﴿ وَمَا يُلَقَّاهَا إِلَّا الَّذِينَ صَبَرُوا وَمَا يُلَقَّاهَا إِلَّا ذُو حَظٍّ عَظِيمٍ ﴾ 5. الاعتصام بالله وحده
ولكن نزعات النفس كثيرة العدد ومساربها إلى غاياتها كثيرة الالتواء شديدة التعقيد ، ولا يأمن الداعية المؤمن أن تطغى عليه نزعة من هذه النزعات فتتخذ سبيلها إلى قلبه ، ويتدخّل الشيطان فينزغ ، ويثير ليهوي بالداعية من افقه الرفيع. وحصنه العظيم من ذلك كله هو الاعتصام بالله من النزعات والنزغات: ﴿ وَإِمَّا يَنْزَغَنَّكَ مِنَ الشَّيْطَانِ نَزْغٌ فَاسْتَعِذْ بِاللَّهِ إِنَّهُ هُوَ السَّمِيعُ الْعَلِيمُ ﴾ 6. اعتصم بالله وحده ، فانه الكافي وحده ، وهو الذي بوّأك هذه المنزلة وأمرك بالتعالي ، وأرشدك إلى الاعتصام ، وهو السميع لشكواك ، العليم بحالك.. ومن أحسن قولا ممن دعا إلى الله وعمل صالحا. اعتصم بالله وكفى ، فكل محاولة من أي ذي قوة ستزول إذا عذت بهذا الحصن العظيم. هذا هو الدرس الذي نتلقاه خاشعين من الآيات الأربع الكريمة ، وهذه هي الصورة الفريدة التي ترسمها أمامنا للداعية الحق.. فهل نحن داعون ؟ ، وهل نحن سامعون ؟ ، ثم هل نحن عاملون ؟. لابدّ للأمة من تفهّم هذا الدرس ، ولابدّ لها من العمل على الإفادة الصحيحة منه ، ولابدّ لها من أن تصوغ أفرادها على هذه الصورة الفريدة اذا رغبت في المنزلة التي اعدّها الله لها في التكوين.
- ومن أحسن قولا ممن دعا إلى الله وعمل
- ومن احسن قولا ممن دعا الى الله
- ومن أحسن قولا ممن دعا إلى الله وعمل صالحا
- ومن احسن قولا من
- الامن والسلامه في المدرسه التربيه الرقميه
- الامن والسلامه في المدرسه 2021
- الامن والسلامه في المدرسه السعوديه للقياده
ومن أحسن قولا ممن دعا إلى الله وعمل
خير الحديث
﴿ وَمَنْ أَحْسَنُ قَوْلًا مِمَّنْ دَعَا إِلَى اللَّهِ ﴾ [فصلت: 33]
لقد كثر الكلام، وملأ عنان السماء، الكل يتحدث ويدلى بدلوه، فالفضائيات الآن في كل دولة بالعشرات، إن لم تكن بالمئات، ناهيك عن الفضائيات الخاصة، وأصبح على الإنترنت آلاف القنوات التي يبثها الأفراد، إلى جانب قنوات التواصل الاجتماعي، كلها تبث في غالبيتها السموم والفساد. إن غالبية ما يبث من ذلك على كوكب الأرض هو الفساد والضلال للبشرية، ويندر ما هو نافع لها: ﴿ ظَهَرَ الْفَسَادُ فِي الْبَرِّ وَالْبَحْرِ بِمَا كَسَبَتْ أَيْدِي النَّاسِ ﴾ [الروم: 41]،ومن مظاهر هذا الفساد الذي نخر في أجواء بلاد العالم عدم الالتزام بشرع الله، فأُبيحت المحرمات، وأُطلق العنان للشهوات، ولم يتميز الحلال من الحرام. فالبشرية في حاجة ماسة إلى من يقودها إلى الخير، ويأخذ بيدها إلى الرشاد بمنهج الله، والدعوة إلى ربوبية الله وحده، وتطهير الأرض من الفساد الذي يصيبها، ونقمة الله التي تحط على البشرية؛ حيث الأمراض والحروب؛ ﴿ فَلَوْلَا كَانَ مِنَ الْقُرُونِ مِنْ قَبْلِكُمْ أُولُو بَقِيَّةٍ يَنْهَوْنَ عَنِ الْفَسَادِ فِي الْأَرْضِ إِلَّا قَلِيلًا مِمَّنْ أَنْجَيْنَا مِنْهُمْ وَاتَّبَعَ الَّذِينَ ظَلَمُوا مَا أُتْرِفُوا فِيهِ وَكَانُوا مُجْرِمِينَ ﴾ [هود: 116].
