ليلى: نعم يا أمي لقد درست تلك المعلومات جيدا..
والآن أريد التطبيق مع صديقي الجديد زقزق. رن جرس الباب.. وعندما فتحت ليلى فوجئت بالقفص به الببغاء يسلمه لها البائع. وشكرت والدها الذي أخبرها أنه طلب لها الببغاء منذ يومين لأنه يعرف أنها سوف تقرأ. ويعرف أنها تستفيد بالمعلومات المفيدة عبر الإنترنت.. فقام بطلبه وشرائه أون لاين كهدية إلى ليلى لتبدأ في اقتناء الببغاء الذكي زقزق. حكاية ليلي و زقزق
لا يفوتك قراءة: اجمل 10 قصص اطفال مكتوبة قصيرة لنوم هادئ
قصص مضحكة عن الحمار حكاية الحمار و الرجل الغبي
في يوم من ذات الأيام قام رجل غبي بشراء عشرة حمير وفي طريق العودة بهم إلى مزرعته مبتهجا..
أراد أن يتأكد من عددهم … ركب الرجل على ظهر حمار وأخذ يسوق الحمير أمامه في طابور طويل…
ولما قام بعد الحمير وجدها تسعة حمير فقط، قلق جدا وتملكه الحزن و الغضب ونزل فورا من على ظهر الحمار…. وأوقف القطيع وقام بعدهم فوجدهم عشرة حمير. اطمأن الرجل وركب الحمار وواصل المسير.. قصص مضحكة مع ألعاب للأطفال - فيديوهات فلاد ونيكي. وأعاد العد من جديد و فوجئ أنهم تسعة فقط …! فقال الغبي: يا ويلتي…
هل هم تسعة ؟
لقد أضعت حمارا.. ونزل من على ظهر الحمار ليعد الحمير مرة أخرى ولكنه وجدهم عشرة حمير …
وعندما جاء يركب ليواصل المسير
قال الغبي: أنا لن أركب أبدا.. أمشي وأربح حمارا خير لي من أن أركب واخسر حمارا.
- قصص مضحكة مع ألعاب للأطفال - فيديوهات فلاد ونيكي
- قسم اللغة العربية قسنطينة
- قسم اللغة العربية جامعة نورة
- أهداف قسم اللغة العربية
- قسم اللغة العربية العربية
قصص مضحكة مع ألعاب للأطفال - فيديوهات فلاد ونيكي
ذات مرة و بينما كان الارنب يسخر من السلحفاة كعادته قررت السلحفاة ان ترد عليه ردا قاسيا ، قالت السلحفاة للارنب: انت ارنب مغرور جدا و الجميع هنا يعرف ذلك هيا ابتعد عن طريقي و ارحل كما انني لست بطيئة جدا كما تظن ، رد عليها الارنب ساخرا: اذا ما رأيكِ ان نتسابق ، غضبت السلحفاة من الارنب وقالت له: موافقة هيا بنا لنتسابق. قصة الارنب المغرور و السلحفاة بدأ السباق و انطلق الارنب مسرعا بطبيعته و لكنه قرر في منتصف الطريق ان ينال قسطا من الراحة فقد كان يظن ان السلحفاة لن تتمكن من الوصول اليه ، نام الارنب المغرور اسفل شجرة كبيرة و لكنه لم يفق ومر الوقت والارنب مازال يغط في نوم عميق ، كانت السلحفاة تبذل جهدا كبيرا للوصول الى خط النهاية و بالفعل تمكنت السلحفاة من فعلها. قصص مضحكه للأطفال pdf. وصلت السلحفاة الى خط النهاية اولا و فازت بالسباق وبذلك فقد لقنت هذه السلحفاة هذا الارنب درسا من المستحيل ان ينساه ، و بدأت حيوانات الغابة تسخر من ذلك الارنب لان السلحفاة تمكنت من هزيمته و توقف الارنب عن السخرية من السلحفاة و باقي حيوانات الغابة بعد هذه الهزيمة. قصة الطفل الكذاب يُحكى انه كان هناك طفل يعمل على متن احدى السفن التي تبحر و تقوم بايصال مختلف البضائع للبلدان المختلفة ، كان هذا الطفل يتسم بحس فكاهي اكثر من اللازم ، و لم يكن هذا الطفل يكن الاحترام للرجال الذين معه على متن القارب ، فقد كان الطفل يقوم بالقفز في مياه البحر و يصرخ باعلى صوته انقذوني انقذوني ارجوكم اني اغرق.
