مراحل التخطيط الاستراتيجي التخطيط الاستراتيجي لكي يتم حدوث تخطيط جيد يجب أن يرتكز على 4 مراحل وهي: مرحلة الإعدا د: الغرض منها إعداد جميع المعدات المراد استخدامها داخل المؤسسة التعليمية قبل البدء في تطوير وإعداد استراتيجية التخطيط، حيث سيتم تنسيق الإجراءات وتقسيم الأدوار بين أفراد المجموعة حتى يمكن تنفيذ الخطة بنجاح. مرحلة التحليل: يتم فيها إعداد مجموعة من التنبؤات المتعلقة بمعدل نجاح الخطة وتقييم الوضع لتنفيذها الاستراتيجية ضمن التخطيط، سواء كانت النتائج جيدة وإيجابية. مرحلة التنفيذ: يتم فيها تنفيذ استراتيجيات في إطار وحدود بيئة العمل، هدفها هو تنفيذ جميع الخطوات المتضمنة في التخطيط الاستراتيجي، والتنفيذ على أساس فترة محددة سلفا. الإدارة الإستراتيجية والتخطيط الاستراتيجي.. مرحلة الرقابة: والغرض منه معالجة الأخطاء التي قد تظهر خلال فترة التنفيذ حيث يتم فيها مراقبة الوضع للخطة الاستراتيجية، بعد أن يتم تطبيقها وتحقق مفهوم الجودة لهذا التخطيط. أنواع التخطيط الاستراتيجي هناك أنواع عديدة منها وهي كالتالي: التخطيط الدفاعي: يركز على إيجاد الحلول المناسبة للمشاكل القائمة، ويميل هذا الأسلوب إلى التركيز على النطاق الأوسع. التخطيط الريادي: يتم استخدامه لإلقاء الضوء على المستقبل، ومحاولة تحديد المشاكل التي قد تنشأ قبل ظهورها ، واستكشاف فرص جديدة، وهذا النمط أكثر عمومية وانتشارًا من مجرد المركزية.
- مراحل وانواع ومفهوم التخطيط الاستراتيجي pdf - خَزنة
- مفهوم التخطيط الاستراتيجي – Strategic Planning Concept | بلامكس
- الإدارة الإستراتيجية والتخطيط الاستراتيجي.
- ابن الملك عبدالله بن عبدالعزيز التويجري
- ابن الملك عبدالله بن عبدالعزيز يخطب
- ابن الملك عبدالله بن عبدالعزيز الاب
- ابن الملك عبدالله بن عبدالعزيز بن تركي السبيعي
- ابن الملك عبدالله بن عبدالعزيز صور
مراحل وانواع ومفهوم التخطيط الاستراتيجي Pdf - خَزنة
تعتبر الإدارة الإستراتيجية ثمرة لتطور مفهوم التخطيط الاستراتيجي، وتوسيع لنطاقه وإغناء لأبعاده. التخطيط الاستراتيجي هو عنصر مهم من عناصر الإدارة الإستراتيجية وليس الإدارة الإستراتيجية بعينها لأن الإدارة الإستراتيجية تعني أيضا إدارة التغيير التنظيمي وإدارة الثقافة التنظيمية وإدارة الموارد وإدارة البيئة في نفس الوقت. مفهوم التخطيط الاستراتيجي – Strategic Planning Concept | بلامكس. الإدارة الإستراتيجية تهتم بالحاضر والمستقبل في آن واحد فهي نظرة داخلية إلى الخارج ونظرة تحليل لحاضر المنظمة من منظور مستقبلي، أي أن الإدارة الإستراتيجية هي في الواقع عملية خلق هادفة في حين أن التخطيط الاستراتيجي هو عملية تنبؤ لفترة طويلة الأجل وتوقع ما سيحدث وتخصيص الموارد والإمكانات الحالية لكن في نطاق الزمن الذي تحدده الخطة) ياسين، 2010: ص 18). ويرى(بن حبتور ر ( أن التطور الذي حصل في مفهوم الإدارة الاستراتيجي يرتبط إلى حد ما بتطور مفهوم وأدوات تطبيق وظيفة التخطيط وتطوير هذه الوظيفة إلى تخطيط استراتيجي وتطوير التخطيط الاستراتيجي إلى مفهوم الإدارة الإستراتيجية) بن حبتور، 2004: ص 50). كما يرى (القطامين ( أن التخطيط الاستراتيجي هو المرحلة الثانية من مراحل الإدارة الإستراتيجية باعتبار أن المرحلة الأولى هي مرحلة التحليل الاستراتيجي البيئي) القطامين، 2004: ص 92).
