منصة مدرستي الصفحة الرئيسية madrasati home تحتوي منصة مدرستي الصفحة الرئيسية على العديد من المكونات الإرشادية والتعليمية، وهي المنصة المدعومة والمعتمدة من خلال الوزارة للتعلم عن بعد في المملكة العربية السعودية منذ توقف التعليم والسعي نحو التعليم الإلكتروني بسبب انتشار جائحة كورونا. كما يمكنك من خلال موقع فهرس معرفة مكونات الصفحة الرئيسية وخطوات التسجيل في منصة مدرستي. منصة مدرستي التعليمية اعتمدت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية مؤخرًا على منصة مدرستي لاستكمال عملية التعليم عن بعد لضمان سلامة الطلاب والكادر التعليمي والتنظيمي من مرض عدوى كورونا، كما أنه فيروس سريع الانتشار وله العديد من المخاطرة الفادحة، وقد تم إعطاء هذه المنصة جميع المكونات التعليمية التي يمكن الاستفادة منها في الواجبات المنزلية والاختبارات وعقد الفصول باستخدام تقنية الاتصال المرئي عن بعد. "اقرأ أيضاً: ماهي أكاديمية التعليم المبدع " منصة مدرستي الصفحة الرئيسية تتضمن الصفحة الرئيسية في منصة مدرستي العناصر التالية: القائمة الرئيسية: توجد القائمة الرئيسية في الجزء الأيمن من الصفحة في منصة مدرستي التعليمية، ويمكن للطالب الاستفادة منها للوصول إلى الدورات والأشياء المختلفة في المنصة، بما في ذلك: المسارات التعليمية التقارير والإحصائيات.
- منصة مدرستي التعليمية الصفحة الرئيسية
- مدرستي منصة الصفحة الرئيسية
- منصة مدرستي الصفحة الرئيسية نظام مايكروسوفت
- فلا تقنع بما دون النجوم - YouTube
- فلا تقنع بما دون النجوم شرح - إسألنا
- إذا غامرتَ في شرف مروم.. فلا تقنع بما دون النجوم – أفكار الكتب من أخضر
منصة مدرستي التعليمية الصفحة الرئيسية
تعتبر منصة مدرستي التعليمية السعودية نظاما لإدارة
عملية التعليم عن بعد وتحتوي هذه المنصة الكثير من الأدوات التعليمية الإلكترونية
المجهزة بطريقة مثلى لخدمة المعلم والمتعلم. وتدعم منصة مدرستي عملية
تطوير معارف ومهارات الطلبة كما تتوافق مع المتطلبات الرقمية والتكنولوجية
العصرية، وتعطي المستخدمين القدرة على التفاعل مع المعلمين، وتوفر كذلك مساحات
للنقاش كما توفر إمكانية التفاعل للطلاب لتخطي مشكل الإنعزال التي تأثر سلبيا على
الطلاب نفسيا واجتماعيا، هذا بفضل غرف الدردشة أو التراسل عبر البريد
الإلكتروني وغرف المعلمين. كما
تقدم المنصة لقادة المدارس والمعلمين والمشرفين التربويين القدرة على متابعة أداء
التلاميذ وإتخاذ الإجراءات البيداغوجية اللزمة من أجل تعليم الطلبة. وفت الإدارة التعلمية برنامج مايكروسوفت تيمز لإعطاء دروس آمنة من خلال شبكة
الإنترنت لكي يتفاعل المعلم مع الطلاب ويتم مناقشتهم والإجابة على إستفساراتهم،
وتعمل منصة مدرستي على تقديم أزيد من 45 ألف مصدر تربوي وتعليمي للطلاب والمعلمين
مكيفة حسب الفروق الفردية بين الطلاب والمستويات كما تعمل على توفير وسائل للتخطيط
والتصميم التعليمي والتقييم، وتحتوي المنصة على فيديوهات ومقاطع تم إعدادها بتقنية
الواقع المعزز وكذا ألعاب فيديو تعليمية، وقصص تربوية وتجارب تفاعلية مسلية، وكذلك
بنوك أسئلة بها ازيد من 100 ألف سؤال من كل المقررات الدراسية المستعملة في
المملكة.
