كما أضافت القاصة غادة صلاح الدين أن هذا الديوان فيه ملامح جمالية عميقة تمثلها هي شخصياً ونساء أخريات وبعض النصوص التي تمثل المعاناة في الحياة قد لامست شغاف القلب.
- مركز النشر العلمي | الأبحاث | خواص حوادث السير في مدينة جدة ، المملكة العربية السعودية
- مركز جدة العلمي - YouTube
- جامعة جدة - الحميدان يدشن مركز جامعة جدة للأبحاث العلمية والطبية
الفرزدق
46- لا تعجب بدنيا أنت تاركها كم نالها من ملوك ثم قد ذهبوا. 47- فَلا يَغُرَّنَكَ ما مَنَّت وَما وَعَدَت إِنَّ الأَمانِيَ وَالأَحلامَ تَضليلُ. أبو البقاء الرندي
48- لِكُلِّ شَيْءٍ إِذَا مَا تَمَّ نُقْصَانُ فَلَا يُغَرَّ بِطِيبِ العَيْشِ إِنْسَانُ. صفي الدين الحلى
49- أتطلبُ من أخٍ خُلقاً جليلاً وخَلْقُ الناسِ من ماءٍ مَهينِ. 50- فسامحْ إِن تكَّدَرَ وُدُّ خِلٍ فإِنَّ المرءَ من ماءِ وطينِ. ابيات شعر ترحيب بالضيوف بالفصحى. سعية بن العريض
51- أُيَاسِرُ مَعْشَرِي فِي كُلِّ أَمْرٍ بِأَيْسَرِ مَا رَأَيْتُ وَمَا أُرِيتُ. مالك بن حريم الهمداني
52- جَزِعْتَ وَلَمْ تَجْزَعْ مِنَ الشَّيْبِ مَجْزَعَا وَقَدْ فَاتَ رِبْعِيُّ الشَّبَابِ فَوَدَّعَا. 53- أَلاَ فَاصْبِرْ على الحَدَثِ الجَلِيْلِ وَدَاوِ جِوَاكَ بالصَّبْرِ الجَميلِ. 54- وَلاَ تَجْزَعْ وإِنْ أَعْسَرْتَ يوما فقد أيسرت في الزمن الطويل. أبو ذؤيب الهذلي
55- أَمِنَ المَنُونِ ورَيْبِها تَتَوَجَّعُ والدَّهْرُ ليسَ بِمُعْتِبٍ مَنْ يَجْزَعُ. 56- قالتْ أُمَيْمَةُ: ما لِجِسْمِكَ شاحِباً مُنْذُ ابْتُذِلْتَ ومثلُ مالِكَ يَنْفَعُ. ابن المعتز
57- وحلاوةُ الدنيا لجاهِلها ومرارةُ الدنيا لمن عقَلا.
نقدم لكم في هذا المقال اجمل 100 بيت شعر في الحكمة بالفصحى ، يعتبر الشعر من أهم، وأقدم الفنون الأدبية ذات الجرس الموسيقي الذي يحدث من خلال تناغم الكلمات، والأبيات مع بعضها البعض. فتعد الحكمة هي غرض من أغراض الشعر، وكان العرب يعتبرونها من أهم الأغراض لأنهم يستمتعوا فيها بكتابة الشعر، والاستماع إليه كما يأخذوا منه الموعظة، والنصيحة فالحكمة تظهر في القول والفعل، ويكتسبها الفرد من خلال الخبرات، والمواقف التي يمر بها خلال حياته. ومن خلال مقال اليوم على برونزية سنقوم بغرض مجموعة من الأبيات الشعرية التي تندرج تحت غرض الحكمة. نعرض لكم مجموعة من أبيات الشعر الخاصة بالحكمة لمجموعة من أفصح، وأبلغ الشعراء ومنها:
كعب بن زهير
1- لَو كُنتُ أَعجَبُ مِن شَيءٍ لَأَعجَبَني سَعيُ الفَتى وَهُوَ مَخبوءٌ لَهُ القَدَرُ. 2- يَسعى الفَتى لأُِمورٍ لَيسَ مُدرِكَها وَالنَفسُ واحِدَةٌ وَالهَمُّ مُنتَشِرُ. أبو العلاء المعري
3- أَمّا اليَقينُ فَلا يَقينَ وَإِنَّما أَقصى اِجتِهادي أَن أَظُنَّ وَأُحدِسا. الشافعي
4- والأسدُ لولا فراقُ الأرض ما افترست والسَّهمُ لولا فراقُ القوسِ لم يصب. بيت آخر له في الحكمة من قصيدة أخرى:
5- وَعَينُ الرِضا عَن كُلِّ عَيبٍ كَليلَةٌ وَلَكِنَّ عَينَ السُخطِ تُبدي المَساوِيا.
