5- المخاطر الصحية
بسبب نقص مرافق الصرف الصحي الملائمة (بما في ذلك نوافير الشرب وخزانات المياه والمراحيض والمقاصف) من حيث الكمية والنوعية، أو بسبب تراكم القمامة في البيئة الداخلية للمؤسسة. 6- مخاطر الحريق
عند بناء منشآت يجب تجهيزها بكافة أجهزة الإنذار وأجهزة إطفاء الحريق. بسبب عدم توافر متطلبات السلامة، فإن الحريق قد يهدد حياة الطلاب ومستخدمي المباني، وكذلك فقدان وخسارة الممتلكات. سيتخذ الفريق إجراءات في حالة نشوب حريق. ادارة الأمن و السلامة المدرسية - الأمن المدرسي.. تكليف المهام والتدريب
تشكيل فريق ضمان السلامة بالمؤسسة. وضع خطط الطوارئ والإخلاء وتدريب جميع العاملين في المبنى عليها. تطوير برامج توعوية وتوجيهية وتدريبية لأعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب لتوفير بيئة تعليمية آمنة لعملهم واتباع التعليمات. إنشاء لوحات إرشادية ونشرات لتجنب المخاطر. توفير قاعدة بيانات الاتصال لأولياء الأمور. الاتصال الفعال
التواصل مع أفراد الأسرة من خلال اجتماعات الآباء التي تعقد بحيث يمكن لأفراد الأسرة المشاركة تحت التوجيه. توفير قاعدة معلومات عن جمعية الهلال الأحمر وسيارات الإسعاف ومراكز الدفاع المدني والتواصل معها بشكل فعال واستخدامها للتدريب والزيارات لهذه المراكز.
ادارة الأمن و السلامة المدرسية - الأمن المدرسي.
مائي
أهمية الأمن والسلامة في المدارس
الأطفال رزق وثقة في أعناقنا ، فهم نعمة من الله يجب الحفاظ عليها ، ولا بد من مراعاة كل ما يتعلق بالأمن والأمان لهم ، خاصة في المدارس لأنها تعتبر بيئة مثل بيئة الأم. في المنزل ، لا بد من غرس الأمان والثقة فيهم ، وبالتالي الأمن والأمان مطلوبان المدرسة مطلوبة من المدرسة وأولياء الأمور والطالب نفسه والسائقين ، وتكمن أهمية الأمن والسلامة في:
الحفاظ على حياة الطلاب وتقليل الحوادث الناتجة عن الاختناقات المرورية والتلاميذ عند بوابات المدرسة
اكتساب ثقة الطفل وأولياء الأمور من خلال تعزيز سلامة وأمن الطالب ، مما يشجع الآباء على إبقاء الطالب في المدرسة
الحصول على بيئة هادئة للتعليم والتعلم. منتدى الأمن والسلامة المدرسية. إن الإرشادات والتعليمات التي تحافظ على حياة الطفل تغرس في عقل الطفل بحيث يمكن تطبيقها على جوانب أخرى من حياته. نشر معاني الحفاظ على الذات والأمان لدى أولياء الأمور والطلاب. مخاطر البيئة المدرسية
البيئة المدرسية هي البيئة الثانية للطفل بشكل مباشر ، البيئة الأولى هي الأسرة ، ثم ينتقل إلى المدرسة والبيئة الأخرى بالنسبة له في معظم سنوات العمر ، والتي يمكن للطالب من خلالها تعلم المهارات الحياتية ، اكتساب الخبرات وواجه الحياة بمفردك والاعتماد عليه للسير في مناحي الحياة ، ولكل بيئة مخاطر كثيرة أيضًا.
منتدى الأمن والسلامة المدرسية
14- أيمهام أخرى تكلف بها في مجال اختصاصها.
الأمن والسلامة في المختبرات المدرسية والجامعية – آفاق علمية وتربوية
– تعيين رجال أمن داخل المدارس بمختلف الأعمار للتعامل مع الطوارئ التي تحدث داخلها. تم وضع حقيبة إسعافات أولية في كل مدرسة للتعامل مع أي إصابة تلحق بالطلاب أو العمال. وضع طفايات حريق في المدارس بما يتناسب مع حجم المدرسة. وضع علامات وإرشادات السلامة في جميع المدارس. وضع الخطط المناسبة لعمليات الإخلاء والطوارئ. يتم تخصيص مداخل ومخارج محددة في حالة الطوارئ مع ضرورة الكتابة عليها للتعرف عليها. الأمن والسلامة في المختبرات المدرسية والجامعية – آفاق علمية وتربوية. تجهيز فريق كامل من المدرسة مدرب في عدة دورات في الأمن والسلامة وطرق الإخلاء وطرق الإسعافات الأولية كذلك. أهداف الأمن والسلامة في المدارس
بالطبع هناك العديد من الأهداف للأمن والسلامة ، خاصة في المدارس نظرًا لكثرة الأرواح فيها سواء للطلاب أو المعلمين أو السائقين أو من أولياء الأمور الذين يأتون لإنجاب أطفالهم ، وبالتالي أهداف الأمن والأمان في المدارس يقوم على عدة أمور منها:
المحافظة على حياة الطلاب والعاملين بالمدرسة. المحافظة على أمن البيئة المحيطة بالمدرسة. المحافظة على ممتلكات المدرسة وممتلكاتها. توفير بيئة آمنة ومناسبة للتعلم واكتساب المهارات. القضاء على أي مخاطر قد تتعرض لها المدرسة لأي سبب أو حدوث أي طارئ.
