معلومات فريق العمل مشاهدة الاعلان القصة فيلم سعودي تشويقي، تقع أحداثه في إطار كوميدي حول شاب يدرس في المرحلة الثانوية يسعى وراء حلمه في صناعة الأفلام، الأمر الذي يدفعه لخوض مغامرة للوصول لهدفه. سنة الاصدار 2020 مشاهدة و تحميل فيلم شمس المعارف 2020 The Sun of Gnosis - Shams Al-Ma'arif بطولة براء عالم و نادية ملائكة بجودة HD أون لاين المزيد من التفاصيل
فيلم شمس المعارف 2020
وحول الدعم المنتظر من قبل هيئة الأفلام لصناع السينما في المملكة، بيّن «قدس» أنهم يأملون أن تقوم الهيئة بتقديم الدعم المادي والمعنوي لأهمية ذلك، خصوصًا إذا ما علمنا أن مجال صناعة الأفلام يعد من أهم الصناعات عالميًا، ووجود هيئة مثل هيئة الأفلام شيء مساعد ومفيد للصناعة، ومن الطبيعي أن تكون لدينا احتياجات كصناع أفلام، سواء في عمليات الإنتاج، أو في عمليات ما قبل الإنتاج وغيرها. يُذكر أن فيلم «شمس المعارف» تم ترشيحه من قبل إدارة مهرجان البحر السينمائي الدولي، لافتتاح الدورة الأولى قبل أن يتم إلغاء المهرجان بسبب جائحة كورونا، وهو من بطولة صهيب قدس، وبراء عالم، وإسماعيل الحسن، وأحمد صدّام، وإخراج فارس قدس.
إياد كنفي الفنان السعودي وبطل فيلم "شمس المعارف" احتفل بعقد قرانه، وتلقى خلال الساعات الماضية رسائل التهاني والمباركات عبر حساباته على وسائل التواصل الاجتماعي. إياد كنفي يحتفل بعقد قرانه
إياد كنفي نشر عبر حسابه على "انستجرام" مجموعة صور من حفل عقد قرانه الذي أقيم بحضور جمع كبير من أصدقائه ومحبيه، وظهر الفنان السعودي وسط الأجواء الخاصة بحفل الزفاف وهو يرتدي الزي السعودي ويرقص مع ضيوفه في الحفل، وجاء تعليقه على الصور التي قام بنشرها: "الحمدلله الذي بنعمته تتم الصالحات تم بحمدالله وتوفيقه عقد قراني على من أختارها الله لتكون شريكة حياتي". إياد كنفي يحتفل بعقد قرانه النجوم يقدمون التهاني للفنان إياد كنفي
إياد كنفي تمنى أن يوفقه الله في حياته القادمة، كما أوضح أن قد قرانه قد أقيم في بداية شهر مارس الجاري، لكنه كشف عن صور حفل الزفاف مؤخرا فكتب إياد كنفي: "أسأل الله أن يجعلني قرة عين لها، وأن يجعلها قرة عين لي، و أن يكتب لنا و لكم الخير والبركة. شمس المعارف 2020 - عرب ليونز. 4/3/22"، كما حرص العديد من أصدقائه في الوسط الفني على تقديم التهاني له وكان من بينهم الفنان محمد نزار، وكذلك كل من الفنان عباس، وتركي الشدادي، و عزيز غرباوي الذي كتب تعليقا قال فيه: "ألف مبروك يالحبيب".
