وقالت الدكتورة تريسي رايلي، من جامعة ماسي، نيوزيلندا: أقر المجلس العالمي للأطفال الموهوبين والمتفوقين، بأن الأطفال الموهوبين لهم الحق في الحصول على تعليم يعترف بقدراتهم، ويطورها ويحتفي بها. وتتمثل مهمة المجلس العالمي للأطفال الموهوبين والمتفوقين، في تركيز الاهتمام العالمي على الأطفال الموهوبين، لضمان تحقيق إمكاناتهم لصالح البشرية. وقال الدكتور جيمي كام يو وونغ، من أكاديمية هونغ كونغ لتعليم الموهوبين، إن الأطفال الموهوبين، غالباً ما ينظر إليهم على أنهم يتمتعون بذكاء عالٍ بشكل استثنائي، وتركيز شديد، وربما ذاكرة رائعة، وأحياناً مبدعون للغاية. تعليم البحيرة تحصد المركز الأول على مستوى الجمهورية بمسابقة البرلمان المدرسي | من المصدر. ولكن كيف ستعمل هذه المواهب الموهوبة على إعداد هؤلاء «الأطفال الخارقين»، للتفوق في عصر الإنترنت والذكاء الاصطناعي، حيث تكلفة ذاكرة الكمبيوتر شبه مجانية، ويمكن أن تتخزن في «السحابة»، بدلاً من عقولنا، كما أن وجود الذكاء الاصطناعي، يمثل تحدياً، بل ويتجاوز الذكاء البشري في جميع أركان عملنا وحياتنا. وقالت الدكتورة هايدرون شتويغر رئيس قسم البحث والتطوير المدرسي والتقييم، جامعة «ريغنسبورغ»، ألمانيا، إنه عند سؤال الخبراء البارزين عن مسارات تطوير المواهب لديهم، هناك شيء واحد مشترك على الأقل، حيث إنهم يصفون دائماً وجود أنواع مختلفة من الموجهين أثناء تطوير مواهبهم.
تعليم البحيرة تحصد المركز الأول على مستوى الجمهورية بمسابقة البرلمان المدرسي | من المصدر
أكد اللواء هشام آمنة محافظ البحيرة ، على أهمية الأنشطة المدرسية والتربوية كوسيلة رئيسية فى العملية التعليمية وأداة للابتكار والإبداع لصقل المواهب ودعم وتنمية الروح الوطنية والوعى لدى النشء والشباب والطلاب، موجها بالعمل على التطوير المستمر لمواكبة احدث النظم والتقنيات التكنولوجية لإعداد جيل مبتكر ومبدع. وأشاد محافظ البحيرة بالجهود الكبيرة التى تقوم بها مديرية التربية والتعليم لتقديم أفضل الخدمات التعليمية والأنشطة التربوية لصقل وتنمية المواهب وافراز جيل على قدر كبير من العلم والمعرفة قادر على حمل لواء البناء والتنمية. من جانبه أكد يوسف الديب وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة حصول منتخب مدارس إدارة بندر دمنهور التعليمية على المركز الأول على مستوى الجمهورية فى مسابقة البرلمان المدرسى كما تصدروا قائمة الشرف الجمهورى، مشيراً إلى أنه سيتم تكريم الفريق والمشرفين تقديرا وتشجيعا لهم على جهودهم وإبداعاتهم.
مركز بحوث وتطوير الفلزات ينظم دورات تدريبية لمهندسى الشركات الصناعية | أنباء اليوم المصرية
جدير بالذكر أن مركز التدريب لتنمية الموارد البشرية هو أحد المراكز المُتخصصة على المستوى القومي فى المجال الإداري والفني، ومُعتمد بمركز بحوث وتطوير الفلزات.
قام الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، وزير التعليم ، رئيس مجلس إدارة المركز الوطني للتعليم الإلكتروني ، اليوم الخميس، بإطلاق مبادرة BootcampX لتعزيز المهارات، والتي تقدم فرصًا تدريبية مكثفة في العديد من المجالات بمشاركة أفضل الجامعات والشركات العالمية. مسارات مبادرة BootcampX
وتضم مبادرة BootcampX، التي أطلقها وزير التعليم ، اليوم الخميس، عن طريق المنصة الوطنية للتعليم الإلكتروني "FutureX" وبالشراكة مع المنصة الرائدة حول العالم edX التابعة لشركة 2U، ثلاثة مسارات رئيسية، تشمل:
- المسار الأول: إعداد الطلاب الراغبين في الالتحاق بسوق العمل في المجالات الأكثر طلبًا. - المسار الثاني: تأهيل الباحثين عن عمل من خلال التدريب المكثف على المهارات في المجالات المطلوبة للحصول على فرص في سوق العمل. - المسار الثالث يتعلق بالتطوير المهني لإعادة تأهيل القدرات البشرية لمهارات جديدة بهدف تمكينهم من المنافسة في سوق العمل والإسهام في استقرارهم. الفئات المستهدفة ومجالات المبادرة
وستقدم المبادرة، التي تستهدف (طلبة المرحلة الثانوية والجامعية، والباحثين عن عمل، والموظفين)، فرص تدريبية مكثفة عبر برامج مطورة تتراوح مدتها ما بين (3 - 6 أشهر) مع أفضل الجامعات والشركات العالمية.
