يستعد الإعلامي المخضرم "داوود الشريان" لتقديم برنامج جديد والذي يحمل اسم "تحدي العائلات"، وهو برنامج مسابقات ترفيهي، سيتم عرضه قريبا على قناة MBC. داوود الشريان يقدم برنامج الألعاب الترفيهي "تحدي العائلات" على MBC
كشفت مجموعة "أم بي سي" MBC عن برنامجها الجديد الذي يحمل اسم "تحدي العائلات" من تقديم "داوود الشريان" الذي تستعد لإطلاقه خلال الموسم الجديد، والذي يمثل عودة الإعلامي الشريان إلى الشاشة بعد فترة من الغياب.
- شاهد.. داود الشريان لمتابعي الثامنة: أستودعكم الله.. واستروا ما واجهتم | صحيفة المواطن الإلكترونية
- موقع خبرني : مايا دياب تقبل تحدي رامي عياش - فيديو
- صوغ المثنى وإعرابه(الثانية إعدادي)
- بماذا يرفع وينصب ويجر المثنى - إسألنا
- بماذا يرفع المثنى - الباحث الذكي
شاهد.. داود الشريان لمتابعي الثامنة: أستودعكم الله.. واستروا ما واجهتم | صحيفة المواطن الإلكترونية
404 الصفحة غير متوفرة الصفحة التي تبحث عنها تم نقلها أو إزالتها أو إعادة تسميتها الصفحة الرئيسية
موقع خبرني : مايا دياب تقبل تحدي رامي عياش - فيديو
واختتم الاتحاد الدولى لكرة القدم "المئات وربما الآلاف من العائلات ستستفيد من هذا التحدى الذى أظهر الوجه الجميل للشعب المصرى عندما تشتد الأزمات". وفى وقت سابق، قال سعد سمير مدافع النادى الأهلي، إن المبادرة التى أطلقها وبعض اللاعبين لمساعدة الأسر التى تضررت من السيول التى شهدتها مصر الفترة الماضية، والتى ستتضرر من البقاء فى المنازل من أصحاب الحرف اليومية، هى واجب وإحساس طبيعى وأى شخص يشعر بها وهى ظروف خارجة عن إرادة الجميع، موجها الشكر للمسئولين على القرار التى اتخذتها الحكومة لحماية المواطنين ومصر، وأن هذا التحدى هو تحدى فى الخير. وأضاف سعد سمير، خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامى وائل الإبراشى ببرنامج "التاسعة" الذى يذاع على القناة الأولى المصرية، أن هناك الكثير من النجوم تشارك فى الحملة، وتخطت المساعدات 1000 أسرة، وهناك أسر ستستمر مساعدتها لمدة شهر، وهناك لاعبين تكفلوا بمساعدات لمدة 3 أشهر، حيث تم تخصيص جزء للمستشفيات التى تعالج الفيروس، وهناك مساعدات تتقدم للمتضررين من السيول، وهناك لاعبين قرروا التواصل مع جمعية رسالة التى تجمع التبرعات، وهناك أخرين فضلوا أن يعطوه المبالغ التى سيتبرعون بها للمبادرة.
بين فترة وأخرى، يظهر على وسائل التواصل الاجتماعي المختلفة في كل أرجاء العالم، هوس جديد، يأتي تحت مُسمى «تحدي»، قد لا يتعدى عمر الواحد منها أسبوعاً أو اثنين كحد أقصى، يتحول هذا التحدي / الهوس، إلى ظاهرة تجتاح كل هذه المنصات بين رواد التواصل الاجتماعي، حتى نكاد نظن أنه لم يتبقَ أي أحد في العالم لم يقم بهذه التحديات، التي تختلف أسباب انتشارها كونها قد تكون «موضة» في المقام الأول، يحب الجميع مواكبتها، أو قد تكون بداعي الملل. الصين تُطلق تحدياً جديداً..
وتنقل لكم «سيدتي»، التحدي الجديد الذي ظهر مؤخراً ظهر في الصين، وانتشر بسرعة كبيرة في العالم كله، ولا يزال هذا التحدي ينتشر بدون توقف، وربما يكون هو الألطف والأجمل والأقل خطورة من باقي التحديات التي غزت مواقع ومنصات وصفحات التواصل الاجتماعي، وأطلق على هذا التحدي اسم «الأجيال الأربعة»، وهو أن تظهر العائلة المكونة من أربعة أجيال في نفس الفيديو، بدءاً من الحفيد الصغير، الذي ينادي على أبيه، الذي بدوره يقوم بمناداة أبيه جد الحفيد، ومن ثم في آخر الأمر يظهر جدُّ الوالد أكبر الأجيال الأربعة في العائلة، ليكون أمام المشاهدين 4 أجيال مختلفة في اللحظة نفسها.
