2- من حيث المضمون " اي وفقا
لطبيعه ما تشتمل عليه:
أ- المصادر الاوليه:
هي المادة الاصلية التي لم تشتق معلوماتها من مصدر اخر يسبقها بشرط ان يكون منسوبا
لمعاصر زمنة
ب- المصادر الثانويه:
مادة فكرية ليست اوليه في ما دتها ولكنها اخذت عن غيرهااخذت معلوماتها من مصادر
اوليه او ثانويه سبقتها مثال على ذالك ( الكتب-المقالات –النشرات-الدوريات
والموسوعات والمعاجم المتخصصة والكتب الدراسية)
3- من حيث السعه: اي وفقا لمدى التغطية:
أ-مصادر عامة: هي التي تقدم لنا معلومات كثيرة عن موضوعات مختلفة مثل دوائر المعارف
العامة وكتب التراجم العامة وغيرها. ب-مصادر متخصصة: مثل المراجع الموضوعية المتخصصة في موضوع واحد او جزء من موضوع مثل
معجم البلدان ودائرة المعارف الاسلامية وغيرها. مكونات مصادر التعلم الالكترونى: أ- مكون النظرية والبحث: ويشتمل على العناصر التالية: النظريات والبحوث ، المشكلات التعليمية ، الممارسات ، فلسفة نظام التعليم
الالكتروني وسياسته ، التخطيط ودراسة الجدوى ، الغايات التربوية والمعايير ،
التصميم والتطوير ، الموارد والدعم المالي.
- استراتيجية التعلم الالكتروني | المرسال
- مصادر التعلم الالكترونيه
- بيئات التعلم الإلكتروني - ويكيبيديا
- شارع الخليج الرياضية
- شارع الخليج الرياض المالية
- شارع الخليج الرياضيات
استراتيجية التعلم الالكتروني | المرسال
2- الجودة والدقه: المصادر
الجيدة اساس التعلم الجيدة وتتميز مصادر التعلم الالكترونيه
بجودتها ودقتها لانها تعد من من قبل
متخصصين محترفين, اما مصادر التعلم التقليدى
لاهى جيدة ولادقيقه لان المعلم هو الذى يعدها وهو غير متخصص. 3 - جذب الانتباه: تعرض
مصادر التعلم الالكترونيه من خلال الكمبيوتر والشبكات بطرق واشكال تجذب الانتباه. مصادر التعلم الالكترونيه. 4- زيادة السعه والقدرة: سعة
مصادر التعلم التقليدى وقدرتها محدودة فى توصيل التعلم وعرض اشكال المثيرات
التعليميه المتعددة ولديها القدرة على عرض انماط الاثاره المتعدده حيث توصيل
التعلم البصرى والسمعى معا. انواع
مصادر التعلم:
التقسيم النوعي لمصادر المعلومات:
1-من حيث الشكل المميز:
أ-
مصادر مطبوعه مثل "الكتب والدوريات والرسائل الجامعية"
وهي مصادر ورقية بها معلومات وحقائق مجمعه
بطريقة منظمة وموثقة بمراجع وتواريخ وارقام معينة
ب - مصادر غير مطبوعه او المواد السمعية
والبصرية مثل الاشرطة المسجلة الافلام المتحركة والاسطوانات والفيديو والشفافيات
والميكروفيلم والميكروفيش والميكروكارد والشرائح الشفافة "
وهي مصادر معلومات تحتوي على مواد علمية يمكن معرفتها والوقوف على مضمونها اما بالاستماع او بالمشاهدة او
بالاثنين معا.