مفهوم التخطيط الاستراتيجي – Strategic Planning Concept | بلامكس
أهمية التخطيط الاستراتيجي:
من مميزات التخطيط الاستراتيجي بأنه يعمل على توضيح الأهداف العامة للمنظمة والذي ينتج عنه انبثاق الخطط العديدة في مجال العمل والإدارة والتي تكون الهدف العام الذي يتحكم بجميع القرارات الناتجة، وتكمن أهمية هذا التخطيط المغاير للتخطيط التقليدي ما يلي:
تزويد المنظمة بالغاية والهدف الذي تسعى لتحقيقه. تزويد المسؤولين بآلية التفكير بشكل عام بشأن هذه المبادرة. يزود المنظمة بجميع التوقعات بشأن التغييرات في البيئة المحيطة وكيفية التأقلم مع هذه المتغيرات. المساعدة على تخصيص جميع الموارد المتاحة. المساهمة في زيادة الوعي بين الأعضاء بشأن رياح التغيير والإلمام بجميع التهديدات والفرص المحيطة. تقديم منطق سليم في عملية تقييم الموازنات. تنظيم عملية التسلسل في مجمل الجهود التخطيطية عبر جميع المستويات الإدارية. العمل على جعل المدير مبتكرا وخلاقا إضافة إلى مبادرته في صناعة الأحداث وليس تلقيها. العمل على توضيح صورة ورؤية المؤسسة للمستقبل أمام كافة أصحاب المصالح. مراحل وانواع ومفهوم التخطيط الاستراتيجي pdf - خَزنة. التعامل مع جميع الحالات الطارئة و العواقب المستقبلية المحتملة. إعداد مستندات سير العمل والخرائط الأولية. تحديد فرق العمل اللازمة في عملية التخطيط والتصميم.
الإدارة الإستراتيجية والتخطيط الاستراتيجي.
وقد اعتبر ت) خطاب ( التخطيط الاستراتيجي هو مرحلة تصميم الإستراتيجية في الإدارة الإستراتيجية) خطاب، 2001: ص 15). الباحثة مع الرأي الذي يقول بأن التخطيط الاستراتيجي هو جزء أو مرحلة من مراحل الإدارة الإستراتيجية. وقد اتضح أن المنظمات التي أخذت بمفهوم الإدارة الإستراتيجية كانت ذات أداء أفضل من تلك المنظمات التي لم تأخذ بهذا المفهوم. وكذلك توصلت الدراسات التي أجراها أنسوف وهارولد وبرت، وايستلك ماكدونالد، وود وكارجن ومايلك، وميلر، وولشن إلى أن المنظمات التي تمارس التخطيط الاستراتيجي تتفوق أدائيًا على تلك التي لا تمارسه. (الدوري، 2010: ص 28). والتخطيط الاستراتيجي يعمل بأفضل صورة في ظل الإدارة الإستراتيجية وهي التي تهتم بعملية التحسين المستمر أكثر منه على الفترة الزمنية المحددة، حيث تهتم الإدارة الإستراتيجية اهتمامًا كبيرًا بإشباع حاجات المستفيد من خلال مشاركة جميع العاملين في تحسين العمليات والخدمات المقدمة للفئات المستفيدة) خبراء بميك، 2006: ص 38).
كما أنه لا بد من التقييم في نهاية تنفيذ الخطة الاستراتيجية لمعرفة إلى أي مدى تم تحقيق النتائج المرجوة، وكيف تم تحقيقها وهل بالإمكان تحقيق المزيد منها، حيث يكون للتقييم مهمتان: الأولى تعزيز المساءلة. الثانية: تعزيز المعرفة والتعلم من الأخطاء. اقرأ أيضاً: خطوات تشخيص مرض السرطان نقد هنري مينتزبرغ للتخطيط الاستراتيجي انتقد المفكر هنري مينتزبرغ فوائد التخطيط الاستراتيجي ووجه له العديد من الانتقادات منها: أن العالم متسارع لايمكن التخطيط له وأبرز مثال على ذلك هو انهيار الاتحاد السوفييتي. عدم إمكانية تطبيق نموذج واحد من الخطط الاستراتيجية لجميع الجهات والمنظمات. ما جدوى التخطيط الاستراتيجي في حال تم التخطيط، ووضعت خطة استراتيجية طويلة المدى تصل فرضاً لخمسة عشر عام وتغيرت القيادة وبالتالي تغيرت الرؤية؟ كيف يمكن أن نشجع الإبداع، بعد أن يتم تقييد المنظمة والموظفين بخطة طويلة المدى عليهم الالتزام بها. ضرب هنري أمثلة عن العديد من الشركات الفاشلة على الرغم من امتلاكها تخطيطاً استراتيجياً. الرد على نقد هنري كتب مجموعة من علماء الإدارة في العام 1995م رداً على انتقادات هنري للتخطيط الاستراتيجي أهمها: أن التخطيط الاستراتيجي ليس أداة سحرية.