س29:هل يجوز إعراب (أبوك وأخوك وحموك)بالحركات ؟ ج29يجوز ولكنه نادر جدا (وفي أب وتالييه يندر وقصرها من نقصهن أشهر). س30:ماهي شروط إعراب الأسماء الخمسة على الإعراب المذكور؟ ج30أربعة شروط (وشرط ذا الإعراب أن يضفن لا لليا كجا أخو أبيك ذا اعتلا). س31:بماذا يرفع المثنى؟ ج31(بالألف ارفع المثنى). س32:وما شرط إعراب شبه المثنى ك(كلا)ونحوها؟ ج32(وكلا إذا بمضمر مضافا وصلا كلتا كذا اثنان واثنتان). بماذا يرفع وينصب ويجر المثنى - إسألنا. س33:بماذا ينصب المثنى ويجر؟ ج33(وتخلف الياء في جميعها الألف جرا ونصبا بعد فتح قد ألف). س:34ماهي العلامات الإعرابية لجمع المذكر السالم؟ ج34(وارفع بواووبيااجرر وانصب سالم جمع). س35:ماهي ملحقات جمع المذكر السالم؟ ج35(عشروناوبابه الحق والأهلونا أولو عالمونا عليونا أرضون شذ والسنونا) س36:ما علامة نون جمع المذكر السالم؟ ج36(ونون مجموع ومابه التحق فافتح وقل من بكسره نطق) س37:ماعلامة نون المثنى؟ ج37(ونون ماثني والملحق به بعكس ذاك استعملوه فانتبه) س38:ماهو جمع المؤنث السالم وما علامته الاعرابية؟ ج38(وما بتا والف قد جمعا يكسر في الجر وفي النصب معا) س39:هل لجمع المؤنث السالم ملحقات وما اعرابه؟ ج39(يكسر في الجروفي النصب معا كذا اولات).
صوغ المثنى وإعرابه(الثانية إعدادي)
هل هناك تقدير آخر للكلام؟ أرجو المشاركة
قد يلفت نظرك الكسرة في آخر الاسم المثنى، نعم، الاسم المثنى نونه مكسورة دائما، بخلاف جمع المذكر السالم فنونه مفتوحة دائما، و الكسرة و الفتحة هنا ثابتتين و ليس لهما علاقة بالإعراب. قال ابن مالك في الألفية:
وَنونَ مجموعٍ وما بهِ التَحَقْ ،،،، فَافْتَحْ وَ قَلَّ من بِكَسْرَهِ نَطَقْ
وَنونُ ما ثُنِّيَ والمُلحـَقِ به ،،،، بعكسِ ذاك استعمَلوهُ فانتبه
هذا رأيي، و الباب مفتوح للنقاش بالتصويب و التعديل و الإضافة
بماذا يرفع وينصب ويجر المثنى - إسألنا
- صالح= صالحان / صالحَيْنِ - سينال الرجلان الصالحان جزاءهما من ربهما. - كافأَ الله الرجلين الصالحَيْنِ. - تعرفت على رجلَيْنِ صَالحَيْنِ. - فريقٌ = فريقانِ / فرِيقَيْنِ. - تعادَلَ الفرِيقَانِ. - تابعتُ الفَريقَيْنِ على شاشة التلفاز. - ستجرى مباراة بين الفريقين مساء. - أستاذٌ= أستاذان / أستاذين. - دخل الأستاذان إلى المؤسسة باكرا. - رأيتُ أستاذين أمام الإدارة. - سلمت على أستاذين بعد الصلاة. 2) استعمل الملحقات بالمثنى في جمل مفيدة: - اثنان - لدي صديقان اثنان. - كلا - أحبُّ والديَّ كلَيْهِما. - كلتا. بماذا يرفع المثنى - الباحث الذكي. - التلميذتان كلتاهما مستعدتان للامتحان. 3) أتمم الجمل التالية بمثنى أو ملحق بالمثنى مناسب: - بَرَّتِ البنتَانِ كِلتَاهُمَا بأُمِّهما. - اعتنَى العَمُّ بـاليَتِمَيْنِ. - أَكْرَمَ المُؤمِنُ الفَقيرَيْنِ. - صلاةُ الصُّبْحِ رضكْعَتانِ. - أنْتَجَ الفلاحانِ المَحصولَ. - عُوقِبَ المُجْرِمَيْنِ. -شَجَّعتُ: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بالتاء المتحركة، والتاء المتحركة ضمير متصل في محل رفع فاعل. - التلميذين: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى. - كليهما: توكيد معنوي تابع للمؤكد منه في النصب وعلامة نصبه الياء لأنه ملحق بالمثنى، وهو مضاف والهاء ضمير متصل في محل جر مضاف إليه.
