- المرونة: هي ميزة أساسية أخرى للتعليم عن بعد لأنها تمكن الطلاب من الدراسة وفقًا لظروفهم الخاصة وأداء الدورات الدراسية في أي وقت محدد يتناسب مع جدولهم اليومي. - إتاحة دوام جزئي أو كامل: يسمح التعلم عن بعد للطلاب بمواصلة جداول العمل بدوام جزئي ودوام كامل في أثناء الحصول على شهادة أو دبلوم أو درجة علمية. - أقل تكلفة من العلم التقليدي: الرسوم الدراسية للدورات داخل الجامعات والأماكن المخصصة تكون باهظة الثمن مقارنة بالتعليم عن بعد. - استخدام التقنيات الحديثة: التعلم عن بُعد يمنحك القدرة على التعامل مع وسائل تكنولوجية مختلفة بشكل ممتع وسهل، فالمُتعلم من خلال الإنترنت ما يجعل المتعلم متقنا لاستخدام هذه الأدوات بكل ومتميزا في مجاله. مزايا التعليم عن بعد usto. تعملون عن بعد.. كيف تواجهون الضغوطات والتوترات بأفضل طريقة؟
سلبيات التعلم عن بعد
- فقدان التفاعل الجسدي: المعلمون هم نماذج يحتذى بها للطلاب بطريقة التعليم التقليدية، ولكن عندما يكون التفاعل الجسدي بين المعلمين والطلاب مفقودًا، يفقد الطلاب التفاعل الشخصي مع معلميهم، ناهيك عن أن بعض الطلاب يفضلون التفاعل الجسدي وحماسة الحضور فعليًا في الفصل. لذلك، لن يكون التعلم عن بعد مفيدًا لمثل هؤلاء الطلاب.
مزايا التعليم عن بعد الاصلاح
المرونة: تتمثل بإتاحة المجال والخيارات أمام المتعلم وفقاً لرغبته في المشاركة، ومن أبرز مظاهر المرونة:
إمكانية جدولة الحصص التعليمية للطالب والمعلم حسب الظروف التي تُناسب كلّاً منهم خلال اليوم. مزايا وسلبيات التعلم عن بعد - حياتكَ. إتاحة فرصة مساعدة الآباء لأبنائهم في عملية التعليم في الوقت الذي يُناسبهم. إتاحة الفرصة للطالب للدراسة بالطريقة التي تُناسبه، إذ يُمكن للطالب تكرار الدروس كما يشاء؛ وذلك لأنّ قدرات الطلاب الاستيعابية متفاوتة. التعليم عن بعد في الإمارات
تولي دولة الإمارات العربية المتحدة اهتماماً بالغاً بالنظام التعليمي، ويعد نظام التعليم أحد أهم الاستراتيجيات التي تسعى القيادة الرشيدة في الدولة إلى تطويرها والاهتمام بها، وذلك من خلال تسخير كافة الإمكانيات اللازمة لتوفير بيئة تعليمية رفيعة المستوى لكافة الطلبة وتحدي جميع العقبات والتحديات التي يمكن أن تعرقل سير العملية التعليمية. وبالرغم من جائحة كورونا والصعوبات التي فرضتها على نظام التعليم، إلا أن دولة الإمارات بذلت جهوداً مكثفة وكانت من الدول السباقة في تفعيل نظام التعلم عن بعد حرصاً منها على سلامة المواطنين والمقيمين والذي لاقى نجاحاً باهراً.
مزايا التعليم عن بعد شلف
خاصة عند استخدام تقنية التعليم عن بعد بشكل فعال. القدرة على تحمل التكاليف
لأن ما يميز هذا النوع من التعليم أنه لا يتطلب الكثير من المال. معاني متعددة
(English: Multi-Sensory) موجود بطرق متعددة في هذا النوع. من التعليم لتوفير مواد الدورة، مثل التفاعل من خلال برامج الكمبيوتر. أو دراسة المواد المسجلة باستخدام أشرطة الكاسيت، أو دراسة المواد عبر التلفزيون. أقسام التعليم عن بُعد
ينقسم التعليم عن بعد إلى قسمين رئيسيين:
الإرسال المتزامن
هذا النوع من الاتصال في الوقت الحقيقي بين الطلاب والمحاضرين. التدريس غير المتزامن
يمكن للمحاضرين جمع المواد التعليمية من خلال أجهزة الكمبيوتر أو مقاطع الفيديو أو أي وسيلة أخرى. ويمكن للطلاب جمع هذه المواد في أي وقت في المستقبل. مزايا وعيوب التعليم عن بُعد
للتعليم عن بعد مزايا وعيوب عديدة، نذكر منها ما يلي:
مقالات قد تعجبك:
المزايا
تزويد الطلاب ببدائل مرنة بدلاً من التعليم التقليدي. توفير المزيد من الفرص للطلاب لتلقي التعليم. تمكين الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة من حضور الفصول الدراسية. التعليم عن بعد بين المزايا والعيوب .. 5 إيجابيات تعود على الطلبة - جامعة العين. وفر المال من خلال عدم السماح للطلاب بالسفر من أجل التعليم. اسمح للطلاب بالاختيار من بين مجموعة متنوعة من مجموعات الدورات التدريبية المختلفة.
