في ظل التقدم التقني السريع يسعى الكثير منا إلي تعلم لغات البرمجة ليحصد بها أكبر قدر من الفرص في العمل برواتب عالية ولكن في أولى خطواتهم يواجهون أهم سؤال قد يعيق أي مبتدئ وهو ما الفرق بين لغات البرمجة عالية المستوى ومنخفضة المستوى ونحن هنا سنساعدك في التعرف عليهم. ما هو الفرق بين لغات البرمجة عالية المستوى ومنخفضة المستوي
بالتأكيد كي نفهم الفرق بينهم يجب ان نفهم ما هي لغة البرمجة في الأساس؟
فلغات البرمجة هي الوسيلة التي يتم التواصل بها مع الكمبيوتر عن طريق اكواد يتلقى بها الأوامر وينفذها، فالرجل الذي يفهم تلك اللغة يطلق عليه مبرمج. وتتعدد تقسيمات لغات البرمجة حسب عدة أمور ومنها تقسيمات حسب المستوى. فمنها لغات ذات مستوى عالي ولغات ذات مستوى منخفض. تنقسم لغات البرمجه منخفضه المستوى إلى - العربي نت. لغة البرمجة عالية المستوى
كما ذكرنا 7 طرق للربح من البرمجة ، هنا سوف نذكر لغة البرمجة عالية المستوى، وهي لغة جديدة بشكل مطور لتسهل عملية البرمجة
فتعتبر لغة متقدمة السهولة عن غيرها فلها القدرة على فهم الأوامر بشكل أسرع عن غيرها من اللغات
وكذلك تمكنت بعض تلك اللغات من فهم الأوامر باللغات البشرية. فتتميز اللغات عالية المستوى انها من اسهل اللغات التي لا تتطلب حفظ كثيرًا لأوامر البرمجة وتناسب تلك الميزة المبتدئين.
- تنقسم لغات البرمجه منخفضه المستوى إلى - العربي نت
- شرح لغات البرمجة عالية المستوى ومنخفضة المستوى
- شعار مدارس المنارات مفرغ - الشعار اليوم
- مبادرة بنكهة يابانية !
- مدرسة منارات جدة العالمية
- السماح للطلاب السعوديين بالدراسة في «المنارات» العالمية
تنقسم لغات البرمجه منخفضه المستوى إلى - العربي نت
مع التطور المستمر لأجهزة الكمبيوتر وجميع الأجهزة الرقمية نجد أنه تم إنشاء المئات من لغات البرمجة المختلفة لأنواع مختلفة من التطوير ، وبالتالي فإن مجال البرمجة واسع جدًا ، لذلك إن استخدام لغة معينة سيعتمد على الأهداف المراد تحقيقها ، على سبيل المثال يمكن تنفيذ العديد الأنشطة التالية مثل تطوير البرامج والتطبيقات ، تطوير الذكاء الاصطناعي ، تطوير قواعد البيانات ، تطوير ألعاب الفيديو ، تطوير واجهة السائق والأجهزة ، تطوير الإنترنت وصفحات الويب بالإضافة إلى تطوير البرنامج النصي. الاختلاف بين اللغة الطبيعية ولغة البرمجة
اللغة الطبيعية هي اللغة التي يتحدث بها الناس ، في حين أن لغة البرمجة مخصصة للآلات والأجهزة ، ولكن تقدم كلتا اللغتين أوجه تشابه مهمة مثل التمايز الذي تقوم به بين بناء الجملة والدلالات والغرض منها للتواصل ووجود تركيبة أساسية على كليهما ، وبشكل عام هناك العديد من أوجه التشابه والنقاط المشتركة ، على سبيل المثال تم إنشاء النوعين لتوصيل الأفكار والتعبيرات والتعليمات ، ومع ذلك من الممكن أيضًا تحديد بعض الاختلافات. عندما يتعلق الأمر بالاختلافات بين اللغة الطبيعية ولغة البرمجة لابد من الإشارة إلى أن لغة البرمجة هي أكثر صرامة وأقل تسامحًا من اللغة الأولى ، ويحدث هذا لأن اللغات البشرية لها فائض مدمج يسمح بحل بعض الغموض باستخدام السياق ، من ناحية أخرى لا تحتوي لغات البرمجة على التكرار وإلا سيكون من السهل جدًا الوقوع في الغموض وعدم الإشارة إلى الأمر الصحيح.
