قسم اللغة العربية
قسم اللغة العربية:::
الأقسام الفرعية: قسم اللغة العربية
91: المواضيع
606: المشاركات
(يشاهده 1 جامعي)
87: المواضيع
474: المشاركات
(يشاهده 0 جامعي)
93: المواضيع
408: المشاركات
63: المواضيع
280: المشاركات
57: المواضيع
211: المشاركات
36: المواضيع
162: المشاركات
32: المواضيع
185: المشاركات
منتديات فرعية
-
المنتدى لا يتبع لأي جهة بصفة رسمية
(كل ما ينشر في المنتديات لا يمثل بالضرورة رأي الإدارة و إنما يمثل رأي أصحابه)
أهداف قسم اللغة العربية
تعد كلية الآداب أول كلية أنشئت في جامعة الملك سعود منذ أكثر من خمسة عقود، وتحوي سبعة أقسام أكاديمية هي: قسم اللغة العربية و آدابها وقسم اللغة الانجليزية وآدابها وقسم التاريخ وقسم الجغرافيا وقسم الإعلام وقسم الدراسات الاجتماعية وقسم علم المعلومات.
قسم اللغه العربيه قسنطينة
د. محمد حمد – رئيس قسم اللغة العربية وآدابها
اللغة بشكل عام تصقل شخصية الإنسان حيث تصقل شخصية المعلم بشكل شمولي في المجال العقلي, النفسي والثقافي. هذه المقولة تتلاءم ومفهوم الكلية الأساسي التي ترى الإنسان فردا مكتملا ومتميزا يندمج في الإطار الكلي العام. العلاقة الوثيقة بين اللغة والتفكير معروفة في الأبحاث العلمية حيث أن اللغة بطبقاتها وأقسامها المختلفة تزود الفرد بآليات تفكير, فعملياً ليست هنالك إمكانية للتفكير بدون اللغة وقواعدها. بالإضافة إلى ذلك فإن اللغة تزود الإنسان بآليات لإظهار ما يدور في عالمه الداخلي, ولفهم الإشارات الخارجية التي ترشده في اندماجه في العالم. تكون أحيانا لغة الطفل السليمة ضعيفة ومشوهة بسبب اللغة العامية. معرفة المعلم, إحساسه ومهنيته في هذا المجال تمكنه أن يساعد الولد في أداء وظيفته واندماجه في المجتمع. يستطيع الطفل أن يفكر بعمق وبصفاء من خلال اللغة، وأن يعبر بصورة أوضح عن احتياجاته الشخصية. كما أن اللغة تعطيه القدرة على التعرف على قيم الثقافة التي يعيشها والشعور أكثر بالانتماء الشديد إلى مجتمعه. إن الأدب فن يتمثل باللغة ويرتبط ارتباطاً وثيقاً بتعليمها. يتعرف معلمو المستقبل على ثقافة مجتمعهم وثقافة العالم المحيط بهم – بفتراته المختلفة, ثقافات متعددة وديانات متعددة.
قسم اللغة المتحدة
نبذة عن القسم
قسم اللغة العربية أحد أقسام كلية الآداب للبنات بالدمام، أنشئ في العام نفسه الذي انشئت فيه الكلية وهو عام 1399-1400هـ، وفي هذا العام تم قبول أول دفعة في القسم، وتخرجت هذه الدفعة 1402-1403هـ
يمنح القسم ثلاث درجات علمية هي:
درجة البكالوريوس. درجة الماجستير. درجة الدكتوراه. اعتمدت الخطة الدراسية الجديدة لمرحلة البكالوريوس في القسم في العام الجامعي 1430-1431هـ
الرؤية
الريادة وتحقيق التميز والجودة في تقديم برامج قسم اللغة العربية محلياً وإقليمياً وعالمياً. الرسالة
خدمة لغة القرآن الكريم، والاعتزاز بالهوية ، وإرث العربية الأصيل، ومواكبة مستجدات العصر، وتلبية احتياجات المجتمع في بيئة تعليمية تدعم البحث والابتكار والإبداع. الأهداف
تعميق الانتماء للغة القرآن الكريم, و الاعتزاز بالهوية. تحقيق معايير الجودة في برامج اللغة العربية. الربط بين التراث الأصيل, والدراسات المعاصرة. تهيئة بيئة تعليمية محفزة لإحداث التعلم في اللغة العربية. تنمية الإبداع والابتكار ودعمهما في علوم اللغة العربية ومجالاتها التطبيقية والتقنية. تعزيز البحث العلمي في تخصصات اللغة العربية، والدراسات البينية بما يحقق أهداف بناء اقتصاد مجتمع المعرفة.