مدرستي منصة الصفحة الرئيسية
خدمات منصة مدرستي الصفحة الرئيسية
توفِّر الصفحة الرئيسية في منصّة مدرستي على الإنترنت العديد من الخدمات للمستخدمين، وأبرز هذه الخدمات هي:
خدمة الواجبات الإلكترونية. خدمة الاختبارات الإلكترونية. خدمة المسارات التعليمية. خدمة بنك الإثراءات التعليمية. خدمة ساحات النقاش. خدمة التخطيط الإلكتروني للمعلمين. خدمة الاستبيانات الإلكترونية. خدمة البريد الإلكتروني. خدمة منظومة التقارير والمؤشرات. خدمة غرف المعلمين للإجابة على استفسارات الطلاب. شاهد أيضًا: رقم الدعم الفني لمنصة مدرستي وطرق التواصل مع المنصة
تسجيل حساب جديد في منصة مدرستي للطالب
إنَّ تسجيل حساب جديد للطالب في منصّة مدرستي يتمُّ بسهولة من خلال هذه الخطوات:
الدّخول إلى منصّة مدرستي تسجيل جديد " من هنا ". الدّخول على منصة العودة للمدارس في منصة مدرستي. الضّغط على "تسجيل جديد". إضافة رقم الهوية بالنسبة لمواطنين السعوديين أو رقم الإقامة بالنسبة للمقيمين. إضافة رقم الجوّال. النَّقر على التَّحقّق. سيتمّ إرسال رسالة نصّية قصيرة إلى رقم الهاتف الجوال الذي تمّ إدخاله، وفيها كود التّحقق. إدخال الكود المُرسل في المكان المخصّص له. الضّغط على زر تحقّق.
منصة مدرستي الصفحة الرئيسية نظام مايكروسوفت
دليل الاستخدام: يستطيع الطّالب الضّغط على دليل الاستخدام من الجزء العلويّ الأيسر للشّاشة الرّئيسيّة من منصّة مدرستي للحصول على دليل مصوّر يُوضّح طريقة استخدام المنصّة والاستفادة من عناصرها وخدماتها المُختلفة. التّنبيهات والرّسائل: تهدف التّنبيهات والرّسائل إلى تزويد الطّلبة بجميع التّفاصيل التي تتعلّق بالواجبات والاختبارات والفعاليّات التّعليميّة والبقاء على اطّلاع بتفاصيلها دائمًا. التّقويم: يظهر التّقويم في الجزء السّفليّ من الصّفحة الرّئيسيّة، ويُمكن الاطّلاع عليه لمعرفة الفعاليّات التّعليميّة القريبة وضمان عدم فواتها، ومن هذه الفعاليّات: الاختبارات والواجبات. تبويب الواجبات: يُبيّن تبويب الواجبات نسبة الدّرجات إضافة إلى نسبة التقدّم التي يُحرزها الطّالب عند حلّ واجبه الدّراسيّ مع بيان عدد الواجبات المُجدولة القادمة في جدول الطّالب. البيانات الإحصائيّة: تضمّ البيانات الإحصائيّة التي تُعرض على الصّفحة الرئيسيّة تقييم الطّالب في المُستوى الدّراسيّ مع عرض نسبة مشاركات الطّالب ونسبة تقدّمه في مسار التعلّم أيضًا. تبويب الاختبارات: تعرض الصّفحة الرّئيسيّة في منصّة مدرستي العديد من البيانات المُرتبطة بالاختبارات التّعليميّة للطّالب، وتشتمل هذه البيانات على نسبة الاختبارات المحلول ودرجة الطّالب إضافة إلى عدد الاختبارات المُجدولة.
الكلمات الدلالية (Tags):
لا يوجد
اقتباس
وَفارَقنَ الصَياقِلَ مُخلَصاتٍ وَأَيديها كَثيراتُ الكُلومِ يقول المتنبي خَرجَت هذه السيوف من بين أيدي من صنعها وقام بشحذها وهي خالِصة من الخبائث، ولشدَّتِها وقوَّتِها أصابَت أيدي من شحذها بالكثير من الجروح. فلا تقنع بما دون النجوم شرح - إسألنا. يَرى الجُبَناءُ أَنَّ العَجزَ عَقلٌ وَتِلكَ خَديعَةُ الطَبعِ اللَئيمِ يقول المتنبي إنّ الأشخاص الذينَ لا يتمتعون بالشجاعة ويتَّسِمونَ بالجُبن ينظرونَ إلى عجزهم وضعفهم بأنَّه عقلٌ وقوَّة، لكن هذه خدعة يتَّبِعها من يمتلك الطباع السيئة اللئيمة. وَكُلُّ شَجاعَةٍ في المَرءِ تُغني وَلا مِثلَ الشَجاعَةِ في الحَكيمِ يقول المتنبي تحلّي الشخص بصفة الشجاعة يُغنيهِ عن العَقل، لكن العقل لا يستطيع أن يُغنيه عن امتلاكه للشجاعة، فإذا ما اجتمع في الشخص الشجاعة والعقل باتَ حكيمًا. وَكَم مِن عائِبٍ قَولًا صَحيحًا وَآفَتُهُ مِنَ الفَهمِ السَقيمِ يقول المتنبي كَم شخصاً يقوم بإضفاء صفة العَيب على الأقوال الخالية من العيوب، ومُشكلته التي تُفسده أنَّ فهم هذا الشخص ضعيف. وَلَكِن تَأخُذُ الآذانُ مِنهُ عَلى قَدرِ القَرائِحِ وَالعُلومِ يقول المتنبي أُذنُ الشخص تأخذُ الأقوال بحسبِ القريحة التي يمتلكها وعلمه، فإن كانَ جاهلًا أو غبيًا سيرى الأقوال تفيضُ بالعيوب ولن يتمكن من فهمها.