بماذا يرفع المثنى - الباحث الذكي
يرفع وينصب ويجر المثنى:
المثني يرفع بالألف ،وينصب ويجر بالياء
والفعل هنا لا تتغير صورته أبداص مع الفاعل المثنى والجمع الجمع ولكن على حاله نعرفه و التي كان عليها مع المفرد. ويقال حينها أيضًا: إن الفاعل يكون اسمًا أو ما في تأويله المعين، مما يدل على فعل الفعل. خصائص الفاعل حيث يتم تغير بتغير عدد الفاعل، وذلك لأن الفعل لا يتغير بتغير عدد الفاعل. فنقول إفراز الطالب ونجح الطالبان ونجح جميع الطلاب. و أن يتم تأنيث الفعل مع الفاعل يكون وجوبًا وجوازًا. كما أنه يتغير الفعل بتغير نوع الفعل ؛ حيث يؤنث الفعل مع الفاعل وجوبًا توها هذا في حالتين: إذا كان الفاعل معينًا يبدو أنه متصل بالفعل بالفعل الفعل التأنيث. أو إذا كان هذا الفاعل ضميرًا مستترًا على مؤنث حقيقي أو حتى مجازي. أيضاً، إذا كان الفاعل مجازي التأنيث، أو قد يكون حقيقي التأنيث مفصولًا عن هذا الفعل بفاصل، أو حتى يكون جمع تكسير. ما هي علامات رفع الفاعل: يكون منها الضمة الظاهرة في آخره وذلك إذا كان صحيحا مفردا أو حتى كان أو جمع مؤنث سالم أو جمع الآخر تكسير، وهناك مثال توضيحي على ذلك في جملة: نجح المجتهدُ. خرج المعلم، تغيب العمال. وضوضاء منها الضمة المقدرة التي يتم وضعها في آخره وذلك إذا كان معتل الآخر. وهذا هو بسبب الثقل، مثال عليه وهو: زارنا القاضي، وبسبب هذا التعذر إذا كان حرف العلة، مثال: نام الفتى.
شواهد الفية ابن مالك في النحو(1). س1:ماهو تعريف الكلام ؟ ج1كلامنا لفظ مفيد كاستقم). س2:ما أقسام الكلام؟ ج2واسم وفعل ثم حرف). س3:ماعلامات الاسم؟ ج3بالجر والتنوين والندا وأل ومسند للاسم تمييز حصل). س4:ماعلامات الفعل؟ ج4بتا فعلت وياافعلي ونون اقبلن فعل ينجلي). س5:وما علامات الحرف؟ ج5سواهما الحرف). س6:ما علامة الفعل المضارع؟ ج6فعل مضارع يلي لم كيشم). س7:ماعلامة الفعل الماضي؟ ج7وماضي الأفعال بالتا مز). س8:ما علامة فعل الأمر؟ ج8وسم بالنون فعل الأمر إن أمر فهم). س9:ماهو اسم فعل الأمر؟ (والأمر إن لم يك للنون محل فيه هو اسم نحو صه وحيهل). س10:إلى كم قسم ينقسم الاسم من حيث الإعراب والبناء؟ ج10(والاسم منه معرب ومبني). والاصل في الأسماء الإعراب, وفي الأفعال البناء. س11:مالعلة من بناء الاسم؟ ج11(ومبني لشبه من الحروف مدني). س12:ماهي وجوه شبه الاسم المبني بالحرف؟ ج12أربعة وجوه (كاالشبه الوضعي في اسمي جئتنا والمعنوي في متى وفي هنا وكنيابة عن الفعل بلا تأثر, وكافتقار أصلا). س13:ماهو الأصل في الأفعال الماضي والأمر والمضارع؟ ج13(وفعل أمر ومضي بنيا واعربوا مضارعا). س14:متى يعرب الفعل المضارع ؟ ج14يعرب في حالين (وأعربوا مضارعا إن عريا من نون توكيد مباشر ومن نون إناث كيرعن من فتن).