تدوين الملحوظات من إستراتيجيات القراءة المتعمقة. تدوين الملحوظات من استراتيجيات القراءة المتعمقة - منبر العلم. ،
يسعدنا أعزائي طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية أن نقدم لكم إجابات الأسئلة المفيده والثقافية والعلمية التي تجدون صعوبة في الجواب عليها وهنا نحن في هذا المقالة المميز يواصل موقعنا مـعـلـمـي في تقديم إجابة السؤال:
تدوين الملحوظات من إستراتيجيات القراءة المتعمقة. أهلا وسهلاً بكم أعضاء وزوار موقع مـعـلـمـي الكرام بعد التحية والتقدير والاحترام يسرنا أعزائي الزوار اهتمامكم على زيارتنا ويسعدنا أن نقدم لكم إجابة السؤال:
تدوين الملحوظات من إستراتيجيات القراءة المتعمقة. ؟
و الجواب الصحيح يكون هو
خطأ
تدوين الملحوظات من استراتيجيات القراءة المتعمقة - منبر العلم
تدوين الملحوظات من استراتيجيات القراءة المتعمقة صح أم خطأ، تعد القراءة مفيدة جدا للإنسان، فهي تمده بمعلومة أو خبرة أو اكتساب مهارات متعددة، فهي تجعل أفق الشخص متسع، وتعود على مجتمعه بفائدة أيضًا، فتؤدي إلى ازدهار وتقدم المجتمع، لذا سنتحدث عن استراتيجيات القراءة المتعمقة من خلال هذا المقال. تدوين الملحوظات من استراتيجيات القراءة المتعمقة
العبارة خطأ حيث تدوين الملحوظات ليس من استراتيجيات القراءة السريعة ، حيث أن القراءة لها أشكال وأنواع مختلفة، فيوجد نوع (القراءة الصامتة دون صوت، والقراءة الجهرية وهي التي تكون بصوت مرتفع، ونوع القراءة السريعة وأيضا المتأنية، ونوع القراءة التحليلية والناقدة)، حيث أن كل نوع له استراتيجية يقوم الشخص باتباعها خلال القراءة تميز غيرها من أنواع القراءات، وتعد القراءة المتعمقة السريعة أحد أشكال القراءة التحليلية الناقدة، فهي تحتوي علة تركيز عالي ودقيق لكي يصل للهدف المرغوب منه. ما هي القراءة المتعمقة
تعد القراءة المتعمقة هي الخطوات التي يجب أن يتبعها الشخص لكي يتمكن من قراءة أي كتب علمية أو مقالات بطريقة فعالة، وتقوم الاستراتيجيّة المتبعة بتنظيم القراءة بشكل جيد، وقد تم معرفتها على يد " فرانسيس روبنسن"، فهو كان من طاقم تعليم جامعة أوهايو واعتمدها عام ١٩٨١م، وقد انتشرت بعد ذلك وأصبحت مشهورة، وهذه الاستراتيجيّة يرمز لها "SQ3R، وهذه الحروف اختصار لخمس كلمات هم ( survey, Question, Read, Recite, Review)، (استطلع أو تصفح، اسأل، اقرأ، سمع، راجع).