حيث يمكنهم ذلك عن طريق البرنامج الذين يتحدثون من خلاله، كما يمكنهم مراجعة كل ما يقوله، وتسجيل المحاضرة، والرجوع إليها في أي وقت شاء فيه المراجعة، إضافة إلى ذلك تقديم الأبحاث العلمية بسهولة ويسر. أفضل مميزات التعليم عن بعد
التخفيف من الأعباء التي كانت تعاني منها المدارس والجامعات، حيث أن هناك أعداد هائلة من الطلاب تنتشر داخلها، مما كان يسبب تكدس بشكل كبير أثناء الفصول الدراسية المتعددة، خاصة في الجامعات. عدم احتياج الطالب للسفر من بلد إلى بلد، والرجوع بنفس اليوم، بسبب أنه لم يجد مسكناً يقطن فيه بالقرب من الجامعة التي يدرس فيها، كما أنه يوجد بعض الآباء يرفضون وبشدة فكرة إقامة أبنائهم خارج المنزل. مساعدة الطلاب على التركيز بشكل أكبر، والانتفاع بأكبر وقت ممكن للاستذكار والمراجعة، ودون التعرض للمضايقات، والإجهاد، الكثير من العوامل الخارجية التي تؤثر بشكل سلبي على الطلاب، وآبائهم. الاختلاط في الجامعات والمدارس في الكثير من الأماكن كان يتسبب في إقامة بعض العلاقات الاجتماعية غير المرغوبة بين بعض الطلاب وبعضهم، حيث أنه كان يتسبب في ضياع الكثير من الوقت، وعدم التركيز بشكل جيد. مزايا التعليم عن بعد الاصلاح. تدريب الطلاب ومعلميهم على استخدام التكنولوجيا، والتي بدأت أن تكون هي الوسيلة الأولى في العالم للتواصل بشكل مناسب وسريع وفعال، وكثرة استخدامها تقوم على تدريب المعلم والطالب على الطرق المثلى للاستخدام.
أعلنت مؤسسة الكويت للتقدم العلمي أسماء الفائزين (بجائزة الكويت) لعام 2020 المخصصة للباحثين الكويتيين والعرب في خمسة مجالات علمية وجائزة (أنور النوري) لأفضل أطروحة دكتوراه في التربية في العالم العربي لعام 2020. وقال المدير العام للمؤسسة الدكتور خالد الفاضل في بيان صحفي اليوم الاربعاء إن إعلان أسماء الفائزين بالجائزتين جاء بعد اعتمادها من سمو ولي العهد الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح حفظه الله رئيس مجلس إدارة المؤسسة بناء على توصيات أعضاء مجلس إدارة المؤسسة وتوصيات مجلس الجوائز في المؤسسة ولجان التحكيم. وأضاف الفاضل أنه تم منح الجائزة في مجال العلوم الأساسية عن موضوع (علوم الأرض) مناصفة لكل من الدكتور فاروق الباز من مصر وهو المدير الفخري لمركز تطبيقات الاستشعار عن بعد بجامعة بوسطن الأمريكية والدكتور إبراهيم حطيط من لبنان الذي يعمل أستاذا في هندسة وعلوم الأرض بجامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية بالسعودية. مسلسلات رمضان 2022.. صفاء أبو السعود تعلن خريطة مسلسلات قنوات ART في رمضان. وأوضح أنه في مجال العلوم التطبيقية عن موضوع (العلوم الهندسية) فاز بالجائزة الدكتور محمد العلويني من تونس والذي يعمل أستاذا في الهندسة الكهربائية والحاسوبية بقسم العلوم والهندسة الحاسوبية والكهربائية والحسابية في جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية بالسعودية.
