توثيق وإعداد التقارير للبرامج والأنشطة والتقرير الختامي لأنشطة المدرسة في نهاية العام الدراسي. تفعيل البرامج التطوعية الداخلية والخارجية بالتنسيق مع الجهات المعنية وفق التعليمات المنظمة لذلك. المشاركة في تحديد عرفاء الفصول والفرق الطلابية ومجالات النشاط الطلابي وتشكيلها بالتنسيق مع وكيل شؤون الطلاب. المشاركة في إعداد الميزانية التشغيلية للمدرسة والإشراف على صرف المخصص المالي للأنشطة والتدريب الطلابي. إعداد ومتابعة الخطة الفصلية لأنشطة الطلاب خلال ساعات النشاط والساعات المتاحة وفق ما يتناسب مع جدول الطالب الدراسي. *
القيام بأي مهام أخرى يتم التكليف بها في مجال اختصاصه. * خاص بمدارس نظام المقررات
الواجبات والمسؤوليات
تنفيذ وتطبيق برامج الأنشطة الطلابية. سجل رائدة الشراكة - Google Docs. متابعة تنفيذ برامج النشاط لذوي الاحتياجات التربوية الخاصة. المشاركة في تحديد احتياج النشاط الطلابي من الأجهزة والأدوات اللازمة لتنفيذ النشاط الطلابي. تمثيل المدرسة في مكتب التربية والتعليم أو إدارة التربية والتعليم فيما يخص مشاركات المدرسة في البرامج والنشاطات الطلابية. القيام بإعداد برامج للحد من المشكلات الطلابية ، وتعزيز الجوانب الإيجابية لدى الطلاب.
سجل رائدة الشراكة - Google Docs
وكانت لها صدى إيجابيًا لديهن فقد تم حث الطالبات على المشاركة ممن تجد نفسها صانعة قرار وقائدة ذات شخصية واثقة و لله الحمد تنظم المجلس الطلابي ليومنا هذا. في جدول عام ١٤٣٧-١٤٣٨هـ القائدة اسماء العيدروس و النائبة —— عام ١٤٣٨-١٤٣٩هـ القائدة حنين حلمي و النائبة مها أسامة عام ١٤٣٩-١٤٤٠هـ القائدة لجين عبدالفتاح و النائبة رغد نبيل عام ١٤٤٠-١٤٤١هـ نهى نبيل و النائبة حنين نبيل أهمية المجلس الطلابي في المحيط المدرسي دعت إقامة هذه المبادرة لدعم الطالبة في المرحلة الثانوية وتعزيز ثقتها وتطوير ذاتها وقدراتها ؛ لتصبح عضوًا فعالًا ومؤثرًا داخل المدرسة ، ومن ثم المجتمع. من خلالِ إتاحة الفرصة للطالبة بمشاركة الآراءِ و استنباطِ المشاكل مع إيجادِ حلولٍ لها ، ومنحها الثقة و الإمكانية للتعبيرِ عن الأفكارِ والمقترحات ، ودعمها في بنائها ثم تنفيذِها ليكونَ خيرَ برهانٍ للطالبة من اكتشافٍ وإظهارٍ لمواهبها ودعمِ أفكارها في بيئة مهيئة مناسبة وجذابة. النشاط المدرسي | الثانوية الأولى بصوير .. مديرة المدرسة : نعمه سفار القعقاع. أهداف المجلس الطلابي -الأهداف العامة: ١-إشراك الطالبة في العديد من البرامج المدرسية. ٢-تنمية المهارات القيادية والثقة بالنفس لدى الطالبة وبناء شخصيتها المتوازنة. ٣-تنمية حب المدرسة لدى الطالبة من خلال تنمية شعور احترام الذات لديها.
