بحث عن التفكير ومستوياته، يعتبر التفكير واحد من أهم العمليات العقلية التي يقوم بها الإنسان بشكل دائم ومستمر للتوصل إلى اكتشاف البيئة المحيطة من حوله والتوصل إلى دراسة مختلف الظواهر الطبيعية، في السياق ذاته لقد دعت مختلف آيات القرآن الكريم إلى ممارسة التفكر والتدبر في الخلق للتوصل إلى الخالق، فقد ميز الله عز وجل الإنسان عن غيره من الكائنات الحية الأخرى بالعقل، وعليه في هذا المقال سنتعرف على حل سؤال بحث عن التفكير ومستوياته. بحث عن التفكير ومستوياته إن التفكير في علم النفس هو عبارة عن مجموعة النشاطات الذهنية التي يقوم بها الإنسان والتي تتكون من سلسلة من الإشارات والرموز والأرقام والأحداث حيث يتوصل الإنسان من خلالها إلى استنتاج منطقي، في السياق ذاته إن لعملية التفكير أنواع وهي أنواع التفكير التفكير التقليدي: وهو الذب لا يخضع لتحليل ولا التعمق. التفكير الناقد: وهو الذي يعتمد بشكل كبيرعلى التحليل والتعمق للوصول إلى النتائج المرجوة. التفكير الإبداعي: وهو عبارة عن النشاط المركب الذي يقوم به الإنسان في سبيل التوصل إلى الحلول والبدائل من خلال الابتكار. التفكير المعرفي: هو التفكير المستخدم لتحديد المشكلة وحلها.
بحث عن التفكير ومستوياته - عربي نت
نقدم لكم في هذا المقال بحث عن مهارات التفكير ، فالتكفير سمة أعطاها الله للعقل البشري للقيام بالأعمال المختلفة وتحقيق الأهداف، فهو عملية معقدة ومتعددة المراحل والخطوات، والتفكير يحدث عندما تنشط الخلايا في الدماغ ويحدث تفاعل بين خبرات الإنسان والإدراك الحسي وذكائه. فخبرات الإنسان هي المعلومات التي اكتسبها طوال فترة حياته، والإدراك الحسي هو هو إحساسه وتواصله مع الواقع، والذكاء هو القدرة الأساسية للتفكير، فيختلف معدلاته من شخص لأخر فهناك من هم فائقي الذكاء وهناك من يعاني من قدرات عقلية محدودة، وفي سطورنا القادمة في موسوعة سنتعرف على ما هي مهارات التفكير العليا وأنواعها. بحث عن مهارات التفكير
مهارات التفكير هي طرق محددة من أنواع التفكير التي تقوم بتحليل المعلومات بطريقة نقدية وموضوعية، من أجل اتخاذ القرارات المناسبة ووضع الأحكام الصحيحة، وتعتبر مهارات التفكير عملية أساسية لأصحاب المسؤولية والقرارات وأرباب العمل، حيث تساعدهم على فحص البيانات واستيعابها وتقييم المعلومات المختلفة، ثم الحصول على استنتاجات صحيحة والوصول إلى هدف ما سواء كان حل مشكلة أو إعطاء قراراً صائباً. تعلم مهارات التفكير
إن تعلم مهارات التفكير من الأمور المهمة التي يجب على الإنسان السعي في تعلمها وتطويرها، فالتفكير مهارة من سمات العقل البشري وفي حاجة شديدة إلى مواكبة التغيرات والتجديد، فهي عملية معقدة ومتعددة الجوانب والمراحل، وتتأثر بالعوامل المحيطة للإنسان، فيوجد الكثير من المؤسسات ومراكز التعليم التي تسعى في تطبيق مهارات التفكير في برامجها ومناهجها من أجل تنمية المهارة لدى الطلاب وتحسين تحصيلهم للأفكار.