فيلم شمس المعارف فشار
فلم يكن نجاح طاش ما طاش نقطة التقاء للتوسع والتعدد، ولكن كان نموذجًا ثابتًا يكرر نفسه حتى أصبح المعيار الأوحد. في المقابل، لليوتيوب دور كبير في فتح آفق جديدة للإعلام السعودي، كان الإعلام المرئي قبل ثورة اليوتيوب مُثقل بالأوجاع والأمراض لعدم وجود أي ضوابط لمعايير الجودة الفنية والتقنية، بينما طبيعة اليوتيوب تفاعلية، حيث يتفاعل صناع محتوى اليوتيوب مع جمهورهم بشكل مباشر مما يؤدي إلى فهم شخصي لمحتواهم وفهم عام لجمهورهم، وتشيكل ذائقة فنية تساعدهم لتطوير أنفسهم وأدواتهم التقنية. فشمس المعارف يعكس هذه الحالة الخاصة عن الشغف بمحاولة تطوير الجوانب التقنية عبر الممارسة، وهذه سمة تنطبق على صناع محتويات اليوتيوب، ويقود ذلك بطل الفيلم لمحاولة الخروج من شاشة اليوتيوب والانتقال لشاشة السينما في تحدٍ فني وتقني واقتصادي صعب، وهذه الثيمة قريبة جداً لصناع شمس المعارف وتلمس تجربتهم الفنية. بالصور.. إياد كنفي بطل الفيلم السعودي "شمس المعارف" يحتفل بعقد قرانه - مجلة هي. الفيلم من نمط قصص النضوج Coming Of Age وهذا النمط طرقه قليل عربياً. ويعتمد الفيلم على أساليب سردية عدة، فهو «فيلم داخل فيلم»، ويستخدم أسلوب صوت الراوي للتعبير على مشاعر وهواجيس البطل الحياتية، ويستخدم الرسم الكرتوني الذي يعكس حالة صراع البطل النفسية ضد فكرة أن حبه للسينما والتصوير سيقوده للفشل والعمل كحارس أمن مستقبلاً.
مستوى الجوانب الفنية للفيلم مبهرة سواء من حركة كاميرا، وإضاءة وألوان وأماكن تصوير، وأزياء. واستخدام لموسيقى الراب السعودي، واختيار الممثلين دقيق والجميع تميز في دوره. وأما من ناحية الأحداث فيظل الفيلم يتطور في مستواه حتى يصل للفصل الثالث من القصة Third Act ويصاب بنوع من التمطيط الذي أدى لنوع من السذاجة وخصوصاً في حفل التخرج، لكن عدا عن ذلك فالفيلم جيد ويدعو للتفاؤل. ومن ناحية أخرى، رؤية تفاعل الجمهور مع الفيلم ممتع ويزيد من جماله. فيلم شمس المعارف 2020. بالتالي مشاهدته في السينما أفضل من مشاهدته مستقبلاً بالمنزل. يُعاب على بعض صناع محتويات اليوتيوب العقلية السطحية، وذلك لأسباب عديدة منها أن جمهورهم صغار السن. ولكن أتصور أن شمس المعارف فيلم يثبت أن صناع محتويات اليوتيوب بإمكانهم الانتقال للسينما وصناعة مادة سينمائية جيدة ومناسبة.
فيلم شمس المعارف ايجي بست
ويستقطب الفيلم يوميًا مشاهدين جدد، حيث ينضم من يشاهدون "شمس المعارف" إلى النقاش وردود الفعل الواسعة التي تحفل بها يوميًا مواقع التواصل الاجتماعي، وغالبيتها تشيد بفكرته الجريئة بجانب كونه محفزًا للشباب على التمسك بطموحاتهم وأحلامهم، وعدم الاستسلام للعقبات التي تعترضهم. فيلم شمس المعارف ايجي بست. وزاد من شهرة الفيلم، وجذب مزيد من المشاهدين له، الاهتمام الإعلامي اللافت به، حيث لا يغيب الحديث عنه في مقالات وتقارير الصحافة العربية المختصة بالسينما، لكونه واحدًا من أوائل الأفلام السعودية في مرحلة الانفتاح على الفن السابع، بعد السماح حديثاً بإنشاء دور عرض للسينما في البلاد. وكان من المقرر أن يعرض الفيلم في افتتاح مهرجان البحر الأحمر السينمائي في آذار/ مارس الماضي، وهو أول مهرجان سينمائي سعودي، لكن تم إلغاء الافتتاح بسبب فيروس كورونا ، دون أن يؤثر ذلك على شعبية الفيلم التي تزيد يومًا بعد آخر. وبينما يركز نقّاد السينما الذي تناولوا الفيلم في مقالات وتحليلات لإيجابياته وسلبياته، على العناصر الفنية فيه، من إخراج وتصوير وسيناريو وغيرها من العناصر، فإن كثيرًا ممن شاهدوه بدوا معجبين بإصرار وشجاعة بطل "شمس المعارف" على تحقيق حلمه، وتصوير فيلم خاص به، يسخر فيه من خرافات القوى الخارقة والشائعات حولها.