مولــده ونشأته:
الملــك عــبد الله بــن عــبد العزيــز
النسب…
عبدالله بن عبدالعزيز بن عبد الرحمن بن فيصل بن تركي بن عبدالله بن محمد بن سعود بن محمد بن مقرن مرخان بن ابراهيم بن موسى بن ربيعه بن مانع بن ربيعه المريدي وينتهي نسبه الى بكر بن وائل من بني اسد بن ربيعه..
مولده..
(1343-1924)في مدينه الرياض..
امــه…
فهده بنت العاصي بن شريم..
اســــــــــــرته…
اخوانه…
1. الأمير تركي الأول (توفي في 1919). 2. الملك سعود (توفي في 1969). 3. الملك فيصل (توفي في 1975). 4. الأمير محمد (توفي في 1988). 5. الملك خالد (توفي في 1982). 6. الأمير ناصر (توفي في 1984). 7. الأمير سعد (توفي في 1993). 8. الأمير منصور (توفي في 1951). 9. الملك فهد (توفي في 2005). 10. الأمير بندر. 11. الأمير مساعد. 12. الملك عبد الله. 13. الأمير عبد المحسن (توفي في 1985). 14. الأمير مشعل. 15. الأمير سلطان. 16. الأمير عبد الرحمن. 17. الأمير متعب. 18. الأمير طلال. 19. الأمير مشاري (توفي في 2000). 20. الأمير بدر. 21. الأمير تركي الثاني. 22. الأمير نواف. 23. الأمير نايف. 24. الأمير فواز (توفي في 2008). 25. الأمير سلمان. 26. الأمير ماجد (توفي في 2003).
ابن الملك عبدالله بن عبدالعزيز التويجري
الجمعة 23 ذي الحجة 1435 هـ -17 اكتوبر 2014م - العدد 16916
نص الوثيقة من أرشيف المؤرخ «إبراهيم بن حمد آل الشيخ»
نتذكر قبل عقود وثيقة كتبها الملك عبدالله إلى (محمد بن صالح بن شلهوب)، وهو أحد أهم رجالات الملك عبدالعزيز -طيب الله ثراه-، وكان يناديه (يا عصابة راسي)؛ تقديراً لأهميته، ومستوى حضوره، حيث كتب في الوثيقه ما نصه:
بسم الله الرحمن الرحيم
(من عبدالله بن عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل فيصل إلى الأخ المكرم أبو صالح شلهوب سلمه الله تعالى، وبعد:
حنا نبي نظهر بعد الظهر طلبنا منكم قهوة ولا ظهر شاهي ولا هيل وحنا خالين من الهيل والشاهي. وباقي لي عندكم ثلاثة أصوع هيل وثلاثة شاهي من قبل أن يذهب الشيوخ ولا هو بواجب منك يا أبا صالح. وحنا نسأل ابن مسلم يقول مافيض عليّ شيء. واليوم حنا معتازين ولا لكم عذر في شيء عندكم، وحنا لو نبي منك دون مأمورية، وعسى الله يطول عمر عبدالعزيز ويسلمه). كلمات بسيطة في تقدير طلبها، وشدة احتياجها، لكنها تكشف في عمق دلالاتها خط الفقر الذي كان في أسفل حضوره في البلاد عند بداية التأسيس، وكيف أن المعاناة مناصفة بين المواطن البسيط الذي يقتات على ألمه، وبين ابن الملك الخالي من الهيل والقهوة، ويصرح بمعاناته (حنا معتازين)، بل وأكثر من ذلك (باقي لي عندكم) وكأن الأمر لا يتحقق إلاّ بالتوازي، و»سلف ودين».. هذا المقطع من الوثيقة رسالة يحملها «عبدالله بن عبدالعزيز» إلى أبناء الجيل الحالي من أن الفقر لم يمنع الرجال الأوفياء والصادقين من بناء حلم الدولة.