بحث : مهارات التفكير - ج3
تعريف التفكير في علم النفس
التفكير في علم النفس هو عبارة عن عدة نشاطات ذهنية تتكون من إشارات ورموز عوضا عن الأشخاص والذكريات والأرقام والأحداث ومن خلال تلك الرموز يصل الإنسان إلى استنتاج منطقي. أنواع التفكير
التفكير التقليدي: وهو الذي لا يعتمد على التحليل ولا التعمق وهو من أنواع التفكير التي لا تتطلب جهد ولا خبرات ولا وضع خطط مستقبلية بل مجرد نظرة سطحية للأمور والاعتماد على مجرد تجربة مكررة من خلال معايشة أو سرد. التفكير الناقد: وهو التفكير الذي يعتمد على تحليل الاقتراحات من فخلالك عن العيوب والأخطاء وانتهاج مبدا الشك في كل شئ لحين التوثق
التفكير الابداعي: و هو عبارة عن نشاط مركب يهدف إلى البحث عن الحلول والبدائل التي لم تكن موجودة من قبل فيوصف بالابتكار. التفكير المعرفي: ويهدف إلى تحديد المشكلة وحلها والأهداف ودراستها. التفكير الفوق معرفي: ويهتم بالتخطيط والمراقبة والتقييم. أهمية التفكير
للتفكير أهمية كبيرة في تحديد اتجاهات الإنسان ومصيره تكمن فيما يأتي:-
التجاوب مع المؤثرات الخارجية والتأقلم معها والنظر في تحقيق الأهداف الجديدة واستغلال الفرص المتاحة
تطوير الذات والعمل على اكتساب المهارات التي تؤهل الفرد للترقي.
بحث عن التفكير ومستوياته - موقع موسوعتى
التفكير الفوق معرفي: يستخدم للتخطيط والتقييم. أهمية التفكير يساهم في اختصار الجهد والوقت اللازم لتحديد اتجاهات الإنسان ومصيره المساهمة في تسهيل التعامل مع المؤثرات الخارجية اللازمة لتحقيق الأهداف. العمل على تطوير الذات إيجاد الحلول المتنوعة والمتعددة للمشاكل التي يواجهها الإنسان. استغلال القدرات الجسدية والخبرات الحياتية لتحقيق الأهداف والطموح في الحياة.
بحث عن مهارات التفكير وأنواعها وطرق تطويرها - موسوعة
التمييز بين المعلومات والادِّعاءات والأسباب ذات العلاقة بالموضوع، وتلك التي تُقحَم على الموضوع ولا ترتبط به. تحديد مصداقية مصدر المعلومات. التعرُّف على الادِّعاءات أو البراهين والحجج الغامضة. التعرُّف على الافتراضات غير الظاهرة أو المتضمنة في النص. تحري التحيز أو التحامل. التعرف على المغالطات المنطقية. التعرف على أوجه التناقض أو عدم الاتساق في مسار عملية الاستدلال من المقدِّمات أو الوقائع. تحديد درجة قوة البرهان أو الادِّعاء. وقد يمارس الفرد التفكير الناقد بأن يتحرَّى مواقع التحيز أو التناقض في نص معين دون غيرهما من مهارات التفكير الناقد الأخرى، وتضم كل مهارة من مهارات التفكير الناقد التي أوردها باير بُعدًا تحليليًّا وبُعدًا تقييميًّا. التفكير الناقد يستلزم إصدار حكم من جانب الفرد الذي يمارسه. التفكير الناقد يحتاج إلى مهارة في استخدام قواعد المنطق والاستدلال المنظمة للأمور. التفكير الناقد ينطوي على مجموعة من مهارات التفكير التي يمكن تعلمها والتدرب عليها وإجادتها. خصائص المفكر الناقد: ماذا نعني عندما نقول بأن فلانًا يفكر تفكيرًا ناقدًا؟ للإجابة عن هذا السؤال ولإعطاء فكرة مبسطة، نورد تاليًا قائمة من الخصائص والسلوكيات البارزة التي أوردها باحثون متخصِّصون في وصف الشخص الذي يفكر تفكيرًا ناقدًا: منفتح على الأفكار الجديدة.
م ج. المراجع:- 1. حسين و فخرو، ثائر وعبد الناصر،( 2002م)، دليل مهارات التفكير، ط1، جهينة للنشر، عمان، ص 58، 72 2. جروان، فتحي عبد الرحمن. (2007م)، تعلم التفكير – مفاهيم وتطبيقات، ط3 دار الفكر – عمان، ص110، 144-148، 164 وما بعدها. الشامي، محمد عمر، (2005م)، الثقافة الإسلامية- طرائق التدريس، جمعية المحافظة على القرآن الكريم، عمان، ص 286، 288 4. العتوم والجراح وبشارة، عدنان و عبد الناصر وموفق، ( 2007م)، تنمية مهارات التفكير، ط1، دار المسيرة، عمان، ص20- 21، 44-45. قطامي، نايفة، ( 2003م)، تعليم التفكير للأطفال، ط1، دار الفكر،عمان ص 75.