فلا تقنع بما دون النجوم - Youtube
الكاتـبة/ د. رضية بنت سليمان الحبسية
إذا غامَرْتَ في شَرَفٍ مَرُومِ.. فَلا تَقنَعْ بما دونَ النّجومِ
أَبدأُ مقالي الحالي ببيتٍ شعريٍ لأبي الطيبِ المتنبي: إذا غَامَرْتَ في شَرَفٍ مَرُومِ، فَلا تَقنَعْ بما دُونَ النّجومِ. والذي لطالما تَرددّ صَداهُ مسمعي، ليسْ لأني لمْ أَقرأهُ من قبلٍ، إنما لموقفٍ لطالما أخذتني الذاكرةُ إليهِ.
وهي من سقطات...
المزيد عن المتنبي
فلا تقنع بما دون النجوم شرح - إسألنا
5 الإجابات
مروم: نعت مجرور لشرف
النجوم: مضاف إليه مجرور
يقول: إذا كان لك مطمح تريد الوصول إليه فليكم مطمحا عظيما لأنك إن مت وأنت تحاول الوصول إليه أفضل من أن تموت وأنت تسعى للمطمح الهزيل والميتة واحدة ، وإذا كان ذلك كذلك فلتكن الميتة فس سبيل هدف رفيع. إذا غامـــرت في شــــرف مــــروم ***فــــلا تــقـــنـــع بــــما دون الـــــنــــــجوم
يرى الجبناء أنّ العجز عقل بينما كنت أتجوّل في حدائق الأشعار والآداب العربية،إذا بي صادفت في طريقي أبا الطيب المتنبّي فوقفت أتأمّل نظمه بعين المعدلة البعيدة عن التّطاول والهوى،ونور المعرفة التي ما ضلّ صاحبها وما غوى،وقد ألفيته مبدعا في شعره،متعصّبا لعروبته،متشائما في نظرته،مفتخرا بنفسه.
الفكرة من كتاب المفتاح الرئيسي للثراء.. اكتشف قوتك السحرية لتصبح ثريًّا من منَّا لم يرغب في أن يكون ثريًّا ولم يبحث يومًا ما عن طرائق وأساليب تضمن له كسب مزيدٍ من المال وتحقيق الثراء؟ وقد يبدو لك أن الأثرياء قد وصلوا إلى نجاحاتهم تلك بسرعة وسهلة، إلا أن الأمر ليس كذلك؛ فكل نجاح كان وراءه الكثير من العمل الجاد والسعي الدائم. يقدم نابليون هيل بعض المبادئ الكونية التي يستطيع مُتبعها أيًّا كان أن يحقق الثراء، والثروات العظيمة الاثنتي عشرة، وأهمية العادات في تحقيق النجاح، وما أهم الطرق التي يتبعها الناس لتحقيق النجاح في الحياة، والحصول على الثروات. مؤلف كتاب المفتاح الرئيسي للثراء.. اكتشف قوتك السحرية لتصبح ثريًّا نابليون هيل Napoleon Hill: كاتب أمريكي، ولد في باوند، فرجينيا بالولايات المتحدة، في الـ 26 من أكتوبر عام 1883، تولَّى منصب مستشار الرئيس الأمريكي فرانكلين روزفلت عام 1933، واشتهر هيل بكتبه في التنمية البشرية، والتي من أشهرها كتاب "فكِّر تصبح غنيًّا" الذي ذاع صيته وانتشر في أمريكا. فلا تقنع بما دون النجوم - YouTube. توفي عن عمر يناهز السبعين عامًا في الـ 8 من نوفمبر عام 1970 بكارولاينا الجنوبية، بعد أن ترك مجموعة من الكتب التي تهتم بتطوير التفكير والتشجيع على النجاح في مجال التنمية البشرية مثل: "القواعد الذهبية لنابليون هيل"، و"النجاح من خلال التوجه الذهني الإيجابي"، و"السلم السحري للنجاح"، و"فكِّر وازدَد ثراءً".
