تعريف الفاعلية هو من الموضوعات التي يلزم على كل إداري أن يكون على علم بها، حيث أن الكفاءة والفاعلية هما العوامل الأساسية لنجاح أي عمل أو مهمة، ولكن ما هو أحدث تعريفات الفعلية؟ وهل يختلف مفهومها وتعريفها من عمل لأخر؟، وما الفرق بين الفاعلية والكفاءة، كل ذلك سنتعرف على إجابته من خلال الأسطر القادمة. تعريف الفاعلية والكفاءة
تعريف الفاعلية
توجد العديد من التعريفات التي وضعها علماء الإدارة لمفهوم كل من الفاعلية والكفاءة، فقد أختلف الكثيرين حول مفهوم ثابت لهم،
كما يقع الكثيرين في أخطاء نتيجة الخلط بين المفهومين أو اعتبارهم بمعنى واحد، ولكن هذا المفهوم خاطئ فلكل منهم تعريف ومعنى واستخدام مختلف عن الآخر. فالفاعلية لها العديد من التعريفات التي تختلف وفقاً للمجال الذي يتم استخدامها فيه، ولكن على الرغم من وجود تعريفات عديدة لها،
إلا أنه يمكن تحديد المعنى الأساسي لها والجوهر الذي تستخدم فيه من خلال كلمات بسيطة، حيث يمكن توضيح أن الفاعلية هي فعل الأشياء الصحيحة لتحقيق أهداف الشركة، وهذا يعنى أن الفاعلية قد تحقق لنا الأهداف المنشودة ولكن بدون الاستخدام الأمثل لموارد المنظمة. بينما الكفاءة فهي على الرغم من التشابه بينهما في التعريف إلا أن مفهوم الكفاءة يزيد عن الفاعلية في نقطة هامة جداً، حيث يعنى مفهوم الكفاءة فعل الأشياء الصحيحة بطريقة صحيحة للحصول على أكبر منفعة ممكنة، مما يساهم في توفير موارد الشركة سواء في الوقت أو في الجهد أو في الأموال.
- ما الفرق بين الكفاءة والفاعلية في الإنتاج - موسوعة حلولي
- الفرق بين الكفاءة والفاعلية في المنظمات : the-futuretac
- ما الفرق بين الكفاءة والفاعلية في الانتاج - مسابقات
- علم نفس الشخصية وانواعها
- علم نفس الشخصية pdf
- كتاب علم نفس الشخصية pdf
ما الفرق بين الكفاءة والفاعلية في الإنتاج - موسوعة حلولي
ما الفرق بين الكفاءة والفاعلية في الإنتاج يسرنا نحن في موسوعتكم المميزة موسوعة حلولي ان نقدم لكم افضل الاجوبة ،والحلول النموذجية لأسلتكم ونتمنى ان تسركم وترضيكم. تابعوا معنا المقال لتتعرفوا على اجابة السؤال المطروح اعلاه. الاجابة: الكفاءة: تعتبرمقدار المخرجات التي يتم إنتاجها مقسوم على مقدار المدخلات التي تدخل في العملية الإنتاجية. الفاعلية: تعتبر كمية الأهداف التي يتم تحقيقها مقسومة على مقدار الأهداف التي تم تحديدها.
الفرق بين الكفاءة والفاعلية في المنظمات : The-Futuretac
فاعلية شخصية، هذا النوع يكون معتمد على تحقيق طموحات المؤسسة حتى تصل إلى مرحلة النجاح، ولكن يكون من الضروري عدم تناقص أهداف الموظف الشخصية مع أهداف المؤسسة. فاعلية ظاهرية، تعني الاعتماد بشكل كامل على السلوك المرئي للموظفين، بدون رؤية الإنجازات التي يتم استخدامها لتحقيق الهدف. شاهد أيضا: ما هي إدارة الأعمال ووظائفها
مثال لتوضيح الفرق بين الكفاءة والفاعلية
يمكن توضيح الفرق بين المفهومين من خلال مثال طالب يرغب في النجاح ويكون ذلك هو الهدف الرئيسي له:
تجد أن الفاعلية تم تحقيقها في حال نجاح هذا الطالب، حتى إذا كان التقدير العام له مقبول. أما الكفاءة فإنها تتحقق عند نجاح الطالب ولكن مع تقدير امتياز. خصائص الكفاءة
إن الكفاءة يكون لها دور مهم في الأعمال حيث تساهم، من أجل إتاحة الوسائل المختلفة حتى يتم تحقيق الأهداف والنشاطات المحددة، فتجد أن العامل الذي يتصف بالكفاءة، يستطيع القيام بالأعمال بشكل جيد ومثالي. يكون مصطلح الكفاءة من المفاهيم المعنوية التي لا يتم رؤيتها، ولكن تستطيع النظر إلى الأدوات والمواد التي تستخدم من أجل تحقيقها. الكفاءة تكون أمر مكتسب، فإن العامل لا يولد بالكفاءة والقدرة على تنفيذ الأعمال المكلفة إليه، بل يكتسب تلك الميزة من خلال التدريب.
