التقيؤ غثيان. تقلصات المعدة؛ ضعف الشهية حمة. التهيج والقلق مع الصداع. كيف يصاب الأطفال بأنفلونزا المعدة: المصدر الأساسي الذي يسبب النزلات المعوية للاطفال ، هو الطعام والماء الملوثان. نظرًا لأن الأطفال الصغار يأكلون مجموعة متنوعة من الأطعمة ، لذا هم أكثر عرضة للإصابة بالعدوى من الأطفال الذين يرضعون رضاعة طبيعية فقط. الأشياء الملوثة مثل: ألعاب الأطفال أو مقعد المرحاض أو كرسي الحمام، التي تحمل الفيروسات المسببة للأنفلونزا، والتي تتكاثر بسهولة على الأسطح لأيام طويلة. إذا كان أحد أفراد الأسرة مصابًا بالتهاب المعدة والأمعاء، فيمكنه نقل المرض إلى الطفل عن طريق لمس أشياء الطفل دون غسل يديه بشكل صحيح. علاج النزلة المعوية عند الاطفال بالاعشاب في المنزل خل التفاح لعلاج التهاب المعدة والأمعاء خل التفاح يساعد في تخفيف العديد من النزلة المعوية ، و التهاب المعدة والأمعاء. حيث يعمل الخل على استقرارمستوى الأس الهيدروجيني المناسب للمعدة ويزيل السموم الضارة من الجسم. الملح لعلاج النزلة المعوية وإلتهاب المعدة والأمعاء يحتوي الملح على الصوديوم ويستخدم للوقاية من الجفاف الناتج عن القيء والإسهال. بالإضافة إلى ذلك ، يساعد الملح في مكافحة العدوى والحفاظ على مستوى الأس الهيدروجيني في الجهاز الهضمي.
- علاج النزلة المعوية للاطفال بالاعشاب في دقاييق
- بوربوينت عن استراتيجية الحوار والمناقشة (استراتيجيات التعلم النشط) - ادركها بوربوينت
- 3 / استراتيجية المناقشة .. – reemabotaki
علاج النزلة المعوية للاطفال بالاعشاب في دقاييق
فريق التحرير 20 سبتمبر 2017 آخر تحديث: الأربعاء 20 سبتمبر 2017 - 4:09 مساءً النزلة المعوية او التهاب المعدة والأمعاء هو التهاب في الأمعاء يسبب الإسهال ويمكن أن يسبب أيضا الاستفراغ وآلام البطن لبعض المرضى. في معظم الحالات تزال العدوى في غضون بضعة أيام دون تدخل طبي ، ولكن أحيانا تستغرق وقتا أطول. الخطر الرئيسي هو الجفاف بسبب خسارة السوائل من الجسم. و العلاج الرئيسي يكون بإعطاء طفلك الكثير من السوائل لتعويض المفقود وإعطاء المشروبات الخاصة بالإماهة وتشجيع طفلك على تناول الطعام بشكل طبيعي قدرالامكان. ما هي النزلة المعوية التهاب المعدة والأمعاء هو التهاب في الأمعاء ويعتبر مرض شائع فى العديد من الأطفال حيث يمكن أن يحدث لهم أكثر من مرة في السنة. تتراوح شدة النزلة المعوية من اضطرابات خفيفة في البطن لمدة يوم أو يومين مع بعض الإسهال الخفيف إلى الإسهال الشديد والاستفراغ لعدة أيام أو أكثر. العديد من الفيروسات والبكتيريا وغيرها من الميكروبات (الجراثيم) يمكن أن تسبب التهاب المعدة والأمعاء. تشخيص النزلة المعوية يعترف معظم الآباء والأمهات بالتهاب المعدة والأمعاء عند أطفالهم بسبب أعراضهم النمطية. الأعراض غالبا ما تكون خفيفة جدا، وعادة ما تتحسن في غضون أيام قليلة دون أي علاج، بخلاف شرب الكثير من السوائل.
10 وصفات منزلية لعلاج النزلات المعوية
7- السوائل
يعد الجفاف أحد أهم مخاطر النزلات المعوية، ولتبسيط الأمر، عندما تصاب بكثرة بالتقيؤ ثم تصاب بالإسهال فإن جسمك يفقد كمية كبيرة من السوائل في وقت قصير، مما يجعلك تشعر بالتدهور، ويصبح جسمك غير قادر على القيام بوظائفه الحيوية بصورة جيدة، بما في ذلك جهاز المناعة مما يضع جهازك الهضمي في وضع حرج، وعليك أن تسد نقص السوائل لديك وتعوضها في أقصر وقت لتبدأ بالشعور بالتحسن مجدداً، لذا عليك أن تتناول أكبر قدر تستطيعه من السوائل. 8- النعناع
إن المركبات العضوية القوية الموجودة في نبات النعناع هي التي يرجع لها الفضل في الترطيب والتسكين والتقليل من عملية الالتهاب في الجسم، ومضغ أوراق النعناع في حالات النزلات المعوية يعد من أقدم طرق العلاج التي تمارس منذ آلاف السنين، وكذلك فإن نقع أو غلي أوراق النعناع من الطرق الفعالة في مواجهة التقيؤ لأنها تقلل من عملية الالتهاب في جهازك الهضمي. 9- القرفة
إحدى الطرق والوصفات التقليدية هي القرفة المغلية والعسل في علاج النزلات المعوية، والتي تعتبر الوصفة المنزلية على مدى قرون، ويعد كل من العسل والقرفة من المركبات العضوية القوية التي تحفز مناعتك، وتقلل من الالتهاب.
أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. إلغاء
Connecting to%s
أبلغني بالتعليقات الجديدة عبر البريد الإلكتروني. أعلمني بالمشاركات الجديدة عن طريق بريدي الإلكتروني
بوربوينت عن استراتيجية الحوار والمناقشة (استراتيجيات التعلم النشط) - ادركها بوربوينت
هذه الاستراتيجية قد تستغرق وقتًا أطول لتطبيقها في مرحلة رياض الأطفال، ولكنها جيد لهم لأنها تمنحهم الفرصة للتحدث عن أفكارهم وآرائهم حول الموضوع المطروح. المراجع ↑ "Dialogue & Discussion",, Retrieved 21/4/2022. Edited. ↑ "How to Adapt Popular Discussion Strategies for Kindergarten", edutopia, Retrieved 21/4/2022. Edited.
3 / استراتيجية المناقشة .. – Reemabotaki
ويجب على المُعلِّم أن يراعي ما يأتي:
التخطيط السليم للدرس: بحيث تنصب المناقشة علىالأهداف السلوكيةللدرس أو للموضوع السلوكيَّة وذلك كسبا للوقت. ضرورة اهتمام المُعلِّم بالفروق الفرديَّة، وإتاحة فرصة المناقشة والمشاركة لجميع الطلاب. ضرورة اهتمام المُعلِّم بحفز الطلاب والثناء عليهم واحترام مبادراتهم. أنواع المناقشة
مناقشة تلقينية: وتعتمد على السؤال والجواب بطريقة تقود التلاميذ إلى التفكير المستقل، وتدريب الذاكرة. المناقشة الاكتشافية الجدلية: وتعتمد على أسئلة تقود إلى الحلول الصحيحة، وإثارة حب المعرفة. 3 / استراتيجية المناقشة .. – reemabotaki. المناقشة الجماعيَّة الحرة: وفيها يجلس مجموعة من التلاميذ على شكل حلقة لمناقشة موضوع يهمهم جميعا. الندوة: وتتكوَّن من مُقرَّر وعدد من التلاميذ لا يزيد عن ستة يجلسون على شكل نصف دائرة أمام زملائهم ويعرض المُقَرِّر موضوع المناقشة ويوجهها بحيث يوجد توازناً بين المشتركين في عرض وجهة نظرهم في الموضوع ثم يقوم بتلخيص نهائي للقضية ونتائج المناقشة. المناقشة الثنائية: وفيها يجلس تلميذان أمام طلاب الصف ويقوم أحدهما بدور السائل والآخر بدور المجيب، أو قد يتبادلان الموضوع والتساؤلات المُتعلِّقة به. طريقة المجموعات الصغيرة: ويسير العمل في هذه الطريقة على أساس تكوين جماعات صغيرة داخل الصف كل جماعة تدرس وجها مختلفا لمشكلة معينة، ويتعدل تشكيل المجموعات في ضوء ما يتضح من اهتمامات، وما يطرأ من موضوعات جديدة.
2ـ تحديد موضوع المناقشة وتوضيح أهدافه. 3ـ تدريب التلاميذ على طريقة التفكير السليم والتعبير عن الرأي الخاص بهم. 4ـ اختيار أحسن المراجع المناسبة لجمع المادة العلمية الخاص بالموضوع وهو موضوع المناقشة. 5ـ تنظيم مادة المناقشة تنظيماً تربوياً سليماً. 6ـ الاهتمام بكتابة عناصر الموضوع على السبورة. 7ـ الالتزام الكلي بالحضور قبل بدء المناقشة. بوربوينت عن استراتيجية الحوار والمناقشة (استراتيجيات التعلم النشط) - ادركها بوربوينت. 8 ـ عدم السخرية من التلاميذ الذي لا يوفقون في التعبير عن رأيهم تعبيراً صحيحاً. 9ـ حسن استخدام الضبط والربط داخل قاعة المناقشة. مزايا وعيوب تلك الطريقة:ـ أولاً: المزايا: 1ـ إن هذه الطريقة تشجع التلاميذ على احترام بعضهم البعض وتنمي عند الفرد روح الجماعة. 2ـ خلق الدافعية عند التلاميذ بما يؤدي إلى نموهم العقلي والمعرفي من خلال القراءة استعداداً للمناقشة. 3ـ أنها تجعل التلميذ مركز العملية التعليمية بدلاً من المعلم وهذا ما يتفق والاتجاهات التربوية الحديثة. 4ـ أنها وسيلة مناسبة لتدريب التلاميذ على أسلوب الشورى والديمقراطية، ونمو الذات من خلال القدرة على التعبير عنها، والتدريب على الكلام والمحادثة. 5ـ تشجيع التلاميذ على العمل والمناقشة الحرة لإحساسهم بالهدف من الدرس والمسئولية التعاونية.