استراتيجية التدريس الاستراتيجية هي مصطلح عسكري، ويعني استخدام الوسائل لتحقيق الأهداف، وتعرف أيضاً بأنّها إطار موجّه لأساليب العمل، كما قد تطور مفهوم الاستراتيجية، حيث أصبح يستخدم في جميع ميادين العمل في الدولة، حيث استخدم في الأنشطة التربوية لتحقيق العديد من الأهداف، ولتحقيق مخرجات تعليمية مرغوب فيها، وفي هذا المقال سنعرفكم على أهم استراتيجيات التدريس. ما هي استراتيجيات التدريس استراتيجية العصف الذهني هي طريقة توليد آراء، وأفكار إبداعية من الأفراد، أو المجموعات لحلّ مشكلة ما، حيث تكون هذه الأفكار مفيدة؛ لأنها تساهم في وضع الذهن في حالة من الإثارة، والاستعداد للتفكير في كافة الاتجاهات، لتوليد أكبر قدر ممكن من الأفكار حول موضوع ما، مما يتيح للفرد الحرية في ظلّ توفير كافة الآراء والأفكار، ومن أهداف هذه الاستراتيجية ما يأتي: تفعيل درو المتعلم في الطريقة التعليمة، وتحفيزه على توليد الأفكار الإبداعية، من خلال البحث عن الحلول الممكنة. استراتيجيات التدريس والتقويم قياس. تعويد المتعلم على تقدير واحترام آراء الآخرين، بالإضافة للاستفادة من أفكارهم. استراتيجية العمل الجماعي يعد المعلم هو المسؤول الأول عن نجاح عمل المجموعات، ثم الأسرة، ومن أهداف العمل الجماعي، التعلم النشط، والاكتساب الاجتماعي الذي يعود عليهم أفراداً وجماعة، وتتم هذه الاستراتيجية من خلال تقسيم الطلاب إلى عدة مجموعات صغيرة مكونة من 4 أعضاء، ثم إعطائهم واجبات معينة، ومن مزايا هذه الاستراتيجية أنها تكسب المتعلم كفاءة عملية، وتنمي روح المسؤولية لديه اتجاه مجتمعه ونفسه، كما تنمي روح التعاون، وتعرف المعلم على حاجات التلاميذ، وتساعد على تبادل الأفكار فيما بينهم، بالإضافة إلى أنها تزيد من تقبّل أفكار الآخرين.
استراتيجيات التقويم وادواته | استراتيجيات التقييم الحديثة و تصنيف بلوم للمعرفة
استراتيجية التقويم بالقلم والورقة: إن الأساس الذى تفوم عليه هذه الاستراتيجية هي الاختبارات بجميع أنواعها بما تقدمه من أدوات مُعدة بطريقة مُحكمة، تمكّن المدرس التربوي من قياس قدرات ومهارات الطلاب في مجالات معينة ومحددة، حيث أنها تظهر مستوى امتلاك الطلاب للمهارات الأدائية والعقلية الموجودة في النتاجات التعليمية لمحتوى ومضمون دراسي قد تعّلموه. تكمن أهمية هذه الاستراتيجية من خلال ما تقوم على تقديمه المدرس من معارف وإدراك لمواطن ونقاط الضعف والقوة في أداء الطلاب، وقياس مستوى التحصيل الدراسي والتقدم فيه، منا يعمل على تزويد المدرس التربوي وأولياء الأمور بالتغذية الراجعة المتعلقة بأدائهم. استراتيجية الملاحظة: تعتبر هذه الاستراتيجية نوع من أنواع التقويم النوعي الذي يكتب فيه سلوك الطلاب من أجل التعرف على اتجاهاتهم وميولهماهتماماتهم، وتفاعلهم مع بعضهم البعض، بهدف الحصول على معارف ومعلومات تقدم الفائدة خلال الحكم على الأداء، وخلال عملية تقويم مهاراتهم وطريقة التفكير التي يتبعونها، وتنقسم إلى عدة أقسام تتمثل هذه من خلال ما يلي: الملاحظة التلقائية: تتجلى خلال مشاهدة سلوك وافعال الطالب في مواقف الحياة الحقيقية.
