بسم الله الرحمن الرحيم الدافعية وإرشادات لاستثارتها لدى المتعلم
مفهوم الدافعية: -
هي حالة داخلية في الفرد تستثير سلوكه وتعمل على استمرار هذا السلوك وتوجيهه نحو هدف معين، وهي ضرورة أساسية لحدوث التعلم، وبدونها لا يحدث التعلم فهي تعمل على:
1) تنشيط السلوك
2) توجيه السلوك
3) تثبيت أو تعديل السلوك. واستثارة هذا الدافع لدى المتعلم مسئولية الأسرة والمعلمين والمجتمع بمختلف مؤسساته. الدافعية وتنيميتها لدى المتعلم. علاقة الدافعية بالسلوك: -
السلوك هو محصلة لكل من الدافعية والقدرة والظروف أي أن
السلوك= الدافعية ×القدرة×الظروف
بمعنى أنه حتى لو توافرت قدرات عالية للمتعلمين، وكانت ظروف التعلم مواتية لهم، لن يؤثر ذلك على السلوك ما لم يتوافر قدر من الدافعية. أنواع الدافعية: -
يوجد نوعان من الدافعية للتعلم بحسب مصدر استثارتها: هما الدوافع الخارجية والدوافع الداخلية. الدافعية الخارجية: - هي التي يكون مصدرها خارجياً كالمعلم، أو إدارة المدرسة، أو أولياء الأمور، أو الأقران. فقد يُقبِل المتعلم على التعلم إ رضاء للمعلم أو الوالدين أو إدارة المدرسة) وكسب حبهم وتشجيعهم وتقديرهم لإنجازاته أو للحصول على تشجيع مادي أو معنوي منهم. و يكون الأقران مصدراً لهذه الدافعية فيما يبدونه من إعجاب لزميلهم.
- الدافعية وتنيميتها لدى المتعلم
- عرض بوربوينت عن الدافعية للتعلم ؟ عرض بوربوينت عن الدافعية للتعلم جاهز ؟ – موقع كتبي
- الدافعية في علم النفس التربوي – e3arabi – إي عربي
- أعاني من ألم في الجانب الأيسر للظهر ، فهل السبب الكلى ؟ - موقع فكرة
الدافعية وتنيميتها لدى المتعلم
نظرية التعلم الاجتماعي يفترض رواد نظرية التعلم الاجتماعي أن الإنسان كائن اجتماعي يعيش ضمن مجموعات يؤثر ويتأثر بها، وبالتالي يتعلم الكثير من المهارات و المعارف وأنماط السلوك. و وفقا لهذا التصور فإن العديد من الدوافع الإنسانية مكتسبة من خلال عملية الملاحظة والتقليد الاجتماعي، وما سلوك الفرد إلا نتيجة لوجوده ضمن جماعة معينة، حيث يدفعه ذلك الى التنافس و التعاون مع غيره، الأمر الذي يثير لديه الحماس و الدافعية و تكثيف الجهود لبلوغ الأهداف المرغوبة. النظرية المعرفية عادة ما تركز نظرية المعرفية على الاشتغال الذهني و العمليات العقلية، على ضوء ذلك فإن عملية إدراك وفهم معطيات العالمين الداخلي والخارجي وكيفية تفسيرها تحدد طبيعة السلوك المتبع، لأن الفعل الإنساني يحمل صفة الإرادة و العقلانية، باعتبار أن القرارات المتخذة تتناسب مع نتائج التفكير، و بذلك السلوك البشري يكون قصديا و مبنيا بشكل مسبق و ليس تلقائيا، يهدف الى فهم كل ما هو ذاتي و موضوعي، و هنا تبرز الدافعية بشكل واضح و جلي، فدافع الاكتشاف والمعرفة يوجه أفعال و سلوكات الفرد، لكنه لا يقيدها لكونه يعزز مفهوم الذات و لا ينفيها.