فريق مصري يفوز بمسابقة إعادة إعمار مجمع النوري بالموصل 2021 - بـ عدسة معمارى
صدر عن دار الوارث للطباعة والنشر والتوزيع العدد الخاص ببحوث مؤتمر دار اللغة والأدب العربي الدولي الثاني من مجلة (دواة) المحكمة بجزءين، العدد اشتمل على بحوث هي:
بلحسن اليحياوي
التأثيل مدخل لحل مشكلات اللغة العربية ً
أ. د. محمد علي آذرشب
أثر العربية في التلاقي الحضاري العربي
كاشف جمال
دور اللغة العربية في نشر الثقافة العربية والاسلامية في الهند
د. نَصْر الدّين وهَّابي،
إِمكاناتُ التعبيرِ الصرْفي في العرَبيةِ بين القُدامى والنظَرِ اللُّغويِّ الحديثِ
أ. حاكم حبيب الكريطي
أثر معاني الألفاظ المعجمية في تدبّر المعنى القرآني
أ. م. د رحيم كريم الشَّرِيفيّ م. د حسين علي هادي المحنّا
الإتساقُ النصــــيُّ الدَّلالـــــيّ وأَثَرُهُ فــــي الوَظيفَةِ الإبلاغيةِ (خطبَةُ الأشباحِ العلَوِية أُنموذَجا)
م. عباس النوري مكرماً بـ مهرجان “سينمانا” العُماني – شام تايمز الثقافي. أحمد عبيس المعموري
البنى الأسلوبية في دعاء كميل
د. رولا خالد الداود اشتيه أ. ابتسام سعدون النوري
اللغة العربية بين الواقع والطموح آل البيت انموذجا
د. طاهر قطبي تلمسان
مرحلـــة الذوق وحاجـــة المتعلمين إلـــى منظومة تعليمية تكاملية «النحو وعلم المعاني أنموذجا»
د. محمد عبدالكريم مسعود
الفصاحةُ والبهاءُ في لغة أهل الكساء والأئمة البلغاء
م.
مسلسلات رمضان 2022.. صفاء أبو السعود تعلن خريطة مسلسلات قنوات Art في رمضان
شاهين فاز بالجائزة عن إسهامه العلمي في موضوعات تختص بالمجال المصرفي والمالي ومنها تمويل المشاريع، ورأس المال الاستثماري المغامر، وحوكمة الشركات، في حين فاز بها الدكتور الطرزي عن أبحاثه المهمة ومنهجه العلمي المتقدم في دراسة قضايا المجال المصرفي والمالي ومنها التكامل المالي والهشاشة المالية والتنظيم المالي والاستدامة والحقل العلمي الجديد الناشئ المختص بالتكنولوجيا المالية. وأوضح أنه في مجال الفنون والآداب عن موضوع «دراسات في الفنون التشكيلية والمسرحية والموسيقية»، فاز بالجائزة مناصفة كل من الأستاذ الدكتور محمود علي قطاط من الجمهورية التونسية الذي يعمل أستاذا في المعهد العالي للموسيقيين بتونس، والأستاذة الدكتورة ندى محسن شبوط من الجمهورية العراقية التي تعمل أستاذة لتاريخ الفن ومنسقة مبادرة الدراسات الثقافية العربية والإسلامية المعاصرة (CAMCSI) في جامعة شمال تكساس بالولايات المتحدة الأميركية. وأفاد بأن الدكتور قطاط فاز بالجائزة عن منجزه البحثي الرفيع في مجالات التراث الموسيقي العربي والآلات الموسيقية، في حين فازت بها الدكتورة شبوط عن أبحاثها حول القضايا الفنية العربية المعاصرة وربطها بالتجارب والتيارات العالمية المعاصرة بشكل علمي ودراساتها عن مكانة الفن في الحضارة العربية وتأثيره في مسيرة الحضارة الإنسانية.
دار اللغة والأدب العربي
تحبير
د. خالد أحمد الحاج
نعم لحسمها
أعتقد أن القرارات التي اتخذتها حكومة ولاية الخرطوم والخاصة بوضع حد لعصابات (٩) طويلة التي روعت المواطن، وغضت مضجعه، قرارات مهمة وإن تأخرت كثيراً، من واقع أن مئات البلاغات قد فتحت بمراكز الشرطة حول ارتكاب هؤلاء الخارجين عن القانون جرائم نهب وخطف وترويع تحت تهديد السلاح، لدرجة أن بعض الجرائم تعدت النهب لتصل إلى حد قتل المجني عليهم إمعانا في إخفاء أدوات ومعالم الجريمة. عليه فإنه من الضرورة بمكان حسم مظاهر الانفلات الأمني، وبالقطع لن تكون هذه الخطوة بالأخيرة، وإن كانت سياسة (العين الحمرا) مطلوبة في مثل هذه المواقف، لضمان انحسار الجريمة بالعاصمة القومية. برأي أن الرسائل التي ظلت تبثها مواقع التواصل الاجتماعي عن عزم المواطنين ردع أفراد هذه العصابات، وحرق المواتر التي يستغلونها في ارتكاب جرائمهم، أعتقد أنها كافية لتنبيه الجهات المختصة بأن المواطن بإمكانه حماية نفسه وممتلكاته حال لم تقم الجهات المعنية بدورها المعزز لاستتباب الأمن، والسلامة بالصورة المطلوبة. خطورة السيولة الأمنية على العاصمة قادت لتنبيه العديد من المؤسسات الإعلامية لضرورة أن تلعب دوراً فاعلاً في تنوير الشارع بخطورة الظاهرة، بعد أن أصبحت منتشرة في كل أنحاء العاصمة.