الساعات المحتسبة التراكمية = الساعات المحتسبة التراكمية للفصل السابق + الساعات المحتسبة الفصلية للفصل الحالي – عدد الساعات في المقررات المعادة – عدد الساعات في المقررات الغير داخلة في حساب المعدل التراكمي. النقاط المحتسبة التراكمية = النقاط المحتسبة التراكمية للفصل السابق + النقاط المحتسبة الفصلية للفصل الحالي – عدد النقاط في المقررات المعادة – عدد النقاط في المقررات الغير داخلة في حساب المعدل التراكمي. المعدل التراكمي = النقاط المحتسبة التراكمية ÷ الساعات المحتسبة التراكمية
Here رابط الاستعلام عن نتائج القبول الموازي 2022/2021 من موقع وزارة التربية والتعليم العراقية جميع الاقسام والفئات - ثقفني
كيفية حساب المعدل الفصلي والتراكمي
توضح هذه الصفحة كيفية حساب المعدل الفصلي التراكمي في سجل الطالب الأكاديمي، كما تقدم تعريف للمصطلحات المستخدمة في كشف درجات الطالب. اضغط على الصورة على جهة اليسار لعرض عينة من الكشف الرسمي لدرجات الطالب. ساعة
عدد الساعات المسجلة لمقرر ما. درجة
الدرجة المسجلة للطالب في مقرر ما. نقاط
مجموع النقاط المستحقة ويحسب بضرب النقاط الرقمية بعدد الساعات المعتمدة. ساعات مكتسبة
العدد الإجمالي للساعات المعتمدة التي اجتيازها الطالب أو ما تم معادلته من مؤسسات تعليمية أخرى. وبمعنى آخر فإن الساعات المكتسبة هي الساعات المعتمدة في المقررات المسجلة بتقدير (أ+) إلى (د) أو (ك) أو (ت). ساعات محتسبة
مجموع الساعات المعتمدة في المقررات المسجلة بتقدير (أ+) إلى (هـ) أو (ح). عند اخذ المقرر أكثر من مرة يدخل الأخير من المجموع وتحذف جميع المحاولات السابقة. نقاط محتسبة
مجموع النقاط في المقررات المسجلة بتقدير (أ+) إلى (هـ) أو (ح). عند اخذ المقرر أكثر من مرة يدخل الأخير من المجموع وتحذف جميع المحاولات السابقة. كيف يحسب المعدل الفصلي والمعدل التراكمي؟
يحسب المعدل في أي فصل دراسي على أساس الدرجات المستحقة للطالب.
يجب أن يحصل الطالب على مجموع ومعدل لا يقل عن 4 درجات من الحد الأدنى، وذلك بالنسبة للكليات الهندسية. بالنسبة لكليات العلوم يجب ألا يقل المعدل عن 5 درجات من الحد الأدنى. باقي الكليات، حددت الوزارة أنه يجب ألا يقل المعدل عن 6 درجات من الحد الأدنى حتى يتم القبول في الجامعات العراقية. معدلات القبول الموازي
١_ كلية طب بغداد: 99
٢_ طب الكندي: 98. 8
٣_ طب المستنصرية: 98. 50
٤_ طب النهرين: 98. 67
٥_ طب البصرة: ٩٩. ٥
٦_ طب الزهراء: 97. 93
٧_ طب الموصل: 98. 33
٨_ طب الكوفة: 98. 33
٩_ طب تكريت: 98. 17
١٠_ طب القادسية: 98. 33
١١_ طب الانبار: 98. 17
١٢_ طب العراقية: 98. 33
١٤_ طب حمورابي: 98. 33
١٥_ طب ديالى: 98. 50
١٦_ طب كربلاء: 98. 35
١٧_ طب ذي قار: 98. 67
١٨_ طب كركوك: 98. 50
١٩_ طب واسط: 98. 64
٢٠_ طب ميسان: 98. 17
٢١_ طب المثنى: 98. 17
٢٢_ طب الفلوجة: 98. 22
٢٣_ طب نينوى: 98. 0
مصاريف الجامعات العراقية
الطب العام 4. 500. 000 دينار عراقي. طب الأسنان 3. 750. 000 دينار عراقي. الصيدلة 3. 250. 000 دينار عراقي. هندية النفط والمعماري 1. 000 دينار عراقي. الأقسام الهندسية الأخرى 1. 125. 000 دينار عراقي.