عرض بوربوينت عن الدافعية للتعلم ؟ عرض بوربوينت عن الدافعية للتعلم جاهز ؟ – موقع كتبي
- استخدام المعززات الإيجابية لرفع مستوى الطالب والابتعاد عن الإحباطات والمحاسبة الدقيقة بالحسم والتوقيف.. أو التهديد بهما!! - تعديل الأفكار الخاطئة لدى الطالب وإبعاد مصادرها، وإحلال أفكار إيجابية بدلاً منها. - التمعن بقدرات الطالب وبحث توجيهه للمكان المناسب لقدراته. - وضع خطة عمل للطالب يتحول بها تدريجيًا لإدراك أهمية الدراسة بشرط أن تتناسب مع شخصيته. - إقناع الطلاب بأهمية التعلم يوقظ فيهم الشعور بضرورة نيل التعلم ويحفزهم للقيام بأنشطته. - توفير البيئة الصفية التي تعمل على تحفيز التعلم عند الطلاب. - توفير مواقف تربوية تعليمية تستثير فيهم الشعور بالدهشة أو الحيرة. - تزويد الطلاب مقدمًا بأهداف الموضوع بحيث تكون واضحة. عرض بوربوينت عن الدافعية للتعلم ؟ عرض بوربوينت عن الدافعية للتعلم جاهز ؟ – موقع كتبي. - يكشف المعلم لطلابه عن توقعاته المرغوبة والإيجابية عن أدائهم. - النجاح يؤدي إلى تحفيز الفرد للتعلم. - إتقان الطلاب لمتطلبات التعليم المسبقة لتعلم موضوع جديد. - خلق دافع البحث والتحدي عندما يشعر الطلاب بمشكلة حقيقية تواجههم. - يحفز الطلاب لتعلم موضوع معين إذا شعروا بأنه ذو قيمة. - تستثار دافعية الطلاب إذا انخرطوا في أنشطة جماعية. - الأنشطة التنافسية التي تؤدي إلى تحفيز الطلاب على التعلم.
الدافعية في علم النفس التربوي – E3Arabi – إي عربي
وقد تكون إدارة المدرسة مصدراً آخراً للدافعية بما تقدمه من حوافز مادية ومعنوية للمتعلم. أما الدافعية الداخلية: فهي التي يكون مصدرها المتعلم نفسه، حيث يُقدِم على التعلم مدفوعاً برغبة داخلية لإرضاء ذاته، وسعياً وراء الشعور بمتعة التعلم. العلاقة بين الدافعية والحاجة
مفهوم الحاجة وعلاقتها بالدافع: أن علاقة الحاجة بالدافع علاقة متداخلة, فالحاجة تعني الشعور بتقص شئ معين, فإذا ما وجد تحقق الاشباع, كما يمكن أن تعرف بأنها أحساس الكائن الحي بعد التوازن نتيجة شعوره بافتقاد شئ ما, بناءاً على ذلك يمكن القول: بإن الحاجة هي نقطة البداية لإثارة الدافعية والحفز إلى سلوك معين يؤدي إلى الاشباع. وينشأ الدافع نتيجة وجود حاجة معينة لدى الكائن الحي. ومتى ما وجدت هذه الحاجة فستدفعه الى أناط من السلوك هدفها إشباع تلك الحاجة. الخاتمة تلعب الدوافع دوراً خطراً في حياة كل فرد لأنها تحدد شكل سلوكه ونتائج نشاطاته الحياتية. ولما كان للدوافع علاقة بالجهاز النفسي بسبب سيطرتها على عمليات توجيه السلوك فقد عملت على اتباع نظم للتغلب على مقاومة الفرد أحياناً، وبخاصة في حالة الدوافع غير السوية، حتى تجد لنفسها منطلقاً إلى الظهور ومسرحاً لنشاطاتها عن طريق التحايل حتى تجعل المستحيل يبدو ممكناً، والأمر السيئ مقبولاً، وكل ما هو غير طبيعي يبدو طبيعياً.
