وهذه كما رأيت أمور أولية ينبغي إيثارها على كل شيء. وقلما نظرت مدارسنا مع ما فيها من العلماء والأدباء وما لها من الفضل في إنارة الأذهان وترقية العقول وتوسيع المدارك إلى تلك المقومات نظر حكيم مخلص يعرف كيف يداوي الإعلاء وتقاوم أدواء الأمم ولم تقصر جل اهتمامها إلا على حشو الأدمغة بقواعد اللغات والرياضيات والطبيعيات على ما مر بنا آنفاً غير مفسحة للأدبيات والاجتماعيات إلا القليل من أوقات الدراسة فيها كأنها تجهل قيمة النفس وتأثير الأخلاق في الوجود. والأنكى أن ما تعلمه الواحدة وتذهب إليه تشجيه الأخرى وتبعد عنه وما تحض عليه هذه تقاومه تلك إذ ندر وجود مدرسة عندنا لا غاية لها في العلم ولا مأرب خاص على أن العالم لا مشرب له ولا دين كما قال المقتبس الأغر في عدد أسبق. البداية والنهاية/الجزء الرابع عشر/ثم دخلت سنة ست وثلاثين وسبعمائة - ويكي مصدر. ولا تنحصر واجبات المدارس فيما تجري عليه مدارسنا الحاضرة التي تفقد الأولاد كثيراً من الأمور الطاهرة الآتية معهم إليها وتضعف فيهم أميالاً سامية فطروا عليها مذ تكونوا في أحشاء أمهاتهم وتلاشي منهم نزعات شريفة ورغائب عظيمة مقدسة وتبث فيهم مبادئ تافهة ونعودهم عادات سيئة وتمكن منهم أخلاقاً فاسدة وتنشئهم على التعصب والإدعاء والكبرياء والضعف والجبن والكذب والرياء وما أشبه ذلك من النقائص التي أكلت من لحومنا وشربت من دمائنا مئين من السنين حرمنا فيها الهناء والارتقاء.
مصطفى محمود - ويكي الاقتباس
ولولا إعداد المدارس طلبتها للاستنارة بنفوسهم لنفوسهم وتأهيلها لهم بالعلم لدرس الآداب والعمل على تحسين الأخلاق لما بالغنا إذا قلنا أن مدارسنا أضرت قدر ما نفعت. ومن راقبها بنزاهة وإخلاص وبحث في طرائق التربية فيها بحثاً دقيقاً إذا جاز لنا أن نقول أن فيها تربية تتضح له الحقيقة بأجلى بيان... وإصلاح المدارس خير أساس يجب أن يقوم عليه الإصلاح.
ثانوي بنات - مدارس الشمس الأهلية
راقبت مرة طلبة إحدى المدارس في وقت الراحة فرابني أمر تلميذ منهم كان كمن يبحث عن ضائع وعرفت بعد البحث أن يحمل (السنيال) وقد رأيته يأتي من ضروب الرياء والتجسس ما أحزنني على مستقبله ومستقبل أبناء مدارس من مثل هذه تدرب بنيها على عادات سيئة وأعمال دنيئة. وهل أسوأ وأدنى من جاسوس يغتاب الناس وينم بهم. ولو اعترض أحد على مثل هذه الأمور لاحتجت المدارس على إتيانها بحجج وبراهين لا تخرج عن حد (الغاية تبرر الواسطة) وعندي أن شرف الأخلاق وإباء النفس مع العلم القليل خير من الصغار والدناءة مع إتقان التكلم بعدة لغات.
البداية والنهاية/الجزء الرابع عشر/ثم دخلت سنة ست وثلاثين وسبعمائة - ويكي مصدر
مصطفى محمود (1921 - 2009)
طالع أيضاً...