تفاصيل البرنامج التدريبي
شروط التسجيل
التسجيل كمتدرب أساسي في البرنامج التدريبي
أن تكون نسبة حضورك لاتقل عن 75% من أيام البرنامج التدريبي أو أكثر
القيام بتقييم البرنامج التدريبي
تفاصيل برنامج: لقاء عن (مهام ومسؤوليات رائدة النشاط)
عدد المقاعد المتاحة
100
عدد المقاعد
0
عدد الأيام التدريبية
1
تاريخ ووقت بداية البرنامج التدريب
2021-10-25 09:00 AM
تاريخ ووقت نهاية البرنامج التدريبي
2021-10-25 12:00 PM
المدرب
فوزيه عبدالله فايز القرني
مركز التدريب
مركز التطوير المهني التعليمي بخميس مشيط - بنات
اسم القاعة
تصنيف البرنامج التدريبي
اللقاءات التربوية EM-200
النشاط المدرسي | الثانوية الأولى بصوير .. مديرة المدرسة : نعمه سفار القعقاع
رأس صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن حمد آل خليفة، ولي العهد رئيس مجلس الوزراء، الاجتماع الاعتيادي الأسبوعي لمجلس الوزراء الذي عقد أمس، بقصر القضيبية. في بداية الاجتماع أكد المجلس على أهمية مواصلة التعاون والتنسيق بين السلطتين التنفيذية والتشريعية ودعم علاقتهما البناءة، بما يعزز عملهما التكاملي نحو مزيد من الإنجاز في مسيرة التقدم والتنمية لصالح الوطن والمواطن، مثمنًا المجلس الدور الذي يضطلع به مجلسي الشورى والنواب وإسهاماتهما الفاعلة ضمن مسارات العمل الوطني تحقيقًا للتطلعات المنشودة من أجل رفعة ونماء مملكة البحرين وأبنائها الكرام. بعد ذلك تابع المجلس النتائج الإيجابية التي تحققت على صعيد توافر واستقرار أسعار السلع الأساسية، من خلال الإجراءات التي تم اتخاذها لتعزيز الاستجابة لاحتياجات السوق بما يضمن استقرار أسعار السلع في ضوء بعض التطورات العالمية التي أثرت على إمدادات الطاقة وتوفر وأسعار البضائع، وأعرب المجلس عن شكره لوزارة الصناعة والتجارة والسياحة على جهودها، شاكرًا كذلك جهود تجار مملكة البحرين في تأمين السلع والحفاظ على استقرار أسعارها. ثم رحب المجلس بإصدار الرئيس اليمني عبدربه منصور هادي، إعلانًا بإنشاء مجلس القيادة الرئاسي لاستكمال تنفيذ مهام المرحلة الانتقالية، وتفويضه بكامل صلاحيات رئيس الجمهورية وفق الدستور والمبادرة الخليجية وآليتها التنفيذية، مؤكدًا دعم مملكة البحرين لمجلس القيادة الرئاسي اليمني لمواصلة الجهود والمهام الموكلة للمجلس لإدارة شؤون الدولة واستكمال مهام المرحلة الانتقالية وتحقيق تطلعات الشعب اليمني في الأمن والاستقرار والنماء.
ب- حفز القوى العقلية
وربطها بأعمال وظيفية. عبدالله الجنوبي unread, Dec 16, 2012, 11:38:11 AM 12/16/12 to يعد
منهج النشاط إحدى المحاولات الناجمة عن الانتقادات الموجهة
لمنهج المواد الدراسية المنفصلة. وقد صمم خصيصا للتغلب على السلبية في الموقف في
التعليمي من جانب ومراعاة حاجات وميول التلاميذ في المنهج من جانب أخر. وينطلق
هذا المنهج من عدة تبريرات مؤدها: أن التلاميذ يتعلمون فقط ما يخبرونه أو ما
يكتسبونه من الخبرة كما إن التعلم المرتبط بأهداف نشطة وينبع من الخبرة يترجم
تلقائي في تغيرات سلوكية كما إن التلاميذ يتعلمون بطريقة أفضل من الأشياء التي
ترتبط في أذهانهم بحل مشكلات حقيقية أو فعلية وتساعدهم على أِباع احتياجاتهم
وترتبط ببعض ميولهم. فإذا
أردنا تعليم التلاميذ التفكير المنطقي مثلا فأن ذلك يحتاج إلى الاكتفاء بمجرد
دراسة قضايا أو دراسة مواد مرتبة منطقيا. ولكي
يتحقق التعلم النشط يحتاج المتعلم للقيام بأنشطة حيوية بالنسبة له يستطيع من
خلالها تحقيق أهداف وإشباع احتياجات شخصية كما أن التعلم يحدث أثناء البحث عن حلول
أو الوصول إلى أهداف أو التفكير في الوصول إلى أهداف معينة. عبدالله الجنوبي unread, Dec 16, 2012, 11:39:30 AM 12/16/12 to ظهور مناهج النشاط:
لقد ظهر
منهج النشاط أولا في المدرسة التجريبية التي أقامها جون ديوي وألحقها لكلية
التربية في جامعة شيكاغو
1890.
