قصة ليلى والذئب للأطفال
قصة ليلى والذئب للأطفال من القصص التي الجميلة التي يحب سماعها الأطفال، وتعلمهم العديد من القصص الأخرى لذا لا مانع من أن نربي أطفالنا على تلك القصص؛ حتى ينشئوا على نفس القيم التي نشأنا عليها، بالإضافة إلى أن هذه القصة غنية بالعديد من الدروس التي يمكن أن يستفيد منها الأطفال، وهو ما سنتعرف عليه في مقالنا من خلال موقع شقاوة. أقرأ أيضاً: قصة قابيل وهابيل للأطفال وأين قدم الأخوين؟ ورد فعل قابيل بعد قتله لأخيه
قصة ليلى والذئب للأطفال أو ذات الرداء الأحمر هي واحدة من أكثر حكايات الأطفال ذات الطابع الخيالي انتشارًا بين ثقافات الأجيال المتباينة، وتعد النسخة التي كتبها المؤلف الفرنسي تشارلز بيرو واحدة من أقدم النسخ المكتوبة للحكاية. قصة ليلى والذئب - قصصي. وتجدر الإشارة إلى أن هناك إصدارات متعددة من هذه القصة تختلف قليلاً عن بعضها البعض، إلا أن الاختلافات بينهما ليست كبيرة. 1- الفصل الأول
يقال إنه كانت هناك فتاة جميلة اسمها ليلى كانت تعيش مع والدتها في بلدة صغيرة محاطة بغابة جميلة، وكان اسمها ذات الرداء الأحمر، هذا لأنها كانت تحب دائمًا ارتداء المعطف الأحمر الذي قدمته لها جدتها في عيد ميلادها. وفي صباح أحد أيام الربيع قالت لها والدتها بعد أن انتهت من خبز الكعك ووضعته في سلة صغيرة: فتاتي الحبيبة ارتدي معطفك الأحمر وخذ هذه السلة إلى جدتك لتطمئنني، فقد خطر لي أنها مريضة وتحتاج إلى من يعتني بها في مرضها.
- تحليل قصه ليلى والذئب
- قصه ليلى والذئب كتابه
- ما هي أنواع الهياكل التنظيمية؟ - مفاهيم
تحليل قصه ليلى والذئب
نحكي لكم اليوم قصة ليلى والذئب مكتوبة ، والتي دوّنت بقلم الكاتب الفرنسي شارل بيرو في عام 1628م، وهي من أكثر القصص الخيالية التي سردت للأطفال، والتي اشتهرت في العالم بسبب هدفها المباشر، البعض يطلق عليها ذات الرداء الأحمر، وبما أن مر زمن طويل على هذه القصة، فأصبحت تروى للمتلقي بطريقتين ولكن هذا لا يُغير قيمتها ولا أهدافها، ومن خلال موسوعة سنروي لكم هذه القصة بالطريقتين. قصة ليلى والذئب مكتوبة
حكاية الرداء الأحمر
كانت ليلى تعيش مع والدتها في إحدى الغابات داخل كوخ بسيط، وجدتها لأمها تسكن بالقرب من الكوخ التابع لهم، وفي يوم أهدتها الجدة رداء أحمر، فأثار إعجاب ليلى، وكانت ترتديه كلما ذهبت إليها أو دلفت إلى الغابة.
