إبحث عن كتاب أو تخصص علمي أو باحث أكاديمي. اللحن الجلي والخفي - تجويد القرآن الكريم. (عدد الكتب: 153000)
يعتبر كتاب التنبيه على اللحن الجلي واللحن الخفي من الكتب القيمة لباحثي العلوم القرآنية بصورة خاصة وغيرهم من المتخصصين في العلوم الإسلامية بشكل عام وهو من منشورات ؛ ذلك أن كتاب التنبيه على اللحن الجلي واللحن الخفي يقع في نطاق دراسات علوم القرآن الكريم وما يتصل بها من تخصصات تتعلق بتفسير القرآن العظيم. ومعلومات الكتاب هي كالتالي:
الفرع الأكاديمي: علوم القرآن والتفسير
صيغة الامتداد: PDF
المؤلف مالك الحقوق: علي بن جعفر بن محمد الرازي
حجم الكتاب: 4. 2 ميجابايت
5
1
vote
تقييم الكتاب
حقوق الكتب المنشورة عبر مكتبة عين الجامعة محفوظة للمؤلفين والناشرين
لا يتم نشر الكتب دون موافقة المؤلفين ومؤسسات النشر والمجلات والدوريات العلمية
إذا تم نشر كتابك دون علمك أو بغير موافقتك برجاء الإبلاغ لوقف عرض الكتاب
بمراسلتنا مباشرة من هنــــــا
الملف الشخصي للمؤلف
علي بن جعفر بن محمد الرازي
إبحث عن كتاب أو تخصص علمي أو باحث أكاديمي. (عدد الكتب: 153000)
- اللحن الجلي والخفي - تجويد القرآن الكريم
- هذه الايات في نص الدعم فيه شفاء من السورة
- فيه شفاء - لغتي الخالدة 2 - أول متوسط - المنهج السعودي
- فيه شفاء (عين2022) - فيه شفاء - لغتي الخالدة 2 - أول متوسط - المنهج السعودي
اللحن الجلي والخفي - تجويد القرآن الكريم
مُسيء مأجور: وهو من عنده عوج لا يتمكن من نطق الحروف نطقًا صحيحًا إما خلقًة أو عجمًة ولا يجد من يعلمه القراءة، أو من يلحن لحنًا خفيًا ويسعى لإصلاحه، أو من هو غير مجيد للتلاوة لكنه يجاهد نفسه ليتعلم ويتقن التلاوة فيلتحق بحلقات تعليم تلاوة القرءان الكريم. مُسيء آثم: وهو من يلحن بالقراءة لحنًا جليًا وهو قادر على تصحيح قراءته ولا يسعى لإصلاحها. مواضيع ذات صلة تطبيقاتنا على المتجر
وثبت أن النبي صلى الله عليه وسلم في السنة النبوية كان يقرأ (ملك يوم الدين) وليس (مالك يوم الدين). أخونا مثّل قال: الإمام يلحن لحن جلي وليس بلحن خفي ومثل على ذلك بقوله: (مالك يومَ الدين) يقرؤها (اليوم) منصوبة وليست مجرورة هذه قراءة لم يقرأ بها أحد في القراءات المتواترة، فهذا غيَّر الحركة، جعل الكسرة فتحة وما شابه فمن لحن لحنا جليا فصلاته باطلة. لكن: إذا قرأ الجاهل بمن هم جهال خلفه فالعلماء يعفون عن ذلك، قالوا: جماعة اجتمعوا ولا أحد يُحسن الفاتحة وكان أقرؤهم من يقرأ هذه القراءة فهذا أمر لا نستطيع أن نبطل الصلاة. وأقول شيء مهم جدا أنت لا تنفرد بقولك الصلاة باطلة. قال لي بعض الأخوة من قريب:إن إمامنا يلحن، فقلت: فليصل واحد من إخوانك الذين يتقنون القراءة ويصلي معكم ودعه يسمع له، و هو سيقرر هل هذا لحن جلي أو خفي. أحيانا مكبرات الصوت توصل حركة ما تكون صحيحة وما نطق بها الإمام ويخيل إليك أن الإمام قالها أو لم يقلها. المسائلة تحتاج لتثبت، ما يأتي كل واحد يقول الصلاة باطلة، أحيانا قد تكون هناك علة خفية، ونحن نوسع العلل ونلتمس العذر قدر الاستطاعة. فإذا إنسان حاذق عارف بالقراءات صلى خلف إمام والإمام هذا يلحن لحن جلي فالصلاة باطلة والواجب عليه أن يبين له.
نشاط سعيد المالكي:
نص الدعم ( فيه شفاء) من داخل مقر التعلّم التعاوني... صور
#1
الإخوة الكرام..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...................... وبعد
لا يخفى على الجميع أن التعلّم التعاوني من طرائق التدريس الحديثة التي تغرس في نفوس الطلاب حب العمل الجماعي والشعور بروح الفريق الواحد وهذه الطريقة بلا شك ملائمة لمنهج ( لغتي الخالدة) حيث أن العديد من مكونات ونشاطات هذا المنهج تتفق والتعلّم التعاوني..