واقعيّة رقّة وذكاء
وأجرت الكاتبة مقارنة بين شعر المرأة العربية بالأندلس و شاعرات إسبانيات عشن في عهود موالية للعهد الأندلسي، الاّ أنّ قصب السبق في معالجة الموضوعات بواقعية ورقّة و ذكاء مع دقة الملاحظة وعمق المضمون وخصوبة المعنى وجمال المبنى، كل ذلك كان من نصيب الشعر النسوي العربي في الأندلس. كلام شكر للام , بوستات مدح وشكر الام , اشعار قصيرة عن الام - كلمات وعبارات، أفضل موقع عربي. وأشارت الباحثة الى أنّ الشعر العربي بشكل عام في الأندلس كان له تأثير بليغ وحاسم في الشعر الاسباني فيما بعد ،وقد تجلّى ذلك جليّا لدى "الجيل الأدبي 1927" الشهير الذي ينتمي اليه غير قليل من مشاهير المبدعين الاسبان ذوي الصّيت العالمي البعيد أمثال "فثينطي ألكسندري" الحائز على جائزة نوبل في الآداب،وكذا "خوان رامون خمينيث" الحاصل على نفس هذه الجائزة العالمية كذلك. يضاف الى هذين الشاعرين أسماء أخرى كثيرة مثل "خيراردو دييغو"،و"دامسو ألونسو"والعالمي "فيديريكوغارسيا لوركا"،فضلا عن الشاعرالقادسيّ (نسبة إلى مدينة قادس الأندلسية) "رفائيل ألبرتي" الذي يعترف صراحة في العديد من أعماله الأدبية بتأثير الشعر العربي في الأندلس عليه، وسواهم. أشهر الشّاعرات
و من أقدم الشاعرات الأندلسيات التي تعرّضت لها الباحثة الإسبانية"حسّانة التميمية"و هي من" إلفيرا" بغرناطة ولدت خلال إمارة عبد الرحمان الداخل (756 -788م) وأوردت قصيدة مدح لها بعثت بها الى الأمير الحاكم الأول، تطلب منه فيها حمايتها من جور حاكم غرناطة.
شعر مدح النساء الجميلات 50 بيت غزلي لتنتقي منها ما يعجبك
دقة الخيال. المرأة في الشعر الأندلسي
اختلفت مكانة المرأة عند الشعراء بحسب وضع المرأة ومكانتها لأن الجارية أو ساقية الخمر لا يرى فيها الشعراء إلى المفاتن الجسدية. أما المرأة المحبوبة فهي تجمع ما بين المفاتن الجسدية والروح وتأثيرها على قلب الشاعر، ويركز الشاعر في وصفها على شكلها، لون عيونها، لون البشرة، دقة الخصر، ضخامة الأرداف وغير ذلك من الصفات الشكلية. شعر غزل فاحش في وصف جسد المرآة – المنصة. كان بعض الشعراء ينظر إلى المرأة على أنها هدية، فقد كانت تقدم الجواري كهدية إلى بعض الرجال مثلها مثل أي هدية مادية. وهناك بعض الشعراء كان ينظر إلى المرأة جسديا ويقوم بوصف جمالها الجسدي والنظر إلى مفاتنها من أول رأسها إلى قدمها. ومثل ذلك قول أبي القاسم في المرأة:
وعجزاء لفاء وفق الهوى تحيرت فيها وفي أمرهــا
غلامية ليس في جسمـها مكان رقيق سوى خصرها
وهناك بعض الأوصاف في المرأة المثالية وهي المرأى الأم أو الزوجة، بعد ذلك تحولت المرأة إلى رمز إلى الأشواق العارمة حتى وأن كان الشاعر لا يعرفها. بعد ذلك تطورت المرأة حتى صارت مثل الجنة الموعودة التي يحن إليها الشاعر ويتمنى البقاء بجانبها، وقد قيل في ذلك شعر يتمثل في وصف أحدى النساء:
بنت سبع وثمان وجــدت عمري ضربك سبعا في ثمان.
