وقد تم افتتاح برنامج الدبلوم في قسم التقنية المدنية والمعمارية...
التقنية الميكانيكية
تم افتتاح برنامج الدّبلوم في عام 1427هـ، ويهدف القسم الى إعداد وتخريج الفنيين الأكفاء الفاعلين في مجال تقنية الإنتاج. وقد تم تصميم البرامج التدريبية للقسم لتواكب أحدث التقنيات في هذا المجال وذلك من خلال التدريب التطبيقي...
الحاسب وتقنية المعلومات
قسم الحاسب وتقنية المعلومات من الاقسام المهمة بالكلية والتي تسهم بدور كبير في اعداد الكفاءات الوطنية المؤهلة والتي تتقن تقنية المعلومات بكل فروعها. الدراسات العامة
يعتبر مركز الدراسات العامة أحد أقسام الكلية التقنية الذي يهتم بتدريس المقررات العامة والتي تساعد على تنمية المتدرب ثقافياً وعلمياً و كذلك تدريس بعض المواد التأسيسية التي يبني عليها فهم واستيعاب المتدرب...
- الكلية التقنية بالطائف: دورات لتطوير 150 مدرب وإدارى بالكلية | مدونة التعليم السعودي
- كلية التقنية للبنات بالطائف - ووردز
- شعار كلية التقنية بالطائف - الشعار اليوم
- منصه التدريب عن بعد للمعلمين
- برامج التدريب عن بعد للمعلمين
- منصة التدريب عن بعد
- التدريب عن بعد للمعلمين
- التدريب عن بعد التطوع الصحي
الكلية التقنية بالطائف: دورات لتطوير 150 مدرب وإدارى بالكلية | مدونة التعليم السعودي
الكلية التقنية تستقبل الطلاب الموهبين من مدارس مواهب الوادي. هي إحدى الكليات التقنية التابعة للمؤسسة العامة للتدريب التقني. تقنية الباحة تبدأ قبول المتدربين إلكترونيا 3 ربيع الأول القادم أخبار السعودية صحيفة عكاظ
كلية السياحة والفندقة بالمدينة. شعار كلية التقنية بالطائف. Taif technical college هي إحدى الكليات التقنية في المملكة العربية السعودية تقع في الطائف وقد تم تأسيسها في عام 2001م 1422هجري. الكلية التقنية تعتمد شعار مبادة بوابة العمل. كلية الاتصالات والإلكترونيات بجدة. كلية السياحة والفندقة بالطائف. نقدم لكم صور شعار كلية التقنية جديدة كان لإنشاء المؤسسة العامة المختصة بالتدريب التقني والمهني بالمملكة السعودية أو الكلية التقنية آثار إيجابية مهولة على كلا المجالين و لمزيد من التفاصيل عن شعار المؤسسة تابعونا. فرع الكلية التقنية برنية. كلية التقنية للبنات بالطائف - ووردز. الكلية التقنية بالطائف بالإنجليزية. كلية السياحة والفندقة بالمدينة المنورة. في حال الحاجة إلى أي مساعدة أو توضيح بشأن استخدام شعار الكليات أو عناصر العلامة التجارية الأخرى نيابة عن كليات التقنية العليا يرجى التواصل مع إدارة الاتصال بكليات التقنية العليا عبر البريد الإلكتروني communication hct ac ae.