من هنا جاءت في الذهن فكرة إنشاء مقر للتعلّم التعاوني بالمدرسة يخدم هذا المنهج وكذلك المناهج التي شملها التطوير..
[mark=#FF9933] وقد روعي عند تجهيزه التالي [/mark]:
1- تقسيم المقر إلى مجموعات. فيه شفاء (عين2022) - فيه شفاء - لغتي الخالدة 2 - أول متوسط - المنهج السعودي. 2- تعدد ألوان المجموعات. 3- تخصيص مكان ( لقائد المجموعة)
4- وضع طاولات المجموعات بشكل نصف دائري.. بحيث يكون أفراد المجموعات مقابلين للمعلم ليكون الطلاب تحت نظره و ليسهل عليه متابعتهم وتوجيههم..
هذا وقد لوحظ على التلاميذ الحرص والانصباط في جو تعاوني تنافسي مميز..
[mark=#FFFF66] كلمة شكر.. [/mark]
نشكر مدير المدرسة الأستاذ / صلاح العبد القادر على جهوده ودعمه المتواصل لخدمة هذا المشروع والمعلمين المنفذين للتجربة..
وفقه الله ونفع به وبجهوده..
معلومات العضو
#2
وفقك الله ياسعيد
أخي الكريم الأستاذ سعيد المالكي حفظه الله
لا أدري ماذا أقول وماذا أدع!
هذه الايات في نص الدعم فيه شفاء من السورة
هذا والرأي لكم.
فيه شفاء - لغتي الخالدة 2 - أول متوسط - المنهج السعودي
لو سمحت لي ببعض الملاحظات أكون شاكرة سعة حلمك. أولا- تنظيم شكل الجلوس على شكل نصف الدائرة من الأشكال التي لا تسمح باتصال فعال بين المعلم والمتعلم
وأقوى الأشكال فاعلية في الاتصال على مستوى المجموعة التعلمية هو (شكل الدائرة). هذه الايات في نص الدعم فيه شفاء من السورة. ثانيا- في التعلم التعاوني هناك تقييم فردي لأعضاء المجموعات. ثالثا -في مقرر لغتي الجميلة كما أوضحت أنشطة تعلمية فردية. وثنائية وجماعية التنفيذ. رابعا -إذا كان الجهد عظيما تعجز دونه الكلمات،أرفع لك القبعة احتراما ،رزق الله مدارسنا من أمثالك الكثير. دمت متألقا.
فيه شفاء (عين2022) - فيه شفاء - لغتي الخالدة 2 - أول متوسط - المنهج السعودي
ولفظه: " إن كان في شيء شفاء: فشرطة محجم "... وذكره وهذا إسناد صحيح ولم يخرجوه. فيه شفاء - لغتي الخالدة 2 - أول متوسط - المنهج السعودي. وقال الإمام أبو عبد الله محمد بن يزيد بن ماجه القزويني في سننه: حدثنا علي بن سلمة - هو اللبقي - حدثنا زيد بن الحباب ، حدثنا سفيان عن أبي إسحاق ، عن أبي الأحوص ، عن عبد الله - هو ابن مسعود - قال: قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم -: " عليكم بالشفاءين: العسل والقرآن ". وهذا إسناد جيد ، تفرد بإخراجه ابن ماجه مرفوعا. وقد رواه ابن جرير ، عن سفيان بن وكيع ، عن أبيه ، عن سفيان - هو الثوري - به موقوفا: ولهو أشبه. وروينا عن أمير المؤمنين علي بن أبي طالب - رضي الله عنه - أنه قال: إذا أراد أحدكم الشفاء فليكتب آية من كتاب الله في صحفة ، وليغسلها بماء السماء ، وليأخذ من امرأته درهما عن طيب نفس منها ، فليشتر به عسلا فليشربه بذلك ، فإنه شفاء. أي: من وجوه ، قال الله: ( وننزل من القرآن ما هو شفاء) [ الإسراء: 82] وقال: ( ونزلنا من السماء ماء مباركا) [ ق: 9] وقال: ( فإن طبن لكم عن شيء منه نفسا فكلوه هنيئا مريئا) [ النساء: 4] وقال في العسل: ( فيه شفاء للناس) وقال ابن ماجه أيضا: حدثنا محمود بن خداش ، حدثنا سعيد بن زكريا القرشي ، حدثنا الزبير بن سعيد الهاشمي ، عن عبد الحميد بن سالم ، عن أبي هريرة قال: قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم -: " من لعق العسل ثلاث غدوات في كل شهر لم يصبه عظيم من البلاء ".
الرئيسية المرجو الانتظار قليلا، تحميل الملف سيبدأ بعد:
10 ثوان... معلومات حول الملف: اسم الملف: نوع الملف: pptx حجم الملف: 1. 0 MiB عدد مرات التحميل: 149