شرح لغات البرمجة عالية المستوى ومنخفضة المستوى
اللغات منخفضة المستوى أقرب إلى نظام الكمبيوتر. رمز الآلة هو أحد أكثر اللغات منخفضة المستوى شيوعًا. لا يحتوي رمز الجهاز على تجريدات: فهو يحتوي على التعليمات الفردية التي يتم تمريرها إلى جهاز الكمبيوتر. تشتمل الآلات على وحدات البايت فقط ، وهي ممثلة في ثنائي (حتى لو كانت مكتوبة في بعض الأحيان بالتدوين العشري أو الست عشري). إليك بعض رموز الماكينات: 169 1 160 0 153 0 128 153 0 129 153 130 153 0 131 200 208 241 96 هل يمكنك قراءة هذا الرمز وفهم ما يمكن أن يفعله البرنامج النصي؟ يعرف الكمبيوتر ذلك ، ولكنه ليس قريبًا من اللغة البشرية. شرح لغات البرمجة عالية المستوى ومنخفضة المستوى. عند كتابة رمز الجهاز ، من الضروري تحديد مؤشرات واضحة. على سبيل المثال ، إذا كانت هناك حاجة إلى استرداد جزء من المعلومات من الذاكرة ، فسيخبر رمز الجهاز الكمبيوتر بمكان العثور عليه. رمز الجهاز هو إلى حد بعيد أسرع رمز للكتابة ، وهو الأكثر صعوبة في إنشاء البرامج. لغة التجميع هي لغة أخرى منخفضة المستوى أعلى من رمز الجهاز. لغة التجميع لديها كميات صغيرة من التجريد ولكنها تشبه رمز الآلة. إنها أقل شيوعًا من لغة مثل C ولكنها أعلى من رمز الجهاز. حقوق الصورة: extradeda / Depositphotos لغة البرمجة C هي خيار شائع للمبرمجين.
2. الأوامر وتنظيم سيرها يقوم المبرمج بإجراء عمليات على وحدات المعلومات مثل تخزينها وقراءتها ومقارنتها، كما يمكن إجراء عمليات حسابية عليها أيضا، وتتبع هذه العمليات القواعد المحددة للغة. وللغة البرمجة دور آخر وهو التحكم في تنظيم إجراء العمليات وسيرها، حيث توجه تنفيذ خطواتها بنفس تتابع كتابتها من طرف المبرمج. كما تمكّن لغة البرمجة أيضًا من إجراء عملية اختيار وتفرع عن المسار الأصلي لهذا التتابع، وذلك بإدخال شرط منطقي يقوم الكمبيوتر على أساسه باختيار اتجاه الاستمرار في أداء العمل. مثلا، إذا كان البرنامج الذي يريد المبرمج صنعه يقوم بقسمة عددين يختارهما المستخدم، وإظهار النتيجة على الشاشة. فمن المعروف أن القسمة على صفر لا تجوز. وبناء على ذلك فلا بد أن يدخل المبرمج في برنامجه جملة برمجية لاختبار عملية القسمة قبل إجراؤها. فإذا كان القاسم مخالفًا للصفر، فإن البرنامج يستمر فيقوم بإجراء العملية ويعطي النتيجة. أما إذا كان القاسم صفرًا فإن البرنامج لا يقوم باجراء العملية وإنما ينبه إلى أن المستخدم حاول القسمة على صفر. كما يمكن للغة البرمجة تنظيم الأوامر بأساليب أخرى، مثلما يحدث عند طلب تنفيذ أمر أو مجموعة من الأوامر بصفة متكررة حلقية يطلق عليها في لغة البرمجة تسمية "حلقة" (بالإنجليزية: Loop).
25-06-2008, 12:38 PM
#1
السماح للطلاب السعوديين بالدراسة في «المنارات» العالمية
عبدالله الصقير - جدة
أصدر وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيد قرارا بالسماح للطلبة والطالبات السعوديين بمواصلة تعليمهم في مدارس المنارات العالمية باللغة الانجليزية حتى انتهاء المراحل الدراسية والغاء الحصول على تصريح مسبق من ادارة التعليم الاجنبي من الوزارة. ووجه الدكتور العبيد بتدريس البرامج الدولية في كافة فروع مدارس المنارات حيث سيحصل الطالب المتخرج من المرحلة الثانوية على دبلوم معتمد دوليا يمكنه من الالتحاق بأي جامعة في العالم أو داخل المملكة في خطوة هي الاولى من نوعها وستمثل نقلة نوعية لمواكبة التطور التعليمي العالمي. [bimg]C:\Documents and Settings\bismillahi\My Documents\My Pictures\اطفال (7)[/bimg]
25-06-2008, 12:41 PM
#2
~ [ المديـــر العـــام] ~
[align=center]
العجراء
ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
يعطيك العافية أخوي
إن شاء الله أدخل أخوي فيها
جمب بيتنا بالضبط!
