أقامت وزارة الخدمة المدنية خلال الأسبوع الماضي عدة لقاءات تعريفية بمضامين اللائحة التنفيذية للموارد البشرية بنسختها الجديدة، حيث استهدفت هذه اللقاءات بالشرح والتعريف منسوبي وزارة الخدمة المدنية ومنسوبي الجهات الحكومية في المنطقة الشرقية ومحافظة الأحساء.
اللائحة التنفيذية للموارد البشرية في الخدمة المدنية حصر الخريجين
أكّدت وزارة الخدمة المدنية بدء سريان تنفيذ اللائحة التنفيذية للموارد البشرية في الخدمة المدنية بعد مرور ٩٠ يومًا من تاريخ صدور الموافقة عليها. وقد رفع بهذه المناسبة معالي وزير الخدمة المدنية، الأستاذ سليمان بن عبدالله الحمدان، أسمى آيات الشكر والامتنان لقائد مسيرتنا خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز، ولمهندس رؤيتنا ولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز- حفظهما الله- مؤكدًا حرصهما على أن يكون الحراك التنموي التطويري الذي تشهده مملكتنا الغالية وفق رؤية المملكة 2030 شاملًا لكافة الأصعدة والمجالات، ومنها الارتقاء بأداء كافة الأجهزة الحكومية من خلال التطوير والاستثمار في رأس المال البشري وفق أفضل وأحدث الأساليب الإدارية الحديثة. وأكّد الحمدان بأنّ دور وزارة الخدمة المدنية ابتداء من الغد سيتمحور حول التنظيم والتمكين والرقابة والدعم وتيسير عمل شركائها في الجهات الحكومية في مرحلة ما بعد تمكينها من إدارة مواردها البشرية بذاتها وبدون مركزية الوزارة السابقة. وأضاف وزير الخدمة المدنية بأنّ الوزارة ستسعى إلى تقديم كافة أنواع الدعم وتحديث ما يدخل في اختصاصها ويتواءم مع المتغيرات الإدارية الحديثة، إلى جانب دور المُنَظِّم والمُرَاقِب، حيث تقوم الوزارة بتنظيم أُطر حوكمة مَرنة ومُبسّطة تمكّن شُركاءها من القيام بدورهم بسلاسة من خلال شراكاتها مع الجهات الحكومية المختلفة، وذلك من خلال الإشراف على تنفيذ اللوائح، وتيسير عمل الجهات الحكومية لكي تتمكن من اتخاذ قراراتها بشكل لا مركزي، وبما ينسجم مع الالتزام بالأنظمة واللوائح.
اللائحة التنفيذية للموارد البشرية في الخدمة المدنية الترقيات
ويجوز للوزير منح الموظف إجازة للتدريب على طريقة التعامل مع الإعاقة وفق ضوابط؛ منها استنفاد رصيد الإجازة الاعتيادية، وأن يكون المعاق أحد أبناء الموظف أو مَن يعولهم شرعًا وإذا وقعت عطلة أحد الأعياد أو عطلة اليوم الوطني ضِمن الإجازة الاعتيادية للموظف فلا تُحتسب ضمن الإجازة الاعتيادية. كما أجازت بقرار من الوزير المختص تطبيقَ الدوام المَرِن بما يتماشى مع متطلبات العمل في الجهة الحكومية، وأجازت أيضًا للـوزير المخــتص إجــراء تـغييرات في أوقــــات بدء ســـــاعات الـــعمل الرســــمية وانتهاءهـا بمـا لا يتجــــاوز سـاعتين، وتطبيـق الـدوام المـرن بمـا يتماشـى مـع متطلبـات العمـل فـي الجهـة الحكوميـة. كما أجازت بقــرار مــن الوزيــر المختــص تحديــدَ مواعيــد وأوقــات الورديــات والمناوبــات وفق القواعــد الآتيــة؛ بحســب مقتضيــات العمــل لــدى الجهــة الحكوميــة، وتحــدد ســاعات عمــل الفتــرات النهاريــة بســبع ســاعات لــكل فتــرة، وســاعات عمــل الفتــرات المســائية بســتّ ســاعات لــكل فتــرة. ولا يسـتحق الموظـف مكافـأة عمـل خـارج وقـت الـدوام الرسـمي عـن عملـه خـلال العطلـة الأسـبوعية مادامـت فتـرة عملـه الرسـمي وقعـت أثناء تلـك العطلـة.