بعد أن سارا لساعات متعددة، أصبح حسن في حالة شديدة من العطش حتى لم يعد يقوى على التحمل، فهو يحتاج إلى الشرب بشكل ملحّ. ولشدة تفكيره بكيفية الحصول على الماء من غير أن ينتبه رفيقه لم ينتبه للحجر الكبير الذي اعترض طريقه، فتعثر فيه وسقط فوقه على ركبه فسقط أمير عن ظهره بقوة. بقي أمير مدة كافية ووجهه في التراب فتمكن حسن من تناول الماء والشرب وإعادته بسرعة قبل أن ينتبه صاحبه. وقف أمير ونظف ملابسه ووجهه وشعره من التراب وتوجه إلى جمله حسن، انتبه إلى وجود الحجر وعرف أن جمله تعثر هز رأسه ثم صعد مرة أخرى على ظهر حسن. تبسم حسن ابتسامة يعرفها الجمال ومضى في سيره باتجاه القرية كانت الشمس عالية في السماء والحرارة لا تطاق، فكان أمير يبرد الهواء حول وجهه بمروحة ورقية، ولكن المسكين حسن لم يشعر إلا بحرارة أكبر وعطش أعظم. كان ينظر إلى أمير ولعابه يسيل وهو يراه يتناول الماء العذب من قارورة الجلد أغلق عينيه وأكمل سيره وهو يتخيل وسط ماء بارد يخفف حرارته ويرطب فمه. عندما فتح عينيه ونظر إلى أمام قدميه، توقف فجأة وصرخ بصوت يثقب الآذان وطار صاحبه عن ظهره مرة أخرى، تراجع حسن للخلف، فقد كان أمامه ثعبان كبير يتلوى ويسير وسط الرمال، حسن يكره الثعابين بشدة ويخافها.
فسَلامَةُ أَداءِ المرافِقِ الصِّحِّيَّةِ، وكِفايَةُ عَمَلِ التَّجهيزاتِ الكهربائيَّةِ، وسَلاسَةُ اشتِغالِ أَجهزَةِ التَّدفئةِ والتَّبريدِ، والنَّظافَةُ الدّائمَةُ لِقاعاتِ القِسمِ وغُرَفِ تَدريسِيِّيهِ ومَمَرّاتِهِ ومَرافِقِهِ مِن شَأنِها إضفاءُ الاطمِئنانِ وإكسابُ الرّاحَةِ. الدراسات العليا: افتتحت الدورة الاولى للدراسات العليا سنة 1962 -1963 وكان عدد الدورة 11 طالبا وطالبة. فروع التخصص: وتنقسم الى فرعين رئيسيين في الماجستير والدكتوراه وهما: ادب / لغة ونحو. بحوث التخرج 2015-2016 اضغط هنا للتحميل أهم الروابط في اللغة العربية على شبكة الانترنت اضغط هنا للتحميل
بحوث المنشورة والكتب المؤلفة لأساتذة قسم اللغة العربية للعام 20162015 اضغط هنا للتحميل
أشهر تدريسي القسم من الراحلين:
ا. د. مهدي المخزومي ا. رضا القريشي ا. ابراهيم السامرائي ا. محسن جمال الدين ا. على جواد الطاهر ا. محسن غياث ا. كلية الآداب والعلوم الانسانية فرع كليات البنات - قسم اللغة العربية | المواد. ابراهيم الوائلي ا. جلال الخياط ا. عناد غزوان ا. هادي الحمداني ا. عبد الجبار علوان النايلة ا. احمد ناجي القيسي ا. يونس القيسي ا. محمود غناوي الزهيري ا. جميل سعيد ا. محمود الجادر مكتبة القسم: تأسست مكتبة القسم عام 1954م واهم الموضوعات التي تناولتها المكتبة كانت في اللغة من كتب نحو وكتب صرف ومعاجم اللغة العربية وكتب الادب الجاهلي والاسلامي من شعر ونثر وفنونه.
