يتوقع منك عزيزتي الطالبة عند انتهاء الدرس أن تكوني ملمة بـ:
* التعرف على وسائط حفظ المعلومات
* التفريق بين نوعي وسائط حفظ المعلومات
وسائط حفظ المعلومات: هي المصادر التي تدون عليها المعلومات بغرض حفظها, ومن ثم استرجاع تلك المعلومات عند الحاجة إليها. يمكن تقسيم تلك الوسائط إلى:
* الوسائط الورقية
* الوسائط الغير ورقية
أولاً: الوسائط الورقية:
هي الأوعية التي تحمل معلومات مطبوعة على ورق, ولا تعتمد على جهاز لقراءة المعلومات. يطلق عليها ( الوسائط التقليدية)
مميزاتها:
* أنها لا تحتاج إلى جهاز قراءة المعلومات
* قلة التكاليف المادية
* سهولة حملها والتنقل بها
من أبرز تلك الوسائط:
ثانياً / الوسائط غير الورقية:
هي الأوعية التي تستخدم لحفظ المعلومات, ويتم استرجاعها بواسطة اجهزة خاصة تعرض تلك المعلومات
ويطلق على هذا النوع من وسائط حفظ المعلومات ( الوسائط غير التقليدية)
* سرعة استرجاع المعلومات
* صغر الحجم
* استيعاب كمية كبيرة من المعلومات
من أهمها:
** عزيزتي يوجد بالمرفقات عرض تقديمي للدرس. مميزات اوعية المعلومات المطبوعة – الملف. الواجب:
س1/ أذكري أشكال حفظ المعلومات وعرفي كل نوع ومثلي له ؟
س2/ ما أهمية تلك الوسائط ؟
- قارن بين اوعية المعلومات المطبوعة واوعية المعلومات الالكترونية – المحيط التعليمي
- مميزات اوعية المعلومات المطبوعة – الملف
- وسائط حفظ المعلومات - ويكيبيديا
- قدم.. تشيلسي يلتقي جاره السيتي بنهائي أبطال أوروبا في إسطنبول
قارن بين اوعية المعلومات المطبوعة واوعية المعلومات الالكترونية – المحيط التعليمي
1- الكتاب المطبوع:
تسجل للفكر عن طريق تقنيات الكتابة بصرف النظر عن الوسيط أو إجراءات التسجيل المستخدمة. مميزات الكتب المطبوعة: 1- يرسخ عادة القراءة والاطلاع أكثر من غيره من أوعية المعلومات. 2- صمد الكتاب المطبوع على امتداد فترة زمنية طويلة ينهل منه الفرد ما يحتاجه من معلومات. 3- الأكثر شيوعا والأكثر استخداما. 4- يمكن للطفل أن يعود إلى هذه الحقائق والمعلومات في أي وقت يشاء والقارئ لا يحتاج إلى جهاز أو وسيط للاستفادة من الكتاب. 5 - سهل الحمل ويمكن التجول بين صفحاته بحرية كما يمكن التنقل به من مكان إلى مكان آخر بسهولة. عيوب الكتاب المطبوع: 1- معلوماته تتقادم في بعض الحالات بصورة أسرع من غيره من المصادر. 2- قابل للتمزق والتلف من جانب الطفل. 3- من الصعب الحصول على الكتب المطبوعة في أماكن بعيدة. 4- الاستفادة منها تعتمد على القراءة فقط. 2- الكتاب الالكتروني:
مصطلح يستخدم لوصف نص مناظر أو مشابه لكتاب ولكنه في شكل رقمي ليعرض على شاشة كمبيوتر. مزايا الكتاب الإلكتروني: 1- طاقة اختزان عالية للمعلومات. 2- تكاليف اختزان واسترجاع منخفضة نسبيا. قارن بين اوعية المعلومات المطبوعة واوعية المعلومات الالكترونية – المحيط التعليمي. 3- إمكانية نقل المعلومات من مكان إلى مكان آخر بعيد. 4- إمكانات هائلة في البحث في عدة مصادر في وقت واحد.
مميزات اوعية المعلومات المطبوعة – الملف
سُئل
يناير 14، 2017
بواسطة
مجهول
مميزات مصادر المعلومات المطبوعة؟ اهلا بكم في موقع نصائح من أجل الحصول على المساعدة في ايجاد معلومات دقيقة قدر الإمكان من خلال إجابات وتعليقات الاخرين الذين يمتلكون الخبرة والمعرفة بخصوص هذا السؤال التالي:. مميزات مصادر المعلومات المطبوعة؟ وفي النهاية بعد ما قدمنا الإجابة لكم في الأسفل علي سؤالكم مميزات مصادر المعلومات المطبوعة؟ نتمنى لكم النجاح والتفوق في حياتكم، ونرجو أن تستمروا في مواصلة زيارة موقع وأن تواصلوا الحفاظ على طاعة الله وفعل الخيرات ومساعدة الاخرين.
