إن التخريج الباكر للوليد من المشفى (قبل مرور 48 ساعة على الولادة) أو التخريج الباكر جداً (قبل 24 ساعة) قد يزيد من خطورة عودة استشفاء الرضيع بسبب احتمال إصابته بفرط بيليروبين الدم أو بتجرثم الدم أو فشل النمو أو التجفاف أو بسبب إغفال أي تشوه خلقي ما. وما هذا التخريج الباكر يتطلب متابعة شديدة لحالة الرضيع (زيارة ممرضة دورياً أو زيارة العيادة خلال 48 ساعة الأولى من التخريج).... الدكتور رضوان غزال MD, FAAP - مصدر المعلومات:كتاب نلسون طب الأطفال الطبعة 16- جميع الحقوق محفوظة - عيادة طب الأطفال - Copyright © - آخر تحديث 21/5/2015
- Sohati - العناية بالمولود بعد الولادة
- العناية بالثدي بعد الولادة - طبيب دوت كوم
- وزارة التعليم الفني والتدريب المهني (اليمن) - ويكيبيديا
- لماذا التعليم والتدريب المهني والتقني؟ وأين نحن منه؟
- التعليم المهني في اليمن - موسوعة المحيط
- الرئيسية
Sohati - العناية بالمولود بعد الولادة
إجراء التمارين الرياضية حتى تعيدي عضلاتك إلى وضعها الطبيعي. إجراء زيارة لطبيبك بعد الولادة وذلك لطلب نصيحة مستعجلة مثلا عن إفرازات ما بعد الولادة، الرضاعة، الطمث الشهري، التوقف عن الرضاعة، وكذلك من اجل الفحص الطبي كفحص الضغط، الوزن ومقارنته مع وضع ما قبل الولادة، وكذلك حاجتها إلى نصيحة بعيدة المدى، الاستمرار في اخذ المقويات، الاستفسار عن الحمل التالي. تنظيم حالة الأم بعد الولادة:
1) التغيرات العاطفية بعد الولادة
2)التغيرات الفسيولوجية بعد الولادة وإدارتها
العناية الصحية العامة بعد الولادة:
بعد الولادة، سوف تبدئين بفقد وزنك وتعودي إلى وزنك السابق قبل الحمل مع نهاية الأسبوع السادس. ويستلزم جسمك تغذية إضافية للتعافي. يمكنك تناول 4 وجبات في اليوم لتلبية تلك الاحتياجات، ليست فقط عالية السعرات الحرارية لكنها كذلك غنية بالبروتين كاللحوم والبيض والحليب والبقوليات. وينصح بالمشي المبكر والدوش. إبدأي بها خلال 24 إلى 48 ساعة بعد الولادة. العناية بالثدي بعد الولادة - طبيب دوت كوم. أما الاستراحة في السرير لمدة طويلة فتسبب انحناء الرحم غير الصحي وآلام في الظهر. إبدأي تمارين ما بعد الولادة بعد أسبوعين من الولادة. أول زيارة لطبيبك سوف تكون بعد 5 أو 6 أسابيع بعد الوضع لفحص تقدم شفائك
التخطيط الأسري:
إن التوقيت المناسب لجلب أخوة لطفلك يجب أن يكون على الأقل من ستة أشهر إلى سنة بعد الوضع وذلك عندما تستعيد الأم حالتها الجسدية والعقلية بشكل كامل.
العناية بالثدي بعد الولادة - طبيب دوت كوم
الرضع الذين يعانون من نقص سكر الدم أو نقص الأكسجة لا يستطيعون رفع استهلاك الأوكسجين لديهم وذلك عندما يتعرضون لوسط بارد, وبالنتيجة تهبط درجة حرارتهم المركزية. لذلك فمن المستحب التأكيد على تجفيف الرضيع ولفه بحرامات وبطانيات أو وضعه بجانب المدفأة ريثما يوضع بالقرب من أمه. Sohati - العناية بالمولود بعد الولادة. وبما أن الإجراءات الإنعاشية المنفذة على الرضيع المغطى أو الموضوع في الحاضنة صعبة التطبيق, لذلك يجب استعمال مشع حراري ويدفىء الطفل مباشرة بعد الولادة. تطهير الجلد و العناية بالحبل السري (السرة) للطفل حديث الولادة:
بعد استقرار حرارة الرضيع يجب تنظيف كامل جلده والحبل السري بواسطة قطن معقم مبلل بالماء الدافىء أو بسائل الصابون المعتدل غير الحاوي على أية أدوية. وذلك لإنقاص نسبة حدوث غزو الجلد والمنطقة حول السرة بالعوامل الممرضة ولإنقاص نسبة الانتان (التهاب السرة), ويمكن غسل الرضيع بماء حرارته بنفس حرارة جسمه لتجنب برودته وحدوث القشعريرة, ثم يجفف ويغطى بيطانيات دافئة ويؤخذ إلى الحاضنة, ولإنقاص غزو العنقوديات المذهبة والجراثيم الممرضة الأخرى للحبل السري يجب مسح يومياً بالصبغة الثلاثية أو بالعوامل القاتلة للجراثيم, أو بالباسيتراسين, ومن ناحية أخرى يمكن استخدام الغسل بالكلورهيكسيدين أو الكحول الطبي.