3. التعليم الالكتروني الموجه بالمعلم Instructor-led e-learning: وهو
تعليم الكتروني يوظف تقنية الانترنت لإجراء تدريس بالمفهوم التقليدي بحيث
يجمع المعلم والطالب في فصل افتراضي يقدم فيه المعلم العديد من تقنيات
الاتصال المباشر مثل مؤتمرات الفيديو والصوت، والمحادثة النصية والصوتية audio and text Chat ، والمشاركة في الشاشة، والاستفتاء، ويقدم المعلم عروض تعليمية، وشرح للدروس. 4. التعليم الالكتروني المضمن Embedded e-learning: هو
التعليم الالكتروني الذي يقدم في الوقت على الطلب ويكون مضمن في البرنامج،
مثال ذلك التعليم المقدم في نظام التشغيل ويندوز، فتجد في help and support 5. بيئات التعلم الإلكتروني - ويكيبيديا. Telementoring and e-coaching: وهو نمط التعليم الالكتروني الذي يعتبر امتداد لنمط التعليم الخصوصي Tutorial في CD-ROM ،
وفيه يتم التعليم باستخدام تقنية الانترنت مثل مؤتمرات الفيديو التفاعلي،
التراسل الفوري، الهاتف عبر الانترنت، والعديد من الأدوات التي تشرف وترشد
التعلم. ( Horton and Horton, 2003) اهداف التعلم الالكتروني: 1- خلق بيئة تعليمية تفاعلية من خلال تقنيا ت إلكترونية جديدة والتنوع في مصادر المعلومات والخبرة. 2- تعزيز العلاقة بين أولياء الأمور والمدرسة وبين المدرسة والبيئة الخارجية.
مصادر التعلم الالكترونيه
التعليم الإلكتروني كطريقة: تعريف ( العريفي ، 2003م)تقديم المحتوى التعليمي مع ما يتضمنه من شروحات وتمارين وتفاعل ومتابعة بصورة جزئية أو شاملة في الفصل أو عن بعد بواسطة برامج متقدمة مخزونة في الحاسب الآلي أو عبر شبكة الإنترنت ". تعريف( الموسى والمبارك ، 2005م)طريقة للتعليم باستخدام آليات الاتصال الحديثة من حاسب وشبكاته ووسائطه المتعددة من صوت وصورة ، ورسومات, وآليات بحث، ومكتبات إلكترونية ، وكذلك بوابات الإنترنت سواءً كان عن بعد أو في الفصل الدراسي. تعريف التعلم الإلكتروني. تعريف( زيتون ،2005م)تقديم محتوى تعليمي ( إلكتروني) عبر الوسائط المعتمدة على الكمبيوتر وشبكاته إلى المتعلم بشكل يتيح له إمكانية التفاعل النشط مع هذا المحتوى ومع المعلم ومع أقرانه سواء أكان ذلك بصورة متزامنة أم غير متزامنة وكذا إمكانية إتمام هذا التعلم في الوقت والمكان وبالسرعة التي تناسب ظروفه وقدراته ، فضلاً عن إمكانية إدارة هذا التعلم أيضاً من خلال تلك الوسائط". تعريف (الشهري،2002م) نظام تقديم المناهج ( المقررات الدراسية) عبر شبكة الانترنت ، أو شبكة محلية ، أو الأقمار الصناعية ، أو عبر الاسطوانات ، أو التلفزيون التفاعلي للوصول إلى المتعلمين ".
يقال أنه إذا فشلت في التخطيط فأنت ببساطة كنت تخطط للفشل ، ولكن ما هي الخطة الاستراتيجية التي تستخدمها لإنشاء مشروع فعال للتعلم الإلكتروني ، لا يعني إنشاء مشروع التعليم الإلكتروني فقط إلقاء محتوى معين في البرنامج ، لأنه إذا فشلت في إشراك المتعلمين ستصبح عملية التعلم أكثر تعقيدًا وفي كثير من الأحيان بلا جدوى ، ومع ذلك لجعل المحتوى الخاص بك جذابًا تحتاج إلى تصميم استراتيجية فعالة ثم تطبيقها على مشروع التعليم الإلكتروني الخاص بك ، ومن أهم الأمثلة على ذلك بلاك بورد جامعة الدمام وأيضاً اودس بلس جامعة الملك عبد العزيز في المملكة العربية السعودية. [1]
خطوات إنشاء استراتيجية التعليم الإلكتروني
إشراك الجمهور في استراتيجية التعليم الإلكتروني
إذا لم تحدد الجمهور المستهدف فسيكون من الصعب عليك حقًا تطوير مشروع له صدى حقيقي معه ، وكما قلنا فإن الهدف هو إشراك الجمهور ، ولا يمكنك تحقيق ذلك ما لم تكن مدركًا تمامًا لعاداتهم و خصائصهم واحتياجاتهم التعليمية وسلوكياتهم التعليمية. يجب أن تبدأ بفكرة واضحة عن جمهورك المستهدف ، وما هي المعرفة والمهارات التي يمتلكونها بالفعل وما يحتاجون إليه أكثر من أجل مزيد من التطوير ، وبالمثل يجب أن تكون لديك فكرة عن الخلفية التعليمية لجماهيرك وتفضيلاتهم وقدراتهم على التعلم.
