قصص عن معجزات الاستغفار 2020// لفتاة حققت المستحيل بفضل الاستغفار - YouTube
- كيف تحقق المستحيل - إسألنا
- استراتيجية القراءة المصورة - نون للتعليم الالكتروني
- فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على قراءة الصورة لتنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي pdf - موقع بحوث
- استراتيجية القراءة المصورة - خطوة
كيف تحقق المستحيل - إسألنا
وقتها كنا برمضان.. اتذكر رحت ب 17.. كيف تحقق المستحيل - إسألنا. 9... 1436 اجمل ب حياتي.....
وبعد م تسحرنا رحنا للحرم وكل م قربنا وانا ابكي والفرح يزيد في قلبي والحمدلله رحت له واعتمرت وعشت الروحانيه والسعاده آه ي زينه زيناه الله يرزقني بعمره تانيه..
وربي كثير امنيات تحققت لي بفضل الله ثم الاستغفار بس هاذي الي تحضرني وان شاءالله لاتذكرت شي رح اكتبووه ي عسل..
نصيحتي للكل الزمو الاستغفار وربي انه سعاددددده..
الزمو الاستغفار وانتظرو تحقيق الامنيات..
كيف تحقق المستحيل
– الربط بين شكل الصورة والمضمون الذي تعبر عنه. – استنتاج دالات العلاقات البصرية. – المفاضلة بين الصور وفق استجابة تلقي المتلقي. المرحلة الثالثة: التأويل: – استكشاف العالقات الجمالية للصورة – إنتاج أكبر عدد من الأفكار التي تصف الصورة. – تلقي التعليق علي الصورة وفق رؤية المتلقي. – استنتاج ما وراء الصورة(المغزى البعيد). تابعونا على أحدث طرق تدريس
استراتيجية القراءة المصورة - نون للتعليم الالكتروني
استراتيجية(( قراءة الصورة)) لنص(( ما أحلى أجواء القرية! )) - YouTube
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على قراءة الصورة لتنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي Pdf - موقع بحوث
05 ≥ α) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية التي درست باستراتيجية مهارة قراءة الصورة, وتلاميذ المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية في الاختبار البعدي لمهارة قراءة الصورة لتنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي, ولقد كانت الفروق لصالح المجموعة التجريبية. أنّ استراتيجية مهارة قراءة الصورة لها تأثير كبير في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي, حيث بلغ حجم الأثر لاستراتيجية مهارة قراءة الصورة ( 3. 42). و في ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بما يلي: - تخصيص مساحة أكبر لمهارات التعبير الكتابي في الكتب المدرسية. الاهتمام بالصور التعليمية من ناحية المناسبة الموضوع والحجم والألوان. استراتيجية القراءة المصورة - خطوة. إعداد برنامج تدريبي لمعلمي المرحلة الأساسية الدنيا؛ لحثهم على استخدام مهارات قراءة الصور في تنمية مهارات التعبير الكتابي. توثيق المرجعي (APA) ابو شرخ, اسامة محمد عبدالله (2016). فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على قراءة الصورة لتنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي. الجامعة الإسلامية - غزة. 18627
خصائص الدراسة المؤلف ابو شرخ, اسامة محمد عبدالله سنة النشر الناشر: الجامعة الإسلامية - غزة المصدر: المستودع الرقمي للجامعة الإسلامية بغزة نوع المحتوى: رسالة ماجستير اللغة: محكمة: الدولة: النص: نوع الملف:
معلومات الوصول 0 المراجعات
أضف تقييم
استراتيجية القراءة المصورة - خطوة
استراتيجية القراءة المصورة مما لا شك فيه أن للصورة أهمية كبيرة ، فالخبر الصحفي لا يكتمل بدون صورة توثقه ، و المجلات العلمية والترفيهية ت عتمد بشكل كبير على الصورة, لجذب اهتمام القارئ ، ومن هنا تبرز أهمية استخدام الصور, عند تعليم وتدريب الطلاب على القراءة. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على قراءة الصورة لتنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي pdf - موقع بحوث. يعمد بعض التربويين والأهالي, إلى دفع الطالب المبتدئ إلى قراءة نصوص طويلة, وكتب فصلية ظناً منهم أن هذا الأمر سيرفع من أدائه ويحسن من قراءته ، لكن عليهم أن يدركوا أن وجود الصور أثناء القراءة, لها من الأهمية والقبول لدى الطلاب بمختلف المراحل العمرية. استراتيجية القراءة المصورة هي بكل بساطة عملية استخدام الصور لتنمية مهارات الطالب القرائية ا ستراتيجية القراءة المصورة واستخداماتها: 1- رتب الصور بحسب تسلسل القصة 2- بدل الصور بكلمة مناسبة 3- وصل الكلمة / الجملة بالصورة المناسبة استراتيجية القراءة المصورة ( مثال) هيا يا قارئي الصغير فلنقم بترتيب الصور بحسب تسلسل أحداث القصة: في أحد الأيام قرر عمر الذهاب برحلة تخييم مع عائلته ، لكنهم لم ينتبهوا أنهم نصبوا خيمتهم بجوار بيت الدب ، في الليل ، تسلل الدب إلى مخيمهم وأخذ يأكل طعامهم. سمع عمر صوتاً خارج الخيمة فخرج حاملاً مصباحاً ، خاف الدب من نور المصباح وفر هارباً.
5- الصورة تحبب الطالب بالقراءة فهي تخلق جواً من المتعة وتشجعه على استخدام خياله. 2 ماهي استراتيجية القراءة المصورة ؟
هي بكل بساطة عملية استخدام الصور لتنمية مهارات الطالب القرائية
3 استخدام استراتيجية القراءة المصورة
ممكن استخدامها بعدة طرق:
1- رتب الصور بحسب تسلسل القصة
2- بدل الصور بكلمة مناسبة
3- وصل الكلمة / الجملة بالصورة المناسبة
4 مثال استراتيجية القراءة المصورة
هيا يا قارئي الصغير فلنقم بترتيب الصور بحسب تسلسل أحداث القصة:
في أحد الأيام قرر عمر الذهاب برحلة تخييم مع عائلته ، لكنهم لم ينتبهوا أنهم نصبوا خيمتهم بجوار بيت الدب ، في الليل ، تسلل الدب إلى مخيمهم وأخذ يأكل طعامهم. سمع عمر صوتاً خارج الخيمة فخرج حاملاً مصباحاً ، خاف الدب من نور المصباح وفر هارباً.