تانية
دقيقة
ساعة
أيام
الدوري المصري الممتاز
- الدورة 15
استاد برج العرب
معلومة غير متوفرة
الترتيب العام
نتيجة الاهلي المصري محمد
وألغى الحكم هدف للنادي المصري البورسعيدي من تصويبة صاروخية للاعب «إلياس الجلاصي» من حوالي 28 ياردة، في الدقيقة 45، بداعي تعرض محمد مجدي أفشة للعرقلة، إلا أن الإعادة أكدت عدم وجود خطأ على لاعب المصري. تأتي هذه المباراة قبل أيام قليلة من خوض الاهلي والمصري البورسعيدي لمباراتي ذهاب ربع نهائي دوري ابطال افريقيا والكونفدرالية أمام الثنائي المغربي «الرجاء البيضاوي ونهضة بركان». بهذه النتيجة، حَسن المصري البورسعيدي موقعه في جدول الترتيب بالصعود للمركز السادس برصيد 19 بفارق 10 نقاط عن بيراميدز الثالث.
نتيجة الاهلي المصري
يقدم لكم موقع ميركاتو داي نتيجة مباراة الاهلي والمريخ في دوري أبطال أفريقيا، في أهم مباريات اليوم الثلاثاء 16-2-2021، ضمن الجولة الأولى بدور المجموعات. استهل الأهلي المصري حملة الدفاع عن لقب دوري أبطال أفريقيا بفوز مثير على ضيفه المريخ السوداني 3 /صفر، فى المباراة التي اقيمت على ملعب القاهرة الدولي. وانتهى شوط المباراة الأول بالتعادل السلبي قبل أن يحسم الأهلي الانتصار في الشوط الثاني. نتيجة الاهلي المصري. وافتتح محمد مجدي افشة التسجيل في الدقيقة57 ثم أضاف محمود كهربا الهدف الثاني في الدقيقة 63 قبل أن يدون المهاجم الزامبي والتر بواليا أول أهدافه بقميص الأهلي وذلك في الدقيقة 71. وتصدر الأهلي المجموعة الأولى بثلاث نقاط بفارق الأهداف فقط عن سيمبا التنزاني ويتذيل المريخ وفيتا كلوب الكونغولي المجموعة بدون نقاط. اضغط هنا لمشاهدة فيديو يوتيوب اهداف مباراة الاهلي والمريخ في دوري أبطال أفريقيا
نتيجة مباراة الاهلي والمريخ في دوري أبطال أفريقيا (صور:twitter)
نقل بث مباشر الاهلي والمريخ على قناة بي ان سبورت HD7، بصوت المعلق الرياضي التونسي "عصام الشوالي"، كما نقل على قناة أون تايم سبورتس "البث الأرضي". ودخل النادي الاهلي مباراة اليوم أمام المريخ بمعنويات عالية، بعدما نجح في تحقيق الميدالية البرونزية في كأس العالم للأندية قبل أيام قليلة على حساب بطل أمريكا الجنوبية "بالميراس" البرازيلي.
نتيجة الاهلي المصرية
نتيجة وملخص اهداف مباراة الاهلي والمصري اليوم 20-8-2021 في الدوري المصري واحدة من أبرز الموضوعات التي يبحث عنها عشاق الكرة المصرية وعشاق المارد الأحمر فريق الأهلي من أجل معرفة نتيجة المباراة التي أنتهت منذ قليل الجمعة الموافق العشرون من شهر أغسطس الجاري. وفي التقرير التالي وضمن التغطية المستمرة لفعاليات بطولة الدوري المصري الممتاز نسلط معكم الضوء علي موضوع نتيجة وملخص اهداف مباراة الاهلي والمصري اليوم 20-8-2021 في الدوري المصري
نتيجة وملخص اهداف مباراة الاهلي والمصري
وانتهت أحداث مباراة الاهلي والمصري بفوز الاهلي بأربعة أهداف مقابل هدفين في إطار الجولة الثانية والثلاثون من بطولة الدوري المصري الممتاز لكرة القدم لموسم 2021-2022، في المباراة التي جمعت الفريقان علي ملعب الإسكندرية. وكانت نتيجة الشوط الأول قد أنتهت بتقدم الأهلي بثلاثة أهداف مقابل هدفين، وفي الدقيقة التاسعة سجل صلاح محسن الهدف الاول لصالح فريق الأهلي بعد تمريرة رائعة من قبل علي معلول، وفي الدقيقة التاسعة والعشرون سجل نجم المصري عمر كمال الهدف الأول وهدف التعادل، وفي الدقيقة الخامسة والثلاثون سجل طاهر محمد طاهر الهدف الثاني لصالح المارد الأحمر بعد ضربة راسية قوية.
