• وأنّ كلّ نوعٍ من المادّةِ يتكوّن فقط من نوعٍ
واحدٍ من الذّرّاتِ. • أعتمدُ نموذجَ دالتون كنظريّةٍ ذرّيّةٍ للمادّةِ. نموذجُ تومسون
تتـكـوّن الذرة من كـرةٍ متجانسةٍ موجبةِ
الشّحنةِ تتوزّعُ فيها الإلكترونات. عزيزتي الطالبة: هل الذرة ثنائية الابعاد او مسطحة ؟
• توصّل العالِم رذرفورد إلى أنّ معظمَ حجمِ
الذّرّةِ فراغ، وأنّها تتكوّن من
نواةٍ غايةً في الصّغرِ تحتوي في داخلِها جسيماتٌ
موجبةُ الشّحنةِ تسمّى
بروتونات، أمّا الإلكترونات فتنتشرُ في الفراغِ حولَ النّواةَ. عزيزتي الطالبة: قارني بين نموذج طمسون ونموذج رذرفورد التشابه والاختلاف ؟
نموذجُ
بور الذّرّيّ للمادّةِ
·
تدورُ الإلكـتروناتُ
حولَ نـواةِ الذّرّةِ في مستوياتِ طاقةٍ مختلفةٍ. يتّسعُ
مستوى الطّاقةِ الأوّلِ لإلكترونَيْن، ومستوياتُ الطّاقةِ الأعلى
أبعدُ، وتتّسعُ لإلكتروناتٍ أكثر. اعتقدَ العلماءُ أنّ الإلكتروناتِ تدورُ حولَ النّواةِ
في مداراتٍ
تبعدُ عنِ النّواةِ مسافاتٍ محدّدةٍ. النّموذجُ الذّرّيُّ الحديثُ
• الإلكتروناتُ تمتلكُ
خصائصَ سالبة وخصائصَ مادّيّةً. • مستوياتُ الطّاقةِ غيرُ محدودةٍ. لماذا يعد الهواء مادة ولا يعد الضوء كذلك. • الإلكتروناتُ توجدُ حولَ النّواةِ على شكلِ
غيمةٍ إلكترونيّةٍ.
لماذا يعد الهواء مادة المهارات
3- كتابة الرموز الكيميائية
للعناصر التي تحتوي منها المركب مكونة هذه الرموز مركب كيميائي فمثلا ذرة الكربون
( Carbon ( C وذرتين
أكسجين O2) Oxygen) عندما يتحدان يكونان ثاني أكسيد الكربون ( Carbon dioxide ( CO2 وذرة
النيتروجين ( Nitrogen ( N و3
ذرات هيدروجين ( Hydrogen ( H تكونا
مركب الامونيا ( Ammonia ( NH3. 4- عند اتحاد مركب مع مركب
اي اتحاد جزيء مع جزيء فتكتب بنفس الطريقة حيث تكون مكونة من الصيغ الكيميائية
للمركبين ويكونا مركبا اخر فمثلا جزيء ثاني أكسيد الكربون Carbon dioxide ( CO2) مع
جزيء الماء ( Water ( H2O يكونا حمض الكربونيك H2CO3) Acid carbonate). المعادن
يمكن تعريف المعدن بأنه عبارة عن
مادة طبيعية ذات تركيب كيميائي مميز أو متغير في نطاق محدود وله تركيب بلوري داخلي
ثابت ويظهر أحياناً على شكل بلورات ويوجد على شكل متبلور في أغلب الأحيان. لماذا يعد الهواء مادة ولا يعد الضوء كذلك - جيل الغد. ويلاحظ من التعريف السابق أن المعدن هو مادة توجد في الطبيعة وليس للإنسان أو
الحيوان أو النبات دخل في تكوينها. ناقشي مع افراد مجموعتك خواص المعادن
لماذا يعد الهواء مادة صلبة
حيث إن الهواء يحتوي على غاز الأكسجين وهو من الغازات التي يحتاج إليها الإنسان والحيوان من أجل التنفس. بالإضافة لاحتواء الهواء أيضاً على غاز ثاني أكسيد الكربون، والذي يتم امتصاصه من قبل النباتات. وهذه الغازات هامة لعملية البناء الضوئي أيضاً، والتي من خلالها يتم المحافظة على حياة النبات. وبالتالي تتم عملية تبادل الغازات في الهواء وضمان استمرار الحياة لكافة الكائنات الحية بما فيها النبات. تبادل الأصوات
كما أن الهواء يعد من المواد الهامة المسؤولة عن الصوت. حيث إنه يساعد على إيصال الموجات الصوتية بين الكائنات الحية وبعضها البعض. حركة بعض الكائنات
كما أنه من المواد الهامة بالنسبة لحركة بعض الكائنات الحية. ومن بين تلك الكائنات هي الطيور، حيث إنها لا يمكنها التحرك والطيران من دون وجود هواء حولها. استمرار دورة الماء
إضافة إلى ذلك أنه هام جدا بالنسبة لإتمام دورة حياة المياه. وذلك من خلال العمل على تكون الغيوم بين السحاب، ومن ثم سقوط الأمطار. لماذا يعد الهواء مادة - منبع الحلول. بالإضافة إلى تكون بخار الماء وتصاعده في الجو. المحافظة على حرارة الأرض
كما انه من المكونات التي تساعد على حفظ حرارة الأرض. لأنه يقوم بالعمل على حماية الكائنات الحية من التغيرات التي تحدث بسبب المناخ.