أما الشاعر والناقد دكتور إيهاب عبد السلام فقد تحدث عن قدرة الشاعرة على التصوير لتجلب معانٍ مميزة في أبياتها. كما تحدث الناقد الدكتور أحمد فرحات عن الديوان والمفارقات الشعرية التي أحدثتها عمارة في ديوانها الأول وأنها باحت بمكنون أسرار المرأة في شكل مغاير ومختلف لما هو متعارف عليه.. لكنه اختلف في التسمية ورأى أنها تسمية مباشرة كان يمكن للشاعرة استبدالها باسم آخر أكثر تشويقا.
جدة - مكتب الجزيرة: يعتبر مركز الإبداع العلمي بجدة بمثابة الحاضنة لعلماء المستقبل من مواهب مدارس جدة، والذي يهدف لتشجيع الإبداع العلمي لدى الطلاب والطالبات وتعريفم بالتطورات والإنجازات العلمية في أجواء مناسبة، وبأسلوب مشوق وذلك لدعم المسيرة التعليمية وبناء أجيال من المخترعين والعلماء. المركز قدم هذا العام مبادرة، وهي: برنامج السياحة العلمية _ والتي تهدف لتسليط الضوء على المنشآت العلمية. كما شهد هذا العام انطلاق مهرجان (ارتقِ بوطنك) وهو عبارة عن فعاليات سنوية يقدمها مركز جدة العلمي متزامنا مع احتفالات اليوم الوطني، ويهدف لتكريم وابراز ابطال الوطن الذين رفعوا اسم المملكة في المحافل المحلية والدولية، وتم من خلالها إعلان برنامج الخطة التشغيلية للمركز للعام الدراسي الحالي 1436 – 1437هـ. جامعة جدة - الحميدان يدشن مركز جامعة جدة للأبحاث العلمية والطبية. وأوضح مدير المركز العلمي بجدة عبدالله السيود: أنّ مهرجان «ارتق بوطنك» يضم خمسة أركان علمية، هي: ركن الفضاء والطيران، وركن يسمى ب (stem) والذي يحوي عدة ورش علمية هي الروبوت، والركن الثالث هو الركن الطبي ويحمل عنوان (احم وطنك)، فيما يسمى الركن الرابع بالمصنع والذي يتفنن من خلاله الطلاب في تصميم روبوت بالتعاون مع مهندسين متخصصين في معمل الحاسب، وخامس أركان المركز هو ركن قاعة الطفل الأطفال ما قبل المرحلة الدراسية وهي مرحلة رياض أطفال التي تقع تحت إشراف القسم النسائي بالمركز.
مركز النشر العلمي | الأبحاث | خواص حوادث السير في مدينة جدة ، المملكة العربية السعودية
الموقع: حي الفيصليَّة شارع سعود الفيصل أوقات العمل لقسم البنين: الفترة الصباحيَّة من الأحد إلى الخميس من الساعة 7:30 صباحاً إلى الساعة 01:30 م. الفترة المسائيَّة فقط أيام الأحد والإثنين والثلاثاء، من الساعة 04:30م إلى الساعة 08:30 م. مركز جدة العلمي - YouTube. أوقات العمل لقسم البنات: الفترة الصباحيَّة من الأحد إلى الخميس من الساعة 07:30 صباحاً إلى 01:30 م، والفترة المسائيَّة فقط أيام الأحد والأربعاء والخميس من الساعة 04:30 م إلى الساعة 08:30 م. • مركز تنمية الفكر هذا المركز يساعد الوالدين على اكتشاف قدرات الطفل ومواهبه التي قد تكون كامنة وغير واضحة أمام الآخرين، ويُساهم من خلال البرامج التي يُقدِّمها على تنمية الذكاء وتعزيز السلوكيات الإيجابيَّة، حيث يُقدم المركز الألعاب التي تقوي بنية الأطفال في المراحل المختلفة وترفع من قدراتهم العقليَّة أيضاً، مثل ألعاب الألغاز والتايكوندو والباليه والطبخ وغيرها، على أيدي طاقم عملي واختصاصيين محترفين. كما يُقدم المركز بعض الندوات والمحاضرات المتخصصة للوالدين حول تغذية الأبناء وتربيتهم وطرق التعامل مع مشكلاتهم وأحوالهم. الموقع: حي الشاطئ، شارع سليم بن الحارث أوقات الدوام: من الساعة 8 صباحاً إلى الساعة 6 مساءً.