اللائحة التنفيذية للموارد البشرية في الخدمة المدنية مسار
والتعاقد لأداء مهمات وظيفة لمدة محددة (التعاقد المؤقت). والتعاقد لممارسة مهمات وظائف وكلاء الوزارات والوكلاء المساعدين. والتعاقد على برنامج الكفاءات المتميزة. وتكون ضوابط التعاقد مع المستشارين والخبراء لأداء خدمة معينة وفقًا للآتي: أن تحدد الجهة الحكومية الخدمة المطلوب تنفيذها والوقت اللازم لها. وأن تتوفـر لـدى المتعاقـد المهـارات والخبـرات اللازمـة لإنجـاز الخدمـة التـي ستسـند إليه، وأن يكون الأجر مقابل هذه الخدمة مبلغًا مقطوعًا شاملًا المزايا المالية، ويكــون التعاقــد لأداء خدمــة معينــة وفــق نمــوذج عقــد يتفــق عليــه بيــن الجهــة الحكوميــة ووزارتــيْ الخدمــة المدنيــة والماليــة، يتضمــن نطــاق ومجــال العمــل المطلـوب أداؤه، ومـدة العقـد، والتزامـات وحقـوق الطرفيـن؛ بمـا فـي ذلـك السـقف الأعلــى لاســتحقاق المتعاقــد. كما منحت اللائحة الجديدة الوزراء صلاحية ترقية الموظف استثناء على وظيفة شاغرة لمرتبتين أعلى من المرتبة المثبت عليها. وتنص اللائحة الجديدة على أن تضع إدارة الموارد البشرية في الجهة الحكومية خطة لاحتياجاتها المستقبلية من الموارد البشرية اللازمة لتنفيذ استراتيجياتها والمهمات والأدوار المتعلقة بها؛ طبقًا للإطار التنظيمي الذي تصدره وزارة الخدمة المدنية.
وتطبـق الأحـكام ذات العلاقـة بمكافـأة العمـل الإضافـي خـلال الأيام العاديـة والأيام التـي توافـق عطلة الموظـف الأسـبوعية والأعياد. ومكّنت اللائحة الجديدة إعارة الموظفين المشمولين بنظام الخدمة المدنية؛ للعمل في بعض الجهات بشكل مؤقت وفق عدد من الضوابط. وحددت لائحة الموارد البشرية الجديدة أربعة شروط للوزراء لترقية الموظف إلى مرتبتين. ونصت الشروط على أن يتوفر لدى الموظف الحد الأدنى من المؤهل العلمي المطلوب للوظيفة التي يُراد أن يرقّى إليها وفقًا لما هو محدد في تصنيف الوظائف في الخدمة المدنية، وتضمن الشروطُ ضرورةَ أن يكون الموظف قد حصل على نتيجة تقويم أداء وظيفي في السنة الأخيرة لا يقل عن ممتاز أو ما يعادله. كما شملت الشروط ألا يتجاوز عمر المرشح 55 عامًا، وأن يكون قد أمضى بالمرتبة التي يشغلها ما لا يقل عن سنة. ويجوز للجهة الحكومية التعاقد لأداء مهمات وظائفها وفقًا لحالات تشمل التعاقـد بـدوام كامـل، وهـو العقـد الـذي يعمـل بموجبه المتعاقد كامل سـاعات العمـل الرسـمية طـوال أيـام العمـل الرسـمية، ويتقاضـى الأجـر والمزايـا المقـررة للوظيفـة التـي يـؤدي مهماتها. والتعاقــد لبعــض الوقــت (الــدوام الجزئــي) وهــو العقــد الــذي يعمــل بموجبــه المتعاقد بشــكل غيــر متفــرغ ولســاعات عمــل محــددة خــلال ساعات العمل الرســمية المقــررة فــي الجهــة الحكوميــة؛ ســواء كان هــذا المتعاقــد يــؤدي ســاعات عملــه يوميًّا أو بعض أيــام الأســبوع، ويتقاضــى المتعاقــد أجــرًا إجماليًّا يُحتســب نســبة وتناســبًا وفــق ســاعات أو أيــام العمــل والراتــب والمزايــا المقــررة للوظيفــة التــي يــؤدي مهماتهــا.
