توّج وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف جائزة التعليم للتميز في دورتها التاسعة وحصولها على المركز الأول في فئة التميّز الإداري وانتقالها من مرحلة الإدارة المبادرة إلى مرحلة الإدارة المنجزة ، وذلك خلال حفل وزارة التعليم السنوي في مسرح الوزارة بالرياض ، كما سلّم آل الشيخ جوائز التعليم للتميز لأبطالها من تعليم الطائف لتحقيقهم نتائج متقدمة في فئات المشرف المتميز والإدارة والمدرسة المتميزة والمعلمة المتميزة. وحققت الإدارة العامة للتعليم بالطائف جائزة المركز الأول في التميّز الإداري على مستوى وزارة التعليم ، كما حقق المشرف التربوي الدكتور هلال محمد الحارثي المركز السابع في فئة المشرف التربوي المتميز ، كما حققت القائدة عمرة دخيل عيضه الطلحي ( الابتدائية 81) المركز السادس في فئة الإدارة والمدرسة المتميزة ، وأيضاً حققت القائدة دلال عبدالله القحطاني ( الابتدائية 26) المركز الرابع في فئة الإدارة والمدرسة المتميزة ، وأخيرا حققت المعلمة رانية سليم المالكي المركز الرابع في فئة المعلمة المتميزة.
الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف يزورون منشآت التدريب
تعليم الطائف يطبق الدراسة المسائية لمرحلة رياض الأطفال
أطلقت الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف مبادرة لتطبيق نظام الدراسة المسائية في مرحلة رياض الأطفال تبدأ من توفير المناخ المناسب للتعليم وتحقيق التكامل في شخصية الطفل في جميع الجوانب وتنمية روح الانتماء للوطن من خلال تفعيل إستراتيجيات التعلم وتوظيف التكنولوجيا مع التنمية المهنية المستدامة لمنسوبات الروضات وتوفير بيئة صحية آمنة وجاذبة. هل يمكن أن تكون مديرا عظيما دون الخبرة والكفاءة ؟
وأكد المدير العام للتعليم بمحافظة الطائف المكلف محمد بن عامر النفيعي أن مبادرة تطبيق نظام الدراسة المسائية تأتي استشعاراً بأهمية رعاية الطفولة المبكرة وتنشئتها، واستثماراً لحياة الطفل الذي يعد ثروة الأمة بأكملها مما يسهم في بناء شخصية في كافة جوانبها, إضافة إلى أن تلك المرحلة تكمن في اعتبارها مرحلة تأسيسية تبنى عليها مراحل النمو الأخرى ومن خلالها تنشأ القدرة على التعلم والتحكم في جوانب النمو المختلفة. وأضاف النفيعي أن المبادرة تهدف إلى تهيئة الأطفال من سن 4 – 6 سنوات للدخول في التعليم العام وافتتاح الروضات المتعثرة في خطة التوسع وزيادة الطاقة الاستيعابية لرياض الأطفال من خلال التحاق الأطفال بالروضات المسائية والاستفادة من المعلمات الزائدات عن ملاك الروضات في تفعيل الروضات المسائية وتحقيق رؤية الوزارة في التوسع في رياض الأطفال وفقاً للخطة الخمسية.
الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف تعالج التشوهات البصرية
من جانبه أكد المدير العام للتعليم بالطائف طلال اللهيبي ، على التكامل بين الجهتين في التعاون الأمثل الذي يخدم الطلاب والطالبات في برنامج الارشاد المهني ومساعدتهم في اتخاذ القرارات التعليمية والتدريبية والمهنية بما يتوائم مع رؤية المملكة 2030 ، مشيراً إلى أن آلية التنفيذ في الشراكة ستكون من خلال تشكيل فريق عمل مشترك يضم مختصين من الطرفين لتفعيل مجالات التعاون بما يحقق الأهداف المشتركة. صحيفة البوابة الإلكترونية || الإعلام بمفهومه الجديد..