عباس النوري مكرماً بـ مهرجان “سينمانا” العُماني – شام تايمز الثقافي
وأوضح مدير عام مستشفيات شفاء الأورمان لعلاج السرطان، أن مستشفى سرطان الأطفال يضم قسم متكامل للجراحة وقسم متكامل للعلاج الإشعاعى وقسم للأشعة المختلفة والمسح الذرى بجميع أنواعها ، وسوف يضم فريق العمل بالمستشفى الجديد نخبة من خيرة أساتذة الجامعات فى مجال طب أورام الأطفال، وجزء كبير من فريق القسم حاصلين على زمالات أجنبية.
تم النشر بتاريخ 2021/05/27
643
جريدة تعليم
أعلنت مؤسسة الكويت للتقدم العلمي أسماء الفائزين (بجائزة الكويت) لعام 2020 المخصصة للباحثين الكويتيين والعرب في 5 مجالات علمية، واسم الفائز (بجائزة أنور النوري لأفضل أطروحة دكتوراه في التربية في العالم العربي) لعام 2020. وقال المدير العام للمؤسسة د. خالد الفاضل إن إعلان أسماء الفائزين بالجائزتين جاء بعد اعتمادها من سمو ولي العهد الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح «حفظه الله»، رئيس مجلس إدارة المؤسسة، بناء على توصيات أعضاء مجلس إدارة المؤسسة وتوصيات مجلس الجوائز في المؤسسة ولجان التحكيم. د. فاروق الباز ود. إبراهيم حطيط حصدا جائزة مجال العلوم الأساسية مناصفة
جائزة العلوم الاقتصادية والاجتماعية منحت لكل من د. سليم شاهين ود. أمين صلاح
في «التراث» فاز بالجائزة مناصفة كل من د. أحمد جبار ود. أكمل الدين إحسان أوغلو
د. محمد العلويني حصل على جائزة العلوم التطبيقية عن موضوع «العلوم الهندسية»
جائزة الفنون والآداب حصل عليها كل من د. محمود قطاط ود. ندى محسن شبوط
د. أحمد كمال عيسى فائز بجائزة «النوري» لأفضل أطروحة دكتوراه في مجال التربية
وأوضح أنه في مجال العلوم الأساسية عن موضوع «علوم الأرض» منحت الجائزة مناصفة لكل من الأستاذ الدكتور فاروق السيد محمد الباز من جمهورية مصر العربية الذي يعمل مديرا فخريا في مركز تطبيقات الاستشعار عن بعد بجامعة بوسطن الأميركية، والأستاذ الدكتور إبراهيم محمود حطيط من الجمهورية اللبنانية الذي يعمل أستاذا في هندسة وعلوم الأرض بجامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية في المملكة العربية السعودية.
وأفاد أنه في مجال العلوم الاقتصادية والاجتماعية عن موضوع (العلوم الإدارية والمالية والمصرفية) منحت الجائزة مناصفة لكل من الدكتور سليم شاهين من لبنان وهو أستاذ العلوم المالية في كلية سليمان عليان للادارة بالجامعة الأميركية في بيروت والدكتور أمين الطرزي من سوريا الذي يعمل أستاذا للاقتصاد والمالية في جامعة ليموج بفرنسا. وفي مجال الفنون والآداب عن موضوع (دراسات في الفنون التشكيلية والمسرحية والموسيقية) ذكر الفاضل أن الجائزة منحت مناصفة لكل من الدكتور محمود قطاط من تونس الذي يعمل أستاذا بالمعهد العالي للموسيقيين بتونس والدكتورة ندى شبوط من العراق وهي أستاذة لتاريخ الفن ومنسقة مبادرة الدراسات الثقافية العربية والإسلامية المعاصرة (CAMCSI) بجامعة شمال تكساس الأمريكية. وأضاف أنه في مجال التراث العلمي العربي والإسلامي فاز بالجائزة مناصفة كل من الدكتور أحمد جبار من الجزائر الذي يعمل أستاذا فخريا في تاريخ الرياضيات بجامعة العلوم والتكنولوجيا في مدينة ليل بفرنسا والدكتور أكمل أوغلو من تركيا مؤسس ومدير مركز الأبحاث للتاريخ والفنون والثقافة الإسلامية بتركيا. وأشار الفاضل إلى أن الفائز (بجائزة أنور النوري لأفضل أطروحة دكتوراه في مجال التربية في العالم العربي) هو الدكتور أحمد عيسى من مصر عن أطروحته حول (مدى فاعلية برنامج Dual-N-Back في رفع كفاءة الذاكرة العاملة وأثره على الانتباه لذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الإعدادية).