تدوين الملحوظات من استراتيجيات القراءة المتعمقة – بطولات
مرحلة القراءة المتعمقة: وتتمثّل في خمسة محاور، وهي: تصفّح، واسأل، واقرأ، وسمّع، وراجعْ. مرحلة ما بعد القراءة: وفيها يُجاب عن خمس أسئلة هي: هل أحتاج إلى المزيد من المعلومات من هذا الموضوع؟، هل استطعت أن أُجيب عن كلّ الأسئلة التي وضعتها أثناء القراءة؟، هل كانت إجابات تلك الأسئلة مُقنعة؟، هل كان مُلخّص البحث كافيًا؟، تحديد موعد للمراجعة اللاحقة. مرحلة التركيز وزيادة الفهم: وتتمثّل تلك المرحلة في خمس استراتيجيات، وهي: الأسئلة، وتتمحور في أسئلة ما قبل القراءة، وما بعد القراءة، وما بعد القراءة المتأنّية، والاستراتيجية الثانية: التسميع، وفيها يتمّ حفظ الأرقام المهمّة، والمعلومات الأساسية التي تخدم القارئ، والثالثة: الرسوم والجداول، والرابعة: التلخيص، والخامسة: تدوين الملاحظات والتعليقات. نص مطبق عليه خطوات القراءة المتعمقة
تكثُر النّصوص التي من خلالها يُمكن للطالب أن يُطبّق عليها خطوات القراءة المتعمقة، ويُمكن معالجة ذلك كالآتي:
النص
تُعدّ اللغة العربية من اللغات السّامية، وهي أفضل اللغات وأشرفها؛ لأنها نزل بها كتاب الله -عز وجلّ-؛ فاكتسبت شرفها من ذلك، كما أنها أكثر اللغات في المفردات، فقد تُساوي عدد مفرداتها أضعاف مفردات اللغات الأخرى، وأنها أكثر لغات العالم انتشارًا؛ لأنها لغة المُسلمين، والمسلمون أكثر عددًا من أصحاب الديانات الأُخرى، وقد عرّف ابن جنّي اللغة بأنها:" أصوات يُعبّر بها كلّ قومٍ عن أغراضهم"، فاللغة العربية أصوات يُعبّر بها العرب عن حوائجهم التي يُريدونها.
الخطوة الثانية: طرح الأسئلة
أثناء المرحلة الثانية ، يجب إنشاء أسئلة حول النص لا تمنح هذه الأسئلة دليلًا دراسيًا لوقت لاحق فحسب ، بل تساعد أيضًا في التفكير فيما تعرفه بالفعل وكيف يتناسب ذلك مع ما أنت على وشك تعلمه. الخطوة الثالثة: القراءة
الآن بعد أن انتهيت من استطلاع النص وإنشاء أسئلة ، حان الوقت للقراءة بعد أن قمت بالفعل بإنشاء خطة منظمة لما أنت على وشك تعلمه ، أنت فقط تقوم بتوصيل بقية المعلومات ؤ استهدف الإجابة عن الأسئلة التي طرحتها في الخطوة الثانية ، واكتب أي أسئلة إضافية قد تكون لديك أثناء القراءة. الخطوة الرابعة: التسميع
بمجرد الانتهاء من قراءة الفقرة أو القسم أو الصفحة أو الفصل ، فقد حان الوقت لاختبار نفسك فيما تعلمته ، يتضمن القراءة تنحية النص جانبًا وقول بصوت عالٍ كل ما تعلمته ، إن قراءة ما قرأته بصوت عالٍ لا يمنحك فقط صوتًا لربطه بالقراءة ، بل يجبرك أيضًا على ترسيخ المعلومات في عقلك. هذه الخطوة هي ما تميز القراءة المتعمقة حقًا عن إعادة القراءة أو تدوين الملاحظات ، يكتشف الباحثون أن هذه المرحلة تساعد بالفعل على تذكر المعلومات بشكل أفضل مما لو لم يتم التسميع على الإطلاق ، لذلك يجب استخدم الاختبار الذاتي كأسلوب تعليمي رئيسي ليكون الشخص جاهزًا لإتمام الاختبار.
