نقدم لكم اليوم بحث عن النباتات اللاوعائية ، النباتات من الكائنات الحية التي لا يستطيع الإنسان أن يحي دون أن يعتمد عليها سواء كطعام له، أو لدوابه، كما أنها مصدر من مصادر تنقية الهواء وتزويده بالأكسجين. ويقسمها العلماء إلى نوعين يندرج تحتهما اغلب أنواع النباتات هي النباتات الوعائية ونباتات اللاوعائية ، وفي هذا المقال على موقع موسوعة سنتناول بالذكر بالتفصيل النباتات اللاوعائية فتابعونا. بحث عن النباتات اللاوعائية
تعريف النباتات اللاوعائية
أحد النباتات الأرضية التي لا يوجد بها خلايا تقوم بنقل الغذاء والماء من الجذور إلى الأوراق كما في النباتات الوعائية. بحث عن النباتات اللاوعائية - موقع المرجع. بالإضافة لعدم احتوائها على أنسجة وعائية تسمح بانتقال السوائل داخل النبات. كما أنها نباتات غير مزهرة، ولا تحتوي على أي بذور. تتواجد عادة حول المياه وفي الأماكن الرطبة المظلة. أطلق العلماء هذا الاسم عليها لعدم احتوائها على أنسجة بالمعنى الحقيقي المتعارف عليه لافتقارها لمادة اللغنين. كما أنها لا تحتوي على أي أوراق أو جذور ولا سيقان، إنما هي أشباه لها. تتكاثر من خلال الأبواغ، ويوجد منها نوعين إما أحادية الجنس، أو ثنائية الجنس وتلقح نفسها بنفسها دون الحاجة لنبات آخر.
بحث عن النباتات اللاوعائيه - قلمي
المخروطيات: يوجد منها حوالي 600 نوع تقريبًا، وتنتشر في معظم البيئات، وخاصة المعتدلة والباردة، وتُشكّل أشجارًا دائمة الخضرة، وقشرة سيقانها سميكة وأوراقها إبرية تحتفظ بالبذور داخل المخروط الأنثوي الأكبر حجمًا من المخروط الذكري وأكثرها انتشارًا في بلادنا السرو والصنوبر والعرعر. الأهمية الاقتصادية للنباتات معراة البذور: للنباتات معراة البذور خصائص مكنتها من التكيف مع بيئاتها؛ فقشرة الساق سميكة، وتفرز مادة الراتنج العطرية التي تساعد على مقاومة الحشرات والآفات المسببة للأمراض. بحث عن النباتات اللاوعائيه - قلمي. وللنباتات المعراة البذور أهمية كبيرة في حياتنا؛ إذ تستخدم في البناء وصناعة الأثاث والورق، وتدخل مادة الراتنج في صناعة الدهانات والحبر وزيت التربنتيت الذي يستخدم في الصناعة والطب. نباتات مغطاة البذور: تمتاز النباتات مغطاة البذور بتكوين بذورها داخل المبيض في الزهرة، الذي ينفتح بدوره مكوناً الثمرة، لذا تُسمّى النباتات الزهرية، كالتفاح، البرتقال، القمح والنخيل. تنقسم نباتات مغطاة البذور إلى: نباتات ذوات الفلقة: تتكون البذرة من فلقة واحدة، وتظهر العروق في أوراقها بشكل متوازي وأنَّ الأوراق نباتات ذوات الفلقة تكون رفيعة، وتظهر المجموعات الزهرية على شكل ثلاث أوراق أو مضاعفاتها، مثل نبات القمح والأرز.
