لأداء العمل النافع وأعمال الخير. تمثل أحد الوسائل الهامة في التواصل بشكل مباشر مع الأشخاص الآخرين. ما هو فن الإلقاء؟ تعرف على أهم 3 جوانب هامة حول هذا الفن الخطابي والكتابي. في الكثير من المواقف يتم الاعتماد عليها في إثارة الحماسة والعواطف بروح الناس سواء في الحزن أو الفرح. تساعد الخطابة على تقوية وتوطيد العلاقات التي يتم بناؤها فيما بين الأشخاص وبعضهم البعض. إقناع الخطيب لمستمعيه بما لديه من أفكار وموضوعات إيجابية. نشر الثقافات والأفكار المختلفة والمتنوعة. تعد واحدة من الفرص التي يمكن من خلالها النجاح في أحد المجالات والتعرف على طريقة وأساليب العيش السليمة.
ما هو فن الإلقاء؟ تعرف على أهم 3 جوانب هامة حول هذا الفن الخطابي والكتابي
أفضل المواقع التى تقدم دورات مجانية بشهادات معتمدة:
سنقوم بعرض افضل الكورسات والدورات المتاحة على الانترنت مع شهادات مجانية. فقط اختار الدورة وسيتم تحديثها هنا وبعد انتهاء من الدورة سيتم تحديث إلى رابط الدورة تليها
إقرار المدرب
لا يوجد تفاضل في قبول المشاركين الأولولية للحضور المبكر.
مركز التشاركية للتدريب يقدم دورة مجانية بعنوان: فن الإلقاء والخطابة - التنفيذ العاجل
الجمهورية وفازت الطالبة فاطمة محمد عبد الفتاح سليمان محافظة بنى سويف بالمركز التاسع وفازت الطالبة نورا زكى محمد عبد الرؤوف محافظة جنوب سيناء بالمركز العاشر على مستوى الجمهورية، هذا وسيتم التصفية يوم الأحد القادم على مستوى الوطن العربى للفائزين بالمركز الأول والتصعيد للوطن العربى. يذكر أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تنظم مسابقة التحدث باللغة العربية الفصحى والخطابة والإلقاء الشعري وتعميق دراسة النحو على مستوى الوطن العربي، وذلك بالتعاون مع الأمانة العامة لجامعة الدول العربية (إدارة الثقافة)، تحت رعاية الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والسفير أحمد أبوالغيط أمين عام جامعة الدول العربية. وتهدف المسابقة إلى رفع مستوى الطلاب في اللغة العربية ومهاراتها الأربع: "الاستماع، والكلام، والقراءة، والكتابة"، و المساعدة في إحياء فن الخطابة المرتجلة التي تبني الشخصية الفعّـالة، ورفع مستوى الطلاب في الإلقاء الشعري المعبر، الذي يؤدي إلى ارتقاء الأسلوب والنطق السليم وتمثيل المعاني والتذوق اللغوي والأدبي، وتنشيط مهارة التحدث بالفصحى فيما يريد الطالب التعبير عنه والتحاور فيه، مؤكدة على أن معايير تقييم الطلاب المتسابقين تتمثل في ثلاثة مجالات هي، التحدث باللغة العربية الفصحى، والخطابة، والإلقاء الشعري، وذلك بالإضافة إلى اختبار تحريري موضوعي للوصول إلى أعلى مستوى من التواصل اللغوي الفعال والمؤثر.
(Pdf) المهارات اللغوية وفن الالقاء
تساعد الخطابة على تقوية وتوطيد العلاقات التي يتم بناؤها فيما بين الأشخاص وبعضهم البعض. إقناع الخطيب لمستمعيه بما لديه من أفكار وموضوعات إيجابية. نشر الثقافات والأفكار المختلفة والمتنوعة. تعد واحدة من الفرص التي يمكن من خلالها النجاح في أحد المجالات والتعرف على طريقة وأساليب العيش السليمة.
ولقد أدرك نبينا -صلى الله عليه وسلم- خطورة ذلك فقال: "إنكم تختصمون إلي، ولعل بعضكم أن يكون ألحن بحجته من بعض، فأقضي له على نحو مما أسمع منه، فمن قطعت له من حق أخيه شيئًا، فلا يأخذه، فإنما أقطع له به قطعة من النار"(متفق عليه). وظهرت أنواع أخرى كثيرة من الخطابة، منها ما أقره الإسلام ونماه بل وجعله فريضةً أو مستحبًا كالخطابة الدينية، ومنها ما هو مباح ومندوب إليه كالخطب الاجتماعية مثل خطبة النكاح وغيرها، ومنها ما عدَّه الإسلام من أنواع الجهاد كالذود عن الإسلام والرد على خصومه وتفنيد شبهاتهم، وقد قال رسول الله –صلى الله عليه وسلم-: "إن المؤمن يجاهد بسيفه، ولسانه، والذي نفسي بيده لكأنما تنضحونهم بالنبل"(رواه ابن حبان). (PDF) المهارات اللغوية وفن الالقاء. ومن أنواع الخطابة ما منعه الإسلام واستهحنه ومن ذلك ما احتوى على سب وتفاخر بدنيا وهجاء للمسلمين، وما يحض على الظلم ومخالفة تعاليم الإسلام. ولطالما كانت الخطابة أداة ناجحة لحسم المنازعات، وتجلية الحقائق، وبيان المشكل، وترقيق القلوب، وقيادة الجموع، وسياسة الأمم... فلما افتقدها موسى -عليه السلام- دعا ربه يستدرك هذا من عنده قائلًا: (وَاحْلُلْ عُقْدَةً مِنْ لِسَانِي * يَفْقَهُوا قَوْلِي)[طه: 27-28]، وكأنه لم يجد هذا كافيًا فقال: (وَأَخِي هَارُونُ هُوَ أَفْصَحُ مِنِّي لِسَانًا فَأَرْسِلْهُ مَعِيَ رِدْءًا يُصَدِّقُنِي)[القصص: 34]، ولقد أُجيب.