بيئات التعلم الإلكتروني - ويكيبيديا
غير أن أنظمة إدارة التعلم تتميز بأنها قادرة على رصد ومتابعة سجلات الطلبة بينما لم نجد في تعريف بيئات التعلم الشخصية أي إشارة لوجود مثل هذه الخاصية، يعني ذلك أن بيئات التعلم الشخصية تهتم فقط بالجانب المعرفي وتتجاهل الجانب الإداري من التعليم. [6]
مراجع [ عدل]
^ • Olivier, Bill, & Liber, O. (2001). Lifelong Learning: The Need for Portable Personal Learning Enviroments and Supporting Interoperability Stands. Bolton Institute: The JISC Center for Educational Technology Interoperability Standards. ^ • مناور بن مسعد المطيري. (2013). slideshare، كلية التربية النوعية جامعه عين شمس. تاريخ الاسترداد 27 مارس, 2015، من بيئات التعلم الالكترونية الشخصية وأثرها في عملية التعلم بحث دكتوراه: نسخة محفوظة 31 مايو 2016 على موقع واي باك مشين. ^ • تامر الملاح. (14 يوليو, 2014). بيئات التعلم الالكترونية الشخصية. تاريخ الاسترداد 27 مارس, 2015، من الموقع الرسمي الخاص بالمهندس تامر الملاح: نسخة محفوظة 2020-01-26 على موقع واي باك مشين. ^ • رنا محفوظ حمدي. (25 أكتوبر, 2011). بيئة التعلم الالكتروني الشخصية PLE. مجلة التعليم الالكتروني.
وبالاستفادة مما سبق وبناء على الإمكانات المتاحة في التعليم ولحداثة التعليم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية يرى الكاتب بأن التعليم الإلكتروني "طريقة لتقديم الخبرات التعليمية في بيئة تعليمية /تعلُمية تفاعلية متعددة المصادر بالاعتماد على الحاسب الآلي وشبكات الانترنت ؛ مما يؤدي إلى تجاوز مفهوم عملية التعليم والتعلم جدران الفصول الدراسية ويتيح للمعلم دعم ومساعدة المتعلم في أي وقت سواء بشكل متزامن أو غير متزامن".
3 نجمة من 1 تصويت
محل القحطانى لقطع غيار السيارات تقع محل القحطانى لقطع غيار السيارات في شارع صناعية الخليج, حي الروضة, الرياض
شارع الخليج الرياضية
أهلاً وسهلاً بكم في شركة شمائل الخليج للمقاولات
اتصل بنا
966114652264
Email
العنوان
المملكة العربية السعودية - الرياض -
شارع عز النساء في سوق شديدة التنافس ، و شركة شمائل الخليج للمقاولات ملتزمة بتقديم خدمات لعملائها فريدة من نوعها مع أعلى مستويات الجودة والخدمات المتميزة في جميع قطاعاته إنها سياسة شركة شمائل الخليج للمقاولات لتعزيز وتحسين، والحفاظ على رضا العملاء وتلبية توقعات دقيقة للسوق من خلال تقديم الخدمات المتوافقة مع جميع الفئات. كما تملك الشركة المعدات والآلات الحديثة والسيارات التي تساهم في إنجاز المشـاريع التي تقوم بتنفيذها.