السيرة في ويكيبيديا
مصطفى محمود كاتب وأديب ومفكر وطبيب مصري (27 ديسمبر 1921 - 31 أكتوبر 2009)
من أقواله [ عدل]
نحن مصنوعون من الفناء.. ولا ندرك الأشياء إلا في لحظة فنائها، وإذا دام شيء في يدنا فإننا نفقد الإحساس به. الأكفان بلا جيوب. الفضيلة: صفة إنسانية وليست حكرا على دين بعينه, ولا على مجتمع بعينه, ولا على شخص بعينه، ولم تكن في يوم من الأيام خاصة بنا نحن المسلمين دون سوانا، فلدينا نحن المسلمين من يحاربون الفضيلة أكثر من بعض دعاتها في الغرب، لكننا الأولى بها بكل تأكيد. الله هو المحبوب وحده على وجه الأصالة, وما نحب في الآخرين إلا تجلياته وأنواره, فجمال الوجوه من نوره, وحنان القلوب من حنانه, فنحن لا نملك من أنفسنا شيئاً إلا بقدر ما يخلع علينا سيدنا ومولانا من أنواره وأسمائه. القشة في البحر يحركها التيار, والغصن على الشجرة تحركه الريح, والإنسان وحده... هو الذي تحركه الإرادة
في دستور الله وسنته أن الحرية مع الألم أكرم للإنسان من العبودية مع السعادة, ولهذا تركنا نخطيء ونتألم ونتعلم, وهذه هي الحكمة في سماحه بالشر. اتصل بنا - مدارس الشمس الأهلية. إن نفوسنا هي المعاقل الأولى للثورة والتغيير وترويضها وقيادتها هي المنطلق لقيادة أي شيء وليست شقشقة الشعارات وطنطنة الهتافات, فليعطف كل منا على نفسه يروضها ويربيها ويزكيها ويكافحها فذلك هو الجهاد الأكبر.
اتصل بنا - مدارس الشمس الأهلية
توفير الظل في ساحات الإنتظار و الأماكن المتسعة حيث تكون تلك الأماكن المفتوحة غير محمية بأي وسيلة مما يؤرق المارة و المنتظرين ، و نقدم لك تلك الأنواع من المظلات المعدنية مناسبة السعر و متعددة الإستخدامات لمثل تلك الأماكن لتوفير مكان مناسب للإنتظار خصوصا لكبار السن. عليك الانتباه بأنك تتعامل مع بناء مظلات في ام القيوين ، وتجنب التواصل مع شركات وهمية ومزيفة، التأكد من أنك تتواصل مع الشركة من خلال الرقم في إعلان الشركة لا من خلال الأرقام الموجودة في تعليقات العملاء. إحرص على التعامل مع الشركات التي تقدم لك أفضل الخدمات المعروضة بأفضل الأسعار، كلّما كنت أكثر حرصا في البحث والاستفسار عن الشركة المزوِّدة لخدمة مظلات سيارات كلمّا حصلت على نتائج مرضية أكثر على أرض الواقع ، من المؤسسات الرائدة بتركيب مظلات ام القيوين بصفة رسمية. الظل هو أحد أهم مميزات المظلات الخشبية في فصل الصيف حيث توفر نسبة لا تقل عن 100% من الظل. تعد المظلات الخشبية عازل مميز للحرارة. يسهل فكها وتركيبها في أماكن مختلفة تقوم باختيارها. لدى المظلات الخشبية القدرة على معالجة مشاكل التسوس التي قد تصيب الحديقة. التنوع في ألوان المظلات الخشبية تعطي شكل مميز للمكان.
