(سعادة،2011)
إجراءات تنفيذ استراتيجية تدوين الملاحظات(محمد، 2010)
يتطلب تنفيذ استراتيجية تدوين الملاحظات مجموعة
من الإجراءات تعتمد على بعضها البعض ومن هذه الإجراءات ما يلي:
* ضرورة اتباع الضوابط والتعليمات الخاصة بكيفية
تدوين الملاحظات. * تدوين ما يساعدهم على تذكر واسترجاع و فهم
المعلومات من وجهة نظرهم الخاصة وليس ما يسمعونه فقط. * مراعاة الترتيب المنطقي للملاحظات أو التقسيم
إلى أقسام رئيسة وفرعية واستخدام الجداول والرسوم. * مراعاة الإيجاز غير المخل للمعنى أثناء تدوين
الملاحظات. مراحل عمل الملاحظات(الشمري، 2011)
الخطوة
العملية
الغرض
1. الإعداد للمحاضرة. إقرأ المواضيع المطلوبة قبل المحاضرة. تقدم لمحة عامة عن الموضوع والمناطق التي
يكون من الصعب فهمها. 2. أخذ الملاحظات من مصادر فردية مثل المحاضرة، المختبر،
المقرر الدراسي. تسجل المعلومات من مصدر خاص (باستخدام
استراتيجية تميل إليها). تساعد على الفهم في جزء معين من الموضوع،
وتعمل ارتباطات بين المعارف السابقة مع المعارف الجديدة. 3. استراتيجيات التدريس الحديثة: تدوين الملاحظات. مراجعة ملاحظات المحاضرة. مراجعة الملاحظات التي كتبت في المحاضرات
سواء بشكل فردي أو مع الأقران ومن خلال التصحيح أو الإضافة وتلخيص الملاحظات.
- استراتيجيات التدريس الحديثة: تدوين الملاحظات
- من التصرفات السليمة إنشاء السدود لمنع هدر مياه الأمطار الرعدية
استراتيجيات التدريس الحديثة: تدوين الملاحظات
على جهاز الكمبيوتر؛ قد تتمكن من المواكبة، ومع ذلك قد لاتزال تواجه تحديات.
لكن حاول تخطيط الكلمات المهمة فقط، إذ أن البعض يقوم بتخطيط الكثير من الكلمات وبهذا تصبح الطريقة غير فعّالة نوعًا ما، بل وتشّكل نوعًا من عدم الترتيب والفوضى في الورقة. كانت هذه بعض الاستراتيجيات الّتي ستساعدك على تدوين ملاحظاتك في المحاضرات أو لقاءات العمل أو الدورات أو غيرها. يمكنك اختيار الطرق الّتي تناسبك منها. لا تنسَ أن تعطِ رأيك بالمقال. المراجع: eapfoundation ، goconqr "تم إنتاج هذا المقال بمساعدة مالية من البرنامج الاقليمي الأوروبي للتنمية والحماية لدعم لبنان والأردن والعراق، الممول من قبل جمهورية التشيك والدنمارك والإتحاد الأوروبي (ديفكو) وأيرلندا وهولندا والنرويج وسويسرا والمملكة المتحدة. محتوى هذا المنشور هو المسؤولية الفردية لقادة الغد ولا يمكن أن يعد تحت أي ظرف معبر عن موقف البرنامج الاقليمي الاوروبي للتنمية والحماية"
هل أعجبك هذا المقال؟ شاركه مع أصدقائك الآن
وبذلك نكون قد ذكرنا لكم الأجابة على السؤال من التصرفات السليمة إنشاء السدود لمنع هدر مياه الأمطار صح او خطأ، نسأل الله تعالى أن يكون قد ألهمنا لذكر معلومات مفيدة وجلية بخصوص الموضوع الذي تحدثنا فيه.
من التصرفات السليمة إنشاء السدود لمنع هدر مياه الأمطار الرعدية
من الإجراءات الصحيحة بناء السدود لمنع هدر مياه الأمطار ، وتعرف السدود بالبناء الهندسي الذي يقام بهدف تخزين المياه بمصادرها المختلفة ، بحيث تخضع السدود لعدة دراسات لإنشائها منها الدراسات الجيولوجية. التي تدرس طبقات المنطقة المحيطة بالسد ، ودراسة هيدرولوجية تدرس كميات الأمطار والمياه السطحية ، ودراسات. الدراسات الطبوغرافية التي تدرس التفاصيل سواء كانت ظاهرة طبيعية أو صناعية للسدود وآخرها الدراسة الجيوتقنية التي تدرس نفاذية التربة وسعة السدود وتحملها وما إلى ذلك ، وبعد أن تعرفنا عليها. من التصرفات السليمة إنشاء السدود لمنع هدر مياه الأمطار الرعدية. بمفهوم السدود وطرق دراسة إنشائها نقدم لكم في الآتي إجابة لسؤال السلوك السليم في إنشاء السدود لمنع هدر مياه الأمطار. من الإجراءات الصحيحة بناء السدود لمنع هدر مياه الأمطار؟
أحد الإجراءات الصحيحة هو بناء السدود لمنع هدر مياه الأمطار. وهي من الأسئلة التي يبحث عنها طلاب الصف السادس الابتدائي في الفصل الدراسي الأول ، وهي مسألة الإجراءات الصحيحة لبناء السدود لمنع هدر مياه الأمطار ، صح أو خطأ ، والإجابة على السؤال. صحيح). الهدف من إنشاء السدود هو منع هدر مياه الأمطار والمحافظة عليها ، سواء كانت للاستخدام القصير أو البعيد ، بحيث يمكن استخدام هذه المياه في توليد الطاقة أو تغذية أو مراقبة الفيضانات والري والسياحة وغيرها من الاستخدامات التي تفيد الناس.
هذا السؤال تم إخفاءه بواسطة كاتبه
لمشاهدة المزيد، انقر على القائمة الكاملة للأسئلة أو الوسوم الشائعة.