معنى إذا زلزلت الأرض زلزالها
سورة الزلزلة تنطوي على التحذير والتخويف من زلزلة الأرض، وما يترتّب على ذلك من الحثّ على الأعمال الصالحة، إذ العملُ الطّيب فيها لا يضيع عند الله -سبحانه- مهما قلّ، حتى لو كان مثقال ذرّةٍ، ومثله المعاصي والآثام: تتناول السّور في مقدّمتها حدثاً من أبرز أحداث يوم القيامة، حيث ترتجف الأرض الثابتة ارتجافاً شديداً، وتزلزل زلزالاً عظيماً، ولفظُ كلّ ما في باطنها، وتُخِرج ما فيها من أجساد ومعادن وغيرها، في مشهدٍ يُوحي بأنّها تتخفّف من أحمالها الباطنة، ثمّ تموج بها موجاً شديداً، وتمور موراً. اقرأ أيضا.. إسلام ويب - أضواء البيان في إيضاح القرآن بالقرآن - سورة الزلزلة - قوله تعالى إذا زلزلت الأرض زلزالها - الجزء رقم8. 5 أعمال مستحبة عند كسوف الشمس
ذهب الإمام القرطبي في تفسيره للسّورة بأنّ المقصود بزلزلة الأرض؛ أي: يوم أنْ تتحرّك من أصلها، وجاء عن ابن عباس -رضي الله عنهما- أنّ زلزلة الأرض تكون في النفخة الأولى، ثمّ يتبع ذلك إخراج الأرض لما في جوفها من الأجساد والأثقال مصداقاً لقوله جلّ وعلا: (يَوْمَ تَرْجُفُ الرَّاجِفَةُ*تَتْبَعُهَا الرَّادِفَةُ). جاء إضافة المصدر ونسبته للأرض في قوله تعالى: (زِلْزَالَهَا) من باب التّأكيد على هول المشهد، وأنّه هنا على سبيل الاختصاص؛ فهو ليس زلزالاً كالزّلازل المعهودة في أذهان الناس في الدنيا، حيث يرافق ذلك المشهد ذهول البشر ممّا يحدث للأرض؛ فكأنّهم كالسّكارى من غير سُكْرٍ؛ فلا يدري أحدهم ماذا يفعل، حتى إنّه ليتساءل والحيرة والخوف يغشاه؛ فيقول كما أخبر المولى سبحانه: (وَقَالَ الْإِنسَانُ مَا لَهَا).
- سورة اذا زلزلت الارض متساوية
- تعليم المخواة يناقش تحويل رحلة مسابقة مدرستي تبرمج إلى قصص نجاح | صدى الحجاز الالكترونية
سورة اذا زلزلت الارض متساوية
ولذا كان السياق القرآني الفريد يشير إلى دعوة المسلم إلى عدم الاستخفاف بالقليل من الخير، كما تحمل تحذيراً من قليل الشّر؛ فإنّ قليله مع قليله يصبح كثيراً، وقد أكّد النبي -صلّى الله عليه وسلّم- هذا المعنى عندما حذّر من صغائر الذّنوب، وقال: (إيَّاكم ومُحقَّراتِ الذُّنوبِ). وقد رُوي في الآثار أنّ الصحابة الكرام والسلف الصالح قد أخذوا سورة الزلزلة بمجامع قلوبهم؛ فكانوا يستحضرون آياتها ودلالاتها في مواقفٍ كثيرةٍ، ومن ذلك أنّ عمر بن الخطاب أتاه ذات يومٍ مسكينًا وفي يده عنقودًا من العنب؛ فلمّا ناوله منه قال فيه مثاقيل ذرٍّ كثيرةٍ. علاقة عجيبة للماء والجبال في القرآن الكريم.. يوضحها داعية با | مصراوى. دعاء يقال وقت الزلازل والهزات الأرضية:-
اللهم إنك أنت الله لا إله إلا أنت أنت الغني ونحن الفقراء نحن عبيدك بنو عبيدك نواصينا بيدك ماض ٍ فينا حكمك عدل فينا قضاؤك لا ملجا ولا منجا منك إلا إليك اللهم ادفع عنا البلا والبراكين والزلازل والمحن وجميع الفتن ما ظهر منها وما بطن اللهم اني استودعك جميع المسلمين والمسلمات في بلاد المسلمين، واجعل ما أصابهم خير ونعمة عليهم، اللهم احفظهم وانت خير الحافظين. اللهم أنك أنت الله لا إله إلا أنت.. أنت الغني ونحن الفقراء نحن عبيدك بنو عبيدك نواصينا بيدك ماض ٍ فينا حكمك عدل فينا قضاؤك لا ملجأ ولا منجى منك الا إليك اللهم ادفع عنا البلا والبراكين والزلازل والمحن وجميع الفتن ما ظهر منها وما بطن اللهم اني استودعك جميع المسلمين والمسلمات في هذه البلاد.