واجبنا نحو الله سبحانه وتعالى واجبنا نحو الرسول صلى الله عليه وسلم 7000 هو العمر التقريبي للبشرية، ولكن لا يمكننا تأكيد هذا الأمر، ولذلك لابد أن نتفكر في خلق الله ، وكيف كرمنا ربنا سبحانه وتعالى، وسخر لنا الأرض وكل المنافع فيها، لنعيش حياة كريمة ونعمر فيها ويرزقنا الله من حيث لا نحتسب. كل هذا العطاء المستمر يجب أن يقابله واجب، واجبنا تجاه الله سبحانه وتعالى وواجباتنا تجاه الرسول صلى الله عليه وسلم، فهل فكرت يوماً في هذه الواجبات التي يجب أن نقوم بها لنرضي الله ونجاور الرسول في الجنة؟ واجبنا نحو الله سبحانه وتعالى حق الله علينا هو الإيمان بالله وعدم الإشراك به، ويتضمن هذا الإيمان الأمور التالية: أن نؤمن بأن الله هو الخالق والرزّاق، وهو الذي يدبر كل شؤون الإنسان والحياة. أن نؤدي كل الفرائض التي أمر بها الله، من صلاة وصيام وزكاة وغيرها. أن نكون دائمي الرجاء والدعوة بالرحمة والمغفرة من الله سبحانه وتعالى. واجبنا نحو الرسول صلى الله عليه وسلم - السيرة النبوية - أخوات طريق الإسلام. أن نكون دائمي الحمد والشكر على كل النعم التي أنعم الله بها علينا. أن نقرأ كتابه ونفهم معانيه ونعمل بما كتب فيه. واجبنا نحو الرسول صلى الله عليه وسلم حق الرسول علينا هو طاعته ورضاه، فرضا الرسول من رضا الله، ويتضمن: أن نؤمن بالرسول وأنه مرسل من الله سبحانه وتعالى ليهدي الناس إلى دين الإسلم.
واجبنا نحو الرسول صلى الله عليه وسلم الثانية باك - Moutamadris.Ma
وقد كثرت - في هذا العصر - حملات التشويه التي يطعنون بها على نبي الإسلام صلى الله عليه وسلم، وعلى الأمة كلها أن تهب للدفاع عن نبيها صلى الله عليه وسلم بكل ما تملك من وسائل قوة وأدوات ضغط، حتى يكف هؤلاء عن كذبهم وبهتانهم وافترائهم.
واجبنا نحو الرسول صلى الله عليه وسلم للسنة الثانية بكالوريا
II – واجب المؤمن تجاه الرسول صلى الله عليه وسلم: الإيمان والتصديق به: يعتبر الإيمان بالرسول ﷺ ركن من أركان الإيمان الذي لا يكتمل إيمان المرء إلا به، وهو التصديق الجازم بنبوته ورسالته ﷺ، قال تعالى: ﴿يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُواْ آمِنُواْ بِاللَّهِ وَرَسُولِهِ وَالْكِتَابِ الَّذِي نَزَّلَ عَلَى رَسُولِهِ﴾. محبته ﷺ: من واجب المؤمن تجاه الرسول ﷺ كمال محبته، وقد جسد الصحابة المحبة الحقيقية للنبي ﷺ، حينما افتدوه بأموالهم وأنفسهم وأوطانهم وأهليهم …، قال ﷺ: «لاَ يُؤْمِنُ أَحَدُكُمْ، حَتَّى أَكُونَ أَحَبَّ إِلَيْهِ مِنْ وَالِدِهِ وَوَلَدِهِ وَالنَّاسِ أَجْمَعِينَ». طاعته ﷺ وامتثال أوامره: قال الله تعالى: ﴿وَمَا آتَاكُمُ الرَّسُولُ فَخُذُوهُ وَمَا نَهَاكُمْ عَنْهُ فَانتَهُوا وَاتَّقُوا اللَّهَ﴾، وقال عز وجل أيضا: ﴿قُلْ إِن كُنتُمْ تُحِبُّونَ اللَّهَ فَاتَّبِعُونِي يُحْبِبْكُمُ اللَّهُ وَيَغْفِرْ لَكُمْ ذُنُوبَكُمْ﴾. واجبنا نحو الرسول صلى الله عليه وسلم الثانية باك - Moutamadris.ma. الاقتداء به ﷺ: إن لنا في رسوله الله ﷺ قدوة وأسوة حسنة، نقتدي به في أقواله وأفعاله وأحواله، قال تعالى: ﴿لَّقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ لِّمَن كَانَ يَرْجُو اللَّهَ وَالْيَوْمَ الْآخِرَ وَذَكَرَ اللَّهَ كَثِيرًا﴾.
