إكساب المتعلم معايير السلوك الاجتماعية التي يجب أن يكتسبها طالب العلم. ملخص مادة الفيزياء 2 نظام المقررات جديد 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. أن يتأمل المتعلم قدرة الله سبحانه وتعالى ودقة خلقه وتوفيقه في الوصول إلى العلم والاكتشافات. إكساب المتعلم مهارات علمية في استخدام بعض الأجهزة وإجراء بعض التجارب
عملاؤنا الكرام.. هدفنا هو رضاؤكم وتحقيق أهداف التعليم المرجوة
كذلك يمكنكم الحصول على ملخص مادة الفيزياء 2 نظام المقررات جديد من خلال الطلب و التسجيل من الرابط ادناه لمؤسسة التحاضير الحديثة
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
تلخيص فيزياء 2.0
الصف الحادي عشر, لغة عربية, اللغة العربية ( كتاب الطالب)
69647
10. الصف السابع, لغة عربية, نموذج اختبار في مادة اللغة العربية
66363
11. تلخيص فيزياء 2 ثانوي. ملفات جامعية, الدوام, عمادة القبول و التسجيل تعلن بدء تقديم طلبات الالتحاق بالفصل الدراسي الاول
59580
12. أخبار, التربية, ديوان الخدمة المدنية: مواعيد العمل الرسمي خلال شهر رمضان المبارك
58810
13. أخبار, التربية, آلية ومواعيد امتحانات الدور الثاني لصفوف النقل لمواد الاجتماعيات ماعدا الثاني عشر
56838
14. أخبار, التربية, تعميم بشأن عطلة عيد الفطر السعيد للسنة الهجرية
55539
15. الصف التاسع, لغة انجليزية, نمط جديد للتدريب على كتابة الإملاء في الامتحان
53817
تلخيص فيزياء 4
رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد المتعلم للجدية والمواظبة. إكساب المتعلم المهارات الأساسية التي تمكنه من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع المتعلمين. تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للمتعلم فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي. تنمية المهارات الحياتية للمتعلم، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن. تطوير مهارات التعامل مع مصادر التعلم المختلفة و التقنية الحديثة والمعلوماتية و توظيفها ايجابيا في الحياة العملية
تنمية الاتجاهات الإيجابية المتعلقة بحب العمل المهني المنتج، والإخلاص في العمل والالتزام به. الأهداف الخاصة لملخص مادة الفيزياء 2 نظام المقررات جديد:
أن يتدرب المتعلم على الأسلوب العلمي في التفكير. أن يتدرب المتعلم على أسلوب حل المشكلات. تلخيص فيزياء 2.0. تنمية المهارات العقلية والعملية للمتعلم. إكساب المتعلم العادات والاتجاهات السليمة نحو العلم وأهميته في الحياة.
البحث في موقع ملفات الكويت التعليمية
التعليقات
أحدث الملفات المضافة
1. الصف السابع, رياضيات, الاختبار التقويمي الثاني
تاريخ ووقت الإضافة:
2022-04-23 07:21:56
2. الصف السادس, رياضيات, الاختبار التقويمي الثاني
2022-04-23 03:52:17
3. الصف الحادي عشر العلمي, علوم, إجابة بنك أسئلة الوحدة الثالثة (أجهزة جسم الإنسان) للفصل الأول (الجهازان العظمي والعضلي)
2022-04-21 03:22:37
4. الصف الحادي عشر العلمي, علوم, بنك أسئلة الوحدة الثالثة (أجهزة جسم الإنسان) للفصل الأول (الجهازان العظمي والعضلي)
2022-04-21 03:21:14
5. الصف الثاني عشر, لغة انجليزية, بنك أسئلة محلول لجميع الوحدات
2022-04-21 03:12:36
6. الصف الثاني عشر, لغة انجليزية, بنك أسئلة غير محلول لجميع الوحدات
2022-04-21 03:11:07
7. الفصل الثاني – مدرستي الامارتية. الصف الثاني عشر العلمي, علوم, تلخيص الاختبار القصير (1)
2022-04-21 03:04:12
8. الصف الثاني عشر العلمي, علوم, بنك أسئلة الفصل الأول (الحمض النووي والجينات والكروموسومات)
2022-04-21 02:56:47
9. الصف الثاني عشر الأدبي, فلسفة, مذكرة شاملة وإثرائية لجميع الوحدات
2022-04-21 02:50:42
10. الصف العاشر, رياضيات, دفتر المتابعة وكراسة التمارين
2022-04-21 02:46:15
11.
عندما يشتري المريض الأدوية الموصوفة له أو يطلب تكرار صرف الوصفة، ينبغي على المريض أن يخبر الصيدلي بكل الأدوية التي يتناولها، وبكل ما يستعمله من الأدوية التي تُباع دون وصفة طبيب. إن الصيدلي سيخبره عن أي تفاعل دوائي ضارٍّ بين هذه المواد. وينبغي على كل مريض أن يعرف الأدوية التي يتناولها. وأن يتَعَرَّف على لونها وشكلها، وعلى أي رمز أو علامة مطبوعة عليها. فهناك أدوية تختلف ألوان عبوتها حسب اختلاف الجرعة الدوائية فيها. أما الأدوية السائلة فعادة ما تكون لها روائح مميزة. وينبغي على كل مريض أن يفتح غلاف العبوة الدوائية عندما يأخذ أدويته من الصيدلية، وعليه أن يفحص العبوة ليتأكد من أنها تحمل اسم الدواء الصحيح وقوته أو عياره الصحيح. وإذا لاحظ المريض أن العبوة تخلو من علامة مميزة للدواء، فعليه أن يطلب من الصيدلي أن يتأكد من أن الدواء مأخوذ من العبوة الصحيحة. الصيدلي المتمرس وتبصير المريض بالسلامة الدوائية. يجب أن يعطي الصيدلي للمريض تعليمات شفهية وكتابية عندما يصرف للمريض وصفة جديدة. وينبغي على كل مريض أن يحرص على فهم العناصر التالية عندما يأخذ الدواء: اسم المرض الذي قال الطبيب أن هذا الدواء يعالجه. الاسم التجاري والاسم العلمي للدواء. ما الذي سيفعله هذا الدواء للمريض.