وسائط حفظ المعلومات - ويكيبيديا
[1]
مصادر المعلومات الإلكترونية
يطلق على مصادر المعلومات الإلكترونية العديد من المسميات المختلفة مثل الوثائق الإلكترونية والمصادر الإلكترونية وغيرها من المسميات ، ولقد تم الاعتماد عليها على نطاق واسع مؤخرًا حيث أنها تعتبر أسهل في الاستخدام وكذلك لأن الفرق بين اوعية المعلومات المطبوعة واوعية المعلومات الالكترونية واضح حيث أن مصادر المعلومات الإلكترونية يكون من السهل الوصول إليها واستخدامها والاحتفاظ بها أيضًا. ولقد ذُكر أن المقصود بمصادر المعلومات الإلكترونية هي أوعية المعلومات التي قد تحولت من شكلها الورقي التقليدي إلى أن يتم الاعتماد على الحاسوب في القراءة وفي البحث بأبسط الطرق ، مثل أن الكتب الورقية قد تحولت وأصبحت عبارة عن كتب إلكترونية ، كذلك الأمر بالنسبة إلى الدورات التي كانت يحصل عليها في المراكز المتخصصة قد تحولت وأصبحت عبارة عن دورات الكترونية ، وجميع المصادر والوثائق الورقية قد تحولت بالكامل وأصبحت إلكترونية حتى التي مازلت متوفرة بالشكل الورقي فإن الشكل الإلكتروني أصبح لابد منه أيضًا. لقد بدأت التطور منذ بداية التسعينيات ولقد حدث التطور بشكل سريع والتي كانت سبب في زيادة قدرات الحاسب الآلي ، ولقد كانت الهدف منها في بداية الأمر أن يتم استرجاع المعلومات الواردة التي كانت مطبوعة حينها ، ومن ثم فإن الأمر تغير وأصبح يتم الاعتماد على الطرق الإلكترونية في ذلك ، وغالبًا تم الغاء الشكل المطبوع.
معلوماته تتقادم في بعض الحالات بصورة أسرع من غيره من المصادر 2. قابل للتمزق والتلف من جانب الطفل. 3. من الصعب الحصول على الكتب المطبوعة في أماكن بعيدة. 4. الاستفادة منها تعتمد على القراءة فقط.
وتواصل وزارة الصحة والسكان رفع استعداداتها بجميع محافظات الجمهورية، ومتابعة الموقف أولاً بأول بشأن فيروس "كورونا المستجد"، واتخاذ كافة الإجراءات الوقائية اللازمة ضد أي فيروسات أو أمراض معدية، كما قامت الوزارة بتخصيص عدد من وسائل التواصل لتلقي استفسارات المواطنين بشأن فيروس كورونا المستجد والأمراض المعدية، منها الخط الساخن "105"، و"15335" ورقم الواتساب "01553105105"، بالإضافة إلى تطبيق "صحة مصر" المتاح على الهواتف ويمكن تحميله من خلال الرابطين التاليين:
نسخة اندرويد
نسخة ايفون
قدم.. تشيلسي يلتقي جاره السيتي بنهائي أبطال أوروبا في إسطنبول
أجرى "اليوم السابع" بثا مباشرا حول حادث انقلاب سيارة ميكروباص مساء اليوم، من أعلى طريق المحور المركزى، والذى أسفر عن إصابة 10 أشخاص، وعلى الفور انتقلت سيارات الإسعاف، وتم نقلهم إلى المستشفى، فيما تم رفع حطام الحادث بالكامل. البداية كانت بتلقتى غرفة عمليات النجدة، بلاغا بوقوع حادث مرورى ووجود مصابين بالمحور المركزي بنطاق الجيزة وعلى الفور انتقل رجال المرور إلى المكان ودورية أمنية إلى محل الحادث، وتبين بالفحص انقلاب ميكروباص أعلى الطريق ونتج عنه إصابة 10 أشخاص وتم نقلهم إلى المستشفى لتلقى الرعاية الصحية الكاملة داخل المستشفى. وتم تجنيب آثار الحادث نهر الطريق، وتحرر المحضر اللازم بالواقعة، وأخطرت النيابة العامة للتحقيق، وقام رجال المرور بتسيير حركة السيارات التى توقف بالطريق وتم سحب جميع الكثافات المرورية وسط تواجد الخدمات المرورية لمتابعة حركة السيارات.
أفادت "نيويورك تايمز" بأن المدارس الأميركية تعاني من التغيب المزمن للطلاب لأسباب منها العمل للمساعدة في إعالة العائلة ، وهي ظاهرة تفاقمت بسبب الجائحة، وترتبط بتراجع الأداء المدرسي، وتزيد من احتمال تسرب الطلاب قبل إتمام المرحلة الثانوية. ويصعب إجراء مقارنات بين معدلات التغيب في البلاد ككل بسبب عدم إبلاغ المدارس عنها بالطريقة نفسها أو بالوتيرة نفسها. لكن الصحيفة لفتت إلى أن تقريراً أصدرته المؤسسة الاستشارية "ماكنزي أند كومباني" في ديسمبر (كانون الأول) عرّف التغيب المدرسي المزمن بأنه تفويت لـ15 يوماً دراسياً في السنة المدرسية وقدّر أن حوالى 22 في المئة من طلاب المدارس كانوا في سبيلهم إلى تغيب مدرسي مزمن بزيادة فاقت الضعفين مقارنة مع الفترة السابقة للجائحة. وأورد "أن معدلات التغيب لدى الطلاب ذوي المداخيل المرتفعة تستقر، لكنها تواصل التفاقم منذ الربيع لدى الطلاب ذوي المداخيل المتدنية". حل كتاب الانجليزي للصف اول ثنوي. ونقلت "نيويورك تايمز" عن هيدي تشانغ، مديرة برنامج "الحضور ينجح"، وهي مجموعة تعمل في مختلف أنحاء الولايات المتحدة للترويج لحلول للتسرب المدرسي المزمن، قولها: "لقد قفزت معدلات التغيب المزمن" خلال الجائحة. وأضافت الدكتورة تشانغ: "نعرف أن التغيب المزمن يفاقم التفاوتات الموجودة".