ومن احسن قولا ممن دعا الى الله
وقال الشيخ سليمان بن عبدالله رحمه الله في شرح كتاب التوحيد: "أي: خيرٌ لك من الإبل الحمر، وهي أنفس أموال العرب، يضربون بها المثل في نفاسة الشيء، قيل: المراد: خيرٌ من أن تكون لك فتَتَصدَّق بها، وقيل: تقتنيها وتملكها، قلت: هذا هو الأظهر، والأولُ لا دليلَ عليه؛ أي: إنكم تحبُّون متاع الدنيا، وهذا خيرٌ منه" [3]. القرآن الكريم - تفسير الطبري - تفسير سورة فصلت - الآية 33. وقال النووي رحمه الله: "وتشبيه أمور الآخرة بأمور الدنيا إنما هو للتقريب إلى الأفهام، وإلا فذَرَّةٌ من الآخرة خيرٌ من الأرض بأسرها وأمثالها معها، وفيه فضيلة الدعوة إلى الله، وفضيلة من اهتدى على يديه رجلٌ واحدٌ" [4]. وعلى المربِّين والمرشدين والوعَّاظ والمصلحين توجيه الناس بأهمية الدعوة إلى الله تعالى وبيان أثرها في حياة الناس وخصوصًا هذه الأيام التي فيها المسلمون أشدُّ حاجة إلى الدعوة؛ لكثرة المؤثِّرات السلبية التي تبثُّها وسائل الاتصال المختلفة؛ ومن أبرزها الإنترنت والهواتف الذكية المحمولة، وكذلك ما تبثُّه الكثير من القنوات الفضائية. كما أنه من الأفضل عقد الاجتماعات والندوات المتوالية؛ لبيان خطر هذه المؤثِّرات الوافدة على السلوك والقيم والعادات والتقاليد، والعمل سريعًا بالتخطيط الجيد؛ لوضع ضوابط للبرامج التي تبثُّها القنوات العربية والإسلامية، والتوجيه بإنشاء قنوات فضائية ذات صبغة إسلامية متميِّزة، وأيضًا العمل على إعداد مواقع إسلامية في كافة التخصصات على شبكة الإنترنت لمواجهة المواقع المنحرفة والضالَّة.
ومن أحسن قولا ممن دعا إلى الله وعمل صالحا
﴿ وَلَا تَسْتَوِي الْحَسَنَةُ وَلَا السَّيِّئَةُ... ان العقول لا تمتري في هذه الحقيقة ، وإن مردت النفوس ، وان شذّت ، فعلى داعية الله أن يقابل السيئة بالحسنة ، فان ذلك الجامح الغاضب إذا رأى أن سيئته قوبلت بالصفح ، وأن جهله غمر بالحلم انكسرت سورته ، ولان جماحه ، وخجل من نفسه ، واستسلم طائعاً ، واستبدل بالبغض حبّاً وبالعداء ولاء: ﴿... ادْفَعْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ فَإِذَا الَّذِي بَيْنَكَ وَبَيْنَهُ عَدَاوَةٌ كَأَنَّهُ وَلِيٌّ حَمِيمٌ ﴾ 4. نعم ، إنه حلم الحليم ، و سماح الكريم.. إنها أخلاق الإسلام ينشئ عليها بنيه يقوّم بها طباعهم ، ويروّض جماحهم ، ليقيم بهم المجتمع الأسمى الذي يبتغيه ، ويحقق لهم الغاية الكبرى التي ينشدها.... إنها أخلاق الإسلام التي تجعل كل فرد من أبنائه دليلاً شاخصاً على عظمة الإسلام ، وعظمة أهدافه.... إنها أخلاق الإسلام التي لن يسمع بها أحد إلا أيقن بأهليّة هذا الدين لقيادة الدنيا. ومن احسن قولا من. إنها أخلاق الإسلام ، واضافتها إلى الإسلام دليل على أنها لا توهب لكل احد ، ولا تؤتى بغير ثمن.. إنها تفتقر إلى بذل ، وتفتقر إلى جهاد نفس ، وجهاد نزعات.. إنها منحة لا توهب دون أهلية ولا تلقى دون استحقاق.