نتيجة الاهلي المصري حسين الشحات
نتيجة مباراة الاهلي والمصري البورسعيدي في الجولة 13 من الدوري المصري الممتاز، والتي أقيمت مساء اليوم السبت 9 أبريل 2022 على ملعب برج العرب في الاسكندرية. مُني متصدر ترتيب الدوري المصري الممتاز «الاهلي» بأولى خسائره في موسم 2022/2021 أمام المصري البورسعيدي، بهدف تونسي "صناعة وتسجيل". وتجمد رصيد الاهلي عند النقطة 31 في المركز الأول، متفوقًا على الزمالك بفارق الاهداف عن الزمالك الثاني، والذي استغل الفرصة بتحقيق الفوز على مصر المقاصة في نفس الوقت على ملعب الكلية الحربية. وتعامل المصري البورسعيدي بجدية أكبر من الاهلي على مدار الشوط الأول من قمة مباريات اليوم، وهدد مرمى محمد الشناوي بعدة فرص خطيرة، من بينها انفراد صريح للاعب حسن علي انقذه الشناوى بأعجوبة في الدقيقة 34. نتيجة الاهلي المصرية. وأنهى المصري البورسعيدي الشوط الأول لصالحه بنتيجة 1/0، وحمل الهدف توقيع المدافع التونسي «هيثم لعيوني» بمساعدة مواطنه إلياس الجلاصي في الدقيقة 8. بالفيديو.. شاهد اهداف مباراة الاهلي والمصري البورسعيدي في الجولة 13 من الدوري
وأرسل إلياس الجلاصي عرضية نموذجية من أقصى الجهة اليمنى داخل منطقة جزاء الاهلي، اصطادها هيثم لعيوني برأسية قوية للغاية، لتعانق الكرة الزاوية اليمنى لمحمد الشناوي الذي فوجيء بانطلاقة لعيوني القادم من الخلف دون أي رقابة.
وسدد أحمد سمير لاعب فريق الجيش تسديدة من من خارج منطقة الجزاء مرت أعلى العارضة. وكان هناك خطأ قاتل من أحمد زولا لاعب فريق الجيش في إعادة الكرة إلى حارس مرماه فوصلت الكرة إلى بيرسي تاو المنفرد بالمرمى فراوغ الأخير حارس المرمى ولكنه سدد الكرة بجوار القائم الأيمن. نتيجة مباراة الأهلي ضد طلائع الجيش في الدوري المصري وأرسل محمد هاني كرة عرضية من جهة اليمين أبعدها دفاع الجيش عن مناطق الخطورة. وأرسل حسين الشحات كرة عرضية من جهة اليمين وصلت سهلة لحوذة دفاعات فريق الجيش وأضاف الحكم دقيقة واحده كوقت محتب بدل من الضائع لينتهي الشوط الأول بالتعادلا السلب (0/0) وبدأ الشوط الثاني ب كرة عرضية من محمد جابر لاعب فريق الجيش من جهة اليمين لم تجد متابع من لاعبي فريقه داخل منطقة الجزاء. وسدد أليو ديانج لاعب فريق الأهلي تسديدة قوية من خارج منطقة الجزاء أمسك بها محمد بسام من يسار مرماه. نتيجة مباراة الأهلي ضد طلائع الجيش في الدوري المصري - إيجي سبورت - egysport. وأرسل حسين الشحات كرة عرضية من جهة اليمين أمسك بها محمد بسام من داخل منطقة الجزاء قبل أن تصل إلى بيرسي تاو وتشكل خطورة. وسدد حمدي فتحي تسديدة من يمين منطقة الجزاء أبعدها الحارس محمد بسام عن مرماه بشكل رائع. وأرسل علي معلول كرة عرضية من جهة اليسار مهدها حسام حسن بشكل رائع إلى بيرسي تاو المتمركز داخل منطقة الــ 6 ياردات ولكن الاخير قابلها برأسية غريبة مرت أعلى العارضة.
