ب 122342 الرياض 11721
- MIRA HOTEL الرياض
- فندق ميرا بالرياض ( المميزات + المرافق + الخدمات ) - افضل الفنادق
- ميول تربوية - تصنيف الأهداف المعرفية عند بلوم
Mira Hotel الرياض
برنامج الزيارة:
ويذكر ان الرئيس عون غادر مطار رفيق الحريري الدولي في الثانية بعد ظهر اليوم متوجها الى روما والفاتيكان، حيث سيلتقي البابا فرنسيس قبل ظهر غد الاثنين. فندق ميرا بالرياض ( المميزات + المرافق + الخدمات ) - افضل الفنادق. كذلك سيجتمع الرئيس عون بامين سر الدولة البابوية الكاردينال بييترو بارولين ووزير خارجية الفاتيكان المونسنيور جان بول غالاغر. ويضم الوفد الرسمي المرافق للرئيس عون، وزير الخارجية والمغتربين عبدالله بو حبيب، السفير اللبناني لدى الكرسي الرسولي السفير فريد الياس الخازن. ويوم الثلاثاء، يزور الرئيس عون الرئيس الايطالي سيرجيو ماتاريلا في قصر الكويرينالي للبحث في العلاقات الثنائية بين البلدين وسبل تطويرها في المجالات كافة.
فندق ميرا بالرياض ( المميزات + المرافق + الخدمات ) - افضل الفنادق
14 คำแนะนำและวิจารณ์ The hotel coffe القاعة صغيرة جداً مسوين فيها معرض بس مايستاهل أبد 👎🏼.. بالنسبة لي أفضل ميرا تريو بكثير عن هذا وحتى مطعم كتشنيشن في ميرا تريو أفضل وأشرح من هذا الفرع اكيد بحبه لأن حفلة تخرجي كانت هنا والسويت تبعهم جميل وكبير وخدمتهم بطله وبرضو الموقع 😍👌 فندق رائع. خدمة ممتازة. الأكل طيب والمطعم نظيف. الموقع مناسب جداً للعمل وللتسوق. وأسعاره تنافسية جداً. أنصح به. موقعه مميز جنب زعتر و زيت و الفلافل الخضراء.. داخله مطعم " كتشنيشن " الايطالي مشهور بالبيتزا 👌 من أفضل الأوتيلات الجديده بالرياض، نظافه و أسعار معقوله. أقمت فيه ليلة واحدة في رحلة عمل، خدمة مميزة وأثاث راقي.. وسعر منافس. جمييل واكله طيب الاثاث كله مليان ضبات و خدوش' الانوار محترقه داخل الغرف، اللي في الثلاجه ما عليه اسعار ، موضف الاستقبال وانا جاي ادخل الفندق يقولي "على وين؟" مشكك اني موب ساكن في الفندق. والله زريبه موب فندق. القاعة حلوة وصغيرة بس مخربها أن مدخلها سئ جدا.. و ايضا العشا عالمسبح بس الطريق له سئ جدا... فندق ميرا الرياضة. اكره الفنادق اللي لازم البنت تمر على كل الفندق لو معزومة في عرس في الفندق!!!! نصيحتي يحولون اللي يسمونها "قاعة" لمطعم الاستقبال ممتاز 👏 طلع لنا صرصور بالمطعم 🙂
(مثلا غرفة مفردة, مزدوجة, جناح او حدد اخرى)
ملاحظة
المعالم السياحية القريبة
تسجيل الدخول
البريد الالكتروني او رقم الجوال
كلمة السر
تسجيل الدخول بواسطة وسائل التواصل الاجتماعي
لاتمتلك حساب ؟ التسجيل
تغيير التواريخ
المأكولات والمشروبات
خدمات الاستقبال
خدمات التنظيف
تنظيف يومي
اخرى (متنوعة)
مصعد
غرف عائلية
مواقف سيارات
مواقف عامة
انترنت
واي فاي
اكسب المزيد من المكافات
ولقياس قدرة المتعلم على التطبيق، يجب استخدام مواقف جديدة أو تحتوى على بعض العناصر الجديدة مقارنة بالموقف الذى حدث فيه التعلم. ومن الأفعال التي تستخدم لصياغة الأهداف الرئيسة لمستوى التطبيق ما يلى: (يطبق، يحول، ينظم، يستعمل، يصنف، يربط، يعدل، يبرهن، ينتج، يبين، يتنبأ). ومن المهارات الدالة على مستوى التطبيق 1- استخدام المعلومات. 2- استخدام الأساليب والمفاهيم والنظريات فى مواقف جديدة. 3- حل المشكلات باستخدام المهارات المطلوبة أو باستخدام المعرفة. ومن الأمثلة الدالة على مستوى التطبيق ما يلى: - هل يمكن أن يحدث.......... فى............... ؟ - ما هي الأسئلة التي ربما كنت ستسألها عن........... ؟ - أعد مجموعة من التعليمات عن.......... مستخدماً المعلومات المعطاة؟ - هل هذه المعلومات مفيدة لو كان لديك............... أمثلة على مستويات بلوم المعرفية في الرياضيات. (4) مستوى التحليل: ويشير قدرة المتعلم على تجزئة الموضوع إلى مكوناته الرئيسة، الهدف من ذلك توضيح العلاقة بين الأفكار من حيث الربط، والاستنتاج. وقد يشمل التحليل ما يلي: - تحليل العناصر للتعرف على ما يتضمنه الموضوع من عناصر أساسية. - تحليل العلاقات على الارتباطات القائمة بين عناصر أو أجزاء الموضوع.