قسم اللغة العربية قسنطينة
نبذة عن القسم
قسم اللغة العربية أحد أقسام كلية الآداب للبنات بالدمام، أنشئ في العام نفسه الذي انشئت فيه الكلية وهو عام 1399-1400هـ، وفي هذا العام تم قبول أول دفعة في القسم، وتخرجت هذه الدفعة 1402-1403هـ
يمنح القسم ثلاث درجات علمية هي:
درجة البكالوريوس. درجة الماجستير. درجة الدكتوراه. اعتمدت الخطة الدراسية الجديدة لمرحلة البكالوريوس في القسم في العام الجامعي 1430-1431هـ
الرؤية
الريادة وتحقيق التميز والجودة في تقديم برامج قسم اللغة العربية محلياً وإقليمياً وعالمياً. الرسالة
خدمة لغة القرآن الكريم، والاعتزاز بالهوية ، وإرث العربية الأصيل، ومواكبة مستجدات العصر، وتلبية احتياجات المجتمع في بيئة تعليمية تدعم البحث والابتكار والإبداع. الأهداف
تعميق الانتماء للغة القرآن الكريم, و الاعتزاز بالهوية. كلية الآداب - قسم اللغة العربية. تحقيق معايير الجودة في برامج اللغة العربية. الربط بين التراث الأصيل, والدراسات المعاصرة. تهيئة بيئة تعليمية محفزة لإحداث التعلم في اللغة العربية. تنمية الإبداع والابتكار ودعمهما في علوم اللغة العربية ومجالاتها التطبيقية والتقنية. تعزيز البحث العلمي في تخصصات اللغة العربية، والدراسات البينية بما يحقق أهداف بناء اقتصاد مجتمع المعرفة.
قسم اللغة العربية جامعة نورة
حول كلية اللغات
في العام
الدراسي 1987/1986م تأسست كلية اللغات تحت اسم مركز اللغات، في سنة 1988م صدر قرار
اللجنة الشعبية العامة (سابقا) رقم 245 لسنة 1988م بتسمية المركز بإسم كلية اللغات،
في العام 2002م أدمجت كلية اللغات وكلية العلوم الاجتماعية والتطبيقية وكلية التربية
تحت مسمى "كلية الآداب". في بداية
فصل الخريف من العام الجامعي 2009/2008م أعيد نشاط كلية اللغات الأكاديمي في جميع مراحله
عملاً بقرار اللجنة الشعبية العامة (سابقاً) رقم 535 لعام 2007م بشأن إعادة تنظيم الجامعات
والمعاهد العليا، ومن ثم تم فصل أقسام اللغات جميعها "طلاباً وأساتذة" والتي
كانت مندمجة في كلية الآداب. كلية
اللغات في عصرها الثاني تضم ستة أقسام هي: اللغة
العربية. اللغة
الإنجليزية. اللغة
الفرنسية. اللغات
الأفريقية. اللغة
الإسبانية. أهداف قسم اللغة العربية. اللغة
الايطالية. قسم
الترجمة
حقائق حول كلية اللغات
نفتخر بما نقدمه للمجتمع والعالم
المنشورات العلمية
يوجد بـكلية اللغات أكثر من 156 عضو هيئة تدريس
أ. الطاهر إمحمد أبوبكر الاشتر
الطاهر الاشتر هو احد اعضاء هيئة التدريس بقسم اللغة الايطالية بكلية اللغات. يعمل السيد الطاهر الاشتر بجامعة طرابلس كـمحاضر مساعد منذ 2013-06-22 وله العديد من المنشورات العلمية في مجال تخصصه
بعض المنشورات التي تم نشرها في كلية اللغات
The Lady in Black
Abstract: The Lady in black is a narrative fiction novel of imaginative events and imaginative characters that are given a scope and a breathing space in real places to express their feelings and to make decisions of their own.
أهداف قسم اللغة العربية
الخدمات الإلكترونية
البرامج الأكاديمية
برنامج البكالوريوس لقسم اللغة العربية
نظرة عامة: قسم اللغة العربية يحتل مركزا أوليا بين أقسام كلية الآداب في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن حيث يستمد تميزه من عنايته باللغة العربية قواعدها وعلومها وآدابها وضوابطها؛ إذ تشكل هذه اللغة هوية الأمة الثقافية التي تميزها عن باقي الأمم؛ لكونها لبنة أساسية في عملية تواصل المجتمع، ووعاء أساسيا يحتوي العلوم و الثقافة والفنون والمشاعر في المصنفات العلمية والأدبية والثقافية، فاللغة عنوان الرقي والتقدم والتطور في المجتمع. كانت بداية تقديم البرنامج مقترنة بإنشاء كليات البنات حيث كان أول مقر تقديم له في كلية التربية للبنات في الأقسام الأدبية عام 1390ه ، ثم في كلية الآداب عام 1400ه ، ثم في كلية إعداد المعلمات في عام 1410ه ، ثم كانت الخطوة الكبرى في ضم جميع أقسام اللغة العربية في هذه الكليات في قسم واحد تحت مظلة كلية الآداب في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن التي أنشئت في عام 1427ه في عهد الملك عبدالله بن عبدالعزيز –رحمه الله. وكليّة الآداب هي إحدى الكليّات الرائدة في تعليم الفتاة السعوديّة التابعة لجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، وقد رسمت الكليّة استراتيجيّة خاصّة للتطوير في البرامج الدراسيّة والشؤون الإداريّة، كما قامت بتطوير هيكلها الداخلي، وبناء معايير الجودة التي تصل بطالباتها إلى المنافسة في سوق العمل.