حول كلية اللغات
في العام
الدراسي 1987/1986م تأسست كلية اللغات تحت اسم مركز اللغات، في سنة 1988م صدر قرار
اللجنة الشعبية العامة (سابقا) رقم 245 لسنة 1988م بتسمية المركز بإسم كلية اللغات،
في العام 2002م أدمجت كلية اللغات وكلية العلوم الاجتماعية والتطبيقية وكلية التربية
تحت مسمى "كلية الآداب". في بداية
فصل الخريف من العام الجامعي 2009/2008م أعيد نشاط كلية اللغات الأكاديمي في جميع مراحله
عملاً بقرار اللجنة الشعبية العامة (سابقاً) رقم 535 لعام 2007م بشأن إعادة تنظيم الجامعات
والمعاهد العليا، ومن ثم تم فصل أقسام اللغات جميعها "طلاباً وأساتذة" والتي
كانت مندمجة في كلية الآداب. كلية
اللغات في عصرها الثاني تضم ستة أقسام هي: اللغة
العربية. اللغة
الإنجليزية. اللغة
الفرنسية. اللغات
الأفريقية. اللغة
الإسبانية. اللغة
الايطالية. قسم
الترجمة
حقائق حول كلية اللغات
نفتخر بما نقدمه للمجتمع والعالم
المنشورات العلمية
يوجد بـكلية اللغات أكثر من 156 عضو هيئة تدريس
أ. الطاهر إمحمد أبوبكر الاشتر
الطاهر الاشتر هو احد اعضاء هيئة التدريس بقسم اللغة الايطالية بكلية اللغات. يعمل السيد الطاهر الاشتر بجامعة طرابلس كـمحاضر مساعد منذ 2013-06-22 وله العديد من المنشورات العلمية في مجال تخصصه
بعض المنشورات التي تم نشرها في كلية اللغات
The Lady in Black
Abstract: The Lady in black is a narrative fiction novel of imaginative events and imaginative characters that are given a scope and a breathing space in real places to express their feelings and to make decisions of their own.
لغتي الخالدة ثالث متوسط - درس اسم الالة - YouTube
لغتي الخالده ثالث متوسط الفصل الثاني
تحاضير مادة لغتي الجميلة للصف السادس
يسعدنا في مؤسسة التحاضير الحديثة أن نقدم لجميع عملائنا الكرام من المعلمين والمعلمات والطلبة والطالبات تحاضير مادة لغتي الخالدة ثالث متوسط الفصل الدراسي الثاني، تشمل التحاضير أوراق عمل وعروض بوربوينت ومهارات والأسئلة وحلول الأسئلة، بالإضافة إلى كتاب الطالب وكتاب المعلم لمادة لغتي للصف الثالث متوسط. كما تقدم المؤسسة مع تحاضير مادة لغتي الخالدة ثالث متوسط الفصل الدراسي الثاني
التوزيع الكامل للمادة
ويمكنكم الحصول على تحاضير مادة لغتي الخالدة اول متوسط الفصل الدراسي الثاني
بالإضافة للتوزيع المجاني من هذا الرابط أدناه
تحاضير مادة لغتي الخالدة ثالث متوسط الفصل الدراسي الثاني
الأهداف الخاصة بمادة لغتي الخالدة ثالث متوسط الفصل الدراسي الثاني:
صون اللسان عن الخطأ وحفظ القلم من الزلل وتكوين عادات لغوية سليمة. تعويد الطالبات على قوة الملاحظة والتفكير المنطقي المرتب. تربية ملكة الاستنباط والحكم والتعليل وغير ذلك من الفوائد العقلية التي تعود عليها لإتباع أسلوب الاستقراء في دراسة القواعد. الاستعانة بالقواعد على فهم الكلام على وجهه الصحيح بما يساعد على استيعاب المعاني بسرعة
إكساب الطالبات القدرة على استعمال القواعد في المواقف اللغوية المختلفة.