الكلية التقنية بالطائف
معلومات
الموقع الجغرافي
إحصاءات
تعديل مصدري - تعديل
الكلية التقنية بالطائف ( بالإنجليزية: Taif Technical College) هي إحدى الكليات التقنية في المملكة العربية السعودية ، تقع في الطائف ، وقد تم تأسيسها في عام 2001 م (1422 هجري). [1] هي إحدى الكليات التقنية التابعة للمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني بالمملكة العربية السعودية. تعتبر الكلية من أكبر هذه الكليات بناء على اعداد المتربين بها. [1] [2]
التأسيس
تأسست الكلية التقنية بمحافظة الطائف عام 1422هـ وتقع في حي الرميدا وادي العرج. [1] [3]
الأقسام
هناك العديد من الأقسام التدريبية وهي: [1]
قسم التقنية الكهربائية: أنظمة القوى الكهربائية
قسم التقنية الميكانيكية: تخصص الإنتاج
قسم السيارات. الكلية التقنية بالطائف. قسم التقنية الإدارية: ويحتوي على ثلاث تخصصات وهي: تخصص المحاسبة، تخصص التسويق، تخصص الإدارة المكتبية
قسم التقنية المدنية والمعمارية: ويحتوي على: تخصص التقنية المدنية، تخصص التقنية المعمارية، تخصص تقنية المساحة
قسم تقنية الحاسب الالي: ويحتوي على ثلاث تخصصات هي: تخصص الدعم الفني، تخصص الشبكات، تخصص البرمجيات، قسم تقنية الالكترونيات. بالإضافة إلى مركز الدراسات العامة ومركز اللغة الإنجليزية ومركز التدرب الإلكتروني ومركز تقنية المعلومات.
كلية التقنية للبنات بالطائف - ووردز
الكلية التقنية بالطائف
معلومات
التأسيس
2001
الموقع الجغرافي
إحداثيات
21°21′35″N 40°30′34″E / 21. 35973°N 40. 509559°E
البلد
السعودية
إحصاءات
تعديل مصدري - تعديل
الكلية التقنية بالطائف ( بالإنجليزية: Taif Technical College) هي إحدى الكليات التقنية في المملكة العربية السعودية ، تقع في الطائف ، وقد تم تأسيسها في عام 2001 م (1422 هجري). [1] هي إحدى الكليات التقنية التابعة للمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني بالمملكة العربية السعودية. تعتبر الكلية من أكبر هذه الكليات بناء على اعداد المتربين بها. الكلية التقنية بالطائف: دورات لتطوير 150 مدرب وإدارى بالكلية | مدونة التعليم السعودي. [1] [2]
التأسيس [ عدل]
تأسست الكلية التقنية بمحافظة الطائف عام 1422هـ وتقع في حي الرميدا وادي العرج. [1] [3]
الأقسام [ عدل]
هناك العديد من الأقسام التدريبية وهي: [1]
قسم التقنية الكهربائية: أنظمة القوى الكهربائية
قسم التقنية الميكانيكية: تخصص الإنتاج
قسم السيارات. قسم التقنية الإدارية: ويحتوي على ثلاث تخصصات وهي: تخصص المحاسبة، تخصص التسويق، تخصص الإدارة المكتبية
قسم التقنية المدنية والمعمارية: ويحتوي على: تخصص التقنية المدنية، تخصص التقنية المعمارية، تخصص تقنية المساحة
قسم تقنية الحاسب الالي: ويحتوي على ثلاث تخصصات هي: تخصص الدعم الفني، تخصص الشبكات، تخصص البرمجيات، قسم تقنية الالكترونيات.
[1]
انظر أيضًا
المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني
قائمة الكليات التقنية في المملكة العربية السعودية
المراجع
بوابة السعودية
شعار كلية التقنية بالطائف - الشعار اليوم
[1]
انظر أيضًا [ عدل]
المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني
قائمة الكليات التقنية في المملكة العربية السعودية
المراجع [ عدل]
بوابة السعودية
بواسطة التحرير
25-11-1431 18:15
اخبارية رفحاء- متابعات
أصدر مدير عام شؤون الموظفين بوزارة التربية والتعليم الأستاذ / محسن بن محمد البقمي قرارات بترقية عدد 501 موظف وموظفة جاءت على النحو التالي:
قرار ترقية موظفين من المرتبة الأولى إلى الثانية
ق...
مرحبا انا عندي طفله بتعاني من نقص اوكسجين وطيف توحد وعندها افراط بلحركه ولبنت عدائيه جدا احنا ك والد... يها ما قصرنا معها اخدناها على دكتور اعصاب اسمو حنا خمشته وعطاها دوا وماستفادت وحطناها بمركز خرمه لتأهيل ضلت سنه كامله ومستفادت...