إذا غامرتَ في شرف مروم.. فلا تقنع بما دون النجوم – أفكار الكتب من أخضر
هنا الشاعر يدعو الإنسان وينصحه بأنه إذا طلب شرفا فلا يقنع بما دون أعلاه والمغامرة تعني الدخول في المهالك. فالموت لا يصير حقيرا بحقارة المطلب. ولا يعظم بعظمته. وإنما طعمه واحد في الحالتين. وإذا كان ذلك. فلا وجه للمخاطر إلا أن يقصد أسمى الأمور. أي هو ينصح الإنسان الطموح بالجد والاجتهاد للوصول إلى الهدف المروم وعدم قبول الهزيمة. كما أنه يستهين بالموت مهما كانت أسبابه. إذا يتجلى تأثر الشاعر في المنطق فهو يعطي عبرة وحكمة قد استخلصها من الواقع والمنطق ويحاول أن تصل إلى ذهن القارئ ليستفيد ويعتبر. فنجده يضيف لطائف الفلاسفة إلى معانيه الإنسانية ليرتقي بها. فالشاعر هنا ينسج معانيه والفاظه بما يخدم فكرته وموضوعه فهو لم يتطرق إلى الوحشي الغريب بل جاء بكلمات سلسة وواضحة ذات معنى موحى لتطرق مسمع المتلقي دون مقدمات. فقوله.. شرف.. مروم.. النجوم.. الموت.. عظيم.. فنلاحظ كلها كلمات سهلة وواضحة قد رصفت بصورة مبدعة وخدمت الموضوع الذي تناوله. إذا هنا المبنى وافق المعنى. أما من ناحية الأسلوب فالشاعر هنا يمزج بين الأسلوب الخبري و الإنشائي ففي البيت الأول نجد أسلوب خبري. وفي الشطر الثاني نجد أسلوب إنشائي. نهي.
لكن همّتي تفتر، وقدرتي تقلّ، ودافعي يضعُف، والطريق يصعُب، والمكان وَعِر، وطاقتي نضْبَت، والحياة تراودني عن نفسي من كلّ جانب، فبات تحقيق أحلامي أصعب، ويتُّ أتوانى عنها، فلم أعد كما كنتُ، لكنّني بالرغم من ذلك لا زال عرقي يبلل أيامي، ولا زال السهر يطلبني في كل حين، وإنّني أعلم أنّ طريق النجاح صعب، وطريق الفشل سهل، لكنّني لن اختار إلّا طريق النجاح، ولا زلت أبني عليه حياتي، فسأصل إلى ما أريد ما زلتُ حيًّا. يجب عليكِ يا نفسي ألّا تتواني عن بذل الجهد في طريق حلمكِ، وعندما تضعف همّتك عليك أن تتذكّري لذّة الوصول والسّعادة التي سترافقكِ، والأحلام التي ستتحقق، والحياة التي ستتغيّر، وعليكِ أن تستعيني باللّه دومًا، وأن تثقي بقدرتكِ على فعل كلّ هذا، وأنتِ تُواجهي الصّعاب بكلّ ما تمتلكين من طاقة ، وألّا تجعلي لحظات اليأس تنال منك، أو تجعلي حتى الأعداء يشمتون بكِ، وردّدي دائمًا: سأكون يومًا ما أريد. أخيرًا، فليس للسعادة باب أكبر ولا أوسع من باب تحقيق الطُّموحات، والوصول إلى الهدف الذي يسعى إليه الإنسان، وليس للتعاسةِ باب أكبر ولا أوسع من باب الفشل والأحلام المعلقة، والبقاء في المنتصف، فإذا أردتَ السعادة عليك أن تسعى إلى تحقيقها، وتتذوّق مُر الصِّعاب بطعم حُلو، وإلّا فإنّ باب التعاسة سيُفتح لك على مشراعيه، فتتذوّق حينها مُرّ الألم والفشل بطعم كالعلقم.