شارع الخليج الرياض المالية
فلل للبيع في الرياض حي الملز قبل يوم 6, 500, 000 ريال للبيع فيلا مميزة قريبة من الحديقة على بعد كم خطوة
حي الملز
مساحتها 1310 م
الشوارع غربي شارع 20 جنوبي شارع 10
الاطوال 50 في 26. 2
تتكون الفيلا من
الدور الارضي
مقلط و مجلس و دورة مياة و صالة و غرفة و دورة مياة و مطبخ
الدور الأول يوجد اطلالة ع... حي الملز - الرياض قبل يوم 5, 000, 000 ريال الفيلا تقع على زاويه جنوبي شرقي، شوارع الحي فسيحه 20 شرقي و15 جنوبي. - عدد خمسة اجنحة نوم. - عدد 7 ملاحق ضيوف وسائقين وغسيل. - عدد 2 مطبخ داخلى وخارجي مع مستودع. شارع الخليج الرياضيات. - عدد 1 ملحق علوي للخادمة. - 4 مجالس مع غرفة طعام وصاله استقبال. - عدد 11 دورة مياه.... حي الملز - الرياض المزيد من الإعلانات المشابهة
شارع الخليج الرياضيات
مطعم شواية الخليج بالرياض الطعم الجميل تجربة بعد انقطاع ٦ سنين تقريباً آخر مرة خذت منهم كان الرز في أكياس ماهو قصدير زي الحين. المميز عندهم الرز الأحمر الأمريكي مع دجاج شواية واللي صدمني أكثر السلطة الحارة جداً ممتازة طعم وكمية تقييمي لهم ٨.
تحتوي الشركة علي عدد كبير من الموارد البشرية في كافة التخصصات التي يحتاجها سوق العمل وتتنوع بين الإداري والفني والعمال المهرة في كافة التخصصات بالإضافة إلي الإداريين والفنيين والمهندسين والمحاسبين يحملون أعلي الدرجات بالإضافة إلي خبراتهم العملية في مجال أعمالهم علما بأن الشركة تحافظ علي نسبة السعودة مساهمة منها في القضاء علي البطالة في سوق العمل السعودي وأيضا تشجيع الشباب السعودي علي العمل والإنتاجية من خلال العمل داخل مواقع الشركات المختلفة. خبير مهني محترف عمل ذات جودة عالية دقة و سرعة في الأداء لآرائكم واستفساراتكم يمكنكم الآن التواصل معنا نسعى الى الشراكة مع القطاعات الحكومية والاهلية. يسعدنا أن نقدم لكم أنفسنا بصفتنا شركة رائـدة بأعمال المقاولات والصيانة والنظافة المعمارية وإنشاء المباني بالمملكة العربية السعودية العنوان: المملكة العربية السعودية – الرياض – شارع عز النساء الإيميل: موبايل: 966114652264
وأضاف "الحمزي" أن تلك الفعاليات تؤدي إلى التطور الثقافي والسياحي، متمنيًا أن تستمر الفعاليات طوال العام وليست في المناسبات فقط. فيلا للبيع في شارع الخليج العربي ، حي الملز ، الرياض ، الرياض - 2513857 | تطبيق عقار. فيما أكد الطالب "فهد الإبراهيم" أن أكثر ما أعجبه هو الأركان العلمية ومحاكاة شخصيات علماء الطب والهندسة والكيمياء في الشارع الثقافي، وقال: اكتسبت الكثير من المعلومات الجديدة، واندهشت في بادئ الأمر ولكن أعجبتني الفكرة وسجلت إعجابي. وشارك "خالد الطيار" زميله "الإبراهيم" قائلًا: "جئنا لنقضي بعض الوقت وأصدقاؤنا على الكافية في التحلية، ولكننا عدلنا فكرتنا إلى التجول في أركان الشارع الثقافي وأعجبتنا كثيرًا تلك الأفكار. وأخيرا فإن فعاليات شارع التحلية بالرياض والأنشطة القائمة هناك تذكرنا بشارع رامبلا وهو الشارع البسيط الذي يصل طوله إلى 1. 2 كم والذي يجمع بداخله كافة الفنون الترفيهية، إضافة إلى المقاهي ومحلات الأزياء وأكشاك بيع التذاكر والرسامين والفنانين وغيرهم، فحقا تجربة أوروبية فريدة تستحق الإشادة وقد حظيت على إعجاب الجميع، لذلك على الجميع المشاركة في ذلك المهرجان على أن تعاد التجربة في مدن أخرى بالمملكة.