حيث
حقوق الملكية: رأس المال المدفوع من صاحب المشروع كتمويل للانطلاق أو التوسع. الخصوم: الأموال التي تم اقتراضها من ممولين أو قروض لتمويل المشروع. الأصول: ما تم شراؤه بالأموال الواردة من حقوق الملكية والخصوم. ويعد بديهي أن تكون الأموال المنفقة مساوية للأصول التي تم إنفاقها فيها. يمكنك تحميل نموذج قائمة المركز المالي من هنا:
قائمه المركز المالي اكسيل
الأرباح المحتجزة هي صافي الأرباح التي تريد الشركة إعادة استثمارها في الأعمال التجارية أو تستخدم لتسديد الديون، ويتم توزيع الباقي على المساهمين في شكل أرباح نقدية أو عينية كالأسهم مثلًا. أسهم الخزينة هي الأسهم التي تم إعادة شراءها من قبل الشركة، ويمكن بيعها في وقت لاحق للحصول على الأموال النقدية أو لحجزها لصد الاستحواذ العدائي. بعض الشركات تصدر الأسهم الممتازة ، والتي يتم سردها بشكل منفصل عن الأسهم العادية تحت حقوق المساهمين. قائمة المركز المالي (الميزانية العمومية). مثال توضيحي لقائمة المركز المالي لشركة جرير كما في 31 ديسمبر 2016
المصدر:
العائد على الاستثمار
قائمة الدخل
وسوف تكون هذه الإيرادات متوازنة على جانب الأصول التي تظهر على شكل نقد أو استثمارات أو مخزون أو بعض الأصول الأخرى. تتكون الأصول والالتزامات وحقوق المساهمين من عدة حسابات أصغر. أولًا: الأصول
ضمن قطاع الأصول، يتم إدراج الحسابات من أعلى إلى أسفل حسب السيولة، أي السهولة التي يمكن بها تحويلها إلى نقد. وهي مقسمة إلى أصول متداولة وأصول غير جارية أو طويلة الأجل. والأصول المتداولة هي أصول يمكن تحويلها إلى نقد في سنة واحدة أو أقل. فيما يلي الترتيب العام للحسابات ضمن الأصول المتداولة:
النقد وما في حكمه: الأصول الأكثر سيولة، ويمكن أن تشمل سندات الخزينة وشهادات الإيداع قصيرة الأجل، فضلًا عن العملة الصعبة. قائمة المركز المالي وقائمة الدخل. الأوراق المالية القابلة للتداول: الأسهم وسندات الدين التي يوجد فيها سوق منتظم ويسهل تسييلها. الحسابات المستحقة القبض: الأموال التي يدين بها العملاء للشركة، ربما بما في ذلك مخصص للحسابات المشكوك في تحصيلها؛ لأن نسبة معينة من العملاء يمكن توقع عدم تمكنهم من الدفع. المخزون: السلع المتاحة للبيع، والمشتراة أو المنتجه بغرض بيعها. المصاريف المدفوعة مقدمًا: تمثل القيمة التي تم دفعها بالفعل، مثل التأمين، وعقود الدعاية أو الإيجار.
وتعد هذه الورشة وغيرها من النشاطات التي تركز على الحاج والمعتمر والزائر في الحرمين الشريفين من مخرجات حملة خدمة الحاج وخدمة الزائر وسام فخر لنا التي انطلقت خلال موسم حج عام 1434هـ، وتأتي بتوجيهات من الرئيس العام لشؤون المسجد الحرام والمسجد النبوي.