ما الفرق بين الكفاءة والفاعلية في الانتاج - مسابقات
الفرق بين الكفاءة والفعالية، يعد عنصر التخطيط من أهم العناصر الإدارية اللازمة لتسيير الأمور وإنجازها بالشكل الصحيح والمطلوب للحصول على النتائج المُرضية، ويتضمن التخطيط العديد من المفاهيم المهتلفة التي يجب الموازنة بينها، ومن هذه المفاهيم، مفهومي الكفاءة والفاعلية، حيث يخلط الناس بين هذين المفهومين بشكل كبير مع أن الفرق بينهما شاسع، لذلك نتطرق في هذا المقال إلى موضوع الفرق بين الكفاءة والفعالية. الفرق بين الكفاءة والفعالية من الأهداف التي تسعى المؤسسات لتحقيقها في العصر الحاضر، الموازنة بين حاجاتها الشخصية ورغبات العاملين فيها، وتبحث بشكل مستمر عن السبل والوسائل التي لها شأن في إشباع تلك الحاجات والرغبات بشكل متوازن، من أجل رفع مستوى الأداء لدى العاملين، وزيادة إنتاجيتهم في العمل. ما هو الفرق بين الكفاءة والفعالية؟ تُعرَّف الفاعلية بمفهومها البسيط على أنها أداء الأعمال الصحيحة، ويشمل هذا المفهوم معايير متعددة، يُعد تحقيق الأهداف هو أهم هذه المعايير، حيث يتم قياس مدى فاعلية المؤسسة بمدى تحقيقها للأهداف المطلوبة. بينما يمكن تعريف الكفاءة على أنها أداء الأعمال الصحيحة بطريقتها الصحيحة، ويشير هذا المفهوم إلى العلاقة بين الموارد والنتائج، أي المدخلات (من مواد خام وقوى بشرية وأموال)، والمخرجات (الأهداف).
بل يتم تحقيق الأهداف بأقل التكاليف الممكنة، أما الفاعلية هو تحقيق أهداف المنشأة دون النظر إلى التكاليف سواء أكانت كبيرة أو منخفضة. ومن هنا تكمن مدى أفضلية الكفاءة عن الفاعلية فليس المهم أن تقوم المنشأة بالإنتاج فقط. بل الأهم من ذلك هو كيفية إدارتها للموارد المتاحة أمامها وبأقل التكاليف الممكنة. حتى تعمل على توفير الإنتاج المطلوب وأيضًا تحقيق الاستفادة المثلى من المدخلات. والتي تكون ضمن العملية الإنتاجية من مال وموارد وعمالة وغيرها من الموارد. وعلى الجانب نرى أن الفاعلية لا تهدف إلا إلى الإنتاج بغض النظر عن التكلفة. وهذا الأمر قد يؤثر بشكل سلبي على المنشأة ويكبدها الخسائر الكبيرة وغير المحدودة. نتيجة لعدم الاستخدام الأمثل للموارد المتاحة ومن هنا يقال بأن كل منظمة تعمل بكفؤ تعتبر فعالة،. وليس العكس وهو أن كل منظمة تعمل بفاعلية ليست تعمل بكفاءة. فالكفاءة أفضل بصورة كاملة عن الفاعلية إلا أنه لابد من معرفة مدى ضرورة الفاعلية لدى المنشأة. حيث إن من خلالها يتمم وضوح الأهداف وتحديها حتى يتم تحقيقها. الفرق بين الإنتاجية والكفاءة
المقصود بالإنتاجية هو مقدار إنتاج السلع التي تقوم بها المنظمة، حيث تتزايد عدد السلع المنتجة.
