جدول الضرب 11 سهَلْ الحفظ حيث يتم تكرارا العدد المضروب به مرتان في خانة الآحاد والعشرات معا. لحفظ جدول الضرب 6 نقوم بوضع العدد المضروب في خانة الآحاد ونضع نصف العدد في خانة العشرات مثلا 2×6 = 12 فنلاحظ اخذ الرقم 2 ووضعه في خانة الآحاد ثم نص العدد 2 وهو 1 ونضعه في خانة العشرات ليصبح 12. أحفظ جدول الضرب 4 من خلال قاعدة أن ناتج الضرب يكون ضعف العدد المضروب مرتان. شاهد ايضًا: مقدمة اذاعة مدرسية عن حقوق الطفل مع خاتمة
نصائح عند تحفيظ جدول الضرب للاطفال
قم باستخدام اصابع اليد تعليم الطفل عملية الضرب ووسيلتها الأساسية. يمكن لولى الأمر الاستعانة بطاقات الكوتشينة لكتابة جدول الضرب وتشجيع الطفل على حفظها. المراجعه الدائمه والمستمره لجداول الضرب التي تم حفظها حتى لا ينساها الطفل مجددا. يمكن استخدام طريقة الشبكة في حفظ جداول الضرب ومثال ذلك نقوم بعمل شبكة تمثل ضرب الأرقام 2×4 فنقوم برسم صفين من النجوم كل صف يحتوى على أربع نجمات. جداول الضرب المقررة للأطفال في المدارس كامله
تقوم التربية والتعليم بفرض تعليم جدول الضرب لطلاب المدارس في منهج الرياضيات للسنوات الابتدائية الأولية. والجداول المكررة للأطفال هي جدول 1 ، 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، 6 ، 7 ،8،9،10
وتعد هذه الجداول الاثني عشر هي أساس معظم العمليات الحسابية الأولية في المدارس الابتدائية والمرحلة الاعدادية ايضا.
- حفظ جدول الضرب بالاغانى
- حفظ جدول الضرب للطفل
- حفظ جدول الضرب من 1 الى 10
- الخميس.. روائع كوكب الشرق على مسرح سيد درويش - بوابة الشروق
- كلماتى | كلمات اغنية ليه تطلب - عبد المجيد عبد الله
- كلمات اغنية ليه تطلب عبدالمجيد عبدالله
حفظ جدول الضرب بالاغانى
جداول الضرب هو أحد الدروس الهامة في مادة الرياضيات لكل التلاميذ ، والتي تساعد الطالب على السيطرة والقدرة على الجمع والطرح بكل سهولة ويسر ، إلا أن بعض الطلاب يواجهون مشكلة حفظ جدول الضرب. نطرح إليكم في موضوعنا هذا ، معلومات عن جدول الضرب التي تسهل على الطالب قدرته أيضا في تعلم الكثير من الحقائق الأساسية مثل التقسيم والضرب ، القسمة المطولة والعوملة ، بالإضافة إلى تقديم بعض بالتفصيل عن كيفية التوجه نحو تعليم جداول الضرب بطريقة منظمة. تعلم الجداول بطريقة منظمة
وتهدف هذه الطريقة في حفظ الجدول بإستخدام ما يسمى بـ منظم الحفر. وتختلف هذه الطريقة عن الحفر العشوائي إلى حد كبير ، لأننا بالفعل نستخدم هيكل كلا من الجدول في التدريبات. ويجب أن تبدأ فقط في التدريبات بعد يفهم الطفل لمفهوم الضرب في حد ذاته. عند استخدام هذه الطريقة (أو أي طريقة من طرق الحفر) ، فمن المؤكد أنه ينبغي توضيح الهدف للطالب من ذلك في حفظ الحقائق ليتذكرونها من خلال الذاكرة وعدم الحصول على إجابات من خلال العد أو عن أي طريقة أخرى. يجب أن تتوقع الطفل للرد فورا عند الحفر. إذا كان أو كانت لا تعرف الجواب عن ظهر قلب (من الذاكرة) ، ثم أقول له أو لها على الجواب الصحيح.