استراتيجيات تقويم التعلم وأدواته
4. استراتيجية التقويم بالتواصل Communication
التعريف الاجرائي: جمع المعلومات من خلال فعاليات التواصل عن مدى التقدم الذي حققه المتعلم ، وكذلك معرفة طبيعة تفكيره، وأسلوبه في حل المشكلات. الفعاليات التي تندرج تحت استراتيجية التواصل:
1. المقابلة ( Interview)
لقاء بين المعلم والمتعلم محدد مسبقاً يمنح المعلم فرصة الحصول على معلومات تتعلق بأفكار المتعلم واتجاهاته نحو موضوع معين, وتتضمن سلسلة من الأسئلة المعدة مسبقاً. استراتيجيات التقويم البديل في عملية التعليم – e3arabi – إي عربي. 2. الأسئلة والأجوبة
أسئلة مباشرة من المعلم إلى المتعلم لرصد مدى تقدمه ، وجمع معلومات عن طبيعة تفكيره ، وأسلوبه في حل المشكلات, وتختلف عن المقابلة في أن هذه الأسئلة وليدة اللحظة والموقف وليست بحاجة إلى إعداد مسبق. 3. المؤتمر ( Conference)
لقاء مبرمج يعقد بين المعلم والمتعلم لتقويم مدى تقدم الطالب في مشروع معين إلى تاريخ معين ، من خلال النقاش ، ومن ثم تحديد الخطوات اللاحقة واللازمة لتحسين تعلمه. مثال: فعالية المؤتمر يعقد المتعلم لقاءً مبرمجاً مع المعلم يهدف من خلاله إطلاع المعلم على تقدمه في مشروع معين لمبحث اللغة الانجليزية ، ثم يقوم المعلم بتوجيه أسئلة للمتعلم يدير من خلالها النقاش.
استراتيجيات التقويم البديل في عملية التعليم – E3Arabi – إي عربي
رابط الكتاب اضغط هنا
ز. المناقشة / المناظرة (Debate) لقاء بين فريقين من المتعلمين للمحاورة والنقاش حول قضية ما ، حيث يتبنى كل فريق وجهة نظر مختلفة ، بالإضافة إلى محكم ( أحد المتعلمين) لإظهار مدى قدرة المتعلمين على الإقناع والتواصل والاستماع الفعال وتقديم الحجج والمبررات المؤيدة لوجهة نظره. مثـــــال
المبحث: الموقف التقويمي: يقدم الطالب عرضاً شفوياً امام طلاب صفه. استراتيجية التقويم: التقويم المعتمد على الأداء. أداة التقويم: سلم التقدير. سلم تقدير مقترح لتقويم أداء المتعلم في مهارة ( التقديم)
مقبول جيد جيد جداً معايير الانجاز م
يتواصل مع أقرانه بلغة فصحى سليمة وبسيطة. 1
يستخدم لغة المبحث في التقديم. استراتيجيات التقويم وادواته | استراتيجيات التقييم الحديثة و تصنيف بلوم للمعرفة. 2
يتواصل بصرياً مع جميع المتعلمين. 3
يستخدم حركات الجسم والايماءات وتعابير الوجه.. 4
حيوي وقوي الشخصية. 5
يجيب على تساؤلات المتعلمين بجرأة وثقة. 6
يعرف المفاهيم والمصطلحات. 7
يبين العناصر الرئيسية في المحتوى. 8
يوظف المواد التعليمية بطريقة سليمة. 9
ينجز التقديم خلال الوقت المحدد. 10
سلم تقدير مقترح لتصحيح موضوع انشاء
الرقم الصفة أو السلوك التقدير 1 نوعية الأفكار الرئيسية 1 2 3 4 5 2 تنظيم الأفكار بالموضوع 1 2 3 4 5 3 صلة الأفكار بالموضوع 1 2 3 4 5 4 أسلوب الكتابة 1 2 3 4 5 5 مناسبة الكلمات والعبارات 1 2 3 4 5 6 التركيب القواعدي 1 2 3 4 5 7 التنقيط 1 2 3 4 5 8 الإملاء 1 2 3 4 5 9 الترتيب والوضوح 1 2 3 4 5
2.