ومن احسن قولا من
[4] النووي؛ شرح صحيح مسلم، ج15، ص 178. [5] البخاري؛ صحيح البخاري، باب: ما ذكر عن بنى إسرائيل، حديث رقم 3461، ج12، ص 174. [6] ابن حجر؛ فتح الباري شرح صحيح البخاري، ج6، ص 498. [7] البخاري؛ صحيح البخاري، باب: لم يكن النبي صلى الله عليه وسلم فاحشًا ولا متفحِّشًا، حديث رقم 6038، ج20، ص 152. [8] السعدي؛ تيسير الكريم الرحمن في تفسير كلام المنان، ص 406.
أدعو كل من يتصدر لتوجيه الناس دينيا، خطيبا كان أم مدرسا أم محاضرا أم كاتبا، أن يسيطر على كيانه كيف يجمع الناس لا كيف نفرقهم، وكيف يحترم بعضنا بعضا ونعظم حرمات المسلمين، بل البشر، فكيف يكون داعية علّامة وفي الوقت نفسه يقدح هذا ويلمز بذاك، يخطّئ هذا ويرميه بالجهل، ويمدح ذاك ويرفعه إلى درجة التنزيه والكمال، مع أن الجميع يخطئ ويصيب، وكلنا بشر، وما يجمعنا أكثر مما يفرقنا، فلنتق الله في الكلمة ننطقها أو نكتبها، فالملائكة تستنسخ ما نعمل، وما نكتبه فهو مقيَّد، وكله مسجَّل في صحيفتي، فليعتن أحدنا بما يسره أن يراه في صحيفته يوم القيامة.
لايخفى عن الكثيرين مدى وجدية المشاكل التى وقعت خلال الاعوام السابقه سواء اصابات وحوادث كانت نتيجة عن اهمال او سوء اداره او عدم اهتمام اوعدم المعرفه بكيفية الوقايه او معالجتها و ايجاد حلول لها. ويجب ان تتضمن خطة العمل جانبين وهما كالاتى
الجانب الاول: ويتمثل بحاهزية المدرسه كبناء يوفر الامن والسلامه للطلبه ويشمل
المبانى صيانتها وترميم مايحتاج منها بحيث لا تعرض الطلبه للحوادث والاصابه فى حال سوء صلاحيتها. التأكد من سلامة الاسوار بحيث توفر الخصوصيه وتمنع الفضولين او المشاغبين من الدخول خلسه لها. شباك الحمايه للفصول بحيث تحمى الطلبه من الوقوع منها وخاصه فى الادوار العليا وخاصه المدارس الابتدائيه. الابواب سواء الخارجيه او المعامل او قاعات الرياضه او المكاتب الاداريه لتوفر الحمايه والامن اثناء وقت الدراسه او بعده. الامن والسلامه في المدرسه التربيه الرقميه. الارضيات فى فناء المدرسية بحيث توفر السلامه للطلبه وعدم الاصابه حين اللعب او الاستراحه عند اوقات الراحه. التوصيلات الكهربائيه والتاكد من سلامتها بحيث توفر السلامه من الاصابه من الصعقات الكهربائيه لاقدر الله. الاعمال الصحيه بحيث توفر السلامه الصحيه للطلبه. قيام الادارات التعليمية بعمل جوله تفقديه للمدارس ورفع تقارير جاهزيتها للتأكد من كل النقاط اعلاه.
الامن والسلامه في المدرسه التربيه الرقميه
· أن يتم تدريب المجموعات على الأعمال المكلفه بها من قبل الإدارة مع تكرار التجارب. · على الإدارة إشعار المجموعات بالجديد في مجال الدفاع المدني. · بالنسية للمدارس في المرحلة الابتدائية فيكون طلابها في الأدوار الأولى لصغر سنهم. · الحرص من الإدارة على قفل التيار الكهربائي عن المبنى وغلق مصادر الغاز عند إنتهاء اليوم الدراسي. · على الإدارة مرعاة أن يتناسب المبنى مع عدد الطلاب. · على الإدارة إقامة مسابقات ثقافية في مجال الدفاع المدني. ما هي قواعد الأمن والسلامة المهنية فى المدارس ؟. · على الإدارة توفير برنامج تدريبي للطلاب والعاملين في المدرسة على كيفية مواجه حالات الطوارئ. القيام بزيارات ميدانية للطلاب ضمن برنامج النشاط المدرسي للجهات المهتمة بالأمن والسلامة.