ففي بعض الأحيان بسبب غريزة الأم الفطرية تحدث مشاجرات بينها وبين الكلاب الأخرى لحماية صغارها. كما يجب تجنب اقتراب الأطفال منها بسبب عدوانيتها. لا يجب استحمام الكلبة بعد ولادتها على الفور حتى ولو كانت غير نظيفةً فيجب الانتظار عدة أسابيع. ومن ثم تستحم بشامبو مسحوق الشوفان للكلاب. كما نحرص على عدم ترك أي أثر للشامبو الذي ربما يؤثر على الجراء عند اقترابهم من الأم للرضاعة. طرق العناية بالجراء بعد الولادة
عادةً ما تبدأ الجراء برضع أمها بعد ولادتها بساعة أو ثلاث ساعات وفي بعض الأحيان يجب علينا أن نضع الجرو على حلمة الأم مع الضغط قليلًا لإخراج اللبن. أما في حال عدم تقبل كلًا من الجرو أو الأم عملية الرضاعة فيجب بدايةً فحص سقف حلقه فعادةً ما يكون صلبًا وخاليًا من أي فتحات في مجرى جيوبه الأنفية. ففي حال شعورك بالقلق لوضعها، فربما هنا نحتاج إلى تدخل الطبيب البيطري. العناية بالام بعد الولادة. الاطمئنان على عملية رضاعة صغار الكلاب حيث يتوجب أن يرضعوا كل ساعتين إلى أربع ساعات في الأسابيع الأولى. مع العلم أن الجراء تفضل النوم عند شعورها بالسعادة، ولكن في حال بكائها كثيرًا فيكون السبب نقصًا في غذائها. والأفضل أن نضمن لهم توفر عنايةً كافيةً، وذلك من خلال التأكد أن بطونهم ممتلئة وشعرهم نظيف.
دعم تصميم منهج للتدريب القائم على المهارات مع مواد التدريب وأسئلة الاختبار. وضع معايير كفاءة محددة تشمل القطاع الخاص باستخدام منهجية الديكام في إعداد المناهج. استكشاف إمكانية اعتماد دولي للتدريب القائم على المهارات في مجال البناء. الغرض يكمل هذا التعاون المبادرات الجارية الرامية إلى تعزيز نظام التعليم الفني والتدريب المهني بهدف ضمان انتقال عادل وسلس للشباب إلى سوق العمل. ويتضمن هذا التعاون مخرجين: المخرج 1: تحسين توفر المعلومات عن سوق العمل ونوعيتها على المستوى المحلي والوطني. المخرج 2: وضع وإطلاق برامج تدريب قائمة على المهارات مرتبطة باحتياجات سوق العمل. النتيجة المتوقعة مع نهاية المشروع، تصبح المناهج والمعايير المحددة للتعليم الفني والتدريب المهني مرتبطة باحتياجات سوق العمل المحددة.
