قناة Ziggo Sport Select HD / التردد، 12129 عمودي / معدل الترميز، 27500 / القمر، Astra 3A. قناة Club RTL / التردد، 12722 أفقي / معدل الترميز، 23500 / القمر، Astra 1B 1H 2C. قناة ZDF HD / التردد، 11054 أفقي / معدل الترميز، 27500 / القمر، Hot bird. قناة Negaah TV / التردد، 11231 عمودي / معدل الترميز، 27500 / القمر Afghansat 48°E. قناة Maiwand TV / التردد، 11885 أفقي / معدل الترميز، 27500 / القمر Y1A. قناة SRF Zwei HD / التردد، 10971 أفقي / معدل الترميز، 29700 / القمر، Hot Bird. قناة M4 Sport / التردد، 11900 أفقي / معدل الترميز، 28000 / القمر، THor 2/3. تردد القنوات المفتوحة الناقلة لمباراة السعودية وموعد مباراة السعودية أمام فيتنام — وطنك. قناة Movistar Liga De Campeones / التردد، 11259 عمودي / معدل الترميز، 22000 / القمر، Astra. قناة Sport 1 Hungary / التردد، 12034 عمودي / معدل الترميز، 30000 / القمر، THor 2/3. قناة Sport 1 Hungary / التردد، 11727 عمودي / معدل الترميز، 28000 / القمر، THor 2/3. موعد مباراة السعودية وفيتنام الثلاثاء في تصفيات كأس العالم 2022: والقنوات المفتوحة الناقلة لمُباراة السعودية ضد فيتنام بث مباشر
رابط مشاهدة مباراة السعودية وفيتنام في تصفيات كأس العالم 2022 بث مباشر اليوم، هذا ومن المقرر أن تُقام مباراة السعودية ضد فيتنام في تصفيات كأس العالم 2022 في يوم الثلاثاء الموافق 16 نوفمبر 2021 على أراضي دولة فيتنام، وسوف تنطلق صافرة بداية الشوط الأول من أحداث المباراة يوم الثلاثاء، في تمام الساعة:
الثالثة عصرًا: حسب توقيت المملكة العربية السعودية.
- تردد القنوات المفتوحة الناقلة لمباراة السعودية وموعد مباراة السعودية أمام فيتنام — وطنك
تردد القنوات المفتوحة الناقلة لمباراة السعودية وموعد مباراة السعودية أمام فيتنام &Mdash; وطنك
الرابعة عصرًا: حسب توقيت الإمارات العربية المتحدة. الثانية ظهرًا: حسب توقيت جمهورية مصر العربية. قناة مفتوحة تنقل مشاهدة مباراة السعودية وفيتنام بث مباشر مجانًا علي النايل سات في تصفيات كأس العالم 2022 ويعمل فريق عمل موقع سي مصر لنقل المباريات على توفير كافة روابط مباراة فيتنام ضد السعودية بث مباشر يوتيوب بجودة عالية وبدون تقطيع لاصحاب النت البطيء. اخر استعدادات السعودية لمُباراة فيتنام الثلاثاء في تصفيات كأس العالم 2022: قناة مفتوحة تنقل مشاهدة مباراة السعودية ضد فيتنام الثلاثاء 16/11/2021 في تصفيات كأس العالم 2022
تابع لايف مباراة السعودية وفيتنام مباشر، حيث يدخل منتخب السعودية مباراته المقبلة أمام مضيفه منتخب فيتنام، بعدما سقط في فخ التعادل السلبي بدون أهداف في مباراته الماضية خارج أرضه أمام مضيفه منتخب أستراليا ضمن فعاليات التصفيات الآسيوية المؤهلة إلى بطولة كأس العالم قطر 2022. آخر إِستعدادات فيتنام قبل ملاقاة السعودية في تصفيات كأس العالم 2022:قناة مفتوحة تنقل مشاهدة مباراة السعودية ضد فيتنام
قناة مفتوحة تنقل مشاهدة مباراة السعودية وفيتنام بث مباشر مجانًا علي النايل سات في تصفيات كأس العالم 2022 مباراة السعودية وفيتنام بث مباشر، وسوف يدخل منتخب فيتنام مباراته المقبلة أمام ضيفه منتخب السعودية، بعدما تعرض إلى الخسارة في مباراته الماضية على يد ضيفه منتخب اليابان بهدف وحيد مقابل لا شيء ضمن فعاليات التصفيات الآسيوية المؤهلة إلى بطولة كأس العالم قطر 2022.