أقرأ التالي
منذ 11 ساعة
إيجار: إطلاق النسخة الجديدة للعقد السكني في السعودية قريباً
إصابات "كورونا" تتجاوز عالمياً 510. 98 ملايين حالة
منذ يوم واحد
تكليف الربيعة بمهام الرئيس التنفيذي للهيئة الملكية لمدينة مكة والمشاعر المقدسة
"الشؤون الإسلامية" تصدر قرارات لتحقيق التطوير الإداري والتحول الرقمي وإنجاز المشاريع
رسميًّا.. الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف يعتمد أجندته للفترة. الديوان الملكي يعلن قرار المحكمة العليا: الاثنين أول أيام عيد الفطر
ميزة مدهشة من "واتساب".. ستصلك فقط لو كنت محظوظاً! يقدم أكثر من 140 خدمة إلكترونية.. "سدايا" تُطلق تطبيق "توكلنا خدمات"
نتائج مخيبة لأقراص فايزر لمنع الإصابة بفيروس كورونا
الصحة العالمية: لم نرصد التهاب الكبد الغامض بشرق المتوسط
"عمليات أمن الدولة" يدعو المواطنين والمقيمين للإبلاغ عن أي أخطار إرهابية
الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف بلاك بورد
وقال "اللهيبي": إن العمل جار أيضًا على حصر المدارس المراد نقل أثاثها من مبنى لآخر، أو نقل أثاث المدارس إلى المباني الجديدة المستلمة حديثًا، ولم يتم استكمال النقل، وحصر مستويات الكثافة الطلابية في جميع المدارس لكل مكتب في المراحل الابتدائية ورياض الأطفال والطفولة المبكرة حكومية وأهلية، وفق مستويات الكثافة الثلاثة، وحصر وتوفير العجز إن وجد في مقاعد الطلاب والطالبات والسبورات في جميع مدارس الطفولة المبكرة والابتدائي والعمل على توفيرها. ولفت إلى أن هذه الجهود المباركة تتواصل، ولله الحمد، دون توقف، من أجل تعليم أبناء وبنات الوطن ليكونوا المستقبل المشرق بفضل الله، أولًا، ثم بدعم القيادة الرشيدة – حفظها الله - والدور الكبير للمعلمين والمعلمات في رسالة التعليم، والشراكة الفعالة من أولياء الأمور في مساندة أبنائهم وبناتهم والمجتمع التعليمي. ونوه إلى أن تعليم الطائف يعمل حاليًا على إعداد برنامج احتفاء وترحيب للطلاب والطالبات من قبل كل المدارس ورياض الأطفال.
▫️_♡_🕋 الله_محمد ﷺ🕌_♡_ ▫️. يلتزم موقع مكتبة لسان العرب بحفظ حقوق الملكية الفكرية للجهات والأفراد، وفق نظام حماية حقوق المؤلف. ونأمل ممن لديه ملاحظة على أي مادة تخالف نظام حقوق الملكية الفكرية أن يراسلنا عن طريق صفحتنا على الفيس بوك
رجاء دعوة عن ظهر غيب بالرحمة والمغفرة لى ولأبنتى والوالدىن وأموات المسلمين ولكم بالمثل
إذا استفدت فأفد غيرك بمشاركة الموضوع ( فالدال على الخير كفاعله):
تخبرني وهي الصغيرة جدا -يا راني- أنها تعرّضت للتحرش في طفولتها كثيرًا من المرات، حدث أولها عندما جاء السبّاك اليمني -صديق العائلة- ليصلح لهم أسلاك الكهرباء. كانت وحيدة معه، تراقبه وهو يصعد السلّم ويسحب الأنابيب البرتقالية بطريقة فنيّة ويدخلها في فتحات الجدار، وبين الدقيقة والدقيقة يفرّق نظراته بينها وبين السلّم والجدار. سألها بعض الأسئلة عن مكان والدتها في تلك اللحظة ومكان أبيها وبقية أفراد العائلة، ثمّ لما اطمأن أنه لا أحد بالقرب منهما، قال لها رافعا الشيء البرتقالي: تريدين المساعدة في تركيب هذا الأنبوب؟ أجابت بحماس: نعم! وظنّت أنها ستصعد السلّم يا راني. أمسك ببطنها وهي تظنه يرفعها إلى درجات السّلم لتعتليه كما يفعل هو، لكنّه بدلا عن ذلك وضع يده اليسرى أسفل مؤخرتها ويده اليمنى على فرجها، يرفعها إلى الأعلى ويحرك أصابعه ضاغطا على المكان الحسّاس. تتأوه الصغيرة ثم تقول: أوجعتني! " الفصل السابع " من رواية أسرار بيت الطالبات | جريدة شباب مصر. يسألها وهو الكاذب جدًا: أين؟ أين الوجع؟ ثم وهي في الأعلى تمامًا يحاول تشتيت انتباهها: امسكي الأنبوب حتى لا يدخل في الجدار فلا نستطيع إخراجه، امسكيه بيديك الاثنتين. يحرّك أصابعه أسفلها ويتابع الضغط، تدمع عينها وهو يتحسس جسدها تحت ملابسها الداخلية يبحث عن الفجوة، يدخل أصبعه فيها!