شعر غزل فاحش في وصف جسد المرآة – المنصة
نماذج من أشعارهنّ
ونكتفي كمثال لشعر هذه الأسماء الوافرة بشاعرتين أندلسيتين إثنتين تقدّمان لنا الدليل على مدى تفوّق وسيطرة الشّاعرات العربيات في الأندلس على ناصية الشعر، و تمكنهنّ من قرضه. و قد أثبتت الباحثة الاسبانية مقطوعات شعرية لاحداهنّ و هي ولاّدة صاحبة ابن زيدون التي تقول:
ترقب إذا جنّ الليل زيارتي فإنّي رأيت الليل أكتم للسرّ
ولي منك ما لوكان بالشمس لم تلح وبالبدر لم يطلع وبالنجم لم يسر
كما أنّها إشتهرت ببيتين من الشعر قيل إنّها كانت تكتب كل واحد منهما على جهة من ثوبها:
أنا واللّه أصلح للمعالي وأمشي مشيتي وأتيه تيها
وأمكّن عاشقي من صحن خدّي وأعطي قبلتي من يشتهيها
وولاّدة هي بنت الخليفة "المستكفي بالله"، كانت واحدة زمانها في الأدب و الشعر، حسنة المحاضرة لطيفة المعاشرة ،مع الصيانة والعفاف. وكان ابن زيدون يتعشقها و له فيها القصائد الطنانة والمقطوعات البديعة،أشهرها نونيته التي يقول في مطلعها:
أضحى التنائي بديلا عن تدانينا وناب عن طيب لقيانا تجافينا
ويقول فيها أو عنها كذلك:
إنّي ذكرتك بالزهراء مشتاقا والافقّ طلق ووجه الأرض قد راقا
وللنّسيم إعتلال فى أصائله كأنّما رقّ لي فاعتلّ إشفاقا
و كانت ولاّدة أولا تطارحه شعرا بشعر، وتبادله حبّا بحب،ثم قلبت له ظهر المجن وصارت تهجوه، وكان لها مجلس يغشاه أدباء قرطبة وظرفاؤها ،فيمّر فيه من النوادر و إنشاد الشعر شيء كثير.
الشعر الاندلسي في وصف المراة | المرسال
الحبّ العذري
انتقلت الباحثة بعد ذلك للحديث عن الحبّ العذري عند العرب، و كيف أنه انتقل عن طريق الأندلس إلى فرنسا ودخل أرقى بلاطات الحبّ والهوى والصّبابة ،ثم انتقل بعد ذلك الى بعض البلدان الأوروبية الأخرى وبالأخصّ إيطاليا بواسطة "برونيتو لاتيني" الذي كان سفيرا لبلاده لدى بلاط الملك الإسباني ألفونسو العاشر الملقب بالحكيم أو العالم في القرن الثالث عشر. والذي تربطه بالحضارة العربية رابطة وثقى ، نظرا لإعجابه الكبير بها و نهله منها و تأثره بها. ويشير شيخ المستشرقين الإسبان الرّاحل "إميليو غارسيا غوميس" عند تقديمه لكتاب "طوق الحمامة" للفقيه الأندلسي ابن حزم ، الى أن الحبّ العذري دخل الأندلس حوالي 890م. وكان لابن حزم تأثير واضح في هذا القبيل خاصة في البلاطات الأوربية. ومعروف أنّ هذا العالم الأندلسي قد سبق بقرون وبذّ العديد من علماء النفس الأوروبيين أمثال "كارل كوستاف يونغ" و" ألفريد أدلر"، و" سيغموند فرويد " وسواهم بملاحظاته العلمية الدقيقة ،وبتفسيراته وتحليلاته للأمارات والعلامات والتغييرات التي تعتري أو تطرأ على الحالة النفسية للعاشق المحبّ الولهان في كتابه الآنف الذكر " طوق الحمامة"الذي ترجم الى العديد من اللغات الحيّة.
