أخر تحديث نوفمبر 13, 2021
بحث عن المادة وخواصها وتركيبها
بحث عن المادة وخواصها وتركيبها، يوجد في الحياة العديد من الأشياء التي بها حجم وأيضًا كتلة، وهذه تسمى بالمادة، حيث أن المادة تعرف بأنها أي شيء يمكن أن يكون له حيز معين، وهذا يكون واضح من خلال الكراسي والستائر والمقاعد والصور الحائط والتلفاز. وغيرها من الأشياء التي لها مكان ما أو مساحة موضحة، ونجد أن المادة هي ذرات تعرف باسم نيترونات، وبروتونات، وإلكترونات. وللمادة حالات هامة يجب التعرف عليها لفهمها بشكل جيد وكذلك خواص هامة لها تميزها بشكل كبير للغاية، ومن خلال هذا المقال سنعرف المزيد عن المادة وكيفية تواجدها. مقدمة بحث عن المادة وخواصها وتركيبها
من الهام معرفة كل شيء عن المادة، وهذا يكون واضح من خلال دراسة الذرات المكونة لها، ونجد أن المادة لا تكون على حالة واحدة بل تكون بثلاث حالات. بحث عن المادة والطاقة. ونجد أن هناك ذرات بسيطة مثل الهيدروجين، بحيث نجد أن ذرتها تتكون من ذرة بروتون، وهنا سنعرف المزيد حول الذرات البسيطة والمعقدة بشكل مفصل وكذلك اللامادة لذلك نرجو المتابعة. شاهد أيضًا: ما هي وحدة قياس الكتلة
ما هي اللامادة وماذا نعرف عنها
نجد أن أي شيء لا يكون لها حيز ولا كتلة فإن ذلك يعني أنه ليس مادة، وهناك بالفعل العديد من الأشياء التي لا يمكن أن تسمى مادة ومنها:
الأفكار.
بحث عن المادة وتغيراتها
[٣]
تُقاس كتلة المادّة ووزنها بالاعتماد على عدّة أدواتٍ تختلف فيما بينها؛ حسب الدقّة والسّعة، ومن الأدوات المشهورة المُستخدَمة في قياس الكتلة الميزان ثلاثيّ الأذرع، أمّا الوزن فيُقاس بعدّة موازين، ومنها الميزان الزّنبركيّ؛ حيث يُحدِّد مقدار التمدُّد في السّلك الزنبركيّ وزنَ المادّة. [٣] والقانون الآتي يربط كلّاً من الوزن والكتلة معاً: [٤]
الوزن=الكتلة×تسارع جاذبيّة الكرة الأرضيّة ملاحظة: مقدار تسارع الجاذبيّة الأرضيّة ثابت، ويساوي 9. 8م/ث². قياس حجم المادّة
حجم المادّة (بالإنجليزيّة: Volume) هو المقدار الذي يعبّر عن الحيز الذي تشغله المادّة في الفراغ، ويُقاس بالمتر المكعّب حسب النّظام العالميّ للوحدات. بحث عن خواص المادة وتغيراتها - موضوع. يُقاس حجم المادّة مخبريّاً في حال كانت المادّة سائلةً باستخدام المخبار المُدرَّج أو الكوب المُدرَّج، في حين يُقاس حجم الجسم ذي الشكل المُنتظَم بالاعتماد على قوانين رياضيّةٍ مُحدَّدةٍ، وفي حال كان الجسم غير منتظمٍ فإنّه لا يمكن قياس حجمه، إلا إن كان صغيراً، وذلك بوضعه في ماءٍ معلوم الحجم، وحساب الزّيادة في الحجم بعد غمسه فيه، فيكون الفرق بين الحجم قبل وضع الجسم وبعده هو قياس حجم الجسم. [٣]
قياس كثافة المادّة
كثافة المادّة (بالإنجليزيّة: Density) هي مقدار تركيز المادّة في الحجم الذي يشغله الجسم، ومن الجدير بالذّكر أنّ كتلة المادّة وحجمها وكثافتها مقاديرُ مرتبطةٌ ببعضها، وتُقاس حسب القانون الآتي: [٥]
كثافة المادّة=الكتلة/الحجم ويُعبَّر عن الكثافة بوحدة كغ/م³، حسب النّظام العالميّ للوحدات.