قد تكون حفظت عن غيب ان في لبنان جمعيات تدافع، وبقوة، عن حقوق الحيوانات وتدعو للرفق بها، حتى لشعرت انك في اوروبا. فمن نسي حادثة تعذيب الحمار في المتين، ومن نسي جرّ كلب خلف احدى السيارات في الدكوانة...
ورقة عمل في الإملاء ( علامات الترقيم) ورقة عمل في همزة الوصل وهمزة القطع ورقة عمل في التدريبات اللغوية ورقة عمل الدرس الخامس عشر ( الجار قبل الدار) الدرس الخامس عشر ( الجار قبل الدار) الدرس الخامس عشر نص الاستماع ( جارك ثم جارك)...
مع انطلاق الفصل الدراسي الثاني، الأسبوع الماضي، ظهر خطأ مطبعي بمقرر مادة التوحيد للصف الثاني المتوسط بباب «القسم»، إذ ظهر في المقرر حكمٌ بالجواز فيما الصحيح أنه محرم.
وبلغ عدد المعلمين الذين سجلوا في 23 محافظة حتى تاريخ 30 مايو 2020 منذ إطلاق المنصة أكثر 200 ألف معلم. إرشادات نظام التدريب عن بعد للمعلمين وشددت الأكاديمية المهنية للمعلمين على المعلمين المرشحين للترقي بالدخول على المنصة الإلكترونية في المواعيد المحددة لمحافظتهم. كما أكدت أيضاً على أهمية قراءة الإرشادات الموجودة على المنصة والتواصل مع الدعم الفني بالمحافظة في حال واجهتهم أي صعوبات. المتخلفين عن التسجيل في منصة التدريب عن بعد
أعلنت الأكاديمية المهنية للمعلمين عن إتاحة الحجز والتسجيل في منصة التدريب عن بعد لجميع المعلمين الذين لم يتمكنوا من الحجز في موعدهم المحدد من كافة المحافظات. وفتحت الأكاديمية باب الحجز من جديد ابتداء من تاريخ 2 يونيو 2020. وبذلك يتمكن المعلمين المتخلفين من الحجز قبل موعد بدء التدريب online الفعلي بفترة مناسبة ليتمكن السادة المعلمين من اختيار موعد التدريب المناسب لهم بأنفسهم. رابط منصة التدريب عن بعد الأكاديمية المهنية للمعلمين
يمكن للمعلمين الذين لم يتمكنوا من الحجز في موعدهم المحدد من كافة المحافظات الدخول على الرابط التالي لإتمام الحجز من هنا. [{read-174001-(title_photo)}
منصه التدريب عن بعد للمعلمين
اقرأ أيضًا: الاتصال المُقنع.. من أين يبدأ طريق النجاح؟ اختيار تقنية التدريب عن بُعد لا يمكن أن يكون هناك تدريب عن بُعد بدون أدوات تقنية فاعلة ومؤثرة، وهو أمر بديهي وإنما تأسيسي في ذات الوقت، واختيار الأداة التقنية التي سيتم استخدامها في التدريب عن بُعد تقع على كاهل المدرب، ويجب أن تكون سهلة الاستخدام، ويمكن الوصول إليها بسهولة. ناهيك عن أنه من الواجب على المدرب شرحها وتوضيح كيفية استخدامها على النحو الأمثل لمتدربيه في البداية؛ فهذا هو الأساس اللوجيستي الذي تقوم عليه فكرة وماهية التدريب عن بُعد. اقرأ أيضًا: المراقبة الإدارية.. مقارنة الواقع بالمأمول تحديد الممارسات المناسبة لنتذكر أن المدرب عن بعُد يتعامل مع طائفة واسعة من الأشخاص، من أماكن مختلفة تمامًا، ومن ثم فإن ما يصلح مع واحد قد لا يصلح مع الجميع، ومن ثم فإن على المدربين عن بُعد العثور على أفضل الممارسات التي يمكن اتباعها مع الجميع. فمن خلال ذلك يمكن للتدريب عن بُعد أن يؤتى ثماره، سواءً إذا كان هؤلاء المتدربون عن بُعد موظفين أو طلابًا أو غيره. ومن نافل القول بطبيعة الحال إن ماهية التدريب عن بعد ليست بعيدة عن ماهية العصر الراهن الآخذ في طريقة إلى الأتمتة والتحول الرقمي، والذي يسير في هذا المضمار بخطى ثابتة، ومن ثم فإن اللحاق بالركب الآن أفضل من التخلف عنه.