الخاصية التوزيعية
تتم هذه الخاصية عن طريق ربط عملية الجمع بعملية الضرب، حيث أن إضافة رقمين ثم ضرب النتيجة برقم آخر يعطي نفس الإجابة، ضرب كل رقم على حدة ثم إضافة النتيجتين، على سبيل المثال (3 * 2) + (3 * 7) = (2 + 7) 3 لأن يمكن استخدامه لتبسيط عملية ضرب الأعداد الكبيرة عن طريق تثبيت أحد الرقمين وتحليل الرقم الآخر، على سبيل المثال (26 * 6) = (13 * 6 + 13 * 6) = (2 * 26 + 4 * 26). ألعاب لحفظ جدول الضرب
يمكنك استخدام تقنيات مرحة ومسلية تزيد من حماس الطفل وتشجعه على تعلم جدول الضرب، مثل: [2] [3]
أغطية الزجاجات المعدنية
نقوم بأستخدامها لتسجيل عملية الضرب على الجزء الخلفي من الغطاء وكتابة الإجابة على الجزء الداخلي من الغطاء، ثم لف جميع الأغطية حتى تصبح عملية الضرب مرئية للأطفال، ثم الطلاب يتم تجميعها ويبدأ كل منهم باختيار غطاء والرد على عملية الضرب المكتوبة عليه، ثم يتحقق من الإجابة عن طريق قلب الغطاء، إذا أجاب الطالب بشكل صحيح، يمكنه الاحتفاظ بالغطاء لنفسه، أما إذا كانت إجابته خاطئة فيعيد الغطاء إلى باقي الأغطية، وفي نهاية اللعبة يفوز الطفل صا حب أكبر عدد من الأغطية. إنشاء المصفوفات
باستخدام أدوات منزلية بسيطة على سبيل المثال، الأزرار أو قطع الزبيب أو المقاطع لإنشاء مجموعة من الأعمدة والصفوف، مما يضيف إلى متعة التعلم ويسمح للطفل بتصور جدول الضرب بشكل أفضل على سبيل المثال، عند تكوين مصفوفة من 4 أعمدة و 6 صفوف، تعبر المصفوفة عن ضرب 6 في 4، ويمكن تعديل المصفوفة بحذف وإضافة أعمدة وصفوف لتمثيل باقي جداول الضرب.
حفظ جدول الضرب للطفل
أما عن طريقة ألعاب الضرب ، فإنها من الطرق الميسرة للطلاب. فيمكنك مساعدة الطلاب عن طريق صنع بطاقات ملونة ولماعة لتجذبهم بطريقة ما إلى حفظ جدول الضرب. ويمكن إحضار علبتين صغيرتين ملونتين ، أحدهما باللون الأحمر والأخرى باللون الأخضر ، ويمكن تحديد الأولى للأجوبة الصحيحة أما الثانية للأجوبة الخطأ ، وقومي بتمرين الطالب كل يوم على حفظها بطريقة مسلية حتى لا يخطئ وتوضح إجابته في العلبة الحمراء ، كما يمكنك تشجيع الطالب على الإجابة صحيحة في وضعها في العلبة الخضراء.
اسهل طريقة لحفظ جدول الضرب. جدول رقم ثمانية ٨ #shorts #رياضيات #maths - YouTube
حفظ جدول الضرب من 1 الى 10
جدول ضرب العدد 4 وعند القيام بضرب رقم 4 في أي رقم نقوم بمضاعفة الرقم مرتين أي نقوم بجمع الرقم أربع مرات مثلاً 4*5=20 و(5+5+5+5)=20، 4*8=32 و(8+8+8+8)=32 وهكذا. جدول ضرب العدد 5 عند القيام بحفظ جدول ضرب 5 يجب معرفة أن عند القيام بضرب رقم 5 في أي رقم فردي تكون النتيجة رقم آحاده هو رقم 5 وعند ضرب رقم 5 في أي رقم زوجي تكون النتيجة رقم آحاده هو صفر. قد يهمك ايضًا: جدول الضرب كامل أفضل طريقة سهَلْة لحفظ الأطفال بالخطوات
طرق مختلفة لحفظ جدول الضرب
ويمكن استخدام الحيلة التالية للقيام بحفظ جدول رقم 5 وهي أن ناتج ضرب رقم 5 في أي رقم هو نفس نتيجة ضرب هذا الرقم في رقم 10 مقسوم على 2 مثلاً 5*6=30 و60/2=30 وهكذا. جدول ضرب العدد 6 أسهَلْ طريقة لحفظ جدول 6 هي عندما نقوم بضرب أي رقم زوجي في رقم 6 تكون النتيجة رقمين ويتم وضع الرقم المضروب في خانة الآحاد ونصفه في خانة العشرات فمثلاً 6*4=24، 6*2=12 وهكذا. جدول ضرب العدد 8 عند القيام بضرب أي رقم في رقم 8 نقوم بتكرار مضاعفة الرقم ثلاث مرات متتالية مثلاً 8*4=32 عند مضاعفة الرقم 4 يكون 8 ثم مضاعفة الرقم 8 فيصبح 16 ومضاعفة الرقم 16 هو 32 وهو النتيجة نفسها. جدول ضرب العدد 9 يجد الكثير من الأطفال صعوبة بالغة عند الوصول إلى جدول ضرب العدد 9 حيث أن حواصل ضربه تكون أرقام كبيرة ومختلفة كثيرا فيما بينها.