معلومات تفيدك
التقويم الأكاديمي
جامعات محلية ودولية
البيانات المفتوحة
خارطة البوابة
التوظيف
خريطة الموقع
مواقع ذات صلة
أسئلة متكررة
النسخة السابقة
الأتمتة والتحول الرقمي
الدعم الفني للخدمات الإلكترونية
تقنية المعلومات
السياسات والإجراءات
سياسات البوابة
جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
للإتصال من داخل الجامعة 8888
للإتصال من خارج الجامعة 011-588-8888
لطلب الدعم الفني للأعطال التقنية
حل منهج لغتي صف ثالث ابتدائي الوحدة السابعة من علماء المسلمين الفصل الدراسي الثاني ف2 الطبعة الجديدة. حل لغتي ثالث ابتدائي -الوحدة الرابعة – وسائل الاتصالات صفحة 122-155. حل كتاب لغتي صف ثالث ابتدائي ف2 1441 الطبعة الجديدة. نموذج من الحل. حل كتاب لغتي ثالث ابتدائي الفصل الثاني مكارم الاخلاق احب العمل من علماء المسلمين البحار. حل درس الرياض والملك الشجاع. أذكر موقفا حسنا حدث لي أو سمعته أو قرأت عنه. 5 رمضان 1442. حل لغتي ثالث ابتدائي ف٢ أذكر بعض المهن التي تقوم بها المرأة. بصيغة pdf عرض مباشر بدون تحميل على موقع معلمين اونلاين. الحل حل كتاب لغتي. حل كتاب لغتي الصف الثالث الابتدائي - Blog. حل أسئلة مادة لغتي درس الايثار الصف الثالث الابتدائي فصل دراسي أول العام الدراسي 1440هـ يسر مؤسسة التحاضير. تجدر الاشارة الى ان هناك طبعة جديدة من كتاب لغتي يجب ان تحظى باهتمام المتابعين ولا يجب الاعتماد على النسخة القديمة لان الجديدة توفر العديد من الدروس المهمة وذلك حسب. الفصل الدراسي الاول ف1 pdf قابل للطباعة ايضا هناك خيار للتحميل. كيف تحصل على مادة لغتي صف ثالث ابتدائي الفصل الدراسي الأول كاملة بجميع.
قراءة نص الإيثار لغتي ثالث ابتدائي ف1 عام 1442هـ - Youtube
اوراق عمل منهج لغتي ثالث ابتدائي الفصل الاول 1442
وللحصول على المزيد من الحلول للفصل الدراسي الاول ف1 طبعة جديدة يمكنك زيارة القسم التالي الذي نوفر من خلالها حل كتاب لأي مادة من المواد المقررة عليك عبر الرابط التالي:. 27
شرح
الخص قصة عادل في الطائرة في اربعة اسطر هذا السؤال من اسئلة منهج مادة لغتي ثالث ابتدائي 1441 فهيا بنا الان من اجل ان نقوم بحل السؤال لاحبائنا الطلبة والطالبات ، ممن يحبثون عن حل سؤال الخص قصة عادل في الطائرة في اربعة اسطر ، متمنين ان نكون دائما قادرين على توصيل المعلومة لكم بشكلها البسيط واليسير وهي كالاتي. كتاب لغتي للصف الثالث الابتدائي الفصل الاول والثاني 1442
التحميل توزيع منهج لغتي للصف الثالث الابتدائي الفصل الاول تحميل توزيع مادة لغتي ثالث ابتدائي ف1 للعام 1442 على موقع واجباتي عرض مباشر وتحميل بصيغة pdf و word ويشمل محتويات التوزيع على التالي توزيع لغتي ثالث ابتدائي الفصل الاول توزيع درس الرياض والملك الشجاع توزيع درس عادل في الطائرة توزيع درس التعاون توزيع درس الهاتف المحمول توزيع درس عام دراسي جديد توزيع درس الاقمار الصناعية تحميل توزيع كتاب لغتي ثالث ابتدائي الفصل الدراسي الاول 1442 توزيع لغتي صف الثالث ابتدائي الفصل الاول توزيع منهج لغتي ثالث ابتدائي الفصل الاول ١٤٤٢.