لغتي الخالده ثالث متوسط الوحده الثالثه
الوحدة الثالثة: الأمن الداخلي. نموذج امتحان اللغة النهائي المتوسط الثالث F1 يسعى طلاب الصف الثالث المتوسط للحصول على العديد من نماذج الاختبار في موضوع My Eternal Language ، من أجل التدرب على أداء الاختبارات النهائية على أفضل وجه ، والوصول إلى الدرجات النهائية ، لذلك سنقدم نموذج اختبار نهائي لـ موضوع لغتي الخالدة ، المتوسط الثالث ، من خلال الصور الموضحة أدناه: نموذج امتحان اللغة المتوسطة الثالث المتوسط PDF قدمنا لطلاب الصف الثالث المتوسط نموذج اختبار لمادة لغتي الخالدة مرفق بنموذج إجابة لمساعدة الطلاب على معرفة الإجابات الصحيحة والتدريب عليها ، ويمكن الحصول عليها مباشرة بصيغة pdf تنسيق. إقرأ أيضا: متى يبدأ الشتاء بالهجري 1443
اختبار اللغة النهائي المتوسط الثالث مع نموذج الإجابة لتسهيل طلاب الصف الثالث المتوسط قمنا بتوفير نموذج اختبار لمادة اللغة المتوسطة الثالثة مرفق بنموذج الإجابة وذلك لتدريب الطلاب بشكل صحيح على الإجابات النهائية من خلال الصور الموضحة أدناه: حل كتابي الثالث للغة المتوسطة الفصل الأول 1443 لذلك بالنسبة لطلبة الصف الثالث المتوسط يقومون بحل جميع الأسئلة والاختبارات والتمارين الخاصة بكتاب My Immortal Language ، لأن الاختبارات النهائية لا تخرج من الأسئلة المدرجة في الكتاب المدرسي ، لذلك يجب على الطالب حل جميع الأسئلة.
لغتي الخالدة ثالث متوسط الفصل الدراسي الاول
إثراءات (2) - لغتي الخالدة - ثالث متوسط - YouTube
حلول لغتي الخالدة ثالث متوسط ف1
اقسم بالله على ابي. فعل الشرط في الجملة: (من جاهد في تحقيق طموحاته سيحقق شهواته) علبة. يحقق. يفوز. أي من الجمل التالية يتضمن الطريقة الشرطية: من هو ولي عهد السعودية؟ من ملوك المملكة الملك سلمان. ومن جعل همه يريح شعبه يخلص الله غلطه. أي الأفعال مكتوبة بشكل صحيح: دنى. يمشي. يطفئ. أي من الأفعال التالية مكتوب بشكل غير صحيح؟ اعادة احياء حزن. تعال حيا. فعل (استدعاء …. ) تكتب تصريفه: استدعى. استدعا. استدعى. الزمن الماضي من الفعل (رمي): صدم. ريمو. يرمي. الفعل المكتوب مكتوب بشكل صحيح: لقد حققوا. أنا متعب. بسخرية. الفعل (تشغيل) هو أصل حرف العلة الناعم: ألف. نعم. النوع المميز: اشتريت صحن أرز: تمييز واحد. تسليط الضوء على عبارة "نسبة". دخل المعلم بابتسامة. الوضع هو: يبتسم. المعلم. يدخل. النوع المميز في الجملة: لقد أصبح العالم أكثر تواضعًا وضوحا مميزة. مميزة بشكل ملحوظ. التميز في الجملة: مكان طيب بالرياض. حظا سعيدا الرياض. مكان. نوع القضية في الجملة: رأى هارون الرشيد السحابة على أنها غادية غير مرتبطة. الجملة الاسمية. الجملة الفعلية. صاحب القضية في الجملة: التقى الأستاذ بطلابه بفرح في تحصيلهم الأستاذ.
تعليم التلميذات أصول الكتابة السليمة وسرعة الرسم الصحيح للكلمات التي تحتاج إليها في التعبير الكتابي.