ابن الملك عبدالله بن عبدالعزيز يخطب
ولعل مؤلَف ابن إدريس الأشهر "شعراء نجد المعاصرون" الصادر في ستينيات القرن الماضي، الذي استطاع فيه أن يجمع شعراء نجد المعاصرين في كتاب موثق بالمعلومة والرأي والدراسات الأدبية والفنية لقامات أمثال: عبدالله بن خميس وعبدالله بن بليهد وعبدالكريم الجهيمان وإبراهيم الدامغ، خير شاهد على عمل وطني تاريخي، لا يقف عند حدود الذات والتخصص، ففيه من العمل البحثي اللغوي والتوثيقي ما فيه. فضلا عن أن مؤلفه الشاب كان واضحا في نبل مقصده وعظيم غايته بتحقيق الفائدة المرجوة من هذا الكتاب، إذ جاب الدول العربية والإسلامية في رحلاته المجدولة رسميا والخاصة، معرفا نخب البلدان المجاورة آنذاك بشعراء وطنه ومنطقته. لتُكتب في هذا المنشور وشعرائه عديد من المقالات الصحفية العربية المهمة. كيف لا يأتي هذا النشاط والعمل الدؤوب والأديب عبدالله بن إدريس هو من تنقل على مستوى العمل الوطني بين محطات متنوعة جامعها الثقة في شخصه وفكره وعطائه، ليرأس النادي الأدبي في الرياض سنوات متلاحقة شهدت حقبة مميزة من أكثر الحقب نشاطا أدبيا وشعريا، امتدت أصداؤه خارج حدود المملكة العربية السعودية. كما ترأس ابن إدريس في شبابه المفعم بالإنتاجين الأدبي والوطني عملا إعلاميا عابرا للحدود الوطنية، بقيادته جريدة الدعوة التي أصبحت فيما بعد مجلة الدعوة، مقدما برفقة محرريه عملا إسلاميا في توجهه الصحفي، وسطيا في قيمه الدينية، الساعية إلى الذب عن السلفية المعتدلة، جامعا كلمة الأمة على سواء التقدم والصلاح، بشهادة الملك الراحل فيصل بن عبدالعزيز، الذي أثنى عليها، قائلا "إن "الدعوة" ترسم الطريق السوي القويم إلى ميادين الإصلاح".
ابن الملك عبدالله بن عبدالعزيز الاب
غادر الأديب الشاعر عبدالله بن إدريس العناية الطبية المركزة قبل يومين، طالبا من أبنائه مناولته "القرآن" رفيق صحته ومرضه، لتكون حروف المصحف أول ما تشهده عيناه بعد عارض صحي ألمّ بـ "ثروة وطنية"، كما وصفه الملك الراحل عبدالله بن عبدالعزيز، عند تكريمه ابن إدريس، في محفل جماهيري سابق، موصيا أبناءه ومرافقيه بالحفاظ عليه والاهتمام به. ابن إدريس المولود قبل أكثر من 90 عاما في حَرْمة سدير شمالي الرياض، حظي بالسلام على الملك عبدالعزيز، ودعائه له بالتوفيق والبركة، في طريقه إلى درسه اليومي على يد الشيخ محمد بن إبراهيم في جامع الإمام تركي في الصفاة، كما رافق الملكين سعود وفيصل شابا، إلى أن زامل الملك فهد في وزارة المعارف موظفا ورجل دولة. وصولا إلى إشادات متكررة ومتواصلة بشعره وأدبه من رجل الثقافة والتاريخ الملك سلمان بن عبدالعزيز، الذي حضر - على طريقته الخاصة والمحببة - احتفالا عائليا تكريميا، ليتوج الملك الأديب بنفسه، عبر كلمة قال عنها وعن تشريف الملك حينها الشاعر ابن إدريس "هي بمنزلة جائزة الدولة التقديرية". وعبدالله بن إدريس ثروة، لأنه من جيل وطني، جمع الشريعة والأدب والشعر وكافة العلوم دون تعارض في ثوب واحد، ليقدم لنا هذا الجيل رجال دولة مخلصين كفوئين على مستوى الإدارة وغزيرين على مستوى الفكر والثقافة.