إذ يحاول المعلم التأكد من أن المهمات التعلمية يتم تعلمها بشكل مرضي وتشهد نمواً وتقدماً. من الأمثلة:
(1) التقويم التكويني
يحدث هذا النوع من التقويم خلال التدريس وغرضه مراقبة تعلم الطلبة وتوجيه سير عملية التدريس أثناء تشكيل المفاهيم ، وبيان هل يسير المعلم باتجاه تحقيق الأهداف التدريسية المزمع تنفيذها. استراتيجيات التدريس والتقويم من خلال الرابط. (2) التقويم التشخيصي
يهتم هذا النوع من التقويم في تحديد مواطن القوة والضعف في تحصيل الطلبة للأهداف التعليمية ومعرفة الأسباب التي أدت إلى ذلك
(3) التقويم الختامي أو الإجمالي
يأتي هذا التقويم في نهاية عملية التدريس وعادة يتضمن اختبار نهاية الوحدة ، ومنتصف الفصل، ونهاية الفصل أو العام الدراسي ومشاريع وتعيينات مرتبطة بانتهاء وحدة دراسية كاملة أو فصلاً دراسياً…الخ. الأطر المرجعة لتفسير أداء المتعلمين
مرجعية القدرة
مرجعية النمو
مرجعية الجماعة
مرجعية المحك
أغراض التقويم
يساعد كمثير لدافعية الطالب
يساعد على الاحتفاظ بالتعلم ونقله
يساعد في تقييم الطالب لنفسه
يساعد التقويم في تقييم فاعلية التعلم
كيف أستطيع التحقق من أن IMIE الخاص بهاتفي مرخًص في دولة الإمارات؟ الأمر سهل، أرسله في رسالة نصية قصيرة إلى الرقم 8877 بغض النظر عن المشغل. إن كنت أن أحد المصنعين، أو موزعي الجهاز في الإمارات، هل سيؤثر ذلك علي؟ وفقاً للمادة 74 من قانون الاتصالات الإماراتي:"يُعاقب المرء بغرامة لاتقل عن 50 ألف ولاتزيد عن مليون درهم إماراتي إن كان متورطاً في تصنيع أو بيع، أو توريد أي جهاز اتصالات غير مطابق للمواصفات والتشريعات المعمول بها في الدولة". إن قمت باستخدام جهاز هاتف مقلد، فماذا سيلحق بي؟ مستخدمي الأجهزة المقلدة سيتم الاتصال بهم من قبل مشغل خدمات الاتصال، وسيتم عقبها تعطيل الأجهزة المقلدة وحجبها عن الشبكات وقطع خدمات الاتصال التي تشمل إجراء المكالمات والرسائل النصية والإنترنت.
Imei &Quot;رقم تعريف جهاز الهاتف المتحرك&Quot; | البوابة
طريقة كتابة الرمز
عند الاتصال برقم هاتف ارضي او جوال موجود بداخل دولة المغرب يمكن كتابة الرمز الدولي بأحدى هذه الطريقتين، +212 او 00212.