قصه ليلى والذئب كتابه
فقالت ليلى لا تقلقي يا أمي سوف أفعل هذا، وقبلت والدتها وخرجت، ووصلت ليلى إلى الغابة بالقرب من منزل جدتها. فشاهدها الذئب وذهب إليها، ولم تشعر ليلى بالخوف منه لأنها كانت ودودة مع الجميع، ولم تعلم أن الذئب ماكر. الفصل الثالث حديث ليلى مع الذئب
كان الذئب يشعر بالجوع الشديد، فاقترب من ليلى وقال:
الذئب: ما هو اسمك يا صغيرتي؟
ليلى: اسمي هو ليلى ولكن يلقبني الجميع بصاحبة الرداء الأحمر. الذئب: ولماذا أنت وحدك في هذا الوقت يا ليلى؟
ليلى: لقد صنعت أمي بعض الكعك إلى جدتي لأنها مريضة، وأنا جلبته لها. الذئب: يا لك من فتاة مطيعة يا ليلى. ليلى: شكرًا لك، ولكن ماذا تفعل أنت في هذا الوقت المبكر أيها الذئب؟
الذئب: أنا أبحث عن طعام، هيا أذهبي حتى لا تتأخري على جدتك. ليلى: شكرًا لك أيها الذئب، يا لك من كائن لطيف، هل نكون أصدقاء؟
الذئب: بكل تأكيد هل ترغبي أن أقوم بإيصالك إلى جدتك؟
ليلى: لا شكرًا فهي تسكن قريبًا من هنا في هذا العنوان. شرح قصه ليلى والذئب. الذئب: حسنا وداعًا. ليلى: وداعًا أيها الذئب. الفصل الرابع تخطيط الذئب الشرير
شعر الذئب بالسعادة لأنه استطاع أن يستدرج ليلى ويجعلها تعطيه عنوان منزل جدتها. فقام الذئب بالذهاب من طريق أسرع إلى منزل جدتها، أما ليلى.
فقد انشغلت بالأزهار الجميلة ذات اللون الأحمر وظلت تجمع بعضها لإهدائها إلى جدتها. لأنها تعلم أن جدتها تحب الأزهار بشدة، أما الذئب فقد وصل إلى منزل الجدة ودق الباب. وعندما سألت الجدة عن الطارق قام الذئب بتقليد صوت ليلى وأخبرها أنها أتت بكعك لها. فأخبرته الجدة عن مكان المفتاح ودخل الذئب. اقرأ أيضًا: قصص عظماء الإسلام
الفصل الخامس شعور الجدة بالرعب من الذئب
عندما دخل الذئب إلى المنزل شعرت الجدة بالخوف الشديد، لأنها تعلم مدى خبث هذا الكائن. تحليل قصه ليلى والذئب. وظلت تصرخ وتحاول أن تطلب المساعدة، ولكن لم يسمعها أحد فقام الذئب بحبسها في الخزانة. وأخبرها ألا تصدر صوتًا وإلا سوف يأكلها، ثم أخذ الذئب معطف الجدة وتنكر مثلها ونام في فراشها، وكان ينتظر وصول ليلى إلى المنزل. الفصل السادس وصول ليلى إلى منزل الجدة
وصلت ليلى إلى منزل الجدة وكان الباب مغلقًا، فقامت ليلى بطرق الباب ليرد الذئب وهو يحاول أن يقلد صوت الجدة، أنا مريضة يا ليلى استخدمي المفتاح حتى تدخلي. فدخلت ليلى ورأت جدتها على الفراش واعتقدت ليلى أنها مريضة، فقامت بإلقاء التحية وقبلت رأسها. ولكنها شعرت بأن هناك شيء غريب، ففي العادة تقوم الجدة بحضن ليلى، والتعبير عن مدى سعادتها لرؤيتها.
[٣] يُساعد الهيكل التنظيميّ المُنظَّمة على التحليل، والفَهْم الصحيح لعملها، ومعرفة الوَضْع الراهن لها. [٣] يُرتِّب الهيكل التنظيميّ العلاقات في المُنظَّمة. [٢] يُساعد الهيكل التنظيميّ المُنظَّمة على الوصُول إلى أهدافها، فيُنظَر له على أنَّه إحدى أهمّ الأدوات الإداريّة في المُنظَّمة. [٢] يُساهم الهيكل التنظيميّ في توضيح الأقسام، والمُستويات الإداريّة، والدوائر، والشعب، والمسؤوليّات المُوكَّلة لكلّ منهم. انواع الهياكل التنظيميه بالرسم. [٢] يُعَدُّ الهيكل التنظيميّ وسيلة توضيحيّة تُساعد على دراسة تاريخ المُنظَّمة، وتطوُّرها الوظيفيّ خلال فترات زمنيّة مُعيَّنة. [٢] يُساعد الهيكل التنظيميّ المُنظَّمة في الكَشْف عن الأخطاء الموجودة في التنظيم، ومُعالجتها، وذلك من خلال كَشْف العلاقات غير الصحيحة، والازدواجيّة في المهمَّات. [٢] يُساهم الهيكل التنظيميّ في تدريب المُوظَّفين الجُدد الذين يلتحقون بالمُؤسَّسة، وذلك من خلال توضيح أقسام المُنظَّمة لهم، وبيان موقعهم في المُنظَّمة، وتوضيح رؤسائهم، ومرؤوسيهم، والأفراد الذين سيتمّ التواصُل معهم. [٢] مبادئ تصميم الهيكل التنظيميّ عند تصميم، أو تطوير الهيكل التنظيميّ، لا بُدّ من النظر إلى مُرتكزات، وأُسس عِدَّة، تُعتبَر نقاطاً مرجعيّة في عمليّة اتّخاذ القرار فيما يخصّ الأمور التنظيميّة، من هذه المبادئ:[٤] مبدأ التخصُّصية في العمل (باللغة الإنجليزيّة: Departmentalization): حيث يتمّ تجميع الأعمال المُتشابهة، وذات التخصُّص الواحد في المُنظَّمة تحت قِسم واحد؛ وذلك لتحقيق أقصى كفاءة مُمكنة.