سُئل
سبتمبر 27، 2017
بواسطة
عبودي
لماذا يُعدّ الهواء مادة، ولا يُعدّ الضوء كذلك؟ حل كتاب العلوم اول متوسط الفصل الدراسي الأول ف1
وضح لماذا يُعدّ الهواء مادة، ولا يُعدّ الضوء كذلك
لماذا يُعدّ الهواء مادة، ولا يُعدّ الضوء كذلك؟
لماذا
يُعدّ
الهواء
مادة،
ولا
الضوء
كذلك
1 إجابة واحدة
تم الرد عليه
الإجابة
الإجابة:
الهواء له كتلة ويشغل حيزاً، بينما الضوء لا كتلة له ولا يشغل حيزاً. موقع عربي نت الذي يهتم بمتابعة جديد مواضيع المنهاج التعليمي في المملكة العربية السعودية ودول الخليج وجديد الترند.
↑ محمد مطني ، سورة القصص دراسة تحليلية ، صفحة 337. بتصرّف. ↑ محمد مطني ، سورة القصص دراسة تحليلية ، صفحة 396. بتصرّف. ↑ محمد سيد طنطاوي (1998)، التفسير الوسيط للقرآن الكريم (الطبعة 1)، القاهرة:دار نهضة مصر ، صفحة 369-370، جزء 10. بتصرّف. ↑ سورة القصص، آية:1-3
↑ محمد مطني ، سورة القصص دراسة تحليلية ، صفحة 18. بتصرّف. ↑ وهبة الزحيلي (1422)، التفسير الوسيط للزحيلي (الطبعة 1)، دمشق:دار الفكر، صفحة 1936، جزء 3. بتصرّف. ↑ سورة القصص ، آية:82
↑ محمد سيد طنطاوي (1998)، التفسير الوسيط للقرآن الكريم (الطبعة 1)، القاهرة:دار نهضة مصر، صفحة 370-371، جزء 10. قراءة سورة القصص مكتوبة مع تفسير سورة القصص و ترجمتها. بتصرّف.
سورة القصص مكتوبة بالرسم العثماني
سورة القصص كاملة بصوت الشخ أحمد العجمي - YouTube
سورة القصص مكتوبة مِنَ المصحف
وما جاء في بعض الأحاديث من التصريح بذكره في قصة موسى لم يصح إسناده ، كما سنذكره قريبا إن شاء الله. ثم من الموجود في كتب بني إسرائيل أن هذا الرجل اسمه: " ثبرون " ، والله أعلم. وقال أبو عبيدة بن عبد الله بن مسعود: وأثرون وهو ابن أخي شعيب عليه السلام. وعن أبي حمزة عن ابن عباس: الذي استأجر موسى يثرى صاحب مدين. رواه ابن جرير ، ثم قال: الصواب أن هذا لا يدرك إلا بخبر ، ولا خبر تجب به الحجة في ذلك.
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ طسم [ ١] تفسير الأية 1: تفسير الجلالين { طسم} الله أعلم بمراده بذلك. سورة القصص مكتوبة بالرسم العثماني. تِلْكَ آيَاتُ الْكِتَابِ الْمُبِينِ [ ٢] تفسير الأية 2: تفسير الجلالين { تلك} أي هذه الآيات { آيات الكتاب} الإضافة بمعنى من { المبين} المظهر الحق من الباطل. نَتْلُو عَلَيْكَ مِنْ نَبَإِ مُوسَىٰ وَفِرْعَوْنَ بِالْحَقِّ لِقَوْمٍ يُؤْمِنُونَ [ ٣] تفسير الأية 3: تفسير الجلالين { نتلُوا} نقص { عليك من نبإِ} خبر { موسى وفرعون بالحق} الصدق { لقوم يؤمنون} لأجلهم لأنهم المنتفعون به. إِنَّ فِرْعَوْنَ عَلَا فِي الْأَرْضِ وَجَعَلَ أَهْلَهَا شِيَعًا يَسْتَضْعِفُ طَائِفَةً مِنْهُمْ يُذَبِّحُ أَبْنَاءَهُمْ وَيَسْتَحْيِي نِسَاءَهُمْ إِنَّهُ كَانَ مِنَ الْمُفْسِدِينَ [ ٤] تفسير الأية 4: تفسير الجلالين { إن فرعون علا} تعظم { في الأرض} أرض مصر { وجعل أهلها شيعاً} فرقاً في خدمته { يستضعف طائفة منهم} هم بنو إسرائيل { يذِّبح أبناءهم} المولودين { ويستحيي نساءَهم} يستبقيهن أحياء لقول بعض الكهنة له: إن مولوداً يولد في بني إسرائيل يكون سبب زوال ملكك { إنه كان من المفسدين} بالقتل وغيره. وَنُرِيدُ أَنْ نَمُنَّ عَلَى الَّذِينَ اسْتُضْعِفُوا فِي الْأَرْضِ وَنَجْعَلَهُمْ أَئِمَّةً وَنَجْعَلَهُمُ الْوَارِثِينَ [ ٥] تفسير الأية 5: تفسير الجلالين { ونريد أن نمن على الذين استضعفوا في الأرض ونجعلهم أئمة} بتحقيق الهمزتين وإبدال الثانية ياء يقتدى بهم في الخير { ونجعلهم الوارثين} ملك فرعون.