بحث عن الماده الوراثيه
خلط الرمل بالماء. كسر الزجاج. ذوبان السكر بالماء. تمزيق الورق. تقطيع الخشب. تقطيع تفاحة. خلط الملح والرمل. تجعد الأكياس الورقية. خلط الدقيق والملح والسكر. خلط الماء والزيت. سحق علبة معدنية. ذوبان الثلج. خلط الرُخام. بحث عن موجات المادة - موقع شملول. تسامي الثلج الجاف. تبخُّر النيتروجين السائل. التغيرات الكيميائية
تُعرف التغيرات الكيميائية باسم التفاعلات الكيميائية، وتسمى المكونات التي تشكل هذه التفاعلات وتدخل فيها بالمواد المتفاعلة، وتسمى النتائج النهائية لهذه التفاعل بالنواتج، ويُشار إلى التغيير من المواد المتفاعلة إلى النواتج بواسطة سهم. [٤]
يمكن تحديد حدوث التفاعلات الكيميائية بواسطة عدة مؤشرات مثل تكوين الفقاعات، وتغير اللون، أو إطلاق الرائحة، وأمثلة ذلك تحول الخشب عند تعرضه للحرق إلى رماد وثاني أكسيد الكربون وماء، أو تغير لون عنصر الكروم عند تعرضه لتفاعلات الأكسدة والاختزال، أو تغير لون بياض البيض من الشفاف للأبيض بعد طهوه. [١]
أمثلة على تغيرات المادة الكيميائية
من أهم أمثلة على تغيرات المادة الكيميائية هي: [٥]
هضم الطعام
صدأ الحديد
الخلط بين صودا الشرب والخل (ينتج غاز ثاني أكسيد الكربون)
الخلط بين مواد حامضية مختلفة مع مواد قاعدية مختلفة.
– السعة: هي عبارة عن واحدة من خصائص الموجة التي لها تأثير واضح على مقدار طاقتها، لأن الطاقة الموجبة تناسب بشكل طردي مع سعتها، والسعة تعرف على أنها المساحة أو المسافة التي يتم قطعها ما بين الموجة وبين قاعها في المستوى الصفري. – سرعة انتشار الموجة وهي عبارة عن السرعة التي تتحرك بها الموجة سواء كان ذلك في الفراغ أو في الوسط الناقل، يمكن أن نقول أن سرعة انتشار الموجة هي السرعة التي تقوم الموجة فيها بإعادة توليد نفسها وعندما تقاس الموجة فتقاس بوحدة قياس السرعة وهي نفسها وحدة قياس الطول وهي متر/ ثانية. – طاقة الموجة: هي واحدة من الخصائص التي تميز الموجة حيث أننا يمكننا معرفة الطاقة التي تنتقل من الموجة إلى الشيء الآخر وتتناسب هذه الطاقة مع الموجة مع مربع التردد ومع مربع السعة وكذلك تتناسب مع السرعة. – الانكسار: وهو أحد الظواهر الفيزيائية التي تحدث تغير في الحركة الناجمة عنها ويكون ذلك في الوسط الذي يختلف عنه بالكثافة الأعلى إلى الكثافة الأقل. – الحيود تعتبر هذه الخاصية من الخواص الغير مرئية بالعين المجردة والتي تظهر عند اصطدام جسم صلب بالماء. بحث عن المادة. – التداخل الذي يسمى التراكب وهو ذلك الخاصية التي تحدث عندما تصدم نقطة واحدة مع المصدر فيؤدي إلى إحداث تداخل بينهم.
كل واحد من هذه التخصصات هو نظام للدراسة في حد ذاته، ويمكن أن نعرف بكل اختصاص على النحو التالي: [٨]
مادة الأحياء: تركز البيولوجيا على الحياة بجميع أشكالها (البشر والحيوانات والنباتات والكائنات الحية الأخرى)، ويمكن تقسيم البيولوجيا أيضًا إلى عدة مجالات، مثل البيولوجيا الجزيئية والخلوية، وبيولوجيا الإنسان، وعلم الأحياء والبيولوجيا التطورية، وعلم الأحياء التطوري، وعلم الأحياء المجهرية وعلم المناعة. مادة الكيمياء: مجال رئيسي آخر في العلوم الطبيعية، وتوجد أقسام فرعية بارزة فيه، مثل الكيمياء العضوية والتحليلية والفيزيائية، وفصولها، كالكيمياء الكمية والكيمياء غير العضوية والكيمياء الحيوية. مادة الفيزياء: يهتم الفيزياء بقوانين الطبيعة وخصائص الأنواع المختلفة من المادة، إذ يغطي هذا المجال من العلوم الطبيعية مجموعة واسعة من الموضوعات الفرعية، بما في ذلك الإلكترونيات والبصريات والأمواج والمغناطيسية والديناميكا الحرارية. تصميم و إنتاج الوسائل التعليمية | تقنيات التعليم. المراجع
↑ "Our definition of science", sciencecouncil, Retrieved 25-11-2019. ↑ Mary Lynn Crow (1-3-2014), "Active-Learning Strategies Improve Students' Critical Thinking? " ، researchgate.
