تعرف الى التعليم الالكتروني في جامعة ام القرى
تفاصيل ومعلومات عن التعليم الإلكتروني، التعليم الإلكتروني هو التعليم عن بعد وهناك العديد من الدورات التدريبية المخصصة والمرنة في التعامل، وذلك من أجل اكتساب المهارات العلمية التي تساعد في الحياة العملية والمسار الوظيفي أو النشاط التجاري، ومن الأماكن الحريصة على تقديم فرصة التعلم الإلكتروني جامعة أم القرى بالمملكة، وهو الأمر الذي سنذكره فيما يلي. جامعة أم القرى
مكة المكرمة تتميز بالمكانة الدينية والتاريخية والحضارية والموقع المتصدر بقلوب كل المسلمين في العالم، ولكن مع التقدم العلمي الحديث بدأت المملكة في مواكبة العصر مع الحفاظ على الخصوصية والأصالة والروحانية الموجودة بالمكان المقدس حيث بيت الله الحرام والمسجد النبوي الشريف. ومن هذا المنطلق وجدت جامعة أم القرى المؤسسة الأكاديمية عالية المستوى وصاحبة السمعة العلمية في كل من العلوم الشرعية والتربية والدراسات الإسلامية، بجانب بعض التخصصات العلمية والحديثة، ومنذ انشاء الجامعة عام 1369 هجرية كانت كلية الشريعة هي الأولى للتعليم العالي وفي عام 1372هجرية تم تشيد المعهد العالي للمعلمين وتغير الاسم إلى كلية المعلمين عام 1379هجرية.
- جامعة أم القرى التعليم الإلكتروني للتعليم
- جامعة أم القرى التعليم الإلكتروني غداً
- جامعة أم القرى التعليم الإلكتروني الجامعي
- مذكرات عمرو موسى عن
جامعة أم القرى التعليم الإلكتروني للتعليم
وبذلك تكون جامعة أم القرى رائدة في تطبيق هذا النظام في المملكة ضمن أكثر من 650 مؤسسة حول العالم تشمل بعضا من أفضل المؤسسات الأكاديمية مثلArizona State University, Oxford University, John Hopkins University, Waterloo University وغيرهم.
جامعة أم القرى التعليم الإلكتروني غداً
أهمية التعلم الإلكتروني بجامعة أم القرى
أوضح الدكتور محمد بن مبارك اللهيبي عميد التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد الشرح الوافي ومما يتكون وكيفية التعامل مع أنظمة التعلم الإلكتروني، والتي تهدف إلى بناء الخبرات والكوادر العلمية لوجود المشاركة الطلابية مما يفيد في تحقق الحصيلة التعليمية المرجوة من المشروع، ومن خلال التعلم عن بعد تبدأ المهارات في البناء مما يساعد في التطور والتقدم في القرن الحادي والعشرين وما تلاه. وأوضحت العمادة بجامعة أم القرى أن تنظيم دورات التعلم عن بعد يهدف إلى ملائمة أوقات أعضاء هيئة التدريس، وهو ما يضمن تلبية المقترحات المقدمة وخاصة أن الدورات يندرج معها أساسيات التعلم الإلكتروني وإدارة المقررات الإلكترونية وبناء المحتوى والاختبارات الإلكترونية، وتوجد الفصول الافتراضية. وقد سبق هذا دورة أخرى للتدريب عن بعد ولاقت الإقبال الكبير من أعضاء هيئة التدريس مما أعطى لهم فرصة متابعة التدريب وهم في بيوتهم أو في أي مكان عن طريق الإنترنت. الفوائد العامة للتعلم الإلكتروني
التعلم الإلكتروني يمنح الفرصة للطلاب والمعلمين التواصل بسهولة ويعود السبب لتنوع وسائل الإتصال التي تتمثل في البريد الإلكتروني وغرف الحوار ومجالس النقاش، استخدام الفصول الافتراضية في طريق التعلم عن بعد يعوض نقص الكوادر التدريبية في قطاع التعليم، التعلم الإلكتروني يزيل كل العقبات الموجودة أمام الطلاب الموجودين خارج الحدود بالبلاد أو بالأماكن النائية، ويمنح الفرصة أمام الطلاب والمدرسين في الإطلاع على كل ما هو جديد سواء على المستوى الترفيهي أو النظري أو العملي.