الدرس الأول: النباتات اللابذرية
توفر الحشائش الكبدية المتفرعة أو الثلاثية طعامًا للحيوانات، وتساعد على تحلل جذوع الأشجار وتفكك الصخور. نباتات الزهقرنية، كما يوحي اسمها، لها هيكل شائك. الأنواع الاستوائية منها قد تنتشر عبر مساحات كبيرة من التربة أو على جوانب جذوع الأشجار. [4]
بحث عن النباتات اللاوعائية - موقع المرجع
يحتاجون إلى الماء لينمو. كلا النوعين يخضعان لعملية التمثيل الضوئي ويوفران الأكسجين. تحتوي النباتات الوعائية وغير الوعائية على بشرة شمعية. كلا النوعين يظهران تناوب الجيل. تنقسم النباتات الوعائية إلى قسمين
نباتات الأوعية الدموية تنقسم إلى نباتات بغير بذور (النباتات الوعائية السفلية) والأخرى بالبذور (النباتات الوعائية العليا). بحث عن النباتات اللاوعائية اللابذرية. النباتات البذرية هي النباتات التي تتكاثر عن طريق البذور وتنمو هذه النباتات فوق سطح الأرض، وتحتوي بذورها على نباتًا صغيرًة وتنقسم النباتات البذرية إلى مغطاة البذور أو عارية البذور أو داخل مخاريط، وتشتمل النباتات البذرية على العديد من التصنيفات التي تتمثل في الآتي:
طائفة عارية البذور أو النباتات اللازهرية التي تنمو في الأماكن المعتدلة المناخ والمناطق الاستوائية وحتى المناطق الباردة وتنفرد بوجود مخاريط تحمل بداخلها البذور، وغالبًا ما تكون هذه البذور غير مغطاة ومن أمثلة هذه النباتات الأرز والصنوبر وغيرها. أما عن طائفة مغطاة البذور تسمى بـ كاسيات البذور أو النباتات الزهرية وتنتشر أيضًا في مختلف أنواع البيئات ويوجد بها عضو تكاثر جنسي، ويوجد داخل الزهرة ومن هذه النباتات التفاح والقمح والبرتقال.
تساعد الأوعية الناقلة داخل النباتات الوعائية على النمو السريع وذلك عن طريق تدفق السوائل والمواد الغذائية في النبات من المناطق التي تحتوي على غذاء وفير إلى المناطق المنخفض فيها الغذاء وبذلك تنمو كل أجزاء النبات بشكل سليم. تتميز النباتات الوعائية بامتلاكها محوراً يُعد عمودها المركزي وهو الساق مثل نبات السرخس عارية البذور أما النباتات اللاوعائية تفتقر لهذه الخاصية وتحتاج للنمو في البيئات الرطبة ومن أشهر أنواعها الطحالب أحادية الخلية والأعشاب البحرية
لا تحتاج النباتات اللاوعائية للأوعية الناقلة داخلها، إذ أن الغذاء ينتقل من خلال الخلايا الموجودة بها. أنواع النباتات اللاوعائية
تمتلك النباتات اللاوعائية العديد من الأنواع المختلفة، وجاءت هذه الأنواع على النحو التالي:
الحزازيات أو النباتات الحزازية: تنمو هذه النباتات في المناطق ذات التربة الفقيرة، كما تنمو في أماكن معينة مثل الرطبة أو الندية، تتواجد النباتات الحزازية في الصحاري والبيئات القطبية، يتضمن هذا النوع من النباتات ما يقرب من اثنا عشر ألف نوع تختلف في الشكل والحجم،إذ يُمكن أن يكون حجمها بطول قدم كامل أو يمُكن أن تكرن مجهرية لا تراها العين المجردة، بالإضافة إلى أنها تنمو في بنى متفرعة.
يشبه العلم بالضوء الذي ينير العقل ويحسن من سلوكيات الإنسان كما يزيد كمن درجة الوعي والنضج لديه، وبدون العلم تنهار الأمم وتنتشر الفوضى والجرائم ويعم التخلف والجهل بين أفراد المجتمع، لذا وصانا النبي محمد بضرورة طلب العلم الذي يساهم في تقدم الدول، ولهذا انتشرت مبادرات عالمية حول أحقية المرء في التعليم فهو لا يقل قيمة عن الماء والهواء، لذا نتناول في مقال اليوم عن بحث عن التعلم عبر موقع موسوعة وذلك من خلال السطور التالية. بحث عن التعلم
التعلم من ضروريات الحياة إذ يمثل النافدة التي يطلع منها المرء على الحياه، ويساعد التعلم في التعامل مع أفراد المجتمع والتواصل معهم. يعد التعلم هو حق كل مرء يجب أن يناله في الحياه وعلى كل مجتمع توفير أليات التعليم وإعطاء فرصة لجميع الأفراد في التعلم. التعلم الشخصي. يعرف التعلم هو قدرة الفرد على القراءة والكتابة والتحدث مع الآخرين، وعليه يستطيع التفاعل داخل المجتمع. وصانا رسولنا الكريم محمد صلى الله عليه وسلم على طلب العلم والسعي في التعليم والمعرفة، حيث يرفع شأن المرء كلما أزداد علمه. يساعد التعلم في القضاء على الجهل والفقر وذلك يترتب عليه أنعدام الجريمة والفوضى من المجتمع. يساهم العلم في تنمية وتطوير المجتمعات وذلك يؤدي إلى نهضة الأمم وعلو شأنها بين الدول.