حل اسئلة درس الإيثار لغتي ثالث ابتدائي 1443 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
01. 2021 · كتاب لغتي الصف الثالث الابتدائي الفصل الثاني. إن كتاب لغتي هو كتاب اللغة العربية لكافة المراحل الدراسية الأساسية، ويعد الكتاب أحد أهم الكتب التي يستخدمها الطلاب من أجل اكتساب مهارات اللغة العربية المختلفة، ويحتوي. شرح وتفسير سورة الحشر (17: 20) درس فوائد البحار للصف الثالث الابتدائي. نقدم إليكم زوار «موقع البستان» نماذج مختلفة لعروض بوربوينت لدرس «فوائد البحار» في مادة لغتي الجميلة، الوحدة الثامنة: البحار والمحيطات، وهو من الدروس. رسالة من اعماق البحر مكتوب. ملخص قصة مغامرات في أعماق البحار ، شرح وسؤال وجواب وتدريبات قصة مغامرات في أعماق البحار ، قصة مغامرات في أعماق البحار خامسة ابتدائي الترم الأول إلي كل زوار موقع نتعلم ببساطة في كل مكان معنا لكم اليوم مذكرة من أهم. دروس لغتي الجميلة للصف الثالث الابتدائي - بستان السعودية حل تدريبات درس فوائد البحار للصف الثالث الابتدائي... حل تدريبات درس فوائد البحار للصف الثالث الابتدائي... شرح وتفسير سورة الحشر (19: 22) 03. 11. 2017 · أوراق عمل فوائد البحار. قراءة نص الإيثار لغتي ثالث ابتدائي ف1 عام 1442هـ - YouTube. أوراق عمل الأحياء البحرية. أوراق عمل نظافة البحار والمحيطات. ومن الموضح في أوراق عمل الوحدة الخامسة لمادة لغتي للصف الثالث الابتدائي: درس تهيئة الوحدة الثامنة: البحار والمحيطات للصف الثالث.
حل كتاب لغتي الصف الثالث الابتدائي - Blog
في هذه الفقرة سوف نرفق لكم روابط تصفح حلول كتاب لغتي حيث يحتوي هذا الملف علي كافة حل كتاب لغتي الجميلة للصف الثالث الابتدائي الفصل الثاني مقسم وحدات بدون تحميل. 9
– إكساب التلاميذ القدرة على استعمال القواعد في المواقف اللغوية المختلفة. – شحذ العقول وصقل الذوق وتنمية ثروة الطالب اللغوية. – أن يكتسب الطالب القدرة على القراءة الجهورية بحيث ينطق الكلمات نطقا صحيحا ويؤدي المعاني أداء حسنا. – أن يكتسب الطالب القدرة على القراءة الصامتة بسرعة مناسبة معقهم الأفكار الرئيسة والفرعية. – تنمية القدرات على الاستماع الجيد بحيث يستطيع الطالب تركيز الانتباه فيما سمع. – تنمية ميل الطالب إلى القراءة والاطلاع من خلال القراءة الحرة. – اكتساب ثروة لغوية من خلال التعرف على كلمات جديدة. – القدرة على حفظ النصوص. – إبداء رأيه في بعض المواقف. – تعليم الطالب أصول الكتابة السليمة وسرعة الرسم الصحيح للكلمات التي يحتاج إليها في التعبير الكتابي. – تنمية بعض الاتجاهات لدى الطلاب مثل دقة الانتباه وقوة الملاحظة والعناية بالنظام والنظافة وإجادة الخط وحسن استعمال علامات الترقيم. – حفظ التراث البشري وسهولة نقل المعارف الإنسانية من جيل إلى جيل. – يتحدث الطالب بجرأة وثقة أمام الآخرين
– يتمكن من التعبير عن أفكاره وأحاسيسه. يكتسب آداب الحديث وبخاصة حسن الاستماع واحترام الآخرين. – يستطيع ترتيب الأفكار ترتيبا صحيحا.