لنشر الوعي في أوساط المجتمع.. &Quot;صحة مكة المكرمة&Quot; تكثف حملاتها الرقابية على عيادات الأسنان الخاصة - صحيفة البوابة
إن ما تحقق في وطننا الغالي من مستويات عالية من التطور في كافة المجالات أثبت قدرة المجتمع السعودي على التعاطي الحضاري مع كافة وسائل التطور وخاصة التكنولوجية منها، والذي شهد له العالم اجمع، حيث سعت قيادتنا الرشيدة بقيادة خادم الحرمين الشريفين الملك/ سلمان بن عبد العزيز وولي عهده سمو الأمير / محمد بن سلمان حفظهما الله إلى وضع المملكة في مقدمة دول العالم في عديد من المجالات واهمها المجال الاقتصادي الذي يعتمد على الاقتصاد المعرفي والابتكار. لذا كان سعي جامعة الملك عبدالعزيز وفق رؤية المملكة 2030 إلى المساهمة في بناء منظومة وطنية حاضنة للموهبة والإبداع في المملكة العربية السعودية من خلال المبادرة التي يدعمها مستشار خادم الحرمين الشريفين أمير منطقة مكة المكرمة صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل وسمو نائبه لتأصيل مفهوم القدوة في العالم الرقمي كمبادرة رقمية ضمن ملتقى مكة الثقافي لعام ١٤٤3هـ بعنوان "كيف نكون قدوة في العالم الرقمي؟"، والذي يهدف إلى صناعة مبادرات رقمية تقنية تساعد في تعزيز منظومة الخدمات لإمارة منطقة مكة المكرمة. وانطلاقاً من مبدأ تشجيع البحث العلمي وإعداد كوادر مؤهلة تمتلك العلم وبصيرة الفكر وقدرات الابداع، وتثمينا لدور الامارة في دعم الأبحاث تعلن جامعة الملك عبد العزيز عن انطلاق جوائز هذا العام (1443هـ) لدورة بوابة مكة الرقمية للبحث والابتكار وفق توجيهات معالي رئيس الجامعة أ.
تطوير البوابة الإلكترونية الداخلية للحرمين تحقيقا لتطلعات ولاة الأمر - صحيفة مكة الإلكترونية
كما ذكرت الباحثة أن المدارس لا تجد ما تفعله في الغياب الجماعي الذي يحدث عادة قبل وبعد الإجازات الدراسية ويوم الخميس، والذي يكون بسبب سفر الأهل، فمن ناحية تفتقر لائحة الغياب للدقة والتفصيل، ويستلزم تطبيقها اتخاذ خطوات طويلة تجعل من الصعب فعل أي شيء لوقف الغياب، ومن ناحية أخرى تفتقر المدارس لدعم وزارة التربية عند اتخاذها القرارات، مما يؤدي إلى شعور بعض المدارس بالضعف. وشددت الباحثة على ضرورة معرفة أن للغياب العديد من الأضرار والسلبيات على الطالبات، منها انحدار مستوى الطالبة الدراسي خصوصاً في المواد التي يعتمد فهمها على التحصيل التراكمي للمعلومات، كذلك ضعف ارتباط الطالبة بالمدرسة والمعلمات وبقية زميلاتها، وضعف قدرتها على التركيز عند حضورها للمدرسة، كما أن أثر الغياب يمتد إلى المعلمات وإدارة المدرسة والطالبات المنتظمات، إذ يزيد من الأعباء الإدارية كتسجيل ومتابعة حالات الغائبات. وذكرت الدراسة أن من الضروري التصدي لتلك الظاهرة بالاستعانة بالتقنيات الحديثة لرصد الغياب والتبليغ عنه وإعادة دراسة وصياغة لائحة الانتظام حتى لا يكون هناك مجال لعجز في الفهم أو التطبيق، والمتابعة الدقيقة للمدارس وإدارات التعليم من قبل الوزارة، حيث أكدت الدراسة أن عدم تطبيق المدارس للعقوبات الصادرة بخصوص الغياب وعدم وعي الأسر بآثار الغياب هي الأسباب الرئيسية لكثرة الغياب في مدارس البنات في العينة التي شملتها الدراسة.
