اسماء صغار الحيوانات باللغة العربية - YouTube
اسماء صغار الحيوانات جميعها
تعتبر الحيوانات واحدة ضمن قائمة أكبر الكائنات الحية تواجدًا فوق مساحة الكرة الأرضية الشاسعة، وتنشطر بدورها إلى فقريات ولا فقريات وغيرها الكثير من التفرعات والتصنيفات، ولا بد من الإشارة إلى أن الحيوانات جزء هام في الكوكب لما تؤديه من أدوار في تحقيق التوازن البيئي بالتكامل مع بقية الكائنات الحية كالإنسان والنبات، ولا بد من الإشارة إلى أن لهذه الحيوانات تتكاثر بعدة طرق وتأتي في نهاية المطاف بصغار تتخذ من الأباء والأمهات صفات كثيرة، وفي هذا المقال سيتم التعرف على أسماء صغار الحيوانات وأصواتها بمختلف أنواعها سواء كانت بحرية أو برية. أسماء صغار الحيوانات البرية تنقسم الحيوانات بشكلٍ عام إلى حيوانات أليفة وأخرى مفترسة، لذلك سنقوم بمجلة محطات بتصنيفها وفقًا لنوعها للتعرف على أسماء صغار مختلف أنواع الحيوانات تبعًا لتصنيفها: -أسماء صغار الحيوانات الأليفة: الجدول أدناه يكشف الستار عن أسماء صغار الحيوانات الأليفة، وهي: الرقم اسم الحيوان اسم الصغير اسم الأنثى الصوت الكلب جرو كلبة عواء 2. الغزال خشوف ظبية، خولة، خنساء، شادن سليل 3. القطة شبرق هرة/الدرس مواء 4. الجمل حوار، فصيل، قعود ناقة رغاء 5. الغنم حَمَل نعجة ثغاء 6.
تعلم أسماء ذكور وإناث وصغار وأصوات الحيوانات باللغة العربية - YouTube
[1]
شاهد أيضًا: ماهي الوظائف التي تأثرت سلبًا بالتقنية
ختامًا نكون قد أجبنا على سؤال تعريف التغذية الراجعة كما تعرفنا على أهم المعلومات عن هذه التغذية وأهم المعلومات عنها وأهمية استخدامها وكذلك كيفية اختلاف أنواع هذه التغذية والعديد من المعلومات الأخرى عن هذا الموضوع بالتفصيل. المراجع
^
The winh, Corrective Feedback, 25
تعريف التغذية الراجعة وانواعها
الخاصية الدافعية
تعد هذه الخاصية محور هام جداً حيث تساعد التغذية الراجعة في إثارة دافعية المتعلم للتعلم والإنجاز، والأداء الجيد والمتقن، مما يعني جعل المتعلمين يشعروا بالتشويق والمتعة تجاه ما يتلقوا من علوم ومعلومات، فالاستمتاع بالعملية التعلمية أمر مفيد وهام للغاية. الخاصية الموجهة
توضح هذه الخاصية لكل فرد ما يقوم به أعمال، سواء جيدة ومتقنة أم لا، بحيث يقوم بتعديل السلوكيات الغير مرغوبة والغير متقنة، والثبات على الأعمال المتقنة والحفاظ على أدائها بنفس المستوى دائماً، وهي ترفع من مستوى انتباه المتعلم إلى الظواهر المهمة للمهارة المراد تعلمها، وتعمل على زيادة مستوى اهتمامه ودافعيته للتعلم، فيتلافى مواطن الضعف والقصور لديه، فهي تعمل على تثبيت المعاني والارتباطات المطلوبة وتقوم بتصحيح الأخطاء وتعدل الفهم الخاطئ وتطور السلوك الطلابي، بحيث تسهم في مساعدة المتعلم على تكرار السلوك الذي أدى إلى نتائج مرغوبة، وهذا يزيد من ثقة المتعلم بنفسه وبنتائجه التعليمية. سمات التغذية الراجعة
لكي تطبق التغذية الراجعة بشكل سليم يجب مراعاة السمات الأساسية للتغذية الراجعة السليمة والتي تتصف بالأتي:
يجب أن تتسم التغذية الراجعة بالاستمرارية والمداومة.
كما هو الحال مع جميع جوانب التدريس، تتطلب هذه الاستراتيجية إدارة جيدة للوقت، ويمكن تحديد مواعيد المقابلات بحيث لا تزيد مدتها عن 10 دقائق. التركيز على قدرة أو مهارة واحدة
يكون للتغذية الراجعة تأثير أكبر بكثير على الطالب عندما يتم نقد مهارة واحدة مقابل نقد الكثير من المهارات. تثقيف الطلاب حول كيفية تقديم التغذية الراجعة لبعضهم البعض
تدريب الطلاب على إعطاء ملاحظات بناءة لبعضهم البعض بطريقة إيجابية ومفيدة، يشجع الطلاب على استخدام الملاحظات اللاصقة لتسجيل الملاحظات المقدمة. اطلب من الطالب تدوين الملاحظات. اجعل الطالب يقوم بالكتابة أثناء القيام بالحديث، ويمكن للطالب استخدام دفتر ملاحظات لتدوين الملاحظات أثناء تقديم ملاحظات شفوية. استخدم دفتر ملاحظات لتتبع تقدم الطالب
يجب الاحتفاظ بملاحظات لكل طالب في دفتر صغير، يمكن كتابة التعليقات يومية أو أسبوعية حول كل طالب حسب الضرورة. مفاهيم | التغذية الراجعة الإيجابية. كما يجب تتبع الأسئلة الجيدة التي يطرحها الطالب، وقضايا السلوك، ومجالات التحسين، ودرجات الاختبار، ويتطلب هذا الكثير من تنظيم الوقت ولكن عندما يحين وقت التحدث مع طالب أو أحد الوالدين فيكون المعلم مستعد. استخدم الملاحظات اللاصقة
أحيانًا رؤية تعليق مكتوب أكثر فاعلية من مجرد سماعه بصوت عالٍ، أثناء وقت الدراسة يمكن محاول كتابة التعليقات على ورقة صغيرة، ويتم وضع الملاحظة على مكتب الطالب المقصود من الملاحظات.