شعار مدارس المنارات مفرغ - الشعار اليوم
وأوضح العرفج أن هذه النتيجة تعكس جودة العملية التعليمية التي تقدمها مدارس المنارات العالمية التي تطبق ارقي وأفضل الاساليب المتبعة في النظم التعليمية المحلية والدولية, معبرا عن اعتزازه بالنتائج المبهرة التي حققها الطلبة الذين كانوا عند مستوى المسؤولية في تمثيلهم للمدارس, مضيفا أن النتائج التي حققتها المدارس عكست عمق التواصل والتعاون البناء بين أطراف العملية التعليمية داخل المدارس كافة، بما فيها أولياء الأمور الذين عملوا على تحفيز أبنائهم لتحقيق النجاح و التفوق مما يعكس المستوى الذي وصلت اليه العملية التعليمية في المملكة. [/CENTER]
مبادرة بنكهة يابانية !
مدرسة منارات جدة الدولية (المعروفة أيضًا باسم MJIS) هي مدرسة دولية للبنين والبنات (تنقسم المدرسة إلى قسمين ؛ أحدهما للبنين والآخر للبنات) تأسست عام 1977 في جدة ، المملكة العربية السعودية. [1] مدرسة المنارات الدولية بجدة موقع جدة المملكة العربية السعودية معلومة يكتب خاص مقرر 1977 مخرج وليد دمياطي درجات KG إلى 12 جنس مختلط التسجيل 1600 لغة الإنجليزية موقع إلكتروني manaratjeddahen تقدم المدرسة مناهج بريطانية وأمريكية للأولاد والبنات من روضة الأطفال حتى الصف الثاني عشر. المدرسة مملوكة ومدارة من قبل معارف للتعليم والتدريب. الوسيلة الرئيسية للتعليمات هي اللغة الإنجليزية مع تدريس بعض المواد باللغة العربية. تاريخ في عام 1977 ، أسس الأمير محمد بن فيصل مدرسة منارات جدة العالمية لخدمة مجتمع الوافدين المتنامي في جدة ، المملكة العربية السعودية. منذ ذلك الحين ، توسعت مدارس المنارات لتشمل عدة فروع في جميع أنحاء المملكة. في عام 2004 ، استحوذت معارف للتعليم والتدريب على المدرسة ووسعتها بشكل أكبر ، مما ساعد على توحيد ممارسات جميع الفروع. [2] مقرر في البداية ، تقرر أن تقوم MJIS بتدريس المناهج الأمريكية من رياض الأطفال إلى الصف السادس ثم المنهج البريطاني من الصف السابع إلى الصف الثاني عشر.
مدرسة منارات جدة العالمية
قراؤنا من مستخدمي فيسبوك يمكنكم الآن متابعة آخر الأخبار مجاناً من خلال صفحتنا على فيسبوك إضغط هنا للإشتراك منذ الهزيمة القاسية واستسلامها المهين، بعد إسقاط قنبلتين نوويتين على مدينتيها هيروشيما وناجازاكي، في الحرب العالمية الثانية، واليابان تنال إعجاب العالم وهي تقوم بلملمة جراحها وبالتدريج الهادئ. وعبر عقود من الزمن تقوم بإبهار العالم عن طريق إحدى أهم قصص النجاح والتفوق الاقتصادي في تاريخ الشعوب والدول. نجاح غير عادي جعل كل مهتم بالإنجاز الياباني يحاول الغوص في أعماق الذهنية والعقلية لمعرفة الأسرار خلف هذه النتائج المبهرة التي جعلت علامات تجارية يابانية مثل سوني وتويوتا وهوندا ونيسان ومازدا وباناسونيك وكانون ونيكون وسيكو وشارب وتوشيبا وازيكس وغيرها رائدة في مجالها ومرغوبة حول العالم. وهذا جعل التنفيذيين ورواد الأعمال يقبلون على دراسة أساليب الإدارة اليابانية، فاقبلوا على قراءة وتعلم الأفكار الاستراتيجية الواردة في كتاب «الحلقات الخمس» والذي كتبه زعيم الحرب الأسطوري الياباني مياموتو اوساشي والذي يقدم فيه أفكاراً سابقة لزمانها عن فن الاستراتيجية بحسب وصف المؤلف، الذي كتب هذا الكتاب سنة 1645 ميلادية وصولاً إلى كتاب «النظرية زي» للكاتب الأمريكي من أصول يابانية وليام اوشي والذي حاول فيه تقديم أهم الدروس المستفادة من أسلوب الإدارة اليابانية المؤثر والفعال على الشركات الأمريكية.
السماح للطلاب السعوديين بالدراسة في «المنارات» العالمية
في عام 2017 ، توسعت المدرسة لتوفير المنهج الأمريكي للصف التاسع ، جنبًا إلى جنب مع المنهج البريطاني الموجود بالفعل. ستتاح للطلاب الذين يتابعون المسار البريطاني الفرصة لخوض امتحانات CIE IGCSE في الصف 10 و AS المستوى في الصف 11 وامتحانات المستوى A في الصف 12. يحصل طلاب المسار الأمريكي على الدبلومة الأمريكية ويخوضون اختبارات SAT. الاعتماد الاكاديمي في عام 2010 ، حصل MJIS على الاعتماد من CITA. تم الحصول على CITA لاحقًا من قبل AdvancEd ولذا تمت إعادة اعتماد المدرسة من قبل AdvancEd في عام 2015. حصلت المدرسة على اعتماد كامل لمدة خمس سنوات. في عام 2017 ، أصبحت معارف للتعليم والتدريب أول مؤسسة في المملكة العربية السعودية تحصل على اعتماد النظام من AdvancEd. نتيجة لذلك ، يتم اعتماد جميع المدارس التي تديرها معارف للسنوات الخمس القادمة. استضافت المدرسة بعض المؤتمرات العالمية لـ AdvancEd. [3] الحرم الجامعي والمرافق كل فصل دراسي مكيف الهواء مع نظام بروجيكتور ذكي. يضم الحرم الجامعي للبنين والبنات مرافق رياضية ومختبرات علوم ومعامل كمبيوتر ومكتبات. التركيبة السكانية يأتي الطلاب من جميع أنحاء العالم. أكثر من نصف الطلاب هم من المملكة العربية السعودية مع النسبة المتبقية من أكثر من 20 جنسية.
نبذه عن سياسة الخصوصية يستخدم موقع دليل الاعمال التجارية ملفات تعريف الارتباط (cookies) حتى نتمكن من تقديم افضل تجربة مستخدم ممكنة. يتم تخزين معلومات ملفات تعريف الارتباط (cookies) في المتصفح الخاص بك وتقوم بوظائف مثل التعرف عليك عندما تعود إلى موقع دليل الاعمال التجارية الإلكتروني ومساعدة فريق العمل على فهم أقسام موقع دليل الاعمال التجارية التي تجدها أكثر سهولة الوصول ومفيدة. تحديد الملفات الضرورية يجب تمكين ملفات تعريف الارتباط الضرورية (cookies) في موقع دليل الاعمال التجارية بدقة في جميع الأوقات حتى نستطيع حفظ تفضيلات الإعدادات لملفات تعريف الارتباط (cookies). إذا قمت بتعطيل ملف تعريف الارتباط (cookies) هذا ، فلن نتمكن من حفظ تفضيلاتك. وبالتالي لن تسطيع لاحصول على افضل تجربة للمستخدم وايضا هذا يعني أنه في كل مرة تزور فيها هذا الموقع ، ستحتاج إلى تمكين أو تعطيل ملفات تعريف الارتباط (cookies) مرة أخر. Enable or Disable Cookies سياسة الخصوصية
يأتي المعلمون من أكثر من 10 دول مختلفة بما في ذلك إنجلترا وأمريكا وجنوب إفريقيا ومصر وباكستان والهند والمملكة العربية السعودية. مراجع ^ "ملف مدرسة المنارات الدولية - موقع كراسة - ".. تم الاسترجاع 15 أبريل 2018. صيانة CS1: معلمة غير مستحبة ( رابط) ^ "التفاصيل".. صيانة CS1: معلمة غير مستحبة ( رابط) ^ "المؤتمر العالمي المتقدم 2016-2017: جدة ، المملكة العربية السعودية". سيفينت. صيانة CS1: معلمة غير مستحبة ( رابط)