تدور أحداث الفيلم خلال عام 2010 في إطار من الكوميديا والسخرية والجد، حيث يسعى طالب الثانوية، حسام المهووس بعالم صناعة المحتوى البصري، بمشاركة مجموعة من أصدقاء المدرسة، لإنتاج فيلم رعب لا يكلفهم كثيرًا من المال، وهو ما يقابل بكثير من التحديات والرفض من حولهم، لكنهم ينجحون في النهاية. وفي الفيلم الداخلي، حيث يبدو شمس المعارف فيلمًا داخل فيلم، تُظهر بعض المشاهد، الممثلين في صراعهم مع إحدى "الجنيات" في الظلام وبحضور الدماء والصراخ والنار، لكنها مشاهد ترسخ السخرية من قدرة ذلك المخلوق غير المرئي في السيطرة، أو التأثير على البشر. ويقول نقاد سينمائيون ومهتمون بالفن السابع، إنه يستهدف الشريحة العمرية التي تتراوح بين 12 و 16عامًا، وهي فئة قليلًا ما تجد أفلامًا خاصة بها في العالم العربي، تحكي عن همومها وتحدياتها ومخاوفها، حيث التنمر بين الأصدقاء، والشائعات، والأوهام، والمعلومات غير الدقيقة عن الجنس والسحر، بجانب استهزاء الكبار منهم. فيلم شمس المعارف فشار. ورغم أن كتاب "شمس المعارف" في الأصل، يبدو ذا طابع ديني ببعض أجزائه أو فقراته أو عباراته، لكن يُعتقد أنه تعرّض لكثير من التحريف والإضافة والحذف منذ تأليفه قبل ألف عام، على يد أحمد بن على البوني، والذي لا تتوفر كثير من المعلومات عنه ولا عن ظروف تأليف كتابه المثير للجدل.
وفــاء رفــــــــعت البسيـــــــــوني
المؤهلات العلمية: بكالوريوس علوم وتربية – تخصص دراسات الطفولة -كلية البنات للآداب والعلوم والتربية، جامعة عين شمس،2005 ، التقدير: جيد. دبلومة مهنية في التربية ( تخصص تربية طفل)،كلية البنات للآداب والعلوم والتربية،جامعة عين شمس، 2006م، التقدير: جيد جداً. دبلوم خاص في التربية ( تخصص تربية طفل)، كلية البنات للآداب والعلوم والتربية، جامعة عين شمس،2007م، التقدير: جيد جداً. درجة الماجستير في أصول التربية ، معهد الدراسات التربوية، جامعة القاهرة،2011م، التقدير:ممتاز. درجة دكتور الفلسفة تخصص أصول التربية مع التوصية بطبع الرسالة على نفقة الجامعة وتبادلها مع الجامعات الأخرى من كلية الدراسات العليا للتربية ، جامعة القاهرة، 2017م. أهداف رياض الاطفال + ركائز المنهج +الأهداف العامة للأركان التعليمية+اهداف القاء الخير.pdf. الخبـرة العمـلية: مدرب دولي في العديد من الجهات والمؤسسات بدولة الإمارات العربية المتحدة من 2018 حتى الان. مستشار تربوي – وزارة التربية والتعليم –الإمارات –من 2018 حتى الآن. مدير تدريب واستشاري تربوي لمجموعة سعد الله لاستشارات والتدريب 2018 حتى 2019. استشاري إداري معتمد مع معهد المنهل للثقافة والعلوم – الإمارات العربية المتحدة. مدرس بكلية التربية ، قسم رياض الأطفال ،جامعة طنطا، 2015 حتى 2018.
ركايز منهج رياض الاطفال 2014 2015
- 8 تشجيع نشاط الطفل الابتكاري وتعهد ذوقه الجمالي ،وإتاحة الفرصة أمام حيويته للإنطلاق الموجه.
