- غابات الأمازون المطيرة, هي واحدة من أكبر الغابات الإستوائية المطيرة على الأرض, تغطي حوالي 2, 12 مليون ميل مربع, وهي موطن لـ 430 نوعاً من الثدييات, 378 نوعا من الزواحف، و 400 نوعاً من البرمائيات، 3000 نوع من الأسماك و 2. 5 مليون نوع مختلف من الحشرات. ولكن ليست كل هذه الأنواع مسالمة, فمعظمها خطير جداً.. بل خطير على البشر أيضاَ,, وهذه لائحة بأخطر 8 حيوانات في غابت الأمازون المطيرة. 1- النملة الرصاصة - Bullet Ant
- لدغة النملة الرصاصة, تعد لدغة الحشرات الأكثر إيلاماً التي عرفها البشر, هذه اللدغة مليئة بالسم, قوية وفعالة, وكأنك تعرضت لإطلاق النار بطلقة رصاص, ولذا تسمى بالنملة الرصاصة, والنمل الرصاص هو من أكبر النمل في العالم, لدغته أكثر إيلاماً بمقدار 30 مرة من لدغة النحل, وتستخدم هذه اللدغة بشكل مكثف للدفاع عن نفسها, سواء كان ما يهاجمها حيوان كبير أو صغير, وهذه اللدغة تحتوي على سم يشل الأعصاب يسمى " poneratoxin " ويسبب الألم الشديد, والتورم, والحروق, ويستمر الإحساس بألم اللدغة حوالي 24 ساعة. بالصور .. قصة طفلة الأدغال التي قضت سنوات بين الحيوانات المفترسة | منوعات من العالم | وكالة أنباء سرايا الإخبارية - حرية سقفها السماء. - يعيش هذا النوع من النمل في الأراضي المنخفضة الرطبة بالغابات المطيرة من نيكاراغوا وأقصى الشرق من هندوراس إلى الجنوب من باراغواي.
الحيوانات المفترسه في الغابات المطيرة
[١]
الفهد
يعتبر الفهد أيضاً من الحيوانات التي تحب العزلة، وهي سريعة بشكل كبير، ويتميز الفهد بوجود بقع على طول جسمه، وله رأس صغير مستدير ورقبة طويلة ومخالب غير قابلة للسحب، كما يمتلك أرجلاً طويلة ونحيفة وعضليّة. [١]
الضبع
يعتبر الضبع من الحيوانات الأقرب إلى القطط وراثياً، لكنها تعيش في قطعان كبيرة ذات هياكل اجتماعية معقدة، وتعد الضباع المرقطة الأكثر شيوعاً في إفريقيا، لكن توجد ضباع مخططة أيضاً ولكن بنِسب أقل من المرقطة. [١]
الكلب البري
تعتبر الكلاب البرية من الحيوانات المهددة بالانقراض، لكن لا يزال يمكن العثور عليها في إفريقيا وهي تعيش ضمن مجموعات كبيرة، وتتميز الكلاب البرية بذكائها عندما يتعلق الأمر بموضوع الصيد، حيث يتوجه القطيع كفريق واحد لمهاجمة الفريسة وصيدها. [١]
التمساح
يعتبر التمساح من أشهر الحيوانات التي تعيش في إفريقيا، وهو من الزواحف المائية المخيفة المعروفة بفكها القوي والهجمات المباغتة عن طريق الكمائن، ويوجد في إفريقيا خمسة أنواع رئيسة من التماسيح وهي: [٢]
تمساح النيل. تمساح غرب إفريقيا. تمساح غرب إفريقيا نحيل الأنف. تمساح وسط إفريقيا نحيل الأنف. الحيوانات المفترسه في الغابات للصف الثاني. التمساح القزم الإفريقي. الذئب الإثيوبي
يعود موطنه الأصلي إلى دولة إثيوبيا، وهو من الحيوانات المهددة بالانقراض، ويمتلك ذيلاً أسود رفيعاً وآذاناً مدببة، وتعيش الذئاب الأثيوبية في مجموعات عادة ما تتكون من جميع الذكور الذين ولدوا في القطيع خلال السنوات السابقة مع واحدة أو اثنتين من الإناث.