برامج التدريب عن بعد للمعلمين
الحدود المكانية والجغرافية التي تؤثر في التدريب الاعتيادي لا وجود لها في التدريب عن بُعد. يمكنك الاشتراك في برنامج يعقد في ألمانياً وكذلك الاشتراك في برامج أخرى من بريطانيا وأمريكا وغيرها في ذات الوقت. لست مضطرا لانهاء اجراءات أو تأشيرات دخول أو حجز تذاكر السفر أو غيرها من اجراءات معقدة. حرية أكثر للمتدرب في ممارسة التدريب:
من خلال التدريب عن بُعد يمكنك المشاركة في وضع جدول التدريب والانشطة المصاحبة له. كذلك يمكنك طلب التركيز على موضوعات بعينها اثناء التدريب. أو طلب مصادر معلومات اضافية تثري بها خبراتك. المرونة اهم سمات التدريب عن بُعد. فرصة أكبر في التواصل مع المدرب:
في برامج التدريب الاعتيادية يتاح لك وقت محدد للتواصل مع المدرب وهو وقت الجلسة التدريبية غالباً وبالتالي يجب عليك الانتظار الى الجلسة التدريبية القادمة لعرض استفساراتك واجراء النقاشات حولها. في حين يوفر لك التدريب عن بُعد فرصة للتواصل مع المدرب 24 ساعة يومياً لمدة 7 ايام في الاسبوع. فهناك عدد من الوسائل التقنية التي تسهل ذلك. فرصة أكبر في البحث عن المعلومات والاستفادة من المصادر الخارجية:
أهم ما يميز التدريب عن بُعد أنه يوفر لك الفرصة للبحث في مصادر معلومات اضافية وعدم الاكتفاء بمادة مطبوعة وسابقة الاعداد كما هو الحال في التدريب الاعتيادي.
منصة التدريب عن بعد
فيمكن للمتدربين الاتصال بالمدربين أو غيرهم من الخبراء عن طريق البريد الإلكتروني. كما تتيح برامج المشاركة للمتدربين الاشتراك في برامج تدريبية أشبه بتلك المعتمدة على نظام الفصول الدراسية وهم جالسون أمام شاشات الكمبيوتر، والتواصل مع غيرهم سواء بأصواتهم أو من خلال استخدام لوحة المفاتيح (الموسوي، 2010). وفي ظل جائحة كورونا المستجد كان لابد من تفعيل دور التدريب الإلكتروني لكي يحاكي نظم التعليم الحديث، وعلى الرغم من فوائد التدريب الإلكتروني نجد هنا بعض العقبات متمثلة في:
أولهم: العقبات الفنية: يجب التحقق من مدى توافق هذا النظام مع أجهزة الكمبيوتر والبرامج المتوفرة وفيما يتعلق بالأجهزة، و تجب معرفة ما إذا كانت شبكة الإنترنت الخاصة بإدارة التدريب تتمتع بمعدل السرعة المطلوب لنقل البيانات، وذلك من أجل تحقيق الإمكانيات الوظيفية المأمولة، وكذلك التحقق من توفر المساحة التخزينية المطلوبة بوحدات الخدمة القائمة. وأيضاً يجب التأكد من قدرة النظام الجديد على الدخول إلى البيانات الحالية، إذا ما كانت تستخدم نظم معلومات تقليدية خاصة وينبغي أن يأخذ مديرو المدارس وجهات التدريب في اعتبارهم مستوى المهارات التكنولوجية والفنية المتاحة، فيجب تحديد ما إذا كانت الإدارات تمتلك طاقم العمل المؤهل لتنفيذ مثل هذا النظام وصيانته أم لا؛ فإذا لم تكن مؤهلة لذلك، فيتحتم عليها الاستعانة بخبرات مزودي خدمات التطبيقات لتنفيذ هذا النظام (بدر، 2004).