[1]
الحفظ عن طريق الحيل
يوجد الكثير من حيل رياضية التي يمكن استخدامها عند تعليم جداول الضرب لأرقام محددة، ومنها ما يلي:
جدول الضرب للرقم 2،ما يجعل جدول الرقم 2 مختلفًا هو ضرب رقم مضروبًا في 2 مرتين، مما يعني أن أي رقم مضروبًا في 2 ينتج عنه نتيجة مساوية لحاصل ضرب الرقم مرتين، على سبيل المثال 6 * 2 = 6 + 6 = 12. جدول الضرب لـ 4، حاصل ضرب الأرقام في الرقم 4 يتم إيجاده بضرب الرقم مرة ثم ضرب النتيجة مرة أخرى، على سبيل المثال، لإيجاد حاصل الضرب 9 * 4، 9 + 9 = 18 يساوي الجمع ثم اضرب مرة أخرى في 18 + 18 = 36 واحصل على النتيجة. جدول الضرب 9، يتم الحصول على حاصل ضرب الرقم 1 مضروبًا في 9 عن طريق ثني الإصبع الصغير لليد اليمنى، على يسار الإصبع المنحني، تبقى 9 أصابع وهي النتيجة. جدول الضرب في رقم 11، هو أحد الجداول البسيطة، لذا فإن نتيجة ضرب أي رقم في الرقم 11 ستكرر شكل الرقم مرتين، والتكرار لصورة الرقم، وليس من أجل قيمته، على سبيل المثال 6 * 11 = 66، ب معنى آخر، الرقم 6 تكرر مرتين ليصبح 66. [3]
تعليم خصائص التجميع والتوزيع
يعد تعلم خصائص جدول الضرب من الأمور المهمة التي توسع إدراك الأطفال وتحسن فهمهم للعمليات الرياضية المختلفة، مثل خاصية التوزيع وخاصية التجميع، والتي يمكن شرحها للطفل بدءًا من الصف الرابع من المدرسة الابتدائية، بالطريقة الآتية: [2]
خاصية التجميع
تشير هذه الخاصية إلى ترتيب المصطلحات، أي أن ترتيب الأرقام مضروبة ببعضها البعض لا يهم، لأن النتيجة ستكون هي نفسها، على سبيل المثال، 5 * 2 * 8 = 2 * 8 * 5 = 8* 2 * 5.
كلمات اغنية ليه تطلب مكتوبة
ليه تطلب وانا دايم ارد بتفضل
كن لا حالفه ماتقال لك في اي شي
ليتك ترد لي بالله من قبل ما اسأل
كيف سخر لك الله ميت فيك حي
تكفى وقف وقول لي ياحبيبي من اجمل
انت ولا خفوقي صافحك في ايدي
اطلب امر تدلل شقق البعد وازعل
في حنايا المحبه والخفوق الندي
امس جيت وسألتك قبل ترحل وانا ارحل
عن وعدنا ورى ما قلت باكر يجي
ودني لك يا اخر من عرفت ويالاول
او تعال بمكاني في المحبه شوي
كلمات:
أخراج:
أنتاج:
توزيع:
الحان:
3 ألف مشاهدة
الخميس.. روائع كوكب الشرق على مسرح سيد درويش - بوابة الشروق
ليه تطلب وانا دايم ارد بتفضل كن لا حالفه ماتقال لك في اي شي ليتك ترد لي بالله من قبل ما اسال كيف سخر لك الله ميت فيك حي تكفى وقف وقول لي ياحبيبي من اجمل انت ولا خفوقي صافحك في ايدي اطلب امر تدلل شقق البعد وازعل في حنايا المحبه والخفوق الندي امس جيت وسالتك قبل ترحل وانا ارحل عن وعدنا ورى ما قلت باكر يجي ودني لك يا اخر من عرفت ويالاول او تعال بمكاني في المحبه شوي ليه تطلب وانا دايم ارد بتفضل كن لا حالفه ماتقال لك في اي شي
كلماتى | كلمات اغنية ليه تطلب - عبد المجيد عبد الله
نشر في:
الإثنين 2 مايو 2022 - 3:21 ص
| آخر تحديث:
سهرة مع روائع كوكب الشرق "أم كلثوم" تحييها فرقة أوبرا الإسكندرية للموسيقى والغناء بقيادة المايسترو عبد الحميد عبد الغفار، في الثامنة مساء الخميس 5 مايو على مسرح سيد درويش "أوبرا الاسكندرية". يتضمن البرنامج باقة من أعمال سيدة الغناء العربى التي تعاونت فيها مع كبار الملحنين، منها موسيقى ألف ليلة وليلة ويا مسهرني، على بلد المحبوب، الفوازير، غني لي شوي شوي، مادام تحب بتنكر ليه، عن العشاق، جمال الدنيا، برضاك يا خالقي، دارت الأيام، حبيبي يسعد أوقاته، سيرة الحب أداء غرام رأفت، أشرقت، شروق شريف، حسناء، علي الخبيري وعازف القانون على الخبيري. يذكر أن فرقة أوبرا الإسكندرية للموسيقى والغناء العربى تأسست في عام 2004، وشاركت بمهرجان الموسيقى العربية عام تأسيسها، كما قدمت العديد من الحفلات الخاصة بالأطفال كما تشارك في مختلف المناسبات والاحتفالات الوطنية التي تنظمها دار الأوبرا المصرية، بالإضافة إلى مساهمتها في إحياء ذكرى رموز الغناء العربي.
