ودافع أيمن مختار، محافظ الدقهلية، عن أحقية المحافظة للحديقة قائلا: "أرض الحديقة طول عمرها وضع يد هادف ومستقر، واستخدام عام للمواطنين، ولما تبني فندق ومباني سكنية هتكون الحديقة استخدام ليهم وليس للمواطن، كما أن المحافظة لا تعارض إقامة مشروع تنموى، لكن لابد أن يكون هناك عائد للمحافظة، يستغل لتطوير المحافظة والتنمية. رئيس لجنة الإدارة المحلية بمجلس النواب، أكد أن اللجنة لا تعارض سعى وزارة النقل إلى تعظيم الموارد، ولكن تؤيد ذلك، إلا أن تعظيم الموارد ليس فقط من خلال البناء والإسكان، فهناك أفكار أخرى لا تكلف الدولة شيئا ولكن تدر دخلا كبيرا، كما أن أى عاصمة لا تتحمل كثافة سكنية، مشيرا إلى أن هناك اجتماع خلال اليومين المقبلين بين وزير النقل والمحافظ، والحديقة أيا كان من يطورها لابد أن يتم الفصل فى مسألة ملكيتها وحسم هذا النزاع، والمسطح الأخضر للحديقة وزارة النقل قالت إنه سيكون مفتوحا للجمهور، وأن أي أعمال تنموية وبناء ستكون علي المنطقة البنائية.
هابي لاند الخبر نساء
جولف ورلد
يعد جولف ورلد أحد أكثر الأماكن الممتعة في الخبر، وهو مكان جميل للاستمتاع بلعب الجولف مع أصدقائك وعائلتك وأطفالك. وهو عبارة عن 4 غرف غولف ذات شاشات وطاولة بلياردو. مركز سايتك للتكنولوجيا
يقع مركز سايتك للتكنولوجيا - المعروف أيضًا باسم مركز سلطان بن عبد العزيز للعلوم والتكنولوجيا - على كورنيش الخبر، وهو مركز علمي تعليمي حيث يمكن للعائلات استكشاف أكثر من 350 معرضًا حول العلوم والتكنولوجيا. الشيء المثير للاهتمام حول المرافق في سايتك الخبر هو أنها تعليمية وممتعة في نفس الوقت. إنها واحدة من أفضل المعالم الثقافية الموجودة في الخبر وتقدم طريقة تفاعلية للتعرف على العلوم وهي ممتعة لكل من البالغين والأطفال. تعرض سينما آي ماكس الخاصة بـ سايتك الخبر أفلامًا تعليمية بشكل متكرر، مما يساعد الزوار على الاقتراب من العلم والطبيعة. خناقة بين «النقل» ومحافظة الدقهلية على حديقة بالمنصورة | صوت الأمة. قيادة مركبات الدفع الرباعي على ساحل الخليج العربي
من أشهر الأنشطة التي يمكنك القيام بها في الخبر ركوب البيتش باجي على ساحل الخليج العربي جنوب المدينة. إنه لأمر ممتع أن تحصل على مثل هذه المغامرة وهي تجري بك صعودًا ونزولاً على الكثبان الرملية أو على طول الشاطئ بسرعة 40 ميلاً في الساعة.
هابي لاند الخبر الصحفي
بالنظر من البر الرئيسي، يمكنك رؤية برج المياه المزخرف الذي يطل على المنتزه من جزيرته الاصطناعية. شاطئ نصف القمر
الساحل الجنوبي للخبر على طول "خليج نصف القمر" يضم العديد من الشواطئ، معظمها تحتوي على مناطق جلوس مظللة وصناديق قمامة وأحواض استحمام. كونها أقرب إلى المدينة، فمعظم الشواطئ هنا للعائلات فقط، ولكن على بعد حوالي 40 كم جنوبًا يوجد عدد مفتوح لغير العائلات من الأفراد. تتمتع الشواطئ برمال نظيفة وهي كبيرة بما يكفي للابتعاد عن الزحام. المياه في جميع أنحاء هذه المنطقة ضحلة ودافئة بشكل لا يصدق ولا يوجد أي حركة مد أو موجة تقريبًا. هابي لاند الخبر علي. الراشد مول ومول الظهران
يعتبر مول الراشد ومول الظهران من أكبر مراكز التسوق في الخبر. يقدم كلاهما العديد من المتاجر وكلاهما يححتوي على قاعات طعام كبيرة مع متاجر معروفة بالإضافة إلى إصدارات شرق أوسطية ومتخصصين. بالنسبة لأولئك الذين لديهم عائلات، يوجد في الراشد مول ومول الظهران حدائق ترفيهية، لذا لن يكون هناك أي مشكلة في البقاء مستمتعاً. طالما أنك لا تمانع في الاصطدام بالآخرين - يكون مجمع الراشد ومول الظهران أكثر ازدحامًا في عطلات نهاية الأسبوع - يمكنك بسهولة قضاء ساعات تضيع في الممرات الخاطفة للأنظار.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته حياكم الله اعجبتني المنطقه الشرقيه وقمت بجمع هذا الموضوع لكم للتعرف على هذه المنطقه الرائعه عن قرب آملا ان تنال اعجابكم طبعــا راح اوضح الاماكن السياحيه والمنتزهات والحدائق وايضا الفنادق والمطاعم والمجمعات …الخ
الدمــــــــــــــــــــــــام:
تقع الدمام على الشريط الساحلي للخليج العربي إلى الغرب من مدينة الخب ر ويحدها الخليج من ثلاث جهات الشمال والشرق والجنوب وأما من الغرب فتحدها صحراء الدهناء. وهي عاصمة المنطقة الشرقيّة الغنيّة بالنفط
عدد سكانها يقدر بـ 647، 1،516 نسمة حسب إحصائية عام 1426هـ الصادرة عن أمانة مدينة الدمام.