التدريب عن بعد للمعلمين
ومن أجل تحقيق ذلك تُجرى البحوث والدراسات من أجل التعرف على دور التدريب على منسوبي وزارة التعليم، بحيث أن نجاح العنصر البشري مرهون بالتدريب المستمر وتوفير بيئة تدريبية تلائم التطلعات التي تكفل رفع مستوى الأداء لمنسوبي الوزارة والمحافظة عليه ومواكبة كل تغيير وتطوير وتجديد يحدث في مجتمعنا التعليمي (وزارة التعليم، 1441). كما يعد الحصول على المعلومة من المنصات الإلكترونية أمراً مهماً وجوهرياً، حيث يمكن عن طريق ذلك تسهيل العملية التعليمية في مدارسنا في ظل جائحة كورونا المستجد ويبرز موضوع " التدريب الإلكتروني عن بعد " وتطوره على مستوى العالم، وأثره الثقافي في الإنسان أينما كان. فإذا كان عالمنا الفعلي هو "الفضاء المادي" الذي يحتوينا جميعاً، فإن التقنيات المستخدمة في ظل جائحة كورونا المستجد بما لديه من ربط شبكي، وتقنية رقمية وتطبيقات متقدمة، يقوم عبر خدماته العديدة وانتشار
استخدامها والاستفادة منها "بحوكمة" الفضاء المادي و"الإسهام في تطويره" (المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي، 2018). لقد أثار نظام التدريب الإلكتروني كثيراً من الجدل في ظل التعليم عن بعد ، مما يخفي حقيقة أنه تطوير لنظام قائم بالفعل فبالإمكان توفير فرص التدريب من خلال أجهزة الكمبيوتر المكتبية الخاصة بجميع الإدارات التربوية، ولم يعد هذا قاصراً فقط على ما كان يشار إليه بالتدريب القائم على الكمبيوتر أو التدريب باستخدام الوسائط المتعددة، وإنما يشمل العديد من الوسائل الأخرى.
التدريب عن بعد التطوع الصحي
ثانياً: العقبات الخاصة بالعمل: ينبغي معرفة ما إذا كان تنفيذ نظام التدريب الإلكتروني سيؤثر على العمليات والإجراءات الحاسمة والحيوية في العمل وفي تلك الحالة، ستصعب الموافقة المباشرة على تنفيذ النظام. ومن ناحية أخرى، سيتحتم تنفيذ النظام إذا ما كانت نظم العمل الحيوية تحتاج بشدة لمثل هذا النظام (بدر، 2004). ثالثاً: تنفيذ نظم تكنولوجيا المعلومات: أهم ما يجمع بين الأنواع المختلفة من نظم الكمبيوتر، مهما اختلفت وظائفها، هو عملية التنفيذ: وتتمثل في كيفية التحقق من إدخال النظام وتشغيله بالشكل المأمول، ويمكن تطبيق محتواه على أي من الحلول البرمجية الخاصة بنظام الإدارة الإلكترونية للجهات ذات الصلة الذي وقع الاختيار عليه (بدر، 2004). وعلى ضوء ذلك فإن التدريب الإلكتروني عن بعد، يعد من أساليب التدريب الحديثة، التي تعتمد على تكنولوجيا المعلومات في التواصل مع المدربين والمتدربين باستخدام وسائط تقنية متعددة، وعلى الرغم من وجود عقبات في تطبيقها إلا أنها تلبي حاجات المتدربين وتتناسب مع قدراتهم وأفكارهم. المراجع
المراجع العربية:
خان، بدر. (2004). استراتيجية التعلم الإلكتروني. دار شعاع للنشر والتوزيع دمشق. المركز الوطني للتطوير المهني.
ويـأتي هذا التـوسع ايضاً في ظل الطلب المتـزايـد من أعضاء وعضوات هيئة التدريس في الجامعة (وكذلك المعيدين والمحاضرين والمعيدات والمحاضرات) لإقامـة الدورات المرتبطـة بعمـادة التعليم الإلكتـروني والتعلم عن بعـد.