كلام شكر للام , بوستات مدح وشكر الام , اشعار قصيرة عن الام - كلمات وعبارات، أفضل موقع عربي
وأسيرُ وحدي في الطريق كأنني طفل تشرّد في الحياة سنينا ليس الضياعُ بأن أسير بمُفردي حينًا أرى حُزني، وأضحكُ حينا فلطالما أخفيتُ كُلّ مواجعي وطويتُها كي لا أعيش حزينا إن الضياع بأن أذوب صبابةً من أجل قلب لا يذوبُ حنينا. يا حلو همسة شفاتك من تناديني حبيبي ما تهمني الدنيا كلها دامك بجنبي قريبي. كنت أعتقد أني أحبك فقط ولكن اكتشفت أني أعشقك وأني أتنفسك لدرجة أني لا أستطيع بدونك أن أتنفس. وهكذا وصلنا الي نهاية مقالنا، ولقد عرضنا لكم العديد من شعر غزل فاحش في وصف جسد المرآة، وعرضنا شعر غزل فاحش وعرضنا أيضاً شعر غزل فاحش في وصف المرآة نبطي وقسما بن اساسيات الغزل في الشعر العربي، وعرضنا بالأخير كلام غزل فاحش وجميل يتم استخدامه للمحبوبة لإظهار مدي الحب لها.
تختلف مكانة المرأة عند الشعراء العرب بحسب وضع المرأة ومكانتها الاجتماعية، وكذلك تختلف على حسب شكلها ومواصفاتها الجسدية وغيرها من الاختلافات في مكانة المرأة، والمرأة في وقت ظهور الشعر الأندلسي كان لها مكانة خاصة سوف نستعرضها معكم. نبذة عن الشعر الأندلسي
الشعر الأندلسي هو ذلك الشعر الذي ظهر في العصر الأندلسي وهو يتميز بمجموعة من الخصائص والمميزات لأنه يضم مجموعة متنوعة من الفنون الشعرية التي تتنوع ما بين الوصف، الرثاء، الشعر الفلسفي، الاستنجاد بالرسول عليه الصلاة والسلام. كذلك تميز الشعر الأندلسي بالبساطة والوضوح والتلميح لبعض الأحداث والوقائع التاريخية. مميزات الشعر الأندلسي
تميز الشعر الأندلسي بعدد من المميزات التي ساعدت على نجاحه وانتشاره ومنها:
سهولة الألفاظ وخلوها من المصطلحات الغريبة أو الصعبة. ترابط الأفكار مع وضوح المعاني. خلو المعاني من المبالغات. الانفراد بالابتكار. كان الشعراء الأندلسيون يتميزون بالابتكار والتخليل. كثرة استخدام البحور الخفيفة التي تتماشى مع طبيعة الحياة السائدة في حب الغناء واللهو. دقة الخيال والابتعاد عن الصور المجردة. التشبيه الحسي الذي يستمده الشاعر من الطبيعة.
وتذهب الباحثة الاسبانية الى القول أنّ التمعّن في الشعر النسائي الأندلسي وقراءته أمر يبعثان على الإعجاب والإنبهار، ويثيران دهشة الغرب سواء لدى القراء أو الباحثين ،نظرا لما تتضمّنه هذه الأشعار من عذوبة ورقّة، وخيال مجنّح، وحرية في التعبير التي لا يمكن أن تقارن سوى بحرية التعبير الموجودة في الوقت الراهن، و كيف أنّ هذه الحرية لم تتمتّع بها المرأة الغربية في تاريخها إلى اليوم. و تورد الكاتبة رأيا للباحث "أدولفو فديريكو شباك "مفاده أن الحرية التي تمتّعت بها المرأة العربية في الأندلس بازت الحريات التي كانت لدى المرأة في المجتمعات الاسلامية الأخرى. ويمضي المستشرق " هنري بيريس" في الاتجاه نفسه الذي يضع المرأة الأندلسية في مراتب راقية تتساوى فيها مع الرجل ،بل إنّ المرأة الأندلسية كانت تتوارد على نوع من الأكاديميات التي تتعلم فيها الفنون المختلفة، والعلوم التي كانت منتشرة في ذلك العصر، وأشهر هذه المدارس كانت موجودة بقرطبة. كما تورد الكاتبة نصّا لابن بسّام الشنتريني صاحب" الذخيرة في محاسن أهل الجزيرة"يصف فيه امرأة عربية خرجت من إحدى هذه المدارس متحدثا عن جمالها ومشيتها وصوتها ،ومواهبها وثقافتها بل أنها كانت تجيد إستعمال الأسلحة.. الخ،حيث لم يكن لها نظير في ذلك كله.