وعبر دراسة العنف في المحتويات المرئية، يستطيع الباحثين الوصول إلى نتائج أفضل لفهم ماهية العوامل التي قد تقود الأطفال للتصرف بعدوانية كما يَرون في التلفاز والأفلام. وكما أن التعلّم الاجتماعي يمكن استخدامه لتعليم الأشخاص تصرفات إيجابية، فيستطيع الباحثين استخدام نظرية التعلّم الاجتماعي للتحقيق ومحاولات فهم الطرق التي يمكن بها الاستفادة من القدوات ذات التأثير الإيجابي لتشجيع السلوكيات المرغوبة تسهيلاً لعملية التغيّر الاجتماعي. كلمة أخيرة بالإضافة إلى تأثيرها على بقيّة علماء علم النفس، فنظرية باندورا للتعلّم الاجتماعي لديها آثار مهمة في مجال التعليم. فكُلاً من المعلمين والآباء اليوم يُدركون أهميّة نمذجة الأفعال الصالحة. وهناك استراتيجيات كتشجيع الأطفال وتعليمهم الفعاليّة الذاتية نشأت من نظرية التعلّم الاجتماعي. وكما لاحظ باندورا، فإن الحياة ستكون صعبة للغاية بل خطيرة إن كنت تتعلّم كل شيء من تجاربك الشخصية، فإن التجارب الاجتماعية تشكّل جزءًا كبيرًا منك لذا ليس من الغريب أن يلعب عنصر رؤية الآخرين دورًا مُهمًا في حصولك على المعرفة والمهارات. بفهمك لكيفية عمل نظرية التعلّم الاجتماعي فإنك ستقدّر الدور القوي الذي تلعبه عملية الرؤية في تشكيل الأشياء كما نعرفها والتي نقوم بها.
نظرية التعلم الاجتماعية
قاعة الدراسة:
الإدارة الجيدة للفصول الدراسية هي مفتاح التدريس والتعلم الناجح. بدونها يمكن أن تحدث الفوضى وتعيق المعلم والطلاب. يمكن استخدام نظرية التعلم الاجتماعي لتعليم وتشجيع السلوكيات الصفية المرغوبة من خلال استخدام التعزيز الإيجابي والمكافأة. على سبيل المثال ، الطلاب الذين يتم مدحهم لرفع أيديهم للتحدث هم أكثر عرضة لتغيير هذا السلوك ، وسيتابع زملائهم في الفصل ويرفعون أيديهم بعد ملاحظة أن السلوك أدى إلى نتيجة إيجابية. ، بينما على العكس من ذلك ، فإن الطالب الذين قد يتم توبيخهم على أي سلوك سيئ ، هم أقل عرضة للعودة إلى هذا السلوك ، مثلهم مثل أقرانهم الذين يرغبون أيضًا في تجنب النتيجة السلبية لتكرار الإجراء. قبل تقديم أي شيء للطلاب ، من المهم جذب انتباههم الكامل. الحفاظ على السلوك أو المعلومات المقدمة كنموذج هو مفتاح التعلم الفعال والناجح. بالطبع ، يتعلم الطلاب الفرديون بعدة طرق. إحدى الطرق التي يمكن بها مساعدة الطلاب هي الاحتفاظ بالمعلومات والسلوك من خلال مزج أكبر عدد ممكن من الأنشطة المختلفة في الدرس ، تجدر الإشارة إلى أن النهج متعدد الحواس للتعلم يمكن أن يساعد في زيادة الاستمرارية. على سبيل المثال ، أثناء تدريس المواد شفهيًا ، يمكن استخدام الوسائل المرئية للمساعدة في تعزيز المعلومات.
For faster navigation, this Iframe is preloading the Wikiwand page for نظرية التعلم الاجتماعي. Connected to:
{{}}
من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة
نظرية التعلم الاجتماعي ( بالإنجليزية: Social Learning Theory) هي نظرية تقول بأن الناس يتعلمون سلوكيات جديدة عن طريق التعزيز أو العقاب الصريحين، أو عن طريق التعلم بملاحظة المجتمع من حولهم. [1] [2] فحين يرى الناس نتائج إيجابية ومرغوبة للسلوك الذي يلاحظونه (من قبل غيرهم)، تزداد احتمالية تقليدهم، ومحاكاتهم، وتبنيهم لهذا السلوك. النظرية
أول من تحدث عن نظرية التعلم الاجتماعي هو جابريل تارد (1843-1904). رأى تارد أن التعلم الاجتماعي يحصل على أربعة مراحل:
الاحتكاك الشديد
تقليد المشرفين
فهم المبادئ
سلوك المثل الأسمى كما يتكون التعلم الاجتماعي من ثلاثة أجزاء: الملاحظة، والتقليد، والتعزيز. اقترح جوليان روتر ، فقد في كتابه التعلم الاجتماعي وعلم النفس السريري (1954) أن تأثير السلوك يلعب دورا في دفع المرء إلى اتخاذ إجراء تجاه هذا السلوك، فالناس تنفر من النتائج السلبية، بينما ترغب الإيجابية. فإن توقع المرء أن يعود سلوك معين بنتائج إيجابية، أو رأى احتمالية كبيرة في ذلك، تزداد قابلية مشاركتهم الآخرين في هذا السلوك.