بوابة مكة الرقمية للبحث والابتكار - عن البوابة
أعلنت الهيئة الملكية لمدينة مكة المكرمة والمشاعر المقدسة عن مشروع تطوير الجزء العشوائي من حي الشوقية والمعروف بـ " منطقة الزهور " في محيط تقدر مساحته بـ 1, 150, 000 متر2 تقريبًا. وتعد منطقة الزهور إحدى المناطق العشوائية المخطط تطويرها ضمن الإستراتيجية الشاملة التي تشرف عليها اللجنة الوزارية لمعالجة وضع الأحياء العشوائية في مكة المكرمة. تطوير البوابة الإلكترونية الداخلية للحرمين تحقيقا لتطلعات ولاة الأمر - صحيفة مكة الإلكترونية. وتقع المنطقة في الجزء الشمالي الشرقي لحي الشوقية المطل مباشرة على الطريق الدائري الثالث وشارع إبراهيم الخليل، وتبعد عن المسجد الحرام بمساحة تقدر بـ 3, 500 متر تقريبًا. وأوضح المتحدث الرسمي لمشروع معالجة وضع الأحياء العشوائية في مكة المكرمة الدكتور أمجد مغربي بأن تصنيف "الزهور" كمنطقة عشوائية يأتي بحكم افتقارها إلى الخدمات والبنية التحتية الصالحة، إضافة إلى وجود كثافة سكانية عالية داخل نطاق عمراني ضيق.
صحيفة مكة – المدينة المنورة
أوصى المشاركون في ورشة «تطوير البوابة الإلكترونية الداخلية للمسجد الحرام والمسجد النبوي» التي أقامتها وكالة الرئاسة العامة لشؤون المسجد النبوي الشريف، بتطوير البوابة الداخلية وبوابة الرئاسة والوكالة على الإنترنت وإتاحة جميع خدماتها على تطبيقات الأجهزة الذكية والأجهزة اللوحية مع مراعاة استحداث خدمات جديدة عبر تطبيقات العالم الافتراضي. كما شملت مبادرات المشاركين في الورشة والبالغ عددهم 40 موظفا وفردا من منسوبي الرئاسة بالمسجد الحرام ومنسوبي الوكالة بالمسجد النبوي والقوة الخاصة بأمن المسجد النبوي ومقاول التشغيل والخدمات بالمسجد النبوي، تطوير وسائل التقنية التي تستخدم للعاملين والمستفيدين بالحرمين الشريفين كالشاشات الإلكترونية والهواتف الذكية والأجهزة اللوحية مع التأكيد على استخدام التقنية كوسيلة أولى في التعاملات الإدارية والمتابعة الميدانية لأعمال الرئاسة والوكالة.
تعاني الجهات التعليمية من ظاهرة غياب الطالبات المتكرر خاصة في المرحلة الثانوية والمرحلة المتوسطة، وعلى الرغم من التحذيرات والقوانين التي تضعها المدارس التعليمية للحد من ظاهرة الغياب، إلا أن نسبة التجاوزات في ذلك الأمر مازالت مرتفعة بصورة ملحوظة. ولمعرفة أسباب تفشي تلك الظاهرة، أجرت المبتعثة السعودية لدرجة الماجستير الباحثة التربوية لطيفة البلوي دراسة لمعرفة أسباب وآثار الغياب على طالبات المرحلة المتوسطة والمرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في السعودية، حيث أظهرت الدراسة أن الأسباب ترجع إلى عدم انتظام المدارس في تطبيق لائحة الانتظام، فالأهل والطالبات لا يجدون فارقاً كبيراً بغياب الطالبة؛ نظراً لعدم وجود أي اهتمام من قبل المدرسة كالتنبيه على تبعات الغياب ونقص درجات الانتظام. كما لا يرى الأهل أي تطبيق عملي أو أثر سلبي ملموس لغياب بناتهم، بالإضافة إلى عدم وعي الأسرة بأهمية الانتظام بحضور الطالبة للمدرسة، وإهمال الوالدين لأبنائهم، والمشاكل التي تتبع الطلاق وضعف المستوى الاجتماعي والثقافي للأسرة، كذلك الملل أو اتباع الصديقات لبعضهن البعض في الغياب، حيث يجدن متعتهن خارج المدرسة، ومن الأسباب أيضاً غياب الأخلاق المهنية من خلال عدم تسجيل الغياب في فترات معينة أو تسجيله بعذر أو زيادة درجات الغائبات بدون وجه حق حتى يتم ضمان نجاحهن.