الزلازل من آيات الله العظام في هذا الكون، يبتلي بها عباده تذكيرا أو تخويفا أو عقوبة ، وعلى الإنسان أن يتذكر حين وقوع هذه الآيات ضعفه وعجزه وذله وافتقاره بين يدي الله تعالى، فيلجأ إلى الله عز وجل بالدعاء والتضرع والاستكانة لعل الله يكشف هذا البلاء العظيم عن عموم الناس. يقول الله عز وجل: (وَلَقَدْ أَرْسَلْنَا إِلَى أُمَمٍ مِنْ قَبْلِكَ فَأَخَذْنَاهُمْ بِالْبَأْسَاءِ وَالضَّرَّاءِ لَعَلَّهُمْ يَتَضَرَّعُونَ. فَلَوْلَا إِذْ جَاءَهُمْ بَأْسُنَا تَضَرَّعُوا وَلَكِنْ قَسَتْ قُلُوبُهُمْ وَزَيَّنَ لَهُمُ الشَّيْطَانُ مَا كَانُوا يَعْمَلُونَ. فَلَمَّا نَسُوا مَا ذُكِّرُوا بِهِ فَتَحْنَا عَلَيْهِمْ أَبْوَابَ كُلِّ شَيْءٍ حَتَّى إِذَا فَرِحُوا بِمَا أُوتُوا أَخَذْنَاهُمْ بَغْتَةً فَإِذَا هُمْ مُبْلِسُونَ) الأنعام/42-44. ولذلك استحب الفقهاء رحمهم الله الإكثار من الاستغفار والدعاء والتضرع والتصدق عند وقوع الزلازل، كما هو المستحب عند حصول الكسوف والخسوف. سورة الزلزلة ( اذا زلزلت الارض زلزالها ) الشيخ احمد العجمي - YouTube. اقرأ أيضا.. دعاء كسوف الشمس كما علمنا النبي
سورة الزلزلة
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ: إِذَا زُلْزِلَتِ الْأَرْضُ زِلْزَالَهَا (1) وَأَخْرَجَتِ الْأَرْضُ أَثْقَالَهَا (2) وَقَالَ الْإِنْسَانُ مَا لَهَا (3) يَوْمَئِذٍ تُحَدِّثُ أَخْبَارَهَا (4) بِأَنَّ رَبَّكَ أَوْحَى لَهَا (5) يَوْمَئِذٍ يَصْدُرُ النَّاسُ أَشْتَاتًا لِيُرَوْا أَعْمَالَهُمْ (6) فَمَنْ يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ خَيْرًا يَرَهُ (7) وَمَنْ يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ شَرًّا يَرَهُ (8).