مدارس الصدارة الاهلية : Khaledmohy13
ولا نجاح لنا بلا مدارس ولا ارتقاء. ولكن فاتهم أن ما عندنا منها لو عرفت كيف تربي أخلاق بنيها على ما يعوزنا لكان الأغنياء منهم ينشئون المدارس من تلقاء أنفسهم دون أن يحوجونا إلى النداء والمطالبة والحكماء يديرونها حسب الأصول دون استبداد بالأولاد وتلاعب بالحاسات والمعلمون يهذبون النفوس ويكفوننا مؤونة الكلام في هذا الموضوع الخطير. وقد كثرت مدارسنا وحسبنا من أنواعها ما عندنا وخير من زيادتها أيضاً العناية بتحسين طرق تربية الأخلاق فيها وهذا الركن العظيم الذي يتوقف عليه نجاح الأمة. لا ريب أن المدارس تكيف الأمم وبواسطتها تستطيع كل أمة تغيير ما تريد من عاداتها ومبادئها وأخلاقها إذا توحدت فيها غاية التربية والتعليم ووافق كلاهما حاجات الأمة لاسيما وأبناء المدارس وبناتها سيصبحون يوماً آباء وأمهات يتولون تربية الأولاد الأولى الأساسية التي تدوم آثارها بدوام العمر ولا يلاشيها إلا القبر. فعلى المدارس فقط يمكننا أن نعتمد الآن في تهذيب الأخلاق وإصلاحها هذا إذا عرفت كيف تتوصل إلى ذلك بالتربية الصحيحة والتعليم القويم. وقد أكثر العلماء والفلاسفة الغابرون والحاضرون من إيضاح أصول التربية والتعليم وما على من يتعاطى صناعة التدريس ويتولى شيئاً من أمور المدارس إلا مراجعة ذلك في أماكنه ودرسه حق دراسته وانتخاب ما يلائم حالة السكان ويوافق حاجاتهم وإتقانه تمام الإتقان وإلا فسدت أعمالهم وساءت نتائجها كما هو الواقع لعهدنا.
وفيها: عزل ابن النقيب عن قضاء حلب ووليها ابن خطيب جبرين، وولي الحسبة بالقاهرة ضياء الدين يوسف بن أبي بكر بن محمد خطيب بيت الأبار، خلع عليه السلطان. وفي ذي القعدة رسم السلطان باعتقال الخليفة المستكفي وأهله، وأن يمنعوا من الاجتماع، فآل أمرهم كما كان أيام الظاهر والمنصور. من الأعيان:
السلطان أبو سعيد ابن خربندا
وكان آخر من اجتمع شمل التتار عليه، ثم تفرقوا من بعده. الشيخ البندنيجي
شمس الدين علي بن محمد بن ممدود بن عيسى البندنيجي الصوفي، قدم علينا من بغداد شيخنا كبيرا راويا لأشياء كثيرة، فيها (صحيح مسلم) و(الترمذي) وغير ذلك، وعنده فوائد، ولد سنة أربع وأربعين وستمائة، وكان والده محدثا فأسمعه أشياء كثيرة على مشايخ عدة، وكان موته بدمشق رابع المحرم. قاضي قضاة بغداد قطب الدين أبو الفضائل
محمد بن عمر بن الفضل التبريزي الشافعي المعروف بالأحوس، سمع شيئا من الحديث واشتغل بالفقه والأصول والمنطق والعربية والمعاني والبيان، وكان بارعا في فنون كثيرة ودرّس بالمستنصرية بعد العاقولي، وفي مدارس كبار، وكان حسن الخلق كثير الخير على الفقراء والضعفاء، متواضعا يكتب حسنا أيضا، توفي في آخر المحرم ودفن بتربة له عند داره ببغداد رحمه الله.
1
2
🌿
مضى من شهركم شَطرُه، واكتملَ بَدرُهُ، وليس بعد الكمالِ إلاَّ النُّقصانُ،فاغتنموا فُرَصَاً تَمرُّ مرَّ السَّحابِ واجتهدوا في الطَّاعاتِ قبل أنْ يُغلقَ البابُ، واشكروا الله أنْ أخَّركم للعمل. ٰ
7
من منطلق الشراكة والمسؤولية الاجتماعية
وبالشراكة مع مؤسسة أريس الوقفيه وجمعية أمسّ أصدقاء مرضى السرطان
تم اليوم الاربعاء الموافق 13 ابريل2022م
الانتهاء من تقديم الدورتين مجاناً:
(أساسيات تصميم الأزياء)
المدربه سلوى المحمادي🌷
ودورة (التجاره الالكترونيه)
أ. نوره المطيري🌷
3
أعظم دافع يعينك على اغتنام رمضان:
استشعار أنَّ رمضان فُرصة قد لا تَعود عليك مرة أخرى ثُمَّ التأمل في الراحلين الذين صَاموا وقاموا معنا في العام الماضي والآن هم تحت الثرى، وتالله لو كان يعلم أحدهم أن هذا آخر رمضان له لما قصّر فيه أبدًا أمامك فرصة عظيمة قد لا تعوّض فاغتنم تغنم. مؤسسة اريس الوقفية | مؤسسة كيان. ✨
4
تساهم مؤسسة أريس الوقفية عن طريق لجنة
#رمق_سارة
في تجهيز وجبات إفطار صائم خلال شهر رمضان المبارك ✨
في مكة ، في الرياض ، جدة
جانب من توزيع الحرم ✨
-صلّوا على خير الهُداةِ وسلِّموا ﷺ🌿. انطلق اليوم ٦ رمضان ١٤٤٣هـ من #الرياض ٤٥ مستفيد لأداء العمرة من متعافين السرطان وذويهم متجهين الي
#مكة_المكرمة 🕋
وذلك بالشراكة مع مؤسسة أريس الوقفية @Arees1437
ونسأل الله أن يتقبل منا ومنهم صالح الأعمال وعمره مقبوله بإذن الله.