تصميم و إنتاج الوسائل التعليمية | تقنيات التعليم
تعزيز مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات لديه. اكتشاف طرق إيجابية في التعامل مع المواقف المختلفة. التعبير عن المشاعر. تعزيز مهارات التواصل والمهارات الاجتماعية. تحسين اللغة، ومهارات التخاطب، ومخارج الحروف. تعزيز سرعة البديهة. تعليم الصغار عن طريق الأنشطة والألعاب: كما ذكرنا، فإن دمج اللعب مع التعليم من أبسط الطرق وأفضلها للطفل في مرحلة ما قبل الدراسة، ويُفضل اللعب الحسي الذي يعتمد على تنشيط حواسه، ويمكنكِ الاستفادة من الأفكار التالية: لعبة اصطياد الحروف: الصقي الحروف أو الأرقام على قطع مغناطيس، وضعيها في وعاء، ثم اصنعي سنارات بأعواد خشبية وخيط، وثبتي قطعًا معدنية في نهايتها، ثم اطلبي من الطفل اصطياد أحرف معينة، ليحصل على نقطة مع كل حرف يصطاده. وسائل تعليمية مبتكرة من مواد غير متوقعة – شام تايمز الإخباري. لعبة تخمين الحرف الأول: من الألعاب التي تحفز مهارات ذهنية متعددة لدى الطفل، اشتري ملصقات حروف جاهزة، واطلبي من طفلكِ البحث عن أشياء في الغرفة تبدأ بهذه الحروف، ليبدأ بعدها في وضع الملصقات عليها، كأن يضع حرف الكاف على الكرة وهكذا. إعادة تدوير الأغراض: رغم أن إعادة تدوير الأشياء المختلفة لن تساعد طفلكِ على حفظ الحروف والأرقام، ولكنها ستنشط مخيلته على الابتكار والإبداع وهو أمر مهم، بالإضافة إلى تنمية مهاراته الذهنية والعقلية، ما يساعده على التعلم فيما بعد، وفهم المواد الدراسية التي تحتاج إلى تخيل.
وسائل تعليمية مبتكرة من مواد غير متوقعة – شام تايمز الإخباري
المستوطنات البشرية والتي تعمل على تشكيل الأرض. التنافس بين الأشخاص منذ بداية الخلق للسيطرة على الأرض. وسائل مبتكرة لتعلم الجغرافيا
تعتبر الجغرافيا من المواد التي تحتاج إلى تركيز كبير، ومن الصعب توصيلها وشرحها للطلاب، لهذا هناك وسائل مبتكرة لتعلمها مثل التطبيقات، وهي:
تطبيق Geobee Challenge
هذا التطبيق يناسب طلاب المرحلة الابتدائية والإعدادية بداية من 9 سنوات وصولًا إلى 14 سنة، ويحتوي التطبيق على الكثير من الخرائط حول العالم. ويقدم العديد من الجولات التي تقدم المعلومات بسهولة للطلاب، حيث يمكن للطالب تكبير وتصغير الشاشة للعثور على الموقع المراد، وتشمل صور من ناشيونال جيوغرافيك. تطبيق World Map
هذا التطبيق من التطبيقات المفيدة أيضًا، ويعمل على توفير الخرائط والكثير من المواقع. سواء البلاد أو عواصمها أو المحيطات والجزر حول العالم، كما تعمل في حال لم يكن الهاتف موصل بالإنترنت ومخزن للبيانات، ويمكن تحميل هذا التطبيق بـ 2 دولار. تطبيق Learn world geography
يعتبر من أحدث وأفضل البرامج للتعلم بطريقة مبتكرة، حيث يعتمد التطبيق على تقنيات العلوم، ويضم 1000 خريطة للعالم، سواء العواصم أو الحدود بين الدول أو العملات الخاصة بكل دولة.
ذات صلة طرق مبتكرة في التدريس وسائل تعليمية مبتكرة
التمثيل البصري
يُعد التصوير والتمثيل البصري وسيلةً تدريسةً مبتكرةً تستخدم في التعليم؛ فقد يكون من الصعب جداً على الطلاب فهم الحقائق غير المتصلة؛ لأن المعرفة المنظمة المرتبطة بالمفاهيم، والتي تتضمن القدرة على تصور هذه المفاهيم قد تؤدي إلى زيادة القدرة على نقل المعرفة، وبالتالي فهم أعمق وأطول لما يتم تعليمه. [١]
استخدام الأجهزة التكنولوجية
يمكن أن يعزز استخدام أجهزة الكمبيوتر، والأجهزة اللوحية، والكاميرات الرقمية، وغيرها من الأجهزة التقنية الحديثة في تعلم الطلاب،؛ كاستخدام الألعاب الإلكترونية لتعليم الرياضيات، واللغات الأجنبية، واستخدام السكايب للتواصل بين الغرف الصفية المختلفة، واستخدام مشروعات الوسائط المتعددة لإتاحة الفرصة للطلاب لتعلّم عن طريق الأفلام، والوسائط السمعية التي تُتيح للمتعلم استكشاف الموضوعات المختلفة، وزيادة القدرة على الفهم. [١]
يجب على المعلمين الانتباه إلى ضرورة الاستخدام الصحيح للتكنولوجيا المستخدمة، ومراقبة الطلاب؛ لضمان عدم استخدامها بشكل سيء او بعيد عن الدراسة أثناء الحصة الصفيّة، بالإضافة إلى تعيين بعض الطلبة لتوزيع المعدات، وتخزينها، أو حتى تعليمهم الامور البسيطة المتعلقة بصيانتها.