السلامة الدوائية السلامة في تناول الدواء والسجائر الداء
بعض الأدوية تؤثر علي إمتصاص الجسم لبعض الأدوية الأخرى:
فتقلل من تأثيرها العلاجي مثلما قد يحدث عند تناول أي دواء مع أقراص الفحم أو بعض أدوية الإسهال مثل الكاولين أو البكتين مما يؤدي إلي ضياع تأثير الدواء الأصلي. بعض الأدوية لها تأثير علي قدرة الجسم علي التخلص من الأدوية الأخرى:
عن طريق الكلي فتؤدي بالتالي إلي سرعة التخلص من الدواء بدون أن يحقق التأثير العلاجي له. أو العكس في حالة تقليل قدرة الجسم علي التخلص من الدواء فقد تؤدي إلي زيادة تركيزه في الدم و آثار جانبية.
السلامة الدوائية السلامة في تناول الدواء هو نفسه سبكتولين
كم مرة في اليوم يجب أن يأخذ المريض الدواء. كم قرصاً يجب على المريض أن يأخذ في المرة الواحدة. كم يوماً يجب أن يستمر المريض في تناول الدواء. كيف يجب أن يتناول المريض الدواء، هل يتناوله مع سائل أم بدونه. متى يجب أن يأخذ المريض الدواء، وهل يأخذه مع الطعام، أم قبله، أم بعده. وينبغي على المريض أن يفهم ما الذي يتوقعه من الدواء: ما هي النتائج التي يجب أن يتوقعها المريض. ما هي الآثار الجانبية التي قد تحدث لدى المريض. كيف يمكن للمريض تمييز الأعراض الجانبية. ماذا يفعل المريض إذا ظهرت عليه أعراض جانبية. يجب أن يعرف المريض كيف يحتفظ بالدواء، وأن يتأكد إذا كان هنالك ضرورة للحصول على وصفة تسمح له بالحصول على الدواء مجدداً دون إذن الطبيب او وصفة جديدة. وأن يتاكد ان وصفة الطبيب تسمح له بتجديد الدواء. مركز السلامة الدوائية في حوارمع (سونا). ومن المفيد أن يحتفظ المريض بقائمة يسجل فيها أدويته كلها. إذ أن هذه القائمة ستساعد المريض على التنظيم، وستسهل عليه تبادل المعلومات المتعلقة بأدويته مع الطبيب ومع الصيدلي. وإذا لم يتمكن المريض من تناول جرعة الدواء في موعدها، فعليه أن لا يفترض أن بإمكانه مضاعفة الجرعة في الموعد التالي. وعليه أن يسأل الطبيب أو الصيدلي عن ماذا ينبغي عليه أن يفعل إذا فاته تناول إحدى الجرعات.
وذكرت أن تناول أكثر من دواء في وقت يحدث التداخل الدوائي عند استخدام المريض لدوائين أو أكثر أو مع بعض الأطعمة أو مع وجود حالات مرضية معينة، تؤدي إلى زيادة أو تقليل من فعالية الدواء أو ربما زيادة أعراضه الجانبية من خلال خلل في الخطوات التي يمر بها الدواء من امتصاص و توزيع داخل الجسم أو عمليات الأيض أو خروج الدواء من الجسم. دليل تناول الأدوية: 13 قاعدة للسلامة لدى تناول الأدوية | كلاليت. و أكملت هذا التأثير من التداخل الدوائي يعتمد على أمور عدة كالجنس والعمر وأكل المريض وجرعات الأدوية والمدة التي أستخدم فيها الأدوية مع بعضها والفترة الفاصلة بين تناول الأدوية. واستطردت أنه يمكن تجنب هذا التداخل الدوائي ما أمكن من خلال إخبار الطبيب بقائمة الأدوية التي تتناولها بوصفه وبغير وصفه، والأعشاب والفيتامينات، وأن تخبره بتغييرات التي تقوم بها من ممارسة رياضة أو حمية، والحرص ما أمكن على عدم استخدام أي دواء ليس ضروري بالنسبه لك من أدوية لا وصفية، لأن التداخل الدوائي يزيد بزيادة عدد الأدوية التي تتناولها، وأخذ الدواء في الوقت المحدد، والإلتزام بالوقت الفاصل بين الأدوية التي أخبرك بها الصيدلي. وأشارت إلى الاستخدام الخاطئ للأدوية بالإفراط في استخدامها أو استخدامها لغير الغرض العلاجي المصرح له، موضحة أشهر الأدويه التي يساء استخدامها، وهي المسكنات و المهدئات،و تنقسم المسكنات إلى نوعين:المسكنات الغير مخدره،يلجأ البعض للإكثار منها لغرض الحد من الألم في أسرع وقت، والذي قد يسبب إلى تقرحات المعدة، وربما فشل كلوي.