واجبنا نحو الرسول صلى الله عليه وسلم - السيرة النبوية - أخوات طريق الإسلام
رواه البخاري. هذا أيها المؤمنون وصلوا وسلموا على من أُمرتم بالصلاة والسلام عليه، حيث أمركم الله في القرآن بذلك فإن الله قال قولا كريما تعظيما لشأن نبينا وتعليما لنا وتفهيما: ﴿ إِنَّ اللَّهَ وَمَلَائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلَى النَّبِيِّ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا صَلُّوا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوا تَسْلِيماً ﴾ [الأحزاب: 56] فأيها الراجون شفاعته أكثروا من الصلاة على نبيكم، فإن صلاتكم نورا على الصراط حين تمرون عليه، اللهم صلِّ وسلم على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
المشاهدات:
15٬688 د. إبراهيم والعيز* هوية بريس – الإثنين 09 مارس 2015 إن المسلمين اليوم يلزمهم الاهتمام بأصول عقيدتهم وفروعها، خاصة وهم في وقت كثر فيه الاستهزاء بالإسلام وبشعائره وبمقدساته ورموزه. ومما يلزم المسلم أن يعرفه ويحيط به خبرا موضوع؛ مكانة صحابة رسول الله صلى الله عليه وسلم في عقيدة الإسلام، وهي عقيدة أهل السنة والجماعة التي أمرنا بالتمسك بها، وأخبرنا في السنة النبوية أن من تشبث بها نجا، ومن حاد عنها ضل وأضل وكان في الآخرة من الخاسرين. إن عقيدة الإسلام في شأن صحابة رسول الله صلى الله عليه وسلم واضحة وضوح الشمس في كبد السماء، إذ هي مؤسسة على أصل أنهم رضوان الله عليهم كلهم عدول. وشاهد ذلك نصوص الشرع من الكتاب والسنة وإجماع من يعتد به في الإجماع من الأمة.
* باحث في الدراسات الإسلامية. [1] – التوبة:100. 3- صحيح الإمام مسلم. كتاب فضائل الصحابة رضي الله تعالى عنهم- باب فضل الصحابة ثم الذين يلونهم ثم الذين يلونهم. رقم؛ 6507. (4/950). 4 – سنن الإمام الترمذي. حكم على أحاديثه وآثاره وعلق عليه؛ الشيخ محمد ناصر الدين الألباني، واعتنى به؛ أبو عبيدة مشهور بن حسن آل سلمان. رقم:3862. (ص:869). 5- أسد الغابة في معرفة الصحابة، لعز الدين بن الأثير أبي الحسن علي بن محمد الجزري. تحقيق وتعليق؛ الشيخ علي محمد معوض، والشيخ عادل أحمد عبد الموجود. (1/23-24). [6] – تقدم تخريجه. [7] – أسد الغابة. ج/ 1. ص/ 25-26. 8- شرح جوهرة التوحيد، للشيخ إبراهيم الباجوري. نسقه وخرج أحاديثه؛ محمد أديب الكيلاني، وعبد الكريم تتان. راجعه وقدم له؛ الأستاذ عبد الكريم الرفاعي. (ص:497-498). 10- المعجم الكبير، للحافظ أبي القاسم سليمان بن أحمد الطبراني. حققه وخرج أحاديثه؛ حمدي عبد المجيد السلفي. رقم؛ 12709. 12/142. 11- سنن ابن ماجه. باب اتباع سنة الخلفاء الراشدين المهديين. رقم؛ 42. ص/ 20. [12] – شرح جوهرة التوحيد. مصدر سابق. (ص:334).