وزارة التعليم الفني والتدريب المهني (اليمن) - ويكيبيديا
الهيئة العامة للتدريب المهني 1992م في العام 1992م أنشئت الهيئة العامة للتدريب المهني. وفي عام 1993م أُدمجت وزارة العمل والتدريب المهني بوزارة التأمينات والشؤون الاجتماعية وأصبحت الهيئة العامة للتدريب المهني أحد الأجهزة التابعة لها ، وفي عام 1995م أعيد تنظيم الهيئة بالقرار الجمهوري رقم (64) نتيجة لضرورة تجميع معاهد التعليم الفني والتدريب المهني تحت مظلة واحدة توفيراً للإمكانيات وحشداً للطاقات والكوادر وتوحيداً للنظم والمستويات ، حيث أصبحت الهيئة بموجبه مسئولة عن كافة أنواع ومستويات التعليم والتدريب المهني والتقني. صندوق التدريب المهني والتقني وتطوير المهارات 1995م كما صدر في العام 1995م القرار الجمهوري بالقانون رقم (15) الخاص بإنشاء صندوق التدريب المهني والتقني وتطوير المهارات والذي عُني بنظام التمويل ، وما يتعلق بجوانب الإدارة ورسم السياسات والتنظيم. المجلس الوطني للتدريب المهني والتقني 1995م في العام نفسه 1995م صدر قرار مجلس الوزراء رقم 67 والخاص بتشكيل المجلس الوطني للتدريب المهني والتقني ليضم في تركيبته مختلف أطراف الشراكة في العملية التعليمية والتدريبية، ويمثل فيه أصحاب العمل نسبة كبيرة ويتولى المجلس اقتراح السياسات الموحدة للتدريب المهني والتقني في مختلف مستويات العمل المهني ما دون المستوى الاختصاصي وذلك بما يلبي احتياجات خطط التنمية وسوق العمل.
لماذا التعليم والتدريب المهني والتقني؟ وأين نحن منه؟
[29/نوفمبر/2019]
صنعاء – سبأ:
أعلنت وزارة التعليم الفني والتدريب المهني عن فتح باب الترشيح للمفاضلة والتنافس على المقاعد المجانية المخصصة للوزارة في كليات المجتمع والمعاهد الفنية والمهنية الحكومية والخاصة والأهلية للعام الدراسي 2019 – 2020م. وأكد وزير التعليم الفني والتدريب المهني غازي أحمد علي محسن لوكالة الأنباء اليمنية (سبأ) حرص الوزارة على توزيع المقاعد المجانية على عدد من فئات المجتمع التي يجب دعمها وتشجيعها لتمكينها من مواصلة التعليم المتوسط وفقا للفئات المحددة والمعتمدة من الوزارة في التخصصات التي يرغبون دراستها بالمعاهد الفنية والمهنية وكليات المجتمع. وأشار إلى أن باب الترشيح مستمر حتى تاريخ 6 ديسمبر المقبل.. داعياً الطلاب والطالبات من الفئات المستهدفة الحاصلين على الشهادة الثانوية العامة والثانوية المهنية وشهادة التعليم الأساسي الراغبين الترشح للحصول على مقعد مجاني، التقدم والتسجيل بموقع الوزارة الإلكتروني على الرابط للتنافس على المقاعد المجانية بكليات المجتمع والمعاهد التقنية والمهنية وبحسب الشروط المحددة لكل فئة. من جانبه أشار مدير البعثات والمنح الدراسية بوزارة التعليم الفني المهندس سمير نجمي أن إلى حرص الوزارة على توزيع المقاعد المجانية على فئات" المتفوقين من خريجي الثانوية العامة بقسميها العلمي والأدبي وأبناء وأقارب الشهداء من الدرجة الأولى والجرحى وأقاربهم من الدرجة الأولى، اللجان الشعبية والمتطوعين وأقاربهم من الدرجة الأولى، والجيش والأمن وأقاربهم والطلاب الأيتام والنازحين، وأبناء المحافظات المحرومة من التأهيل والمهمشين، وأبناء واقارب موظفي الوزارة من الدرجة الأولى".
التعليم المهني في اليمن - موسوعة المحيط
نال التعليم الفني والتدريب المهني العناية والاهتمام الخاص من الملك فيصل آل سعود؛ أعطيت مشروعاته الأولوية في جميع خطط التنمية العامة للدولة؛ لأنه يسهم في إعداد الكفاءات الفنية والمهنية القادرة على العمل بصورة فاعلة في تكوين نهضة تجارية وصناعية وزراعية هادفة تسهم في تحقيق الازدهار والرخاء في أنحاء المملكة العربية السعودية. وقدحددت المملكة سياستها نحو التعليم الفني في سياستها العامة للتعليم في الآتي: التدريب المهني افتتح أول مركز للتدريب المهني في المملكة عام في مدينة الرياض عام 1383هـ/1963م برعاية الملك فيصل آل سعود تشجيعًا منه لهذا النوع من التعليم الذي بات في زمن انتقلت فيه الزراعة والصناعة إلى نمط الزراعة الحديثة إلى جانب إقبال الشباب على ذلك. وتهدف الإدارة العامة للتدريب المهني التابعة لوزارة العمل والشؤون الاجتماعية في ذلك الحين إلى الإسراع في إنشاء مراكز التدريب والإعداد المهني ، مع توسعة المراك القائمة لتوفي أكبر عدد ممكن من الحرفيين السعوديين؛ لتلبية احتياج القطاع العام والخاص من العمال المهرة وشبه المهرة. افتتاح عدد من المراكز التدريبية المهنية افتتحت ثلاثة مراكز تدريبية مهنية في كل من جدة والدمام والقصيم في عام 1386هـ/1966م.