ميول تربوية - تصنيف الأهداف المعرفية عند بلوم
إن التعلم يحدث عند التعرض إلى تحد معقول ومناسب، لذلك يجب أن يختار المعلم بعض الأوقات المحددة ليقوم بشرح ما يجري في الفصل، حتى يبدأ التلاميذ باستيعاب فكرة أنهم لا يتعلمون بنفس السرعة، وأنهم يختلفون في طبيعة المساعدة التي يحتاجونها أثناء تنفيذ الأنشطة. وبالتدريج، يضيف المعلم أساليب أخرى لتنويع طرائق التدريس، وفي كل مرة يشرح للتلاميذ ما يجري في الفصل و أسبابه. على المعلم أن يجرب بعض المحاولات المثيرة لدافعيته لتجريب تنويع طرائق التدريس، على أن تكون قابلة للتحقق بشيء من المجهود والإصرار على النجاح. أما إرجاء المحاولة كما يفعل بعض المعلمين حتى يكون متأكداً تماماً من النجاح، فسوف تجعله يؤجل المحاولة ويضع المبررات للتأجيل حتى أنه قد لا يبدأ مطلقاً "أن تأتى متأخراً خير من أن لا تأتي أبداً". ميول تربوية - تصنيف الأهداف المعرفية عند بلوم. وينصح المعلم بعدم تجريب مداخل كثيرة ومتعددة مرة واحدة، فذلك يؤدى إلى الفشل وفقدان الثقة بالنفس، أما البداية المتأنية والهادئة فهي تؤكد على النجاح والنمو التدريجي والتراكمي وهذا هو المطلوب. وفي هذا السياق، ننوه أنه لا توجد وصفة سحرية أو خريطة محددة يمشي على هداها المعلم لتنفيذ تنويع طرائق التدريس بنجاح؛ فالأمر يتعلق بمتغيرات مختلفة ومتعددة ولكن توجد بعض الإجراءات لمحاولة ضمان نجاح تنويع التدريس داخل الفصل نذكر منها ما يلي:
إعلام الإدارة المدرسية: يجب إعلام إدارة المدرسة بما يقدم المعلم على تجريبه في تدريسه.
لا يرتبط تصنيف بلوم بالتقويم ووضع الأسئلة، بل يُعتبر طريقة مبتكرة يمكن أن يساعدنا في إعداد الأهداف للعملية التعليمية التعلمية. المصادر والمراجع:
فيصل أحمد عبد الفتاح، عرض كتاب تصنيف التعلم والتدريس، والتقييم: مراجعة تصنيف بلوم للأهداف التعليمية، 2014
سلوى أحمد أمين، تقويم أسئلة الامتحانات النهائية لأقسام كلية التربية الأساس في جامعة صلاح الدين أربيل وفقا لتصنيف بلوم المعرفي، المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. ع. 3، أبريل 2018، كلية التربية، جامعة صلاح الدين، العراق. د. نائل محمد عبد الرحمن أخرس، د. أحمد فتحي علي عبدربه، أثر التدريس بأنموذج الخرائط الذهنية في المستويات العليا لـ " بلوم "لدى عينة من طلاب قسم التربية الخاصة بجامعة الجوف، مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس، العدد 79 نوفمبر 2016. د. مهدي محمود سالم، الأهداف السلوكية: تحديدها – مصادرها – صياغتها – تطبيقاتها، العبيكان للنشر، 2001. د. سعيد سعد هادي قحطان، تقويم أسئلة الاختبارات النهائية لمقررات اللغة العربية في جامعة الملك خالد وفقا لتصنيف بلوم، مجلة جامعة بيشة للعلوم الإنسانية والتربوية، العدد 1 ص 211-242، مارس 2018، المملكة العربية السعودية.