مدونة ريم مشاري عبيد المطيري
الذكاء الاصطناعي في التعليم
ريم مشاري عبيد المطيري | Reem mashery almatiry
5/17/2020
القراءات: 755
الملف المرفق
ظهر الذكاء الصناعي في الآونة الأخيرة من القرن الماضي ومطلع هذا القرن، حيث ترجع جذور البحوث الخاصة
بالذكاء الصناعي إلى الأربعينات مع انتشار الحاسبات واستخدامها وتركيز الاهتمام في بداية الخمسينيات على الشبكات
العصبية، وفي الستينات نشاط البحث توجه نحو النظم المبينة على تمثيل المعرفة. الذي استمر العمل به خلال
السبعينات، ومع بداية الثمانينات وبعد إعلان المشروع الياباني الذي تبنى الجيل الخامس للحاسبات حدثت طفرة كبيرة في بحوث الذكاء الصناعي. لذكاء الاصطناعي في التعليم
وأشار الرتيمي أن الحواسيب تستخدم في مجال التعليم منذ أكثر من ثلاثين عاما، وتعد نظم التدريب المعتمدة
على الحاسوب computer based training والتعلم المساند بالحاسوب computer aided instruction من
أولى النظم التي تعد محاولات للتدريس باستخدام الحواسيب ولم تكن هذه النظم مخصصة لحاجات المتعلم الفردية، بل
كانت القرارات المتعلقة بتجوال وحركة الطالب داخل المادة العلمية محكومة في شكل مخطط مسبقا، ولم تؤخذ قدرات
المتعلم بالحسبان الذكاء الاصطناعي في عصرنا الحالي تطوراً كبيراً لتعدد استخداماته في مجالات مختلفة كالرعاية الصحية، والدفاع، والطيران، وعلوم البيانات وغيرها.
تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في التعليم - مكتبة نور
في بعض دعوات التبرع أنها تُجمع من أجل إنشاء دار عبادة هنا أو بئر ماء هناك، أو إدخال «عدد من الناس» في الدين! والجزاء لك! في عصر الذكاء الصناعي وسباق الأمم نحو العلم الحديث نشهد ملايين الأطفال العرب والمسلمين في سوريا واليمن وليبيا والعراق وعدداً كبيراً من بلادنا بلا فرصة ولو بسيطة للتعليم أو حتى مدرسة... الذكاء الصناعي في التعليم. التقارير الدولية تقول لنا إن هناك عدداً هائلاً من الأطفال العرب يقرب من 22 مليون طفل وطفلة إما خارج التعليم وإما مهددون بالتسرب من التعليم إنْ وُجد! بمعنى أن هناك تفريخاً دائماً وقادماً للجهل يغذّي بالضرورة التطرف ويفوّت الفرص على أي تنمية مبتغاة، في حالة عدم الاستقرار السياسي وتفاقم الأزمات وفشل الدولة الوطنية الواقعة في شقاق بين الحداثة والجمود تفاقم المشكلة إلى حد الأزمة. أما من يحصل على التعليم فهو في الغالب يفتقر إلى النوعية لأن «جودة التعليم» مفقودة في أغلب مؤسساتنا التعليمية، لا تحتاج تلك الحقيقة إلى الكثير من الفحص، فقط اكتب «جودة التعليم في البلاد العربية» في «غوغل» وسوف يأتيك الجواب بالأرقام التي قد تصيبك بالدوار! ويقال للناس إن «جودة التعليم هي أساس بناء المجتمعات ومدماك نهضتها، ومصدٌّ واقٍ من التطرف»!