سلم رواتب ماكدونالدز 1443 | رواتب السعودية
المراجع
1
مخرن
مفتاح المغرب للهاتف
مرونة في ساعات العمل فهي تتحدد تبعًا لحاجة المطعم، وساعات العمل لا تتخطى الـ8 ساعات يوميًا. يوفر المطعم فرصة تدريب للمتقدم قبل التوظيف، مدتها تتراوح بين يومين إلى ثلاثة أيام. يوفر المطعم فرصة التطور الوظيفي فهناك سلم وظيفي للمطعم يُعرض على الموظف قبل أن يبدأ في العمل. مفتاح المغرب للهاتف. كذلك يوفر ماكدونالدز برامج تدريبية خاصة بالعمل، هذه البرامج مرتبطة بالتدرج الوظيفي. يحصل الموظفين في ماك على رواتب ثابته وحوافز، وساعة راحة يومية خلال العمل. كما يحصل الموظفين على يومين راحة أسبوعية يحددهم مدير المطعم للموظف. وجبة يومية تُصف للموظف في ماكدونالدز. ماكدونالدز توظيف
يوفر مطعم ماكدونالدز وظائف شاغرة بين الحين والآخر للرجال والنساء، هذه الوظائف يقوم بالإعلان عنها عبر الموقع الإلكتروني الرسمي الخاص به، وحينها يتيسر على جميع الراغبين تسجيل طلب توظيف باتباع الخطوات التالية:
في البداية يتم التوجه إلى الموقع الإلكتروني الرسمي الخاص بماكدونالدز، ويمكنكم الانتقال إلى صفحة التوظيف مباشرة عبر هذا الرابط. بعد الدخول على الرابط ستظهر الواجهة الرئيسية للموقع وفيها يتم إدخال البيانات التالية:
تحديد الموضوع بالضغط على أيقونة المهن.
مفتاح المملكة المتحدة للهاتف
حقاً، ولكن كيف يتم ذلك؟ عندما يكون الهاتف المتحرك في حالة التشغيل، فإنه يقوم بإرسال رقم IMEI إلى أقرب محطة هاتف متحرِك ويتم التعرف عليه من خلال قاعدة بيانات خاصة بالشبكة تسمى EIR (Equipment Identity Register)، وضمن هذه القاعدة يوجد ثلاث قوائم للأجهزة العاملة على الشبكة: القائمة البيضاء، والقائمة الرمادية، والقائمة السوداء. وبالتالي يستطيع مزود الخدمة حجب الجهاز عن الخدمة بإضافة رقمه IMEI إلى القائمة السوداء. لماذا أطلقت هيئة تنظيم الاتصالات هذه المبادرة؟ تم إطلاق هذه المبادرة لتحقيق هدفين: لضمان أن لا تًشكل أجهزة الهاتف المتحركة خطراً على الصحة والسلامة، نظراً لأن هذه الأجهزة المقلدة لا تلتزم بمعايير السلامة المتبعة من قبل الشركة المصنعة للهاتف الأصلي ولم تجتز الفحوصات المتعلقة بذلك. لضمان استفادة المستهلك من خدمات الاتصالات بسهولة بالغة لخدمة احتياجاته وبأفضل صورة ممكنة. ولكن كيف يمكنني العثور على رقم IMEI "رقم التعريف العالمي لجهاز الهاتف المتحرك"؟ الأمر في غاية السهولة. مفتاح المملكة المتحدة للهاتف. فكل أجهزة الهاتف المتحرك تتضمن رقماً من 15 خانة عند تصنيعها. تستطيع معرفة الرقم IMIE بإدخال الكود: *#06# أو يمكنك العثور عليه على بطاقة التعريف الموجودة أسفل مكان تثبيت البطارية.
طريقة كتابة الرمز
عند الاتصال برقم هاتف ارضي او جوال موجود بداخل دولة المملكة المتحدة يمكن كتابة الرمز الدولي بأحدى هذه الطريقتين، +44 او 0044.
تصفح. خيارات مفتاح الشريط المتحرك والعثور على صفقات رائعة على عند شراء أكثر من منتج واحد. تتوفر عناصر الجودة هذه من مختلف الموردين والمصنعين. حافظ على أمان أي جهاز محمول باستخدام هذه الأحزمة لتجنب التلف العرضي.