مركز جدة العلمي - Youtube
الانتقال الى المحتوى الأساسي
مركز النشر العلمي
تفاصيل الوثيقة
نوع الوثيقة:
مقال في مجلة دورية
عنوان الوثيقة:
خواص حوادث السير في مدينة جدة ، المملكة العربية السعودية Traffic Accident Characteristics in Jeddah, Saudi Arabia
الموضوع:
بحوث مبتكرة
لغة الوثيقة:
الانجليزية
المستخلص:
تعتبر حوادث السير على الطرق أهم المشاكل الصحية التي تعاني منها الدول النامية. ولا تختلف المملكة العربية السعودية كثيراً في مواجهة هذه المعاناة. إن الزيادة في دخل المواطن خلال العقدين الماضيين أدى إلى زيادة المركبات وتوافرها عند كل منزل. إن هذه الزيادة مع أسباب أخرى قد جعلت حوادث السير، الإصابات والوفيات تصل إلى أرقام خطيرة. تهدف هذه الورقة إلى إلقاء الضوء على خواص حوادث السير في مدينة جدة، ومن ثم تقدم بعض التوصيات لتحسين مستوى السلامة في المدينة. ردمد:
1319-1047
اسم الدورية:
مجلة العلوم الهندسية
المجلد:
6
العدد:
1
سنة النشر:
1414 هـ
1994 م
عدد الصفحات:
11
نوع المقالة:
مقالة علمية
تاريخ الاضافة على الموقع:
Sunday, October 11, 2009
الباحثون
اسم الباحث (عربي) اسم الباحث (انجليزي) نوع الباحث المرتبة العلمية البريد الالكتروني
عبدالرحيم حمود الزهراني A. H. مركز النشر العلمي | الأبحاث | خواص حوادث السير في مدينة جدة ، المملكة العربية السعودية. AL-ZAHRANI باحث
محمد محمد عمر جمجوم M. M. O. JAMJOOM باحث
حامد عمر البار H. AL-BAR باحث
الملفات
اسم الملف النوع الوصف
pdf
الرجوع إلى صفحة الأبحاث
جامعة جدة - الحميدان يدشن مركز جامعة جدة للأبحاث العلمية والطبية
الخطة الاستراتيجية للبحث
العلمي بجامعة جدة
الرؤية
بيئةٌ تعليميةٌ وبحثيةٌ مُسْتقطِبة، ومَعْلَمٌ
ثقافيٌّ مُعَزّزٌ للقِيَم الإنسَانيّة
الرسالة
إعدادُ أجيالٍ رائِدَةٍ ومُؤهَّلةٍ، مُزَوّدةٍ
بالْمَهَارَاتِ لتطوير المَعَارِفِ والْخِبْرَاتِ، مُسْتَودِعِيْنَ تُراثَ
الأُمّةِ، ومُنْفَتِحِيْنَ على العَالَمِ، مع تَرْسِيْخِ قِيَمِ البحثِ
العِلْمِيِّ والابْتِكَارِ ورِيَادَةِ الأعْمَالِ
النتيجة
الاستراتيجية
انتاج
وتطبيق المعرفة واستثمارها
الأهداف
الإجرائية حسب توجهات الجامعة
1. زيادة
الاستثمار في مجال البحث العلمي بعقد شركات فاعلة مع القطاع الحكومي والخاص
2. توجيه
البحث العلمي نحو المجالات التي تخدم القضايا الوطنية
3. تشجيع
تكوين الفرق العلمية والمجموعات البحثية المتخصصة
4. توظيف
نتائج البحوث التطبيقية في ازدهار الاقتصاد المعرفي
5. تأسيس مراكز
بحثية علمية وطبية تساهم في التنمية المحلية المستدامة
6. استقطاب
الباحثين والعلماء لإنتاج وتطبيق المعرفة المتطورة واستثمارها
الخطة
الاستراتيجية وإرتباطها بالتوجهات الوطنية والتنمية الشاملة
قامت الخطة الإستراتيجية للبحث العلمي بجامعة جدة
على أربع دعائم من توجهات رؤية المملكة 2030 وهي:
تنفيذا لتوجه المملكة ضمن رؤية المملكة 2030 في زيادة التعاون الدولي
والذي فعلته وزارة التعليم في برنامجها لتطوير البحث العلمي بالجامعات السعودية
وطبقته الجامعة في خطتها الأستراتيجية.
أما ثاني أركان المركز فأوضح السيود أنّه يسمى ب ( stem) والذي يحوي عدة ورش علمية هي الروبوت وينفذ من خلالها الطلاب تركيب وبرمجة الروبوت لكتابة شعار هويتي وورشة للإلكترونيات والفيزياء يتم من خلالها تركيب وبرمجة العديد من المجسمات التي تتحرك بالطاقة وتكوين علم السعودية المضيء بقطع الليد وتكوين الدوائر الالكترونية الني تناسب أعمار المستفيدين.