....
نشر في: 23 أبريل, 2022: 10:25 م GST
آخر تحديث: 23 أبريل, 2022: 10:27 م GST
في شهر رمضان المبارك تنتعش النفوس لعمل الخير في الكثير من المجتمعات العربية، وهي خصيصة إنسانية إيجابية مرحَّب بها، وربما هي واضحة في مجتمعات الخليج، حتى قيل ربما بشيء من المبالغة إن السلعة الثانية التي تصدّرها هذه المجتمعات بعد النفط هي أعمال الخير. وقد اشتهر عدد من الشخصيات بقيامهم بأعمال الخير في كلٍّ من أفريقيا وآسيا وحتى محلياً. تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في التعليم - مكتبة نور. ولأن العاطفة الدينية تكون في أعلى مراحلها في شهر الخير، تنشط جماعات وأفراد لجمع التبرعات بعضها منظَّم كما حدث أخيراً في المملكة العربية السعودية، التي قامت بتنظيم هذا النشاط من خلال المنصات الإلكترونية ورقابة فاعلة، وبعضها غير ذلك، كما في بعض دول الخليج الأخرى، ويُترك العمل الخيري «سائباً» يستفيد منه أشخاص أو جماعات وجهها غير واضح المعالم. اللافت أن بعض تلك الجماعات والأفراد قد لجأوا من أجل جمع الأموال إلى «الإعلان» في وسائل التواصل الاجتماعي، إما عن طريق الرسائل المباشرة («واتساب» مثلاً) أو الوسائل المفتوحة («تويتر» مثلاً) من أجل التوسل للتبرع من الجمهور... بعض هؤلاء الأفراد وتلك الجماعات لا يعرف أحد أين يذهب المال الذي يتبرع به «حسنو النية» من المواطنين إليهم، حيث لا رقابة ولا إثبات لحجم ما يُجمع أو طريقة إنفاقه.
اهمية الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم &Raquo; University Of Souk Ahras
قديماً كان تعامل الإنسان مع الألة يقتصر على توجيه بعض الأوامر لها لأداء بعض المهام الشاقة التي يُصعب على الإنسان عملها، وحينها كانت الألة مجرد آداة لتنفيذ تلك الأوامر دون أي تدخل منها أو تفكير. ولكن حالياً تطور الأمر حيث اصبحت الألة ذا ذكاء يُمكنها من توجيه نفسها للعمل وتنفيذ المهام بدون الرجوع للإنسان، وهو ما يعرف بالذكاء الاصطناعي. اهمية الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم » University of Souk Ahras. ما هو الذكاء الاصطناعي:
هو أحد فروع علوم الحاسبات، يعتمد على تزويد الآلات بقدرات وخصائص تُمكنها من محاكاة التفكير البشري وامتلاك القدرات الذهنية البشرية وتقنيات عملها المختلفة. ويعتمد الذكاء الاصطناعي على خمس خطوات أساسية وهي التصنيف وتحديد القوانين والتجارب والخبرات السابقة والتوقعات، ومن هنا يتم إدخال المعارف البشرية على الأجهزة التي تعمل بالذكاء الاصطناعي كإدخال البيانات في أي جهاز، ومن ثم يقوم الجهاز بالتحليل والمقارنة وتحديد القوانين لإستنتاج أفضل الأجوبة والحلول للمشكلة في هيئة معلومات مستخلصة، وذلك ما يقوم به العقل البشري عند التعرض لمشكلة حياته فيقوم بالتحليل والمقارنة اعتماداً على الخبرات السابقة للحصول على حل للمشكلة في النهاية. استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم:
عند دخول الذكاء الاصطناعي في أي مجال يعمل بقوة لتطوير المجال والعمل على ارتقاءه وضمان رفاهية الإنسان وتجنبه للأعمال الشاقة.