عن عبدِ اللهِ بنِ عُمرَ رَضِيَ اللهُ عنهما، قال: قال رسولُ الله صلَّى اللهُ عليه وسلَّم: "لا تَحرَّوْا بصلاتِكم طلوعَ الشَّمس، ولا غروبَها". عن عُقبةَ بنِ عامرٍ الجهنيِّ رَضِيَ اللهُ عنه، قال: "ثلاثُ ساعاتٍ كان رسولُ اللهِ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم ينهانا أن نُصلِّيَ فيهنَّ، أو أن نَقبُرَ فيهنَّ موتانا: حين تطلُعُ الشمسُ بازغةً حتى ترتفعَ، وحين يقومُ قائمُ الظهيرةِ حتى تميلَ الشمسُ، وحين تَضيَّفُ الشمسُ للغروبِ حتى تغرُبَ".
هل صلاة العصر لها سنة جديدة
هل يجوز التطوع في الصلوات؟ لا بأس بالتطوع بعد الصبح والعصر، أما النهي الوارد إنما قُصد به الذي يتحرى طلوع الشمس وغروبها. ويتلخص هذا الكلام في المرفوعات والآثار. أولاً: المرفوعات وهي تتضمن ما يلي: -عن عائشة رضي الله عنها قالت: "لا تحروا طلوع الشمس ولا غروبها، فتصلوا عند ذلك" رواه مسلم. الصلاة التي ليس لها سنة راتبة - موقع محتويات. وقد كان تحرير المرفوعات وأدلتها حين قالت عائشة: أنه لم يدع رسول الله صلى الله عليه وسلم الركعتين بعد العصر، قال: فقالت عائشة قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "لا تحروا طلوع الشمس، ولا غروبها، فتصلوا عند ذلك". -عن ابن عمر رضي الله عنهما قال: "لا يتحرى أحدكم فيُصلي عند طلوع الشمس ولا عند غروبها" متفق عليه. -عن علي رضي الله عنه قال: "لا يُصلى بعد العصر إلى أن تكون الشمس بيضاء نقية مرتفعةً". -عن أنس قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "لا تصلوا عند طلوع الشمس، ولا عند غروبها، فإنها تطلع وتغرب على قرنِ شيطان، وصلوا بين ذلك ما شئتم" صحيح الشواهد إلا لفظه. ثانياً: الآثار وتتضمن ما يلي: فالآثار قد صح عن عمر بن الخطاب رضي الله عنه، وعن ابن عمر رضي الله عنه، وعن عائشة رضي الله عنهما، وعن ابن عباس رضي الله عنهما، وقد روي عن جماعةٍ ولا يصحُ ومنهم: ابن مسعود رضي الله عنه وطاووس.
اقرأ أيضاً أنواع الأموال الربوية أنواع الربا
هل يوجد سنة لصلاة العصر؟
للعصر سنّة تؤدى قبلها لكنّها ليست سنّة مؤكّدة، حيث يستحبّ للمسلم إذا دخل وقت العصر أن يصلّي النفل قبل أداء الفريضة وذلك باتفاق المذاهب الأربعة؛ الشافعية والحنفية والحنابلة والمالكيّة، [١] ويؤجر المسلم على صلاة سنّة العصر وإن كانت نافلة ليست مؤكّدة، على أنّ قضاءها ليس بواجب إن فاتت كالفروض الخمسة؛ الفجر والظهر والعصر والمغرب والعشاء. [٢] وصلاة سنّة العصر داخلة في عموم الحديث الثابت عن رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم- في صحيح البخاري: (بيْنَ كُلِّ أذانَيْنِ صَلاةٌ، بيْنَ كُلِّ أذانَيْنِ صَلاةٌ، ثُمَّ قالَ في الثَّالِثَةِ: لِمَن شاءَ)، [٣] والمقصود في الأذانين في الحديث النبوي الشريف؛ بين الأذان والإقامة، كما أنّ هناك مجموعة من الأحاديث النبويّة الواردة عن النبيّ صلى الله عليه وسلّم تدل على أنّه كان يصلي قبل العصر. [٤]
أحاديث عن مشروعية سنّة العصر
ثبتت أحاديث تدلّ على أنّ النبيّ -صلى الله عليه وسلّم- كان يصلي قبل العصر، منها ما روي عن ابن عمر -رضي الله عنه- في حديث غريب عن رسول الله -صلى الله عليه وسلّم-: (رَحِمَ اللهُ امرأً صلَّى قبلَ العصرِ أربعًا)، [٥] وفي آخر عن علي بن أبي طالب -رضي الله عنه- عن رسول الله: ( كانَ يصلِّي قَبلَ العصرِ رَكعتَينِ)، [٦] فضلًا عن الحديث المذكور سابقًا الذي يبيّن أنّ بين كل أذان وإقامة صلاة.