مهام وسجل رائدات النشاط | Shms - Saudi Oer Network
تنظيم مشاركات المدرسة في النشاطات المقامة على مستوى المدرسة أو المنطقة كالمسابقات والمعارض. تجهيز وإعداد مقرات النشاط وتزويدها بالمواد والأجهزة اللازمة لذلك. استثمار ما توفره الإدارة التعليمية من منشآت متاحة للنشاطات مثل: بيوت الطلبة والملاعب المجمعة والمراكز الكشفية و المسارح و مراكز الهوايات والمكتبات العامة والأندية العلمية والأدبية والرياضية وبيوت الشباب وأندية الحي والمراكز الاجتماعية والتنموية وغيرها وتسخيرها لخدمة الأنشطة. التنسيق مع المختصين في المدرسة كالمرشد الطلابي ومعلم الموهوبين ومشرفي المجالات لاستثمار النشاط الطلابي في صقل مواهب الطلاب وتوجيه ميولهم واستعداداتهم ؛ لتحسين مخرجات التعليم بشكل عام. حصر الطلاب غير المتفاعلين مع النشاط الطلابي داخل المدرسة واقتراح الحلول لتفاعلهم بمشاركة المعلمين والمرشد الطلابي من خلال نشاطات مشتركة منبثقة من احتياجاتهم الخاصة. الإشراف على إعداد اللوحات الإرشادية والحائطية وتنظيم مواقعها. المشاركة في تقويم المعلمين المشرفين على الأنشطة مع إدارة المدرسة في بند النشاطات. إنجاز كل ما يتطلبه تفعيل النشاط الطلابي مما لم يرد أعلاه وما يرد من إدارة التربية والتعليم والجهات ذات العلاقة لاحقاً ، بالأسلوب الأنسب وفق الضوابط المنظمة لذلك وبالتنسيق مع المعنيين في المدرسة.
منصور البقعاوي unread, Nov 14, 2012, 4:20:45 AM 11/14/12 to تنظيم النشاط يركز تركيزا كاملا على المتعلم ويهمل
الجوانب الأخرى وكأننا انتقلنا من التركيز على المحتوى إلى التركيز على المتعلم ،كيف يمكن التغلب على ذلك ؟ تنظيم النشاط يمكن أن يسير باتجاهين وهما: الاتجاه الأول: يتمركز على ميول التلاميذ
واحتياجاتهم. الاتجاه الثاني:
يتمركز على مواقف اجتماعيه مرتبطة بحياة التلاميذ
وعند
الدمج بين هذين الاتجاهين فأن التوازن يعود لهذا التنظيم بتحقيق احتياجات وميول
المتعلمين وحاجات ومتطلبات المجتمع وملامسة مشكلاته والمساعدة في توصل لحلول لها. تنظيم النشاط لايسمح بترابط الخبرات وذلك لأن المتعلمين
يصممونه حسب رغباتهم وميولهم ؟ يمكن التغلب على هذه السلبية بأن
نرفع من كفاءة المعلم لكي يقوم بدور اكبر في عملية التوجيه ومساعدة المتعلمين في اختيار
مشروعات أو مشكلات تتناسب مع ميولهم ورغباتهم من ناحية وتحقق الترابط فيما بينها
من ناحية أخرى. منصور البقعاوي unread, Nov 15, 2012, 4:05:07 AM 11/15/12 to تنظيم النشاط يركز على طريقه
أو طريقتين وهما المشروعات أو حل المشكلات. الحل لهذه السلبية هو المزج بين هاتين الطريقتين ومحاولة إعطاء
طرق أخرى ومساعدة المتعلمين على الإبداع ، وإيجاد طرق أخرى تساعدهم في تنمية
مهاراتهم.
حرصت وزارة الثقافة السعودية أن تحتفي بالشعراء السعوديين الذي أثروا في ملامح التاريخ والحاضر والمستقبل من خلال أعمالهم الأدبية والفنية، وبدوره أشاد الأمير بدر بن عبدالله بن فرحان آل سعود، وزير الثقافة السعودي، بالشعراء وتاريخهم الفني الذي يغلب عليه طابع الجمال عبر حسابه الرسمي على موقع التواصل الاجتماعي تويتر، تزامنا مع اليوم العالمي للشعر. أهم الشعراء السعوديين الذين أثروا في تاريخ المملكة
وتناول المقطع المصور الذي نشره وزير الثقافة السعودي عبر حسابه الرسمي على موقع التواصل الاجتماعي تويتر، أسماء لأهم الشعراء في المملكة ومنهم:
- الأمير خالد بن فيصل آل سعود، أمير منطقة مكة المكرمة، والذي عرف عنه بأنه رمزا من رموز الشعر النبطي بالمملكة العربية السعودية. الثقافة السعودية تحتفي بالشعراء في اليوم العالمي للشعر | مجلة سيدتي. - الأمير بدر بن عبد المحسن بن عبد العزيز آل سعود، وهو أبرز رواد الحداثة الشعرية في الجزيرة العربية. - راكان بن فلاح بن مانع بن حثلين العجمي، وشهرته "أبو فلاج"، وهو شاعر وزعيم قبيلة العجمان. - محمد بن أحمد السديري، وهو شاعر سعودي، تولى إمارة منطقة الجوف، ثم منطقة جازان، ثم إمارة منطقة الحدود الشمالية. - خلف بن هذال الحافي، ويعد من أشهر الشعراء على المستوى الخليجي ولقب بشاعر الوطن، وشاعر الخليج، وشاعر الملوك.