وعند طلب نقل أي حارس من مدرسة إلى أخرى يتم كتابة طلب يكون على الشكل التالي:
بناء مخارج طوارئ أمنة
يجب أن تخلوا أبواب الطوارئ من أي قفل أو قيد لأنها وجدت لتسهل عملية الإخلاء في الأزمات والتي تخلو من الوقت والتركيز في فتح ما هو مغلق، وتقع على عاتق منسق السلامة مهمة فتح أبواب الطوارئ كل يوم أثناء الوقت الدراسي لضمان الخروج السهل في الأزمات وقد يؤدي غلق هذا الباب عند وقوع أي حالة طوارئ إلى المسائلة القانونية، كما يجب القيام بأعمال صيانة له بشكل دوري، مع التأكد من عدم وجود أي حواجز أو عوائق في الباب كما يجب أن يتم وضع إشارات إرشادية لتدل على مخرج الطوارئ. إجراءات حل الأزمات وموجهة الطوارئ
إبلاغ أولياء الأمور فورًا لسرعة التصرف للحفاظ على الطلبة، مع الإشراف على سلامة كل طالب والتأكد من كونه سالم مع تخصيص الرعاية القصوى للطالب الذين يعانون من حالات مرضية معينة، سرعة الانتباه بالأخطار المحيطة واتخاذ القرارات الصائبة في كيفية تنفيذ عملية إخلاء المدرسة بشكل منظم، مع التواصل السريع مع المؤسسات الحكومية والخدمية القريبة كمراكز الشرطة، المستشفيات، والمطافي. حالات الطوارئ التي تستلزم إخلاء المدرسة فورًا
إنفجار مبنى.
الامن والسلامه في المدرسه 2021
الحريق. إشتباه وجود قنبلة. تسريب غازات سامة. وجود مرض وبائي. وجود أسلحة قتالية داخل المدرسة. ويمكنك الإطلاع أكثر على موضوع الامن والسلامة في المدارس من خلال 🙁 تقرير عن ارشادات الامن والسلامة ، اذاعة مدرسية عن الامن والسلامة). المصد ر: 1.
ما هي مسؤولية المدرسة؟
على الإدارة الإدارية لكل مؤسسة تنفيذ تعليمات الوزارة التابعة لها بشأن شروط وإجراءات الأمن والسلامة للمؤسسة. وكذلك جعلها بيئة مناسبة للتعلم والجهود المبذولة لتقديم المعلومات والتعليمات، سواء كانت للإدارة أو التدريس. هيئة التدريس أو طلاب المدارس وذلك من خلال تنفيذ المحاضرات التوعوية والصيغ التدريبية التالية للحفاظ على سلامتهم. الامن والسلامه في المدرسه السعوديه للقياده. كما يمكنك التعرف علي: مفهوم الأمن والسلامة المهنية بالتفصيل
إعمال الفحص والاستقصاء
السبب في جعل خطط وطرق برامج الصيانة أكثر فاعلية وأرخص هو أن هناك إجراءات تفتيش دقيقة يمكنها مراقبة جميع مكونات المنشأة. ويمكن اكتشاف العيوب قبل أن تتدهور، مما يمكن أن يحسن الأداء ويقلل من التكاليف. وهذان الجانبان بشكل أساسي تمثل أهم أهداف العاملين في مجال التشغيل والصيانة. هذا لأنه من الممكن التخطيط لتنفيذ أعمال الصيانة مسبقًا ومراقبة الميزانية اللازمة قبل أن تصل العطلة إلى النقطة التي لا يمكن انتظارها فيها. مطلوب من الإدارة الإدارية بالمدرسة أن تراقب وتراقب بشكل مستمر المبنى، والمعدات والمرافق المختلفة للمبنى، لفهم حالة المبنى من منظور الأدلة والتغييرات. وذلك من خلال تحديد الأعطال البسيطة التي يمكن إصلاحها بمعرفتهم، والتي ستقوم سنقوم بحلها في أسرع وقت ممكن.
الامن والسلامه في المدرسه السعوديه للقياده
3) وضع الية كاملة لعمل يوضح سياسات وارشادات وتعليمات الامن والسلامة للمدارس والسلامة الصحية من قبل الوزارة المعنية بهذا الشأن ، وذلك ليتم تطبيقها من قبل ادارة المدرسة واتباعها من قبل الطلاب بحيث تشتمل على الأمور التالية:
ز) تدريب الطلبة على كيفية إخلاء المدرسة في حال الطوارئ
12- الارتباط والتنسيق مع منسقة مكتب التربية التابعين له. 13- القيام بأي مهام أخرى تكلف بها في مجال الأمن والسلامة المدرسية. توقيع الموظفة: مديرة المدرسة / Post Views: 8, 010