14- عمل ملف خاص يحتوي على كاتالوجات الأجهزة والنشرات للرجوع إليها عند الحاجة
الأمن والسلامة في مختبر الفيزياء:
يكتنف العمل في مختبر الفيزياء عدة مخاطر قد تواجه العاملين فيها، ومن هذه المخاطر:
1- حوادث الإصابة بالصدمة الكهربائية حيث تتفاوت من الحروق البسيطة إلى الموت، ويجب
الإنتباه والتعامل بحذر واقتصار هذه التجارب على العرض العملي. 2- الإنتباه إلى عدم استخدام المساطر المعدنية أو أية مواد معدنية أخرى أثناء العمل بموضوع الكهرباء ( ارتداء السلاسل أو الأحزمة المعدنية) ، و عدم لمس الأجهزة الكهربائية والأيدي مبتلة أو العمل أثناء التصبب الشديد للعرق. 3- الإنتباه إلى السلامة العامة في استخدام الإشعاعات كالأشعة فوق البنفسجية والليزر والسينية ( تنفيذها عرض عملي ودراسة النشرات المرفقة بحذر). 4- الحذر أثناء استخدام المواد المشعة في المدارس عادة تكون من النوع غير الخطير وتجنب:
• الأكل والشرب بالقرب منها. الامن والسلامه المدرسيه وصور الدفاع المدني. • استخدام الملقط بدلا من اليد وغسل اليدين بعد التعامل معها. • تفحص هذه المواد قبل تنفيذ التجارب عليها والتأكد من أنها غير خطرة قبل شرائها. 5- الإنتباه لوجود الطلاب أثناء إجراء التجارب وخاصة تجارب العرض العملي والحذر من أماكن الوصلات الكهربائية المستخدمة ، وعند حدوث تماس يجب فصل الكهرباء من المصدر الرئيس ومراعاة أن التوصيل بالأرض لا يعالج التماس.
ونهض قيس بن سعد فتنحى عن الناس ثم خلع سراويله وأعطاها لذلك الرومي الطويل فلبسها فبلغت إلى ثدييه وأطرافها تخط بالأرض، فاعترف الرومي بالغلب. وبعث ملكهم ما كان التزمه لمعاوية، وعاتب الأنصار قيس بن سعد في خلعه سراويله بحضرة الناس فقال: ذلك الشعر المتقدم معتذرا به إليهم، وليكون ذلك ألزم للحجة التي تقوم على الروم، وأقطع لما حاولوه. غديرية قيس بن سعد بن عبادة | مؤسسة علوم نهج البلاغة. ورواه الحميدي: عن سفيان بن عيينة، عن عمرو بن دينار قال: كان قيس بن سعد رجلا ضخما جسيما، صغير الرأس له لحية في ذقنه، وكان إذا ركب الحمار العالي خطت رجلاه بالأرض. وقال الواقدي، وخليفة بن خياط وغير واحد: توفي بالمدينة في آخر خلافة معاوية. وذكر ابن الجوزي وفاته في هذه السنة، فتبعناه في ذلك.
غديرية قيس بن سعد بن عبادة | مؤسسة علوم نهج البلاغة
[١] [٢]
نسب سعد بن عبادة
هو سعد بن عبادة بن دُليم بن حارثة، بن أبي خزيمة، بن ثعلبة، بن طريف، بن الخزرج بن ساعدة، بن كعب بن الخزرج بن الحارث بن الخزرج بن حارثة، وأمّه: عمرة بنت مسعود بن قيس بن عمرو بن زيد مناة بن عدي بن عمرو بن مالك بن النجار بن الخزرج، وكانت إحدى المبايعات للنبيّ صلّى الله عليه وسلّم، وتوفيت في شهر ربيع الأول من السنة الخامسة للهجرة، وقد وُلد سعد -رضي الله عنه- في يثرب (المدينة المنورة)، وله من الأولاد؛ قيسٌ، وسعيد، ومحمد وعبد الرحمن، وأمامة وسدوس، وقد شهد -رضي الله عنه- بيعة العقبة مع السبعين نفراً من الأنصار، وقد كان -رضي الله عنه- أحد النقباء الاثني عشر.
وفاة سعد رضي الله عنه
توفّي سعد بن عبادة رضي الله عنه في السنة الثالثة عشر للهجرة، وقيل في السنة الرابعة عشر للهجرة وذلك بحوران من أرض الشام. [٢] وقد روى ابن سعد في الطبقات في قصة وفاة سعد بن عبادة قال: أخبرنا يزيد بن هارون، قال: أخبرنا سعيد بن أبي عروبة قال: سمعت محمد بن سيرين يحدث أنَّ سعداً بال قائماً ذات يوم، ثمَّ عندما رجع إلى قومه قال لهم إني لأجد دبيياً ثمّ ما لبث أن توفي، ثمَّ بعد وفاته سمعوا صوتاً يقول قتلنا سعد بن عبادة، رميناه بسهمين فلم نخطئ فؤاده، وقيل إنّ هذا الصوت كان صوت الجن. [٣]
المراجع
↑ ابن الأثير (1994)، أسد الغابة في معرفة الصحابة (الطبعة 1)، بيروت: دار الكتب العلمية ، صفحة 441، جزء 2. بتصرّف. ^ أ ب ت "سعد بن عبادة " ، قصة الإسلام ، 2006-5-1، اطّلع عليه بتاريخ 2018-5-29. بتصرّف. ↑ "قول عمر عن سعد بن عبادة - رضي الله عنهما - قتله الله " ، الإسلام سؤال وجواب ، 2014-12-29، اطّلع عليه بتاريخ 2018-5-29. بتصرّف.