معلومات مباراة عمان وفيتنام
ما هو موعد مباراة عمان وفيتنام ؟
اليوم 12-10-2021 / الساعة 06:00 م - مصر
ما هي القنوات الناقلة لمباراة عمان وفيتنام ؟
SSC SPORT 6HD
ما هي بطولة مباراة عمان وفيتنام ؟
تصفيات آسيا المؤهلة لكأس العالم 2022 / دور المجموعات - الجولة الرابعة
من هو معلق مباراة عمان وفيتنام ؟
راشد الدوسري
ما هو ملعب مباراة عمان وفيتنام ؟
مجمع السلطان قابوس الرياضي ببوشر
نتيجة مباراة عمان وفيتنام ؟
فوز عمان 3-1
مواقع النشر (المفضلة)
Digg
reddit
Google
Facebook
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن: 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك
BB code is متاحة
الابتسامات متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
قوانين المنتدى
الانتقال السريع
Facebook Comments by: ABDU_GO - شركة الإبداع الرقمية
للإعلان معنا
RSS
RSS 2. 0
في الانترنت
في
قصيمي نت
الساعة الآن 11:04 PM. Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2022, Jelsoft Enterprises Ltd., Designed & TranZ By
Almuhajir
في نظر بعض المعنيين بالشأن الثقافي، قد لا تعدو هذه الأطروحة التي تحاول ممارسة الإغواء بالقراءة النوعية أن تكون طموحا مثاليا متجاوزا لشروط الواقع الثقافي العربي، وذلك بالنظر إلى حقيقة تدني مستويات القراءة الأولية في العالم العربي إلى الحضيض. فالإحصائيات الرقمية تدعمهم، إذ تشير إلى أن 50% من الذين تجاوزت أعمارهم الخامسة عشرة في العالم العربي هم أميّون لا يعرفون القراءة والكتابة. فهم من حيث وجودهم كمواد خام للفعل القرائي غير قابلين للتفعيل القرائي أصلاً، فضلا عن طرح مسألة القراءة النوعي كخيار استراتيجي لتحرير الذات رهاناً على هؤلاء. لاشك أن هذا واقع مزرٍ ومحبط لكل الآمال. لكن، مع كل هذا الواقع المخيب للآمال، لا يجوز الاستسلام لعبودية الجهل بحال. وإذا كنا سنتحدث بعد قليل عن بعض السُّبل التي يمكن أن ترفع من درجة النشاط القرائي على وجه العموم، فإننا نؤكد هنا أن طرحنا لمسألة القراءة النوعية لا يعني أن يكون كل قارئ ناشط في فعل القراءة قارئاً نوعياً، إذ يكفي أن تكون هناك شريحة فاعلة في الخطاب الثقافي، شريحة نوعية مؤثرة تصدر عن قراءات نوعية، بحيث يكون لهذا الفعل التثقيفي/ التحرري طريق إلى عقول الجماهير القارئة، هذه الجماهير التي لن تكون بمستوى واحد من حيث انفعالها بتعدد الخطابات المعرفية ولا بمصائر التفاعل الثقافي.
فأنا شخصيا لدي قناعة أن هذا النفور الجماهيري الكبير من القراءة مرتبط بالتجربة المدرسية الصادمة مع الكتاب، الكتاب المقرر الذي يبعث على الملل، والذي من الطبيعي أن يبعث على الملل؛ لأنه لا يفتح آفاقاً للأسئلة، ومن ثم للتفاعل الجدلي ثقافيا، وإنما يطرح أجوبة مغلقة مكرسة، تعززها سياسة التلقين. هكذا تحوّل الكتاب على يد المؤسسات التعليمية الأولى من كونه ميدانا تفاعليا إلى كونه عبئا ثقيلا مفروضا، على الطالب أن يتجرّعه العقل كضرورة لاجتياز الاختبارات التقليدية التي لا يجتازها بجدارة إلا من يتقن فن الاجترار بمهارة. وهو فن لا يبرع فيه إلا ذوو العقول المُهيأة سلفا للانقياد ولتقبل فروض الاستبداد العقلي. 2 تتضاعف المشكلة التعليمية في علاقتها مع القراءة إذا نظرنا إلى مكانة تفعيل القراءة الحُرّة في النظام التعليمي في شقيه: العام والعالي. فأنشطة القراءة العامة (أقصد: القراءة الحرة التي لا تنتمي للمواد التعليمية المقررة، كأن يختار الطالب موضوعا ويقرأ فيه، ويُكافئه المعلم تقييما على هذا النشاط) معدومة أو هي في حكم المعدوم. وطبعا، نشاط كهذا لا يمكن أن يُفَعّل إلا بوجود معلمين على مستوى متابعة وتقييم القراءات الحرة، من حيث هي قراءة خارج نطاق المواد المقررة، حتى ولو كانت قراءات حُرّة في الصحف والمجلات والمواقع الشبكية، خاصة تلك المواقع التي تهتم بأي مجال من مجالات الثقافة العامة، ولكن على نحو علمي جاد.
الخميس 27 ربيع الآخر 1435 - 27 فبراير 2014م - العدد 16684
لم ولن تكون القراءة فعلاً مجانياً، ولا فعلاً ترفياً، على الرغم مما يتوفر من المجانية أحيانا في سياق الفعل القرائي، وعلى الرغم من وجود شرائح من القرّاء الذين لا تعني لهم القراءة شيئا أكثر من الترفيه الذاتي. فوجود المجانية أو الترفيه القرائي لا يعني أن فعل القراءة بالأساس يمكن أن يكون كذلك في يوم من الأيام. القراءة هي فعل معرفي، حتى في المقروء الجمالي، من حيث هو في المؤدى النهائي يُحيل إلى معرفة من نوع ما، معرفة قد لا تستطيع نظريات المعرفة العقلية تأطيرها، ولكنها قابلة للاستيعاب في إطار نظريات الجمال. وهذا يعني أن القراءة أياً كانت هويتها هي فعل نضالي مُرهق؛ مهما بدا للفاعل القرائي أو للمراقب الخارجي ترفيا وترويحيا؛ لأنه مؤسس متجاوز يطمح في بُعده الغائي الأخير إلى صناعة الإنسان في الإنسان. لا تنفك إشكالية القراءة النوعية عن إشكالية القراءة في العموم. فكل قراءة نوعية من حيث توفّرها على المستوى العام لا يمكن أن توجد إلا على أرضية من الاهتمام القرائي، أي وجود فعل القراءة كاهتمام جماهيري عام، لا يبخل عليه المجتمع، لا بوقت ولا بمال. فرفع مستوى القراءة في العموم (غير النوعية) يجعل الأرضية مُهيّأة للقارئ النوعي، ومن ثم لاستنبات المقروء النوعي الذي يتضمن فعل التحرير
ومن حيث كون القراءة فعلا معرفيا نضاليا، فهي فعل تحرري بالأصالة.