ابن الملك عبدالله بن عبدالعزيز بن تركي السبيعي
ولذلك، فهو إنسان متحرّر من الجمود، ومن العصبيّة، وفيا كلّ الوفاء للصّداقات والعلاقات؛ فلم يُعرَف عنه، في حياته كلّها، أنّه غدر صديقاً، أو نقض عهداً، فهو رجل وعيٍ سياسيٍّ، والتزام خلقيّ. يؤمن بالحوار، بل يسعى إليه، ويجاهد من أجله، يؤمن كلّ الإيمان بأنّه لن يتحقّق السلام على الأرض، إلا حين تتجاوز به مفاهيمه كلّ حدود الزمان والمكان
الناس عنده في الحق، سواسية؛ فلا يناصر باطلاً، ولا يتعصّب لقويمته. من فضائله، أنّه حسّاس جدّاً أمام دموع الضّعيف والمظلوم، مناصر للعدالة، شفوق رحيم بكلّ البائسين، تعقد أمّته آمالها عليه بناء على ما تعتقد أنّها تفهمه منه، ومن سلوكه، ويقينها بالتزامه بنظافة هذا السّلوك
يميل الملك عبدالله طبعاً، لا تطبّعا، إلى البساطة في العيش؛ فهو يرى نفسه دائماً بين البسطاء من الناس، لا يعرف الكبر، أو التعالي إلى قلبه طريقاً، طاهر النفس، متسام مع مكارم الأخلاق، يتعامل مع الآخرين بكل رحابة صدر؛ فينصت لمحدثّه بكل هدوء، فيوحي له بالاطمئنان. إن تحدّث أوجز، وإن قال فعل. سلوكه إحقاق الحق، ومناجزة الباطل. وهذه الخصائص الذاتيّة هي الّتي أهّلته لأن يتحمّل الدور الكبير الذي يقوم به الآن
تعليمه وثقـــافته
كان الملك عبدالعزيز هو معلّمه الأوّل، فهو الذي أثّر فيه تأثيراً واضحاً جليّاً، وذلك عندما أفاد الملك عبدالله من مدرسة والده، ومن تجاربه في مجالات الحكم، والسّياسة، والإدارة، والقيادة.
ابن الملك عبدالله بن عبدالعزيز صور
القضاء والقدر من كتاب شفاء العليل في مسائل القضاء والقدر والحكمة والتعليل/ تأليف شمس الدين محمد بن أبي بكر بن قيم الجوزية ؛ اختصره ورتبه يحيى بكتاش. by ابن قيم الجوزية, شمس الدين ابو عبدالله محمد بن ابي بكر بن ايوب بن سعيد الدمشقي, ( 961 - 751هـ) | بكتاش، يحيى.
Material type: Text; Literary form:
Language: Arabic بيروت: المكتبة الثقافية، 1989 م Availability: Items available for loan: Al Murabaa Library (Men) - مكتبة المربع (رجال) Call number: 212 ق ش ف (1), Library (men) - مكتبة الخدمات وقاعات الاطلاع (رجال) فرع خريص Call number: 212 ق ش ف (1), Library (Women's Library) - مكتبة الخدمات وقاعات الاطلاع (المكتبة النسائية) فرع خريص Call number: 212 ق ش ف (1). (كتاب) الصلاة/ لشمس الدين محمد بن ابي بكر المعروف بابن قيم الجوزية. Material type: Text; Literary form:
Language: Arabic المدينة المنورة: الجامعة الاسلامية, [ -19] Availability: Items available for loan: Al Murabaa Library (Men) - مكتبة المربع (رجال) Call number: 252. 2 ق ش ص (1), Library (men) - مكتبة الخدمات وقاعات الاطلاع (رجال) فرع خريص Call number: 252. 2 ق ش ص (1). محبة الله عز وجل/ ابن قيم الجوزية ؛ حقق نصوصه و خرج أحاديثه و علق عليه يوسف علي بديوي. by ابن قيم الجوزية, شمس الدين ابو عبدالله محمد بن ابي بكر بن ايوب بن سعيد الدمشقي, ( 961 - 751هـ) | بديوي, يوسف علي [محقق. 3. Material type: Text; Literary form:
Language: Arabic دمشق، بيروت: اليمامة للطباعة و النشر والتوزيع، 2005 م Availability: Items available for loan: Al Murabaa Library (Men) - مكتبة المربع (رجال) Call number: 212 ق ش م (1), Library (men) - مكتبة الخدمات وقاعات الاطلاع (رجال) فرع خريص Call number: 212 ق ش م (1).