الرئيسية
صدور القرار الجمهوري رقم 15 لسنة 1995م بشان إنشاء صندوق التدريب المهني. صدور القرار الوزاري رقم 18 لسنة 1996م بشان تأسيس المجالس المحلية للتدريب المهني والتقني. صدور قانون كليات المجتمع رقم 5 لسنة 1996م، وقراري مجلس الوزراء رقم 224، 173 لسنة 2004 بشان تبعية وإدارة هذه الكليات إلى وزارة التعليم الفني. تشكيل مجلس أعلى لتخطيط التعليم العام والجامعي والفني والمهني في عام 1998م. صدور القرارات الوزارية بالأرقام 9، 11، 12، 13، 14 لسنة 1999م بشان تشكيل المجالس المحلية للتعليم المهني والتقني في كل منطقة. عقد المؤتمر الوطني للتعليم المهني والتقني في شهر فبراير 1999م. صدور قرار مجلس الوزراء رقم 10 لسنة 2002م بشان اللائحة التنظيمية للتدريب الإنتاجي والاستفادة من تسهيلات التدريب. صدور القرار الجمهوري رقم 360 لسنة 2002 بشان اللائحة التنظيمية لوزارة التعليم الفني والمهني. صدور قانون التعليم الفني والمهني رقم 23 لسنة 2006 ولائحته التنفيذية. صدور القرار الوزاري رقم 120 لسنة 2007 بشان اللائحة التنظيمية للتدريب التعاوني. صدور القانون رقم 29 لسنة 2009 بشان صندوق تنمية المهارات ولائحته التنفيذية. تسمية يوم 24 مايو من كل عام بيوم التدريب المهني والتقني.
التعليم وأكاديمية السويدي الفنية يطلقان مدرسة ظُهر للتكنولوجيا التطبيقية
الثلاثاء 03/أغسطس/2021 - 04:43 م
وقعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، بروتوكول تعاون مشترك مع أكاديمية السويدي الفنية لإطلاق وتشغيل مدرسة ظُهر للتكنولوجيا التطبيقية بمحافظة بورسعيد بتمويل من شركة إيني الإيطالية
تعود البدايات الأولى لتأسيس التعليم المهني في اليمن إلى العام 1895م والذي تأسست فيه أول مدرسة صناعية في صنعاء ، و في العام 1927م تأسس في مدينة عدن المعهد التجاري العدني. وفي العام 1954م بدأ المعهد التجاري العدني بتقديم الدراسة المنتظمة للمستوى المهني لمدة ثلاث سنوات بعد المتوسطة. وشهد العام 1936م تأسيس أول مدرسة زراعية في صنعاء من قبل الأستاذ أحمد وصفي زكريا السوري الجنسية ، كما افتتحت في العام 1937م مدرسة صناعية لصناعة النسيج وأنشئت في العام 1949م بصنعاء مدرسة للبنات لتدريس العلوم الابتدائية والشؤون المنزلية والخياطة والتطريز. في العام 1957 افتتح معهد صحي بصنعاء بطاقة استيعاب (100) طالب وطالبة لتدريس العلوم الصحية، وافتتح في مدينة عدن في العام 1951م المعهد الفني بالمعلا الذي كان يسمى بالكلية الفنية بأربعة تخصصات (نجارة وتركيب ، ميكانيكا عامة ، ميكانيكا سيارات ، كهرباء عامة وتمديدات). في العام 1961م بدأ العمل في المعهد في مستوى الدبلوم الفني لتخريج كوادر متوسطة وفتح قسم تجاري بالمعهد نظام سنتين يتقدم الطلاب بعدها لامتحان الجمعية الملكية البريطانية للآداب (R. S. A)، وبعدها لم يأخذ التعليم والتدريب المهني والتقني المكانة التي يستحقها نتيجة لعوامل كثيرة سياسية واقتصادية وغيرها.