ما هي أنواع الهياكل التنظيمية؟ - مفاهيم
لتحميل مثال لنموذج مسار وظيفي إضغط هنا
11. خطة التعاقب الوظيفي
عملية تخطيط التعاقب الوظيفي هي عملية تعاقب الأدوار الحرجة أو الحاسمة في المنظمة وتحديد وتقييم الأفراد المحتملين لشغلها وتطويرهم وتزويدهم بالمهارات والخبرات المناسبة. لتحميل نموذج لخطة تعاقب وظيفي إضغط هنا
12. اتفاقية مستوى الخدمة
هي اتفاقية (التزام) بين إدارة الموارد البشرية بالمنظمة (مقدم الخدمة) وعملائها لتوثيق الخدمات التي سيقدمها مزود الخدمة للعملاء وذلك لتعزيز العلاقات الإدارية بين أطراف الاتفاقية وضمان الإلتزام بسياسات وإجراءات العمل. لتحميل نموذج لاتفاقية مستوى الخدمة إضغط هنا
13. ميثاق السلوك والأخلاق
هي وثيقة تتضمن القيم والمبادئ الأساسية والأخلاقية التي يجب على الموظف أن يمتثل بها ويعمل في إطارها والتي تحكم سلوكه المهني والوظيفي. انواع الهياكل التنظيمية. يضم ميثاق السلوك والأخلاق على بنود عدة تتعلق بأهداف الميثاق ومسؤوليات القيادة في المنظمة والإلتزامات الأساسية للمنظمة تجاه أصحاب المصلحة والسلوك في مقر العمل والتعامل مع المعلومات السرية وتكافؤ الفرص وتضارب المصالح ونحو ذلك. لتحميل نموذج لميثاق السلوك والأخلاق إضغط هنا
14. وثائق متعلقة بإدارة أداء الموظفين
من الممارسات الجيدة في إدارة أداء الأفراد بالمنظمة هو تقييم أدائهم من خلال الأهداف الموضوعة لهم والمتوائمة مع أهداف المنظمة بالإضافة إلى تقييم جداراتهم وفق الجدارات المطلوبة للوظائف التي يشغلونها.
سلسلة من الأوامر
معظم المنظمات تستخدم سلسلة من القيادة للقضاء على أوجه عدم الكفاءة من خلال جعل كل موظف يقدم تقرير إلى مدير واحد فقط. مدى السيطرة
يحدد مدى سيطرة المؤسسة عدد الموظفين المسئولين عن كل مدير داخل الشركة. نوع المدير لكل قسم
وذلك يعتمد على أسلوب المدير الفردي أو منهجه ويكون لكل قسم محدد. ما هي أنواع الهياكل التنظيمية؟ - مفاهيم. إضفاء الطابع الرسمي
ذلك العنصر مهم لتحديد العلاقات بين المنظمات حيث إنه العنصر الذي يحدد إجراءات الشركة وكذلك قواعدها وإرشاداتها وفقاً للإدارة. [4]