ركايز منهج رياض الاطفال Kg1 التربيه الدينيه
لذلك أنشئت مؤسسات دور الحضانة ورياض الأطفال عبر سنوات طويلة امتدت لأكثر من قرن ونصف وجاء الوقت لجني ثمار هذا التطور في مجال تربية الطفولة المبكرة كماً وكيفاً. وإذا كان الطفل في مؤسسات دور الحضانة ورياض الأطفال هو محور العملية التربوية فإن معلمة رياض الأطفال هي المسئولة عن تنمية هذا الطفل وتوجيهه وإرشاده بل إن أدوارها المجتمعية التربوية تذهب إلى أبعد من ذلك بكثير فهي أيضاً مرشدة وموجهة لشريكتها الأساسية في التربية وهي الأسرة، ولذلك كان هذا الكتاب. تعتبر دراسة مناهج تربية الطفل أحد المجالات الهامة للجانب المهني لإعداد معلمة رياض الأطفال. حيث يتطلب إعدادها شمول برنامج الإعداد للجانب التخصصي والجانب الثقافي والجانب المهني. والجانب المهني في برامج إعداد معلمات رياض الأطفال يجب أن يتضمن دراسات متنوعة في مجال فلسفة التربية وتاريخها ومهنة التعليم وأدوار المعلمة فيها. ركائز منهج رياض الاطفال. كما يتطلب الجانب المهني لإعداد المعلمات دراستها للمناهج والبرامج والطرق والأساليب المناسبة لرياض الأطفال ونشأتها وتطورها. بالإضافة إلى دراسة تكنولوجيا التعليم وإنتاج الوسائل التعليمية والإدارة التربوية بمستوياتها المختلفة وغير ذلك من المقررات التربوية والنفسية التي تدخل في إطار التربية المهنية للمعلمة.
ركايز منهج رياض الاطفال الجديد
أخصائي شئون إدارية بشئون هيئة التدريس – إدراة جامعة طنطا من 2014 حتى 2018. مشرف تدريب ،معهد خدمة اجتماعية ،أكاديمية الدلتا الدولية بالمنصورة من 2012 حتى 2014. متخصص أكاديمي – رياض أطفال (مدارس الدلتا الدولية الحديثة) من 2010 حتى 2014. معلمة لغة عربية – رياض اطفال( مدارس الدلتا الدولية للغات)،من عام 2008 حتى 2010. اعداد معلمات رياض اطفال بمستوى عالٍ من الكفاءة والفاعلية
الإلمام بمفهوم رياض الأطفال. التعرف على مواصفات معلمة رياض الأطفال
إكساب المعلمة طرق التعامل مع مشكلات الأطفال
تطبيق الأركان التعليمية وتوظيفها داخل الصف. تطبيق الاستراتيجيات التعلم الحديثة. التعرف على دور المعلمة في تنظيم الصف. تطبيق عملي. المحور الأول (مرحلة رياض الأطفال وأهميتها)
مفهوم رياض الأطفال وأهميته. الفلسفة العامة لمرحلة رياض الاطفال. خصائص مرحلة رياض الأطفال. ركايز منهج رياض الاطفال الجديد. حاجات طفل رياض الاطفال. خصائص نمو رياض الاطفال. أساليب حل المشكلات في رياض الأطفال. توجيه السلوك لرياض الأطفال. المحور الثاني ( مسؤوليات معلمة رياض الأطفال)
كيفية تحضير واعداد دروس معلمات رياض الاطفال. – ركائز المنهج لرياض الأطفال. – البرنامج اليومي لرياض الأطفال.
والكتاب يتضمن ثمانية فصول على النحو التالي: الفصل الاول بعنوان: مفهوم المنهج وأنواعه الفصل الثاني بعنوان: منهج الروضة والعوامل الواجب اعتبارها عند تطويره الفصل الثالث بعنوان: مناهج رياض الأطفال تخطيطها وتنفيذها الفصل الرابع بعنوان: منهج الخبرة المتكاملة والنشاط الفصل الخامس بعنوان: أنشطة مقترحة للتربية في رياض الأطفال الفصل السادس بعنوان: تقويم منهج الخبرة المتكاملة والنشاط الفصل السابع بعنوان: مناهج رياض الأطفال في بعض الدول العربية الفصل الثامن بعنوان: تطبيقات الأنشطة في الروضة.