السبت 30/أبريل/2022 - 06:16 ص
وزير التعليم
حسم الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم الجدل المثار حول حظر إتاحة كتيب مفاهيم للمواد غير المضافة للمجموع في امتحانات الثانوية العامة مثل بقية المواد الأساسية. جاء ذلك ردا على تساؤل طرحه الدكتور تامر عبدالحافظ بمديرية تعليم الشرقية، قال فيه، إنه بالنسبة لمادتي الإحصاء والاقتصاد، أليس فيهما ما يحتاج لتوفير ورقة مفاهيم؟ وكان قد أكد الوزير: "أننا سوف نضع على ورقة الأسئلة نفسها ما يحتاجه الطالب إن كان ضروريا". تعليم المخواة يناقش تحويل رحلة مسابقة مدرستي تبرمج إلى قصص نجاح | صدى الحجاز الالكترونية. وأكد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، أن الوزارة سوف تعد كراسة مفاهيم لكل مادة من المواد الأساسية للصفين الأول والثاني الثانوي العام بهما ما يحتاجه الطالب لكل سؤال من القوانين أو المعلومات أو القواعد. وقال شوقي، إنه سوف تتيح كتيب المفاهيم للطالب مع بدء كل امتحان للمواد الأساسية ولا استخدام للكتب الرقمية أو تقسيم للشاشة لأن هذا يخرجه من المنصة ويعتبر بمثابة الغش والتحايل. وأوضح أن الخلاصة أن المصدر المسموح به لهذه الامتحانات هو كراسة مفاهيم الوزارة المطبوعة فقط والتي نعطيها للطالب قبل بدء الامتحان وسيحصل عليها الطلاب في اللجنة والطالب يأتي بالقلم فقط.
تعليم المخواة يناقش تحويل رحلة مسابقة مدرستي تبرمج إلى قصص نجاح | صدى الحجاز الالكترونية
محرر الخبر
شارك وارسل تعليق
الأثنين, 05 ابرايل 2021 02:02 مساءً
0
195
تعليم المخواة يناقش تحويل رحلة مسابقة مدرستي تبرمج إلى قصص نجاح
المخواة علي حسن الزهراني
صحيفة صدى الحجاز الالكترونية
التقى مدير تعليم المخواة الدكتور علي الجالوق اليوم الفريق التنفيذي لمسابقة " مدرستي تبرمج " بحضور رئيس الفريق المساعد للشؤون التعليمية سعيد الشدوي وجميع الأعضاء. واطلع على جهود مختلف الأقسام والمكاتب والمدارس في تفعيل المسابقة. وبيّن متحدث تعليم المخواة رئيس اللجنة الإعلامية للمسابقة " ناصر العُمري " أن الاجتماع ناقش معوقات التنفيذ ومقترحات الأعضاء. وأضاف: تم إطلاق الدليل التعريفي التفاعلي الشامل لمسابقة مدرستي تبرمج الذي قام على تطويره قسم الإعلام والاتصال بالتعاون مع مطور البرامج بمدسة ابن القيم الجوزية الثانوية بيبس سويد شبنان الغامدي مثمناً هذا الجهد الإعلامي التقني الفاعل. كما اطلع المجتمعون بحسب ( العُمري) على مفردات خطة النشر الإعلامي لمسابقة مدرستي تبرمج. وبيّن أن مدير التعليم أكد خلال الاجتماع على ضرورة حلّ جميع التحديات التقنية وتحويل رحلة المسابقة إلى قصص نجاح عبر الرسائل الاتصالية المؤثرة والمنتج الإعلامي المتميز بما يثري المحتوى الرقمي ، كما أكد على أهمية مواكبة تطلعات الوطن الرقمية من خلال نشر ثقافة البرمجة وإبراز قصص نجاح بواكير المواهب الإبداعية وتحويل رؤية الإدارة إلى واقع من خلال المسابقة من خلال الطلاب والطالبات المتميزين رقمياً الذين يتلقون تعليمهم في مدارس فاعلة تواكب التحولات الرقمية والإدارة المنافسة التي تسجل حضوراً قوياً على مستوى الوزارة.