بحث عن التعلم النشط Pdf
إذا أعجبك هذا المقال يمكنك قراءة المزيد من الموضوعات المشابهة من موقع الموسوعة العربية الشاملة من هنا:
مفهوم التعليم المدمج (خصائص التعليم المدمج)
ما هو مفهوم مصادر التعلم
دليل أفضل الاستراتيجيات المستخدمة في التعليم عن بعد
بحث عن صعوبات التعلم وأنواعه وأسبابه
ما هي صعوبات التعلم
المصدر:
1.
بحث عن التعلم المدمج
الحصول على الدعم
يمكنك الاتصال بمسؤول مؤسستك للحصول على المساعدة في استخدام Viva Learning. حدد أيقونة علامة استفهام في الزاوية العلوية اليسرى من تجربة Viva Learning واختر دعم التعلم (مؤسستك) من القائمة. هل تحتاج إلى مزيد من المساعدة؟
بحث عن التعلم ودوافعه
بتصرّف. ↑ "معنى التعلم" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 24/3/2018. بتصرّف. ↑ "Learning",, Retrieved 12/4/2018. Edited. ↑ أ. د. محي الدين توق، أ. يوسف قطامي، أ. يوسف قطامي، "تعريف التعلم (Learning Definition)" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 23/3/2018. بتصرّف. ^ أ ب ت ث ج هند محمد رضا الخيكاني (4/3/2014)، "شروط عملية التعلم" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 24/3/2018. بحث عن التعلم المدمج. بتصرّف. ↑ حيدر حاتم فالح العجرش (22/11/2016)، "العوامل المؤثرة في فاعلية عملية العملية التعليمة" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 23/3/2018. بتصرّف.
كما يستفيد من كافة الموارد المتاحة، سواء كانت موارد بشرية أو موارد إلكترونية. عيوب التعليم المدمج
كما أشرنا من قبل فهذا النوع من التعليم سلاح ذو حدين، وكما أشرنا إلى جوانبه الإيجابية علينا الإشارة إلى جوانبه السلبية:
لأنه عملية التعلم المدمج عملية جديدة فلم يتم دراسة نتائجها على المدى الطويل بشكل دقيق حتى الآن. اختلف العلماء كثيرًا في تعريفها، ولم يتوصل أحد إلى تعريف شامل وافي مفصل لها. بحث عن التعلم - موسوعة. التعلم المدمج يضم تفاصيل كثيرة للغاية، وحتى الآن لم يتم دراسة كافة هذه التفاصيل بشكل دقيق. حتى الآن نتائج هذا النظام الجديد غير واضحة، ويشير البعض إلى أن أكبر فائدة من ورائه تتعلق بالمرونة في الاستخدام، ولا تتعلق بنتائج العملية الدراسية. كما يكون من الصعب تقديم تقويم نهائي ودقيق يتعلق بهذا النظام، وذلك لأن حتى الآن لم يتم التوصل إلى طريقة واضحة لقياس النتائج فيه. يأخذ هذا النوع وقت ومجهود كبير للغاية من الجهات التعليمية، وذلك لكي تكون البرامج التعليمية الإلكترونية وواضحة ويمكن الاستفادة منها، فيأخذ المبرمجون وقت كبير ودراسات شاقة لكب يصلوا إلى أفضل نتيجة ممكنة. كما يكون من الصعب الوصول إلى موارد بشرية مؤهلة لشرح مثل هذا النظام، فالكثير من المعلمين لا يعرفون إلا الطرق التقليدية في إيصال المعلومات.