مفهوم – الذكاء الاصطناعي أصبح له دور في جميع مناحي الحياة في وقتنا الحالي ويعتبر قطاع التعليم من أهم الجوانب التي سيكون للذكاء الإصطناعي فيها دور في غاية التأثير والأهمية. حيث إن الدمج المنهجي للذكاء الاصطناعي في التعليم يعطي القدرة على مواجهة بعض أكبر التحديات في التعليم في وقتنا الحالي، وابتكار ممارسات التعليم والتعلم. وقد بلغت قيمة الذكاء الاصطناعي في سوق التعليم 2. 022 مليار دولار أمريكي للعام الماضي، ومن المتوقع أن تبلغ قيمة الذكاء الاصطناعي في سوق التعليم في جميع أنحاء العالم 3. 68 مليارات دولار أمريكي بحلول عام 2023، بمعدل نمو سنوي مركب قدره 47 في المئة خلال الفترة المتوقعة من 2018 حتى 2023. فقد لقد تسلل الذكاء الاصطناعي بالفعل إلى حياتنا على المستوى الفردي، وبحلول عام 2030، سيكون لدى الهند أكبر عدد من الشباب في العالم، حيث عيّن مؤشر (SDG 2019-2020) الذي تم إطلاقه في الفترة الماضية درجة 58 للهند بشأن جودة التعليم. الإنفاق الحكومي الحالي على التعليم في الهند أقل من 3 في المئة من الناتج المحلي الإجمالي، وتبقى نسبة التلاميذ إلى المعلمين في المدرسة الابتدائية 24: 1، وهي أقل من مثيلتها في البرازيل والصين، علاوة على ذلك، مع التوسع السريع في عدد السكان وتناقص الأصول، لن يكون من الممكن تصور تلبية الطلب على المعلمين.
تأثير الذكاء الاصطناعي على التعليم – مفهوم
عمار سعد الله and وليد شتوح (2019) اهمية الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم. تطبيقات الذكاء الاصطناعي كتوجه حديث لتعزيز تنافسيةمنظمات الاعمال, المركز الديمقراطي العربي للدراسات الاستراتيجية والسياسية والاقتصادية، برلين، المانيا, ISBN:,
وفقًا لدراسة أجريت على الإستراتيجيات الإبداعية، يستخدم حوالي 97 في المئة من مستخدمي الهواتف الذكية مساعدين صوتيين مدفوعين بالذكاء الاصطناعي مثل سيري ومساعد جوجل. يستخدم الذكاء الاصطناعي بشكل كبير التعلم العميق والتعلم الآلي والتحليلات المتقدمة؛ خاصة للتحقق من دورة التعلم للطالب، على سبيل المثال: العلامات المكتسبة وسرعة فرد معين من بين آخرين. المساعدون الصوتيون:
هناك جزء من الذكاء الاصطناعي يستخدمه بشكل منتِج المعلمون في التعلم، وهو المساعد الصوتي، حيث يسمح المساعد الصوتي للطلاب بالتحدث باستخدام المواد التعليمية دون تضمين المعلم، كما يمكن استخدام المساعد الصوتي في البيئات المنزلية وغير التعليمية؛ لتشجيع التواصل مع المواد التعليمية، أو للحصول على أي مساعدة تعليمية إضافية. التحقق البيومتري:
يمكن للذكاء الاصطناعي أن يتولى المشاركة في المهام التنظيمية التي يقوم بها المعلم، على سبيل المثال: يمكن تقديم التحقق من صحة القياسات الحيوية للطلاب، وإدراجه مع نظام معلومات المنطقة الموحدة للتعليم. يمكن أيضًا استخدام سجلات الحضور البيومترية كبديل لشمولية التعليم في المنطقة أو الولاية، ويمكن تتبعها بسهولة، كما يساعد هذا في فحص المؤشرات الوطنية، على سبيل المثال: معدل مشاركة الشباب والكبار، ومدى التحاق الذكور والإناث بالتعليم العالي والتعليم الفني والمهني، علاوة على ذلك، يمكن أن يساعد في تقييم جودة التعليم في المدرسة.