قسم اللغة العربية العربية
كلية الآداب والعلوم الانسانية استجابة لمتطلبات التنمية الوطنية وتكاملا للدور الأكاديمي مع سوق العمل فقد أنشئت كلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الباحة بالمرسوم الملكي الكريم 9682 / م ب وتاريخ 5/8/1426هـ، للإسهام في تلبية احتياجات سوق العمل بقطاعيه الحكومي والخاص. وتتكون الكلية من كوكبة من الأقسام العلمية النظرية هي: الدراسات الإسلامية واللغة العربية واللغات الأجنبية والتاريخ، وتعمل على تقديم مهامها التعليمية والبحثية وخدمة المجتمع ضمن الرؤية العامة للجامعة وتحقيقا للسياسات التعليمية في المملكة العربية السعودية.
2. تهيئة كوادر أكاديمية تحمل شهادات الماجستير والدكتوراه في
تخصصات اللغة العربية وآدابها لتلبية احتياجات الجامعات
السعودية والجامعات الخارجية في مجال تخصص اللغة العربية
3. تقديم أبحاث علمية متخصصة في علوم اللغة العربية وآدابها
بما يسهم في تطور تلك العلوم ويفتح آفاقاً جديدة لدراساتها. 4. التعاون مع القطاعات الحكومية المهتمة بمجالات الدعوة
والثقافة والسياحة في تنظيم الفعاليات وتهيئة الكوادر الوطنية
بما يخدم رؤية المملكة 2030 وينسجم مع أهدافها. 5. تنظيم مؤتمرات وملتقيات علمية وثقافية متخصصة في العلوم
المرتبطة باللغة العربية وآدابها بما يسهم في فتح آفاق جديدة
للدراسات اللغوية والأدبية. 6. قسم اللغة العربية جامعة نورة. المساهمة في المشاريع العلمية والثقافية داخل الجامعة
وخارجها بالتعاون مع المؤسسات العلمية والثقافية الوطنية
والدولية. 7. نشر اللغة العربية وآدابها بين الشعوب الأجنبية من خلال
تخريج عدد من الطلاب والطالبات المنتمين إلى جنسيات غير متحدثة
بالعربية ليتسنى لهم فهم ودراسة النص القرآني ونصوص الأدب
العربي بلغتها الأم. 8. تقديم الاستشارات اللازمة في مجال تخصص اللغة العربية
للجهات والمؤسسات الداخلية والخارجية. ارتباط القسم بأهداف الكلية و رسالتها:
يرتبط القسم بأهداف الكلية ورسالتها من خلال البرامج الأكاديمية
والبحثية التي يقدمها
إ ضافة إ لي
دوره في تأهيل كفاءات متنوعة من
الطلاب والطالبات تسهم في خدمة المجتمع.
شروط القبول: شروط القبول في برنامج اللغة العربية :الخطة الدراسية خطة برنامج اللغة العربية فرص التوظيف: من المهن والوظائف التي يتم تأهيل الطالبات لها: - مدقّقة لغويّة. - محرّرة صحفيّة. - معيدة في أحد تخصّصات القسم لتتنقل في الرتب الوظيفيّة داخل القسم أو في جامعات أخرى. - معلّمة لغة عربيّة بعد حصولها على تأهيل تربوي. - وظائف إداريّة في القطاعين العام والخاص. - مراقبة لغويّة للمطبوعات. - مراقبة لغويّة للبرامج. - مراسلة أخبار. - مراقبة أخبار. - محرّرة أخبار. - باحثة وأخصائيّة صحفيّة.