جامعة أم القرى التعليم الإلكتروني الجامعي
أكد رئيس جامعة أم القرى الدكتور معدي بن محمد آل مذهب؛ أن الجامعة سطرت خلال عام كورونا قصة نجاح متمثلة في سلسلة إنجازات على مستوى الخدمات التعليمية، والبحثية، والإدارية، تروي سطورها بيئة التعلم الإلكترونية بتسجيلها 9 ملايين دخول نشط للطلبة على منصَّات التعلُّم، لتؤكد جاهزية الجامعة وتمكنها من تقديم رسالتها التعليمية في مختلف الظروف، متوسمة بإمكاناتها التقنية وخبرات كوادرها وهيكلها الإداري. وأرجع "آل مذهب" نجاح الجامعة في إدارة البيئة التعليمية إلكترونيًّا إلى دعم الحكومة الرشيدة -أيَّدها الله- بقيادة مقام خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز وسمو ولي عهده صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان -حفظهما الله- وحرصهما في المقام الأول على صحة المواطن والمقيم في الوقت الذي تستمر فيه الحياة الطبيعية وفق مقوماتها ومتطلبات العيش فيها. كما عدّ مؤازرة وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، ونائبه لشؤون الجامعات والبحث والابتكار الدكتور محمد السديري، عصب نجاح التعليم في السعودية بشقيه العام والجامعي، وتوجيهاتهما لاستمرار مسيرة العطاء ضمن خطة شاملة مبنية على تطوير المخرجات التعليمية والوقوف على جاهزية الأنظمة الإلكترونية، مشيدًا بجهود منسوبي الجامعة من أعضاء هيئة التدريس والموظفين، وحرص الطلبة على التميز في تحصيلهم الدراسي باعتبارهم نواة النجاح ورواده.
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript. البريد الإلكتروني
الملاحظات
في العامين الأخيرين، كان لهذا الحساب دور في تعزيز إعلام القاعدة المتأخر والمشتت. بالرغم من هذا، أثار جدلاً غيرَ مرة في أوساط أنصار القاعدة من قبيل نقده طالبان، ومهاجمته شخوصاً معروفين بتأيدهم التيار القاعدي في الشام، وترويجه لما قال إنه فتوى المقدسي بتكفير هيئة تحرير الشام في قضية الخلاف الشهير بين المقدسي والهيئة في أكتوبر ٢٠٢٠. حساب قاعدي وازن آخر هو رد عدوان البغاة أعلن في نوفمبر الماضي (٢٠٢١) أنه أغلق بعد تهديدات من هيئة تحرير الشام.
مذكرات عمرو موسى عن
17%
8
نضال لطفي أحمد
بنك الإسكان والتمويل - الاردن
9
مصطفى الكفري
0. 14%
3- إظهار إعجابه المتحفظ أو الملتبس بشخصية السادات الذي «كان ثعلباً مدرباً لكنه كان أيضاً مغامراً»، معتبراً قراره بالتفاوض المباشر مع إسرائيل «توارُد خواطر»، على رغم انتقاده طريقة السادات في إدارة السياسة الخارجية. خطأ السادات الأكبر، من وجهة نظر موسى، كان «عدم اقتران إنجاز تشرين الأول (أكتوبر) بإصلاح واع وشامل للأمور في مصر»، أما سياساته الاقتصادية والاجتماعية، والتي كانت بمثابة ثورة مضادة على التوجهات الداخلية للحقبة الناصرية، فلم يوجه إليها موسى أي انتقاد. 4- شعور واضح بالامتنان تجاه الرئيس مبارك الذي كان «شخصية لطيفة محببة، متواضعاً في طموحاته، وظل يقبض بقوة على النظام حتى العقد الثالث من حكمه». مشكلة عمرو موسى لم تكن إذن مع مبارك شخصياً وإنما «مع قادة النظام حوله ممن لم يشعروا بالارتياح لشخصية وزير الخارجية ولا للشعبية التي حققها داخلياً وعربياً وخارجياً». المرصد 137| إلى أي درجة طالبان واهمون إذ يقللون من خطر داعش في أفغانستان؟. 5- الحديث المفصل والمسهب عن دوره «المقتحم» وإنجازاته الكثيرة في مجال إعادة هيكلة وزارة الخارجية، ومد الجسور مع العالم العربي، والدفاع عن القضية الفلسطينية، ومحاصرة إسرائيل ديبلوماسياً عبر مبادرة إخلاء منطقة الشرق الوسط من أسلحة الدمار الشامل... إلخ.