قصيدة الرفيق الموالي ..للأمير محمد السديري - Youtube
قصائد الأمير الشاعر أحمد الدوسيري
– الديوان الكامل للأمير محمد الأحمد السديري وقد صدر عام 1436هـ. – مرويات الأمير محمد الأحمد السديري وقد صدر عام 1434 هـ. – ملحمة عكاظ وهي مكونة من 194 بيتًا ، وفيها يفتخر بالصحابة والعرب وتاريخ الملك عبد العزيز. قصيدة الرفيق الموالي ..للأمير محمد السديري - YouTube. – الملحمة الزيدية وهي قصيدة مكونة من 158 بيتًا ، ويتحدث فيها عن الحكمة والفخر. – الملحمة الشعبية وهي قصيدة مكونة من 131 بيتًا ، وهي قصيدة سياسية. – كتاب أبطال من الصحراء ، وهو سيرة تاريخية أدبية. يعد ذلك الكتاب بحث متأني عميق لأوضاع قبائل البادية من خلال نماذج متميزة من رجالاتها الذين كان لهم دور متميز في الحياة وحضور كبير بين قبائلهم ولدى القبائل الأخرى. وتعكس هذه النماذج صور حية عن حياة البادية وعلاقات القبائل بعضها ببعض من خلال غزواتها وحروبها وأيام صفائها المشفوعة بالكثير من التحالفات القبلية التي تقرر الكثير من مجريات الأحداث في هذه البلاد المنعزلة عن الدنيا. – كتب قصيدة رائعة قد لاقت شهرة واسعة وصدى طيبًا والتي تغنى بها فنان العرب محمد عبده وأداها بلحن جميل ، وأثبت أن الشعر الشعبي متى ما وجد من يخدمه بالشكل اللائق فإنه ينجح نجاحًا باهرًا.
الثقافة السعودية تحتفي بالشعراء في اليوم العالمي للشعر | مجلة سيدتي
عندما ثارت المشاكل على الحدود السعودية اليمنية بعد الإطاحة بالإمام يحيى بن أحمد ، أستطاع الأمير أحمد السديري بحكمتة السيطرة على الحدود بحنكة ودهاء. أسس الأمير أحمد السديري ، ثلاث مدن رئيسية هي مدينة عرعر والقيصومة وطريف ، وساعد ذلك على توطين القبائل هناك حتى أصبحت مدنًا مليئة بالحركة والنشاط والتقدم ، كما تولى قيادة الجيش بالمنطقة الجنوبية ، ومكث ثماني سنوات حتى أنتهت حرب اليمن وعاد وقضى بقية حياته متنقلًا بين الطائف ومزرعته الخفيات شمال بريدة على طريق حائل. أصيب بأزمة قلبية حادة ، مما ترتب عليها مكوثه في الفراش لمدة شهر حتى توفي عام 1398هـ في الرياض ، وقد دفن بالخفيات في شمال القصيم ، وقد رثاه عدد كبير من الشعراء بقصائد تدمي القلوب نظرًا لمكانته الكبيرة. سمات شخصية الأمير أحمد السديري
كان الأمير الشاعر أحمد السديري معروفًا بمكارم الأخلاق ، وكان محبًا للفقراء ويساعد المحتاجين ، كان معروفًا بحب الناس ، وحسن الضيافة حيث كان يستضيف الأدباء والشعراء من جميع دول الخليج والمملكة. هوايات الأمير أحمد السديري
شغف الأمير أحمد السديري في بداية حياته بركوب الخيل وكان معروفًا بسرعة العدو والجري ، حتى قيل عنه إنه كان يلحق الصعاب من الإبل ويمسك بها ، كما إنه كان مولعًا بالقنص وإقتناء الطيور النادرة.
انظر ايضاً عدل
منطقة الجوف
أحمد بن محمد بن أحمد السديري وصلات خارجية عدل
أمراء منطقة الجوف منذ عهد المؤسس. المراجع عدل
^ رجال في الذاكرة سير ذاتية لبعض رجال نجد المعاصرين، ج1، عبدالله زايد الطويان، 1418هـ، ص35-37. ^ "الأمير سيف الإسلام بن سعود يحتفي بزواج كريمته إلى الشاب تركي السديري" ، مؤرشف من الأصل في 29 نوفمبر 2021. بوابة أعلام
بوابة السعودية