كلمات اغنية ليه تطلب عبدالمجيد عبدالله
وتابع: «أرجع وأقول حابب أوضح لأصحاب النوايا الطيبة، إني قصدت بالبوست السابق، إني استفزني الخبرين اللي قريتهم وقلقوني لما يحتويه ما بين سطورهما من خطورة على مجتمعنا اللي اتربيت طول عمري على إنه مجتمع وسطي يحترم الآخر، واللي علموني مخفش من التفكير، وإن عقلي ده نعمة عظيمة من ربنا حرام عليا ماستخدمهاش». وقال تامر حبيب: «الخبرين اللي قريتهم ورا بعض في نفس اللحظة قبضوني وكئبوني، علشان ربنا الرحمن الرحيم السلام الكريم الغفار اللطيف الحليم الغفور مايرضيهوش لا اللي حصل في محل الكشري ولا اتكتب في خبر إحدى الصحف، ومن قبضتي وضيقي، عبرت عن غضبي بإني شربت سيجارة ومية في الشارع، احتجاجُا على ما استفزني، يعني مش إجهار بمعصية، لإني أصلًا مش قابل أن يتقال عليها معصية، ولا الموضوع ليه أي علاقة بالدين ولا العقيدة، اللي أصلًا مافيش مخلوق على وجه الأرض مسموح له يتدخل فيها». تامر حبيب: ربنا اسمه الرحيم
واختتم منشوره على صفحته بـ«فيسبوك»: «أنا قصدت أقول إن استفزازي من اللي قريته، زاد من غضبي وعدوانيتي، وده أنا شايفه خطر، وكتبت إنه خطر كبير، مرة تانية آسف على الإطالة، ورمضان كريم يا كل المصريين وكل الناس أجمعين وربنا اسمه الرحيم».
بدأ حياته نجارا بالنهار وموسيقيا بالليل، فهو في النهار طالب بمدرسة الصنائع يصنع الخشب ويطعمه بالصدف وفي الليل يؤلف اللحن ويعزفه في الكباريهات. في سنة 1943 بدأ علي إسماعيل يشق طريقه من شارع عماد الدين وفي محل سويت ميلودي كان يقف من خلف المونولوجست المشهور سيد سليمان ليعزف موسيقى هذه المونولوجات «المراية» و«الستات» ما يعرفوش يكدبوا ثم عزف موسيقى مونولوجات اسماعيل يس وبدأها بمونولوج «ليه بتعايب الناس علي بقى». وظل يتنقل في الكباريهات والأندية الليلية حتى عين رئيسا لأوركسترا الكيت كات في سنة 1949 وطلبت إحسان عبده صاحبة الكيت من علي إسماعيل أن يعد بروفة أحد الاسكتشات القديمة التي يغنيها فرفض أن يعزف موسيقى تافهة. وخيرته إحسان عبده بين عزف هذه الموسيقى أو الطرد ففضل الطرد وخرج ليدور على الكباريهات والأندية باحثا عن عمل فلم يستطع، بحسب ما نشرته جريدة أخبار اليوم في 18 يناير 1964. حينها قال علي اسماعيل: ان أصحاب هذه المحال كانوا يكونون اتحادا يجتمع مرة في الاسبوع وفي هذه الاجتماعات قدمت إحسان عبده شكوى ضده لرئيس الاتحاد انطوان عيسى فقرر عدم التعاون مع المايسترو ووجد علي إسماعيل جميع أبواب عماد الدين موصدة في وجهه فاتجه إلى شارع علوي فقال له مسئول في شارع علوي إن الإذاعة لا تقدم الفنانين المغمورين فالإذاعة ليست مدرسة لتدريب المواهب وقال له بالحرف الواحد: روح اشتغل بره لغاية الناس ما تعرفك وبعدين ابقى تعالى الإذاعة.