مؤسسة اريس الوقفية | مؤسسة كيان
إنطلاق مشروع توزيع وجبات الإطعام الخيرية التابعة لمؤسسة أريس الوقفي. والتي تنفذ في مطاعم زاد الوفود بمكة المكرمة، وتوزع على فقراء الحرم. وتحتوي الوجبة على فطيرة بالجبن وعصير وعلبة ماء ومعمول وبسكويت مالح
وبناء على العقد المبرم مع مؤسسة أريس الوقفية سوف التوزيع الوجبات يوميا في مكة المكرمة في الأماكن والأزياء التي تحددها المؤسسة
هذا ونسأل الله أن يتقبل من مؤسسة أريس الوقفية ويجزيهم خير الجزاء.
مؤسسة أريس الوقفية – جمعية اكتفاء لتمكين الأسر
مؤسسة أريس الوقفية
مؤسسة أريس الوقفية
الرياض
مؤسسة حمد الطبية توظيف
وظائف في
مؤسسة حمد الطبية
اختيار اسم مؤسسة
مؤسسة للاعلام
مؤسسة انقاذ
أما أسعار تذاكر قطار الحرمين بين جدة ومكة فتبلغ 60 ريالاً ومضاعفتها للذهاب والعودة في حين تبلغ قيمة التذكرة بين محطتي قطار المدينة المنورة وجدة 75 ريالاً للاتجاه الواحد، لتصل قيمة التذكرة للذهاب والعودة 150 ريالاً. مؤسسة أريس الوقفية – جمعية اكتفاء لتمكين الأسر. ورُوعي في اعتماد هذه التسعيرة اختيارات المسافرين عبر درجة الضيافة والسياحة ودرجة الأعمال، في ما تتنوع أسعار التذاكر لقطار الحرمين السريع تبعاً للدرجة وحسب وجهة المسافر. كيفية حجز تذاكر قطار الحرمين
يتم حجز تذاكر قطار الحرمين السريع من خلال زيارة رابط الموقع الإلكتروني لقطار الحرمين، حيث يتم عرض طريقة الحجز عن طريق تحديد موعد القيام بالرحلة باختيار التاريخ، وتحديد محطة المغادرة ومحطة الوصول، واختيار درجة السفر، وتحديد عدد المسافرين واستكمال باقي البيانات. ويمكنك حجز رحلة قطار الحرمين الشريفين من هنا ويجب عليك اختيار الرحلة سواء ذهاب أو ذهاب وعودة، ثم اختيار محطات المغادرة والوصول، ثم اختيار تاريخ المغادرة وتاريخ الوصول، واختيار درجة السفر وتحديد أفراد الرحلة، وأيضاً اختيار الفئة العمرية التي تركب القطار؛ حيث إنه هناك 3 فئات، وهي فئة الرضع، ثم الأطفال من سنتين حتي 12 سنة، ثم البالغون وهم من يبلغون من العمر أكثر من 12 عاماً، ثم البحث وإتمام عملية الحجز.
مؤسسة أريس الوقفية (@Arees1437) | Nitter
الاسم الكامل
الرسالة
الهاتف
البريد الإلكتروني
الملاحظات
150 / 150
مبادرة الحقيبة المدرسية
مبادرة سنوية لتوفير احتياجات طلاب وطالبات المؤسسة المدرسية.