تحرش جنسي – رقية بدوي
الفتاة: أهلا وسهلا أنا السكرتيرة. اربدّ وجه ريهام قائلة:
ـــ السكرتيرة ولكن أنا أعلم أنه يبحث عن سكرتيرة. تلعثمت الفتاة قائلة في نظرة ماكرة:
ـــ أنا سوف أترك العمل قريباً، أنت السكرتيرة الجديدة. ريهام صعد إلى وجهها عدم الارتياح وهزت رأسها قائلة:
ـــ أنا باعتبار ما سوف يكون إذ وفق الأمر. تحميل رواية ارادة رجل pdf رابط مباشر - بيت الحلول. الفتاة: إن شاء الله سوف يوفق أستاذ حامد شخصية ممتازة أنا أعمل معه منذ فترة طويلة وسوف تجدين سعة من الراحة في معاملته وعلى العموم هو في الدور الخامس. ريهام: لكن أنت ذاهبة إلى أين؟
الفتاة قالت متلعثمة:
ـــ أنا ذاهبة لشراء بعض متطلبات شخصية وسوف أعود سريعاً لا تقلقي. وانصرفت الفتاة معتذرة بعد ما زرعت القلق والرهبة بين دروب ريهام، تقدمت من المكتب ضغطت بيدها المرتعدة على زر الجرس، وبدأت تفرك كفيها قلقاً وطرحت شعرها إلى الوراء محاولة إعادة ثقتها التي تزعزعت من هذا الوجل العنيد الذي لا يريد أن يتركها لشأنها، فتح استاذ حامد الباب في كامل أناقته في بدلته السوداء والكرفته الحمراء رافع رأسه نحوها، فالتمعت عيناه بطلتها النورانية ورنا إليها رنوة طويلة وصافحها ضاغطا على يدها مأخوذ بسحر عبيرها ومفاتن أنوثتها في فستانها الجامع بين أجمل ألوان الطبيعة وبادرها:
ـــ أهلاً أهلاً وسهلاً يا آنسة ريهام تفضلي تفضلي.
" الفصل السابع " من رواية أسرار بيت الطالبات | جريدة شباب مصر
مالك مالك يا ريهام وراحت سوزان وجهاد وسارة يرفعونها على السرير ممددة واتجهت أمينة وأحضرت مياه بدأت تمسح على شعرها بالماء، وإيمان أحضرت برفان أخذته سارة وبدأت تقطر منه حول أنفها حتى رجفت أهدابها وجهاد تنادي وتمرر يدها على جبينها حتى نهضت من الغيبوبة في بطء شديد ودون أن تنبس أجهشت بالبكاء فاقتربت منها جهاد واحتضنتها وفطنت الفتيات الأمر وبادرتها أمينة:
ـــ وأنت ليه تذهبي لشخص لا تعرفي عنه أي شيء وترجعوا تندموا. قالت سارة: أمينة الموقف لا يحتمل مواعظ. وضعت أمينة يدها على فمها قائلة:
ـــ أنا غلطانة.
تحميل رواية ارادة رجل Pdf رابط مباشر - بيت الحلول
انااهه مابنزل البارتين الي كتبتهم كااملين إذا شفت حتى لو كومينت تشجيع واحد بنزل النص الثاني من البارت ^^ تَكمِلهه!
بالنسبة إلى الجزء الاخر فيقوة بكتابة رواية من قصص اشخاص حققين مثل الزعماء و القادة، و تعتبر رواية ارادة جل من اكثر الروايات التي يمكن ان يستفيد منها القارئ لما تحمله بداخلها بكثير القضايا التي يمكن الاستفادة منها خلال حياتنا اليوميه. اضغط هنا لتحميل رواية ارادة رجل كاملة
وإلى هنا إخوتي واخواتي الكرام نكون قد وصلنا إلى نهاية مقالتنا المميزة والمفيدة لهذا اليوم في موقعنا موقع بيت الحلول ، ونتمنى أن تكون هذه المقالة قد حظيت على إعجابكم
فارتعدت مبتعدة إلى الوراء وعيناها تدور عما حولها، وبادرته لكي تبعد هذا التفكير الذي أمتلك صفحات رأسه قائلاً: أنما حضرتك مدني ولا جنائي. استاذ حامد يعلم جيداً ماذا يريد، لم يعط جدوى لكلماتها ودنا أكثر من وجهها ولم ينبس ومسك طرف فستانها فانكمش في يده متحسسا فخذها فارتعدت وجف حلقها واشتد وجيب قلبها وترقرق الفزع في عينيها حاولت التمسك سحبت فستانها من يده في هدوء حتى لا يثور أكثر، وهبت واقفة دون أن تبدي أي انفعال بعد ما لمحت في عينيه ذئبا اشتهى فريسته وراحت تدور في الغرفة. قائلة: أكيد مهندس ديكور رائع الذي صمم مكتبك وأعطاه هذه اللمسة الجمالية. حامد: لا أنا الذي صممته. دنت منه تعدل ياقة قميصه بنظرة مستنكرة وقالت:
ـــ واضح أنك لست بارعاً في تصميم الديكور فقط أنك أيضاً فنان في اختيار ألوان ثيابك. ولكنه فطن محاولتها لتمويه عقله ودعاها للجلوس مرة أخرى على نفس المقعد جلست والوجل تملك صفحات نفسها، وتقدم استاذ حامد نحو الدىفريزر بجوار مكتبة وأخذ منه علبه فضية من المشروب وقدمها لريهام وهو ينحني في خبث، بدأت ريهام ترشف أول رشفة، واتجه حامد لغلق الباب بالمفتاح، وتقدم في خطا وئيدة ودنا هامساً في أذنيها ويمرر يده على ذراعها ثانية:
ـــ الجمال ده حرام يجهد نفسه في التعب والعمل ده محتاج اللى يقدره.