ولكن فضلا وليس أمرا, نرجوا من حضراتكم بعد مشاهدة الفديو والإستمتاع به أن تترك لنا تعليقك وتشاركنا برأيك فيما شاهدته, كما نرجوا من حضراتكم نشر الفديو ليصل لأكبر عدد من الناس لعل أحد منهم نيتفع به أو يسعد به وجزاكم الله خيرا.
فما زالت النظم والمؤسسات التربوية القائمة في الأقطار العربية، والإسلامية تعاني في هذا المجال من أمرين اثنين:
الأمر الأول: إن النظم والمؤسسات التربوية التي أنشئت في هذه الأقطار على النمط الأوربي والأمريكي ما زالت مغتربة ثقافيا وتربويا في هاتين القارتين. وهي في هذا الاغتراب، والتقليد تحتفظ دائما بفجوة تربوية واسعة بينها، وبين النظم التي تقلدها. كتاب الكيمياء ثالث ثانوي مقررات – البسيط. وهذا أمر كامن في طبيعة التقليد نفسه إذ لا يمكن للمقلد أن يلحق بمن يقلده،
أو يتساوى معه ماديًّا ونفسيًّا وعقليًّا. ففي الوقت الحاضر – مثلًا- تراجع الدوائر التربوية في أمريكا وأوربا تراث أمثال ديوي وسكنر وفرويد مراجعة جذرية شجاعة،
ولكن المؤسسات التربوية في الأقطار العربية والإسلامية ما زالت تعتمد على الترجمات، التي نقلت عن هذا التراث قبل عشرين سنة أو ثلاثين أو أكثر بكثير. ولعل المثال التالي يقدم نموذجا واضحا للفجوة التربوية المشار إليها بين كلا النوعين من المؤسسات. ففي عام 1958 وضع فيليب هـ. فينكس كتابه – فلسفة التربية- متأثرًا بالمثالية القديمة، وفي عام 1982 نشرت ترجمته دار النهضة العربية بالقاهرة بعد أن قدمت له بأنه عمل تربوي جديد يلبي حاجة الطلبات المتزايدة من الباحثين، والدارسين ويسد ثغرة تربوية هامة.
كيمياء ثالث ثانوي مقررات 5
تنمية المهارات الحياتية للمتعلم، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن. تطوير مهارات التعامل مع مصادر التعلم المختلفة و التقنية الحديثة والمعلوماتية و توظيفها ايجابيا في الحياة العملية
تنمية الاتجاهات الإيجابية المتعلقة بحب العمل المهني المنتج، والإخلاص في العمل والالتزام به. ولدينا بعض من الأهداف الخاصة لمادة كيمياء 4 مقررات وهى:
يتبع قواعد السلامة ويتوخى الدقة والحذر أثناء العمل في مختبر الكيمياء في المدرسة أو حضوره الدروس العملية فيه. يتعرف أثر علم الكيمياء في تطور التقنية، وأثرهما على تطور المجتمع ورقيه من خلال ملاحظة التطبيقات الحياتية لعلم الكيمياء وتفاعل المجتمع معها. يحافظ على البيئة والموارد الطبيعية فيها. اختبار نهائي كيمياء 2 مقررات 1441 نموذج اسئلة مع الحل – المختصر كوم. يمارس عادات صحية وغذائية سليمة تمكنه من المحافظة على صحته وصحة مجتمعه. يمكنكم الحصول على المادة الكامله من خلال رابط الشراء او التوزيع المجانى من خلال الرابط ادناه:
كيمياء 4 مقررات 1442 هـ
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
كيمياء ثالث ثانوي مقررات صيغه Adf
بواسطة
–
منذ 8 أشهر
كتاب الكيمياء – مقررات الثانوية الثالثة، والمواقع الإلكترونية سهلت على الطالب، حيث زودته بحلول جميع الكتب المدرسية لجميع المراحل التعليمية، وهذا وفر على الطالب لا، ولا، والجهد، خاصة خلال فترة الانقطاع عن الدراسة والتوقف عن الدراسة. كيمياء ثالث ثانوي مقررات صيغه adf. اعتماد التعليم عن بعد. كتاب الكيمياء مادة ثانوية ثالثة. تعلم الكيمياء من العلوم المهمة في حياة الإنسان، وهو علم يتحدث عن المادة وخصائصها واتحاد المواد المختلفة وتفاعلاتها، وهي المواد التي نطبقها في حياتنا اليومية دون شعور، وهم جزء من كل شيء في حياتنا اليومية التي نعيشها. إجابة:
التعليقات