تحسين الإنتاجية في المنظمة:
يرتكز تحسين إنتاجية المنظمة على رفع الكفاءة في العمل الذي يتم تنفيذه، ومن هنا فإنه ممكن أن نقول إن المنظمات الناجحة المثالية تعمل على توفير بيئة عمل تتصف بالكفاءة، وأن عناصر الإنتاج فيها متكاتفة، هذا ويعتبر العنصر البشري العنصر الأهم في عملية الإنتاج، فدون هذا العنصر لا يمكن أن تتوفر إمكانية استخدام المواد الخام وتنفيذ العمليات الإنتاجية عليها، وإدارة المنظمة وغيرها. وحتى يتحسن العنصر البشري ويقوم بتأدية عمله على أفضل وجه ممكن، يجب أن تتوفر سبل الراحة والأمان الوظيفي له، ومنحه أجر يتلاءم مع المجهود الذي يبذله، إلى جانب أهمية التعامل معه بإنسانية ورحمة، وتقصير المسافات بينه وبين مدير العمل، وكل هذه الإجراءات تساعد على رفع كفاءة الموظف، بالتالي تحسين مستوى الإنتاجية. إلى جانب ذلك، وحتى يرتفع مستوى الإنتاجية في المنظمة يجب أن تتوفر الإدارة الرشيدة التي لديها القدرة على الاستفادة من الموارد وتنظيم عملية الإنتاج واتخاذ القرارات الملائمة، ولو حدث وتوافرت جميع العوامل التي تساهم في الوصول إلى عملية إنتاج صحيحة، وإذا لم تتوفر الإدارة الكفؤة لفشلت عملية الإنتاج، وأهدرت المواد الخام والمجهودات البشرية سدى.
المحافظة على الصحة: هي توفير كافةِ الوسائل التي يَحمي فيها الفرد نفسه من الإصابة بأيّ نوعٍ من أنواعِ الأمراض، عن طريقِ الحصول على الرّعاية الصحية المناسبة، والحرص على تَجنب العوامل المُؤدّية لحدوث المرض، مثل: العدوى، أو قلة النظافة الشخصية، أو عدم توافر الوسائلِ البيئية الصحية في مكان السكن. الواجبات الدينية
هي التزام الأفراد بكافةِ التعاليم الدينية، عن طريق تطبيقِ أمورِ العبادة، من صلاةٍ، وصيامٍ، وزكاةٍ، وغيرها، واعتبر علم نفس الشخصية الواجبات الدينية مهمةٌ جداً؛ إذ إنها تُؤثر تأثيراً إيجابياً على حياة الإنسان، وتجعله أكثر مَنطقية في التّعامل مع البيئة المُحيطة بهِ، لِذلك يُعد الالتزام بكلّ واجبٍ من الواجبات الدينية وسيلةً تُؤدّي إلى الرّاحة النفسية. السلوكيات الشخصية
هي كافةُ التصرّفات والأفعال التي تَصدر من قبل الأشخاص عند تعاملهم مع غيرهم، أو في النطاق الذي يتواجدون فيه، وتُقسّم إلى السلوكيات التالية:
السلوك الجسمي: هو كافّة الحركات والتصرفات التي تَصدر عن الشخص بفعلِ حركةِ جسمه أو أحدِ أطرافه، مثل: طريقة المشي، أو الكلام، وغيرها، ويدرس علماء نفس الشخصية بدراسةِ هذا السلوك لِتحديد طبيعةِ شخصية الإنسان.
علم نفس الشخصية وانواعها
في علم نفس الذات، يتم إجراء محاولة لفهم الأفراد من داخل تجربتهم الذاتية عبر التأمل بالإنابة، مستندة إلى التفسيرات على فهم الذات باعتبارها المنظم المركزي للنفس البشرية. [3] ومن الضروري لفهم علم نفس الذات توضيح ماهية بعض المصطلحات كالتشاعر واعتراض الذات والمطابقة والمثالية والأنا والتوأمة وثلاثي أقطاب الذات. [4] وعلى الرغم من علم نفس الذات يعترف أيضًا ببعض الصراعات والتجميعات الموجودة في نظرية المتغيرات النفسية الفرويدية، فإنه يتم فهم هذه المصطلحات في إطار مختلف. تفترض هذه النظرية أن الطفل إذا حصل على رعاية ثابتة ومستقرة وصحية في سنوات عمره الأولى، سوف يتكون لديه وعي مستقر بالذات يمكنه من إقامة علاقات صحية فيما بعد. تسمى هذه بالذات الحقيقية. كتاب علم نفس الشخصية pdf. وتستطيع الذات الحقيقية الصحية أن تحترم وتقدر وتستمع بكل من الفردية والذاتية، وفي نفس الوقت تحترم المجتمع والعلاقات وتحتاج إليها. أما إذا كان البيئة الأولى غير مستقرة ولا تقدم رعاية صحية، فإن وعي الإنسان بذاته يكون مضطربًا وغير مستقر وهذه تسمى بالذات المزيفة. تُعد الهوية الأكثر استقرارًا من وجهة نظر هذه المدرسة، هي تلك التي تنفتح وتقبل مساهمات الآخرين دون خوف معوق من الابتلاع وضياع الهوية.
علم نفس الشخصية Pdf
الشخصية في القرآن الكريم أولا: تكوين الإنسان ثانيا: الصراع النفسي ثالثا: التوازن في الشخصية رابعا: الشخصية السوية خامسا: أنماط الشخصية في القرآن كتاب علم نفس الشخصية Pdf
إبراهام ماسلو وعلم النفس الإنساني مقدمة عن المدرسة الإنسانية إبراهام ماسلو أولا: الدوافع والحاجات ثانيا: تحقيق الذات الملخص أسئلة للمناقشة 16. كارل روجرز كارل روجرز أولا: نظرة روجرز إلى الشخص ثانيا: الذات ثالثا: طريقة التصنيف رابعا: تحقيق الذات خامسا: الانسجام والتوافق الذاتي سادسا: حالات الانسجام والعمليات الدفاعية سابعا: الحاجة إلى التقدير الإيجابي ثامنا: تحقيق الذات وعلاقته بالنمو النفسي السوي تاسعا: المرض النفسي عاشرا: العلاج النفسي الحادي عشر: طبيعة الإنسان عند روجرز الثاني عشر: العلاج المعقود على المستفيد الملخص أسئلة للمناقشة حاشية الباب الرابع: مدرسة السمات 17. علم نفس الشخصية وانواعها. أولبرت سيرة أولبرت الذاتية أولا: طبيعة الشخصية ثانيا: سمات الشخصية ثالثا: العادات والاتجاهات رابعا: نماذج السمات خامسا: نظرية الشخصية سادسا: الاستقلال الوظيفي سابعا: الأنوية أو الذات المتفردة ثامنا: الشخصية في الطفولة تاسعا: الشخصية في الرشد عاشرا: صورة الإنسان عند أولبرت الحادي عشر: القيم الثاني عشر: السلوك المعبر الثالث عشر: القياس الملخص أسئلة للمناقشة 18. ريموند كاتل السيرة الذاتية لـ ريموند كاتل أولا: السمات ثانيا: عوامل الشخصية ثالثا: الدوافع رابعا: الوراثة والبيئة خامسا: مراحل نمو الشخصية سادسا: طبيعة الإنسان عند كاتل الملخص أسئلة للمناقشة الباب الخامس: المدرسة الإسلامية 19.
مساهمات علماء النفس في الشخصية: سيغموند فرويد: افترض سيغموند فرويد أنّ مرضاه كانوا متحمسين لدرء تلك التخيلات التي كانت لها صفة مثيرة ومثيرة للاشمئزاز عنهم، وصف فرويد الأجهزة النفسية المختلفة التي تسمّى بآليات الدفاع والتي حاول الناس من خلالها جعل الأوهام محتملة؛ على سبيل المثال في حالة الوسواس القهري والتي تشير إلى الأفكار المستمرة غير المرغوب فيها أو الحوافز المتكررة التي لا تقاوم لأداء أعمال معينة مثل غسل اليدين المستمر، تسمّى مناورات الدفاع بالعزلة والإزاحة؛ إنّها تتكون من فصل الخيال عن المشاعر المقابلة لها. أشار فرويد أيضاً إلى أنّ الأشخاص الذين يعتمدون على العزلة والتشريد يتميزون بصفات شخصية غير مرضية؛ مثل الكمال والتردد والشكلية في الاتصالات الشخصية، بالنسبة لفرويد كانت الأوهام عبارة عن تمثيلات عقلية أساسية الدوافع، من بينها الجنس والعدوان والحفاظ على الذات كان لها أهمية قصوى، علاوة على ذلك تطلبت هذه المحركات الترويض عندما ينضج الطفل ويصبح بالغ، كما تضمنت عملية الترويض حجب بعض الأفكار المرتبطة بالتعبير عن تلك المحركات عن الوعي. تشمل طرق الدفاع الأخرى القمع؛ هو نوع من حجب الأفكار المتضاربة عن التذكر، كذلك الإسقاط وإسناد الميول المرفوضة للآخرين وتشكيل رد الفعل يتحول إلى نقيضه نزعة مرفوضة في النفس؛ مثل الكرم المفرط كدفاع ضد الجشع، الصراع الأساسي بين محركات وعمليات التحكم، التي اعتقد فرويد أنّها أساس العديد من العصاب، تم استدعاؤها أيضاً لشرح كل من محتوى الحلم وعلم النفس المرضي للحياة اليومية؛ زلات اللسان العادية تسمى أحياناً زلات فرويد والأخطاء؛ مثل نسيان النوايا أو وضع الأشياء في غير موضعها.