أرشيف المدونة الإلكترونية
- التوجه إلى الله بالدعاء بأن يرزقهم الله الدافعية للتعلم والحماس له. - تذكير المتعلمين الكبار دائماً بفضل طلب العلم وبالأجر المترتب على طلبه وأن طلب العلم فرض على كل مسلم ومسلمة، وأن الله قد فضّل العلماء على العابدين، والاستشهاد في ذلك بالآيات القرآنية والأحاديث النبوية الشريفة. - تعريف المتعلمين بالأهداف السلوكية للموضوعات الدراسية التي يتم تناولها، ومستويات التمكن المطلوب منهم الوصول إليها عقب الدراسة. - ربط محتوى المناهج الدراسية ببيئة المتعلم والتأكيد على أهمية الموضوعات في حياتهم بحيث تصبح المعلومات والمهارات المستهدفة وظيفية في حياة المتعلم: وعلى سبيل المثال يقال درسنا اليوم عن عملية الجمع، وهي عملية مهمة في حياتكم فلن تعرفوا عدد نقودكم وجميع أغراضكم، إلا إذا فهمتوها، وموضوع مجموعات الأغذية تستفيدوا منه في تغذية أجسامكم. لذلك انتبهوا جيداً لهذا الموضوع أثناء الدراسة. - استخدم أساليب تدريسية تساهم في زيادة دافعية المتعلم للتعلم كأساليب تفريد التعليم، والتعلم الكشفي الموجه، وتوظيف أجهزة الحاسوب في التعليم... إلخ، ومساعدته على التعلم من خلال العمل و اللعب المنظم فذلك يثير دافعية المتعلم ويحفزه على التعلم ما دام يشارك يدوياً بالنشاطات التي تؤدي إلى التعلم.
وتعرفنا بشكل عام على الأسباب التي تؤدي لألم في الظهر، وذكرنا بعض الطرق التي تخفف ذلك الألم، وكان ذلك من خلال موقع
أعاني من ألم في الجانب الأيسر للظهر ، فهل السبب الكلى ؟ - موقع فكرة
التعب. التنفس السريع الغير منتظم. تسارع في نبضات ودقات القلب. أمراض القلب
هناك العديد من أمراض القلب التي تسبب الم عند التنفس في الجانب الأيسر من الظهر وهي كالأتي:
التهاب التامور: هو عبارة عن التهاب الغشاء المحيط بالقلب والذي يتسبب في آلام عضلات العنق والكتف ويكون هذا الالم مضاعف مع التنفس. أعاني من ألم في الجانب الأيسر للظهر ، فهل السبب الكلى ؟ - موقع فكرة. مرض الشريان التاجي: يتسبب هذا المرض في قلة تدفق الأكسجين الى عضلة القلب مما يجعل عملية التنفس مؤلمة
احتشاء عضلة القلب: هذا المرض يتسبب في عدم تدفق الدم بشكل كامل عبر الاوعية الدموية مما يتسبب في ألم بمنطقة الصدر. التهاب عضلة القلب: يسبب مشاكل في التنفس
عزيزي القاري نتمني أن نكون قد قدمنا لكم توضيح وشرح مميز لجميع المعلومات التي تخص متى يلتئم جرح عملية المنظار ونحن على استعداد لتلقي تعليقاتكم واستفساراتكم وسرعة الرد عليها. Mozilla/5. 0 (Windows NT 10. 0; WOW64; rv:56. 0) Gecko/20100101 Firefox/56. 0
آلام الظهر شائعة لدى 80٪ من البالغين، وعادةً ما يفكر الناس في ألم الظهر بأنه يكون في كل الظهر، لكن ألم الظهر يمكن أن يكون من جانب واحد فقط ويمكن أن يكون شيئاً مزعجاً للغاية، وفقاً لموقع "كلايفند كلينيك" الأمريكي. وقال راسل ديميككو، أخصائى العمود الفقري: ألم الظهر قد يكون ألم في الجانب الأيمن أو الأيسر فقط من الظهر، ما لم تواجه سببًا واضحًا، مثل السقوط، فمن المحتمل أنك لا تتعامل مع كسر يتطلب عناية خاصة". ألم الظهر
وأضاف: "نادراً ما تحتاج إلى القلق لمجرد أن ألمك يكون فقط على الجانب الأيسر أو الجانب الأيمن ". ومن الحالات التي يمكن أن تقلق بشأن ألم الظهر من جانب واحد
-العمر: قد يتعرض البالغ الأكبر سناً لإصابة بسيطة تؤدي إلى حالة أكثر خطورة - إما بسبب انخفاض كثافة العظام لديهم أو التهاب المفاصل الذي يسبب الألم. -الألعاب الرياضية: قد يعاني الرياضيون من تآكل العضلات والعظام بشكل أكبر من عامة الناس، غالبًا ما يكونون أكثر عرضة للكسور أو الانزلاق الغضروفى أو التهاب المفاصل. ألم الظهر المرتبط بالأنسجة أكثر شيوعًا
ويمكن أن يحدث ألم الظهر التلقائي أحادي الجانب لعدة أسباب، ولكنه